Итоги инспектирования и контроля качества предоставляемых образовательных услуг в образовательных учреждениях Обеспечение обучающихся горячим питанием
| Вид материала | Закон |
- Цель программы: Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию, 93.65kb.
- М. Д. Горлов Кемеровский технологический институт пищевой, 826.37kb.
- Задачи: повышение качества образовательных результатов обучающихся; совершенствование, 620.17kb.
- 1. Улучшение качества питания за счет его сбалансированности, использования продуктов,, 159.62kb.
- Права и обязанности родителей детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, 24.8kb.
- Методические рекомендации по обеспечению здоровым питанием учащихся образовательных, 581.85kb.
- Организация обучения мерам пожарной безопасности обучающихся образовательных учреждений, 108.67kb.
- Стратегическая цель программы Повышение качества и доступности предоставляемых образовательных, 867.98kb.
- Положение о физкультурном комплексе «Готов к труду и обороне» в образовательных учреждениях, 370.45kb.
- Задачи: Разработать индикаторы стандартов качества образования для оценки качества, 1312.71kb.
- Выявленные проблемы:
- учебно-методический комплект по курсу ОРКиСЭ является недостаточным, т.к. многие педагоги испытывают дефицит знаний по преподаванию отдельных модулей;
- несмотря на то, что в процессе подготовки учителей школ уделялось особое внимание методике преподавания, современным технологиям педагогической деятельности, некоторые учителя испытывают потребность в дополнительном повышении квалификации по применению современных образовательных технологий;
- отсутствие дополнительной методической литературы для преподавателей курса ОРКиСЭ.
- Имеются затруднения в оценке достижений обучающихся, в отслеживании личностных достижений в духовно-нравственном развитии, выборе методики оценивания метапредметных и личностных результатов.
Положительный опыт общеобразовательных школ будет обобщён и в течение 2011 – 2012 учебного года представлен к распространению в другие учреждения образования.
6.5. Работа с одаренными детьми
Основной целью в работе с одаренными и мотивированными детьми является обеспечение благоприятных условий для создания единой системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Для реализации цели в районе проводились предметные олимпиады, конкурсы, научно-практическая конференция.
Олимпиады
В 2010-2011 учебном году олимпиады проводились в соответствии с Положением о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 02.12.2009 № 695 «Об утверждении Положения о всероссийской олимпиаде школьников», приказом Министерства образования, науки и инновационной политики НСО от 16.09.10 № 1477 «О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010 – 2011 учебном году», приказом Министерства образования, науки и инновационной политики НСО от 18.10.10 № 1764 «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010 – 2011 учебном году», приказом управления образования Новосибирского района от 28.09.10 №112б «О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Новосибирском районе в 2010 – 2011 учебном году», приказом управления образования Новосибирского района от 18.11.11 № 151 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в Новосибирском районе в 2010 – 2011 учебном году» по 21-му учебному предмету: математика, физика, русский язык, право, история, обществознание, экология, технология (девушки и юноши), литература, английский язык, французский язык, биология, химия, география, экономика, астрономия, информатика, немецкий язык, физическая культура (девочки и мальчики), искусство (МХК), основы безопасности жизнедеятельности.
Количество образовательных учреждений, проводивших олимпиады по отдельным предметам, изменяется от 2 (по астрономии) до 40 (по русскому языку). 3 ОУ не принимали участие в Олимпиаде: № 18г,33, 39.
Общее количество участников школьного этапа – 11574 обучающихся 5-11 классов, из них призеров – 1666, победителей – 1306 человек.
В сравнении с 2009 – 2010 учебным годом общее количество участников и призеров особо не изменилось. Резкое увеличение количества победителей объясняется изменением Положения об олимпиаде в части определения победителей. Самыми популярными среди участников 5–11 классов стали олимпиады: по биологии – 1081 участник, литературе — 955 участников, обществознанию – 958 участников, русскому языку – 1252 участника, истории – 987 участников, математике - 1080 участников и т.д.
