Итоги инспектирования и контроля качества предоставляемых образовательных услуг в образовательных учреждениях Обеспечение обучающихся горячим питанием
| Вид материала | Закон |
СодержаниеКачество образовательных услуг 6.1. Аккредитация общеобразовательных учреждений района Все образовательные учреждения успешно |
- Цель программы: Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию, 93.65kb.
- М. Д. Горлов Кемеровский технологический институт пищевой, 826.37kb.
- Задачи: повышение качества образовательных результатов обучающихся; совершенствование, 620.17kb.
- 1. Улучшение качества питания за счет его сбалансированности, использования продуктов,, 159.62kb.
- Права и обязанности родителей детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, 24.8kb.
- Методические рекомендации по обеспечению здоровым питанием учащихся образовательных, 581.85kb.
- Организация обучения мерам пожарной безопасности обучающихся образовательных учреждений, 108.67kb.
- Стратегическая цель программы Повышение качества и доступности предоставляемых образовательных, 867.98kb.
- Положение о физкультурном комплексе «Готов к труду и обороне» в образовательных учреждениях, 370.45kb.
- Задачи: Разработать индикаторы стандартов качества образования для оценки качества, 1312.71kb.
Вопросами повышения квалификационной категории и прохождения аттестации педагогическими работниками занимается МОУ – «Информационно-методический центр» Новосибирского района.
Большое внимание уделяется молодым специалистам. В 2010 году 2 выпускника Новосибирского государственного педагогического университета участвовали в программе поддержки молодых специалистов и получили материальную помощь в размере 500 тыс. руб.
Форма поддержки молодых специалистов руководителями образовательных учреждений представлена в таблице:
| № | Форма поддержки молодых специалистов | Размер поддержки | Основание (нормативно-правовой акт) |
| | Ежемесячные выплаты из материально стимулирующего фонда | 2000 рублей | Положение о выплате из стимулирующего фонда, приказ по образовательному учреждению |
| | Оплата проезда | 1562 рублей | Приказ образовательного учреждения № 108 от 30.08.2010 г. «Об утверждении перечня и порядка выплат, осуществляемых из специальной части ФОТ |
| | Съёмное жильё | 4000 рублей | По решению родительского комитета |
| | Единовременная выплата (подъемные) | 10 000 рублей | Положение образовательного учреждения о материальном стимулировании работников |
| | Санаторно-курортное лечение | 25% стоимости путевки за счет личных средств | Постановление Главы администрации Новосибирской области от 4 июня 2003 г. N 380 "О мерах по организации и финансированию санаторного лечения работающих граждан" (с изменениями от 8 июля 2003 г.) |
| | Льготы по оплате жилья и коммунальных услуг | | Закон Новосибирской области от 27.04.2010 года «О мерах социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг педагогически работников, проживающих в сельской местности, поселках городского типа на территории Новосибирской области» |
| | Выделена земля под строительство жилого дома | Железнодорожная СОШ № 121 