Анализ данных позволяет сделать вывод о том, что при подведении итогов образовательными учреждениями нарушен пункт положения в части определения победителей и призеров, приказом управления образования установлена квота на количество победителей и призеров- 25% от общего количества участников. Нарушения определены в образовательных учреждениях № 1,3,6,4,7,11,13,16,19,22,25,45,47,58,61,84,123,ОЦО, которые завысили количество призеров и победителей, №2,9,11,24,29,31,44,57,76,82,121,О(с)ОШ, в которых, напротив, количество призеров и победителей ниже определенных 25%. Выдержали квоту образовательные учреждения №12.23,30,53,70.90,11,161.
В муниципальном этапе Олимпиады приняли участие 792 ребенка, из них призеров- 63, победителей – 106 человек. Наибольшее количество победителей и призеров в гимназии № 13 – 51, СОШ №1 – 39. СОШ №2 – 24, ОЦО - 16 , СОШ №70 – 10, СОШ №22 – 9.
На региональный этап олимпиады были приглашены 30 участников (25 школьников) из 11 образовательных учреждений района: № 1,2,11,13,19,22,44,60,70,121,ОЦО. 4 школьника приглашены для участия по нескольким предметам: Попова Наталья, СОШ № 1 (право, обществознание, ОБЖ), Ледовских Никита, ОЦО (история, обществознание), Мавлюкеев Тимур (русский язык, обществознание), Адамова Полина (право,ОБЖ). По результатам участия в региональном этапе Олимпиады 8 обучающихся признаны призерами, трое из них по двум предметам: Попова Наталья (СОШ №1), Адамова Полина (СОШ №1), Ледовских Никита (ОЦО).
Научно-практическая конференция
В соответствии с планом работы управления образования Новосибирского района 16 апреля 2011 года прошла IX научно – практическая конференция школьников района (приложение 6). На конференцию было представлено 43 работы из 16 образовательных учреждений района: №1.2,3,11,12,13,14,19,30,53,58,70,111,121,161,ОЦО. Работа конференции проходила в 7 секциях: «Точные науки» (4 работы), «Химия» (3 работы), «биологи» (7 работ), «Общественные науки» (9 работ), «Филология» (6 работ), 2Педагогика и психология» (8 работ), «Естественные науки»(6 работ). 14 работ вошли в номинацию «Надежды района».
Конкурсы
В апреле 2011 года прошел, ставший традиционным в нашем районе, конкурс чтецов, в этот раз он был посвящен творчеству авторов XX века и носил название:«С чего начинается Родина». В конкурсе приняли участие 68 обучающихся из 33 образовательных учреждений. (Приложение 8). Почетными гостями конкурса были 6 поэт Виктор Егорович Липчанский, поэтесса Юлия Жукова, председатель Новосибирской областной организации по развитию культурных инициатив «Творчество» - Косенков Евгений Николаевич.конкурс вызвал неподдельный интнрес гостей, при поддержке Новосибирской областной организации по развитию культурных инициатив «Творчество» в районе в 2011-2012 учебном году будет организован детский поэтический клуб.
Впервые прошел конкурс – акция «ЭКО-значит ДОМ» по инициативе и при финансовой поддержке кампании «МАРС». Всего в конкурсе рассматривалось 50 творческих работ.
Второй год школьники района принимают участие в Областном экологическом фестивале-КВН «ЭкоМИР – 2011» (приложение 10). В районном отборочном (очном) этапе областного экологического Фестиваля-КВН «ЭкоМИР-2011» приняли участие 4 команды ОУ района: СОШ № 14, СОШ № 61, ООШ № 57, СОШ № 84; их руководители; жюри в составе 3-х человек – представители команд КВН г. Новосибирска, участников игр КВН-Сибирь, Кубка Губернатора, NEXT и болельщики в общем количестве 109 человек. Победителями стали МБОУ – Новолуговская ООШ № 57.
Впервые в этом году проводилась Областная патриотическая экспедиция «Родная семья» (приложение 11). Экспедиция проводилась по трем возрастным группам: 7 – 16 лет; 16 – 35 лет; старше 35 лет, по следующим номинациям: «Литературное творчество»; «Семейные исследовательские работы «Родовое древо»; «Журналистика»; «Видео работы»; «Изобразительное искусство»; «Песенное творчество». Всего участвовали 148 учеников и 1 учитель Новосибирского района. Представлено в областной комитет экспедиции 59 творческих, исследовательских, поисковых работ. Участники экспедиции: ООШ № 57, СОШ № 9, СОШ №11, О(с) ОШ, ООШ №4, ООШ № 90, СОШ №19, СОШ № 58.
Кадровый потенциал района по работе с одаренными детьми
Всего образовательных учреждений – 50
Гимназия – 1, СОШ – 27, ООШ – 15, О(с)ОШ – 1
Учреждения дополнительного образования – 6
Всего педагогических работников - 1616
Отличники просвещения и почетные работники общего образования РФ – 53 чел.
Заслуженные работники образования – 5 человек
Награждены почетной грамотой МО РФ – 96 человек
Победители ПНП «Образование» - 37 человек
Педагоги высшей квалификационной категории – 202 человек (в 2009-2010 году-290)
Педагоги первой квалификационной категории – 390 человек (в 2009-2010 году -714)
В районе организована деятельность «Информационно-методического центра» в составе, которого 15 методистов (с совместителями), и «Центра диагностики консультирования «Янтарь» в штате которого 5 психологов, 1 социальный педагог, 2 логопеда, 1 дефектолог.
Формы организации работы с одаренными детьми
- На базе МОУ СОШ №1 поселка Краснообск в 1979 году создан специализированный класс для обучающихся Новосибирской области и Алтайского края по направлению химико-биологического профиля, с целью подготовки учеников-исследователей в рамках непрерывного естественнонаучного образования. Малая сельскохозяйственная академия работает совместно с Новосибирской региональной станцией юных натуралистов, Центральной научной сельскохозяйственной библиотекой, лабораториями Россельхозакадемии.
- На базе МОУ СОШ № 1 п. Краснообска с 2009 года открыта летняя юридическая школа, с целью подготовки обучающихся к участию в олимпиадах и НПК по предметам социально-гуманитарного цикла (право, обществознание) различного уровня.
- На базе МОУ гимназия № 13 п. Краснообск работает очно-заочная школа физико-математической школы при НГУ.
- МОУ гимназия № 13 п. Краснообск - экспериментальная площадка Научной школы А.В. Хуторского и Центра дистанционного обучения «Эйдос» по апробации технологии эвристического обучения.
- В 2010 году МОУ гимназия №13 стала победителем конкурса создания специализированных классов для одаренных детей математического и естественнонаучного направлений (по физике). В 2010-2011 году реализует программы специализированного физико-математического класса. В сентябре 2010 года группа обучающихся под руководством учителя истории Городецкой стала победителем «Школьной Интерры».
- Ежегодно проводится муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. В 2009-2010 учебном году в предметных олимпиадах на уровне ОУ принимало участие 11599 человек, призеров – 1447, победителей – 789, на муниципальном уровне принимало участие 588 человек из них призеров 68 человек, победителей - 43. На региональном уровне принимало участие 26 человек из них 2 призера (по русскому языку и литературе) и один победитель по предмету «Право». На Всероссийском уровне принял участие 1 человек по предмету «Право». В 2010-2011 учебном году в предметных олимпиадах на уровне ОУ принимало участие 11574 человек, призеров – 1666, победителей – 1306, на муниципальном уровне принимало участие 792 человек из них призеров 63 человек, победителей - 106. На региональном уровне принимало участие 30 человек из них 8 призеров по 11 предметам (4 человека «право», 2 – «ОБЖ», 2 – «история», 1 – «литература», 1- «обществознание», 1-«биология») (Приложение)
| год | Школьный этап | Муниципальный этап | Региональный этап | Всероссийский этап | ||||||||
| всего | призеры | победители | всего | призеры | победители | всего | призеры | победители | всего | призеры | победители | |
| 2009-2010 | 11599 | 1447 | 789 | 588 | 68 | 43 | 26 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 2010-2011 | 11574 | 1666 | 1306 | 792 | 63 | 106 | 30 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 |
В I полугодии 2010-2011 учебного года приняли участие интеллектуальных, предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях 5258 обучающихся и во II полугодии 4012 обучающихся.
- В предметных и интеллектуальных олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня в 2010-2011 учебном году принимали участие 30 образовательных учреждений района, что составляет 68 % от общего числа образовательных учреждений. Самыми востребованными являются: Британский бульдог, Золотое руно, ЧИП, Я в информационном мире, Инфознайка, Медвежонок, Лукоморье, Кенгуру, муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников, ЭМУ. Районные конкурсы и олимпиады также пользовались успехом у обучающихся. На уровне района были проведены - «Мы избиратели», «Безопасное колесо», конкурс чтецов, «Знатоки природы», «Зеленая волна», «Зеленая планета», «Мир полон чудес», «Отечество мое - район Новосибирский» и т.д.
- Ежегодно проводится районная научно-практическая конференция старшеклассников и олимпиада по психологии для обучающихся 10 – 11 классов. Научно-практические конференции и олимпиады по психологии проводятся в целях:
- выявления обучающихся, имеющих склонности и интерес к психологии;
- формирования творческой личности, обладающей навыками самостоятельной научно-исследовательской работы;
- активизации научно-исследовательской деятельности обучающихся, повышения ее качества и распространения в образовательных учреждениях;
- создания оптимальных условий для развития одаренных детей.
Обучающиеся третьей ступени обучения ежегодно принимают участие в региональной научно-практической конференции «Эврика».
В апреле 2011 года была проведена IX научно-практическая конференция школьников Новосибирского района (далее - НПК). В НПК приняло участие 48 школьников из 16 образовательных учреждений Новосибирского района. В процессе работы конференции была организована деятельность семи секций:
- Секция «Точных наук»;
- Секция «Химия»;
- Секция «Биология»;
- Секция «Общественные науки»;
- Секция «Филология»;
- Секция «Психология и педагогика»;
- Секция «Естественные науки».
Работы школьников распределены следующим образом:
| № | Секция | Количество работ | ОУ |
| 1 | Секция «Точных наук» | 4 | 1,111,2,58,53 |
| 2 | Секция «Химия» | 3 | 58,13,3 |
| 3 | Секция «Биология» | 7 | 1,2,11,19 |
| 4 | Секция «Общественные науки» | 9 | 1.2,11,13,70 |
| 5 | Секция «Филология» | 6 | 1,2,19,30,123 |
| 6 | Секция «Психология и педагогика» | 8 | 3,11,12,70,161,58 |
| 7 | Секция «Естественные науки» | 6 | 111,121,14,2 |
| ИТОГО | 43 | 16 |
Образовательные учреждения, реализующие профильное обучение,
принявшие участие в НПК
| ОУ | Профиль 10 класса | Профиль 11 класса | Представлены работы по предметам | Количество работ |
| МОУ - Краснообская СОШ № 1 | биолого- химический | биолого- химический | Математика, английский, право, история, биология | 9 |
| МОУ - Краснообская СОШ№ 2 | Русский язык | Математика | Математика, биология, история, русский, литература, экология, география | 10 |
| МБОУ Ярковская СОШ № 3 | | | психология | 2 |
| МОУ-СОШ № 11 Шиловского полигона | | оборонно-спортивный | Биология, психология история | 3 |
| МБОУ - Берёзовская СОШ № 12 | Русский язык | | психология | 1 |
| МОУ гимназия №13 п. Краснообск | социально-экономический физико - математический | социально- экономический физико-химический | химия, психология | 3 |
| МБОУ-Верх-Тулинская СОШ № 14 | Обществознание, право | социально-экономический | экология | 1 |
| МОУ - Раздольненская СОШ № 19 | | информационно-технологический | Биология, литература | 2 |
| МБОУ - Краснояровская СОШ № 30 | | | Английский язык | 1 |
| МБОУ - Приобская ООШ № 53 | | | математика | 1 |
| МОУ-Издревинская СОШ № 58 | Социально-гуманитарный | | Психология, Математика, химия | 3 |
| МОУ- Пашинская СОШ №70 | социально-гуманитарный | История, физика | История, психология | 2 |
| МОУ-Плотниковская СОШ №111 | Русский Математика | Русский Математика | Математика, биология | 3 |
| МОУ- Железнодорожная СОШ №121 | | | биология | 1 |
| МОУ - Мичуринская СОШ № 123 | Обществознание, Информатика и ИКТ | Обществознание, Информатика и ИКТ | Русский язык | 1 |
| ИТОГО: | 19 – ОУ профиль | 19 – ОУ профиль | 16 ОУ – представлены работы | 43 |
Образовательные учреждения, реализующие профильное обучение,
не принявшие участие в НПК
| № | ОУ | Профиль 10 класса | Профиль 11 класса |
| 1 | МБОУ — Ленинская СОШ № 6 | Химико - биологический | математика |
| 2 | МБОУ – СОШ № 18 ст. Мочище | | информационно-технологический |
| 3 | МОУ - Криводановская СОШ № 22 | Математика | |
| 4 | МОУ - Криводановская СОШ № 23 | информационно – технологический профиль | |
| 5 | МБОУ - Кудряшовская СОШ № 25 | | физико-математический |
| 6 | МОУ - Каменская СОШ № 44 | Математика | Обществознание, Математика |
| 7 | МОУ - Мочищенская СОШ № 45 | математика, русский язык | социально-гуманитарный, информационно-технологический |
| 8 | МБОУ - Ленинская СОШ № 47 | Экономика, технология | Экономика, технология |
| 9 | МОУ - Толмачевская СОШ № 61 | Информатика и ИКТ | Информатика и ИКТ |
| 10 | МБОУ - Ново-Шиловская СОШ № 82 | агро-технологический | агро-технологический |
| 11 | МБОУ-Боровская СОШ № 84 | Русский язык | Русский язык |
Среди всех образовательных учреждений района выделены два образовательных учреждения, которые наиболее полно и плодотворно организуют деятельность учащихся по повышению интеллектуального развития и имеют богатый опыт работы с одаренными детьми:
1. МОУ СОШ № 1 п. Краснообск. Методическая тема образовательного учреждения: «Формирование творческого потенциала личности учителя и ученика в условиях научно-исследовательской и профориентационной направленности образования через совершенствование профессиональной компетентности учителя»; Школа - победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках ПНПО 2006 года; Статус аграрной школы с уклоном на науку присвоен в рамках проекта развития Малой академии школьников при Сибирском отделении Российской сельскохозяйственной академии наук в 1988 году. В школе открыт филиал Центра довузовской подготовки Новосибирской архитектурно-художественной академии в 2004 году. Работа в составе Лаборатории гуманной педагогики Новосибирского государственного педагогического университета с 2002 года.
2. МБОУ гимназия №13 п. Краснообск. Методическая тема образовательного учреждения: «Современный урок XXI века»; Школа - победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках ПНПО 2006 года Экспериментальная площадка Научной школы А.В. Хуторского и Центра дистанционного обучения «Эйдос» по апробации технологии эвристического обучения, в 2010 году является победителем конкурса создания специализированных классов для одаренных детей математического и естественнонаучного направлений (по физике).
Информация по спецклассам в общеобразовательных учреждениях
В МБОУ Гимназия 13 Новосибирского района в 2010 г. был открыт губернаторский физико-математический класс для учащихся 10 класса.
В 2011 г. в на базе общеобразовательных учреждений (МБОУ Гимназия № 13) функционирует 2 физико-математических класса для учащихся 10 и 11 классов. Также, в 2011 г. открыт в МОУ СОШ № 1 – губернаторский химико-биологический класс для учащихся 10 класса. (Приложение)
Организация профильного обучения в образовательных учреждениях района
В Новосибирском районе 43 общеобразовательных учреждения (гимназия – 1, СОШ – 27, ООШ – 15), в которых часть классов реализует ФКГОС (таблица 1). В 42-х образовательных учреждениях на всех ступенях образования реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта (стандарты первого поколения). В 1-м учреждении (СОШ №82) реализуется и ФКГОС и минимум содержания 1998 года. В 8-ми образовательных учреждениях в 1-х классах реализуется федеральный государственный стандарт (второго поколения) в рамках пилотного проекта.
В 2010-2011 уч. году профильное обучение реализуется в 27-и средних общеобразовательных учреждениях:
| Класс | Количество профильных классов | Количество обучающихся | Количество универсальных классов | Количество обучающихся |
| 10 | 8 | 112 | 26 | 343 |
| 11 | 10 | 133 | 24 | 273 |
| итого | 18 | 245 | 50 | 616 |
В 10-11-х классах образовательных учреждений реализуются следующие профили
| Наименование профиля | Кол-во классов | Количество обучающихся |
| 10 класс | ||
| Химико-биологический | 2 | 24 |
| Социально-экономический | 1 | 23 |
| Физико-математический | 1 | 25 |
| Информационно-технологический | 1 | 25 |
| Социально-гуманитарный | 1 | 11 |
| Агро-технический | 1 | 4 |
| Итого: | 8 | 112 |
| 11 класс | ||
| Химико-биологический | 1 | 20 |
| Оборонно-спортивный | 1 | 6 |
| Социально-экономический | 1 | 25 |
| Физико-химический | 1 | 24 |
| Информационно-технологический | 3 | 26 |
| Физико-математический | 1 | 8 |
| Социально-гуманитарный | 1 | 15 |
| Агро-технический | 1 | 9 |
| Итого: | 10 | 133 |
Универсальные классы с изучением отдельных предметов на профильном уровне
| Наименование профильного предмета | Кол-во классов | Количество обучающихся |
| 10 класс | ||
| Русский язык | 5 | 58 |
| Математика | 5 | 61 |
| Обществознание | 4 | 48 |
| Право | 2 | 30 |
| Экономика | 1 | 15 |
| Технология | 1 | 15 |
| Информатика и ИКТ | 2 | 30 |
| Итого: | 20 | 257 |
| 11 класс | ||
| Математика | 5 | 69 |
| Обществознание | 2 | 24 |
| Информатика и ИКТ | 3 | 30 |
| История | 1 | 12 |
| Физика | 1 | 12 |
| Русский язык | 2 | 15 |
| Итого: | 14 | 162 |
Информация о профильных классах, количестве детей в них
| год | Количество профильных классов | Охват детей |
| 2009-2010 | 31 | 362 |
| 2010-2011 | 34 | 419 |
Выпускники профильных классов получили более высокие отметки на ЕГЭ и ГИА-9, что свидетельствует об эффективности подготовки выпускников в тех образовательных учреждениях, где имеются ресурсы для реализации профильного обучения. Профильное обучение целостно сочетается с ЕГЭ, экзамены, сдающиеся на итоговой аттестации по выбору, могут и должны сдаваться по предметам, которые изучаются на профильном уровне в старшей школе.
Руководителям общеобразовательных учреждений необходимо:
- проанализировать информацию о выборе предметов выпускниками IX классов для того, чтобы организовать на базе ОУ профильные классы по потребности заказчиков образовательных услуг.
- Разработать систему предпрофильной подготовки в классах основной школы с целью оказания помощи учащимся в выборе профиля будущей деятельности.
- Создать учебно-методическую и материально-техническую базу для качественного профильного обучения;
В 2010-2011 учебном году осуществляли взаимодействие с ВУЗами на договорных условиях следующие общеобразовательные учреждения: МОУ-Краснообская СОШ № 1, МБОУ Гимназия № 13п. Краснообск МБОУ – Ленинская СОШ № 47, МОУ- Толмачевская СОШ № 61, МОУ- Пашинская СОШ №70, МБОУ – Ново-Шиловская СОШ № 82, МОУ – Плотниковская СОШ № 111 (Приложение)
В 2010-2011 учебном году МБОУ–Верх-Тулинская СОШ №14 реализуется проект «Политехническая школа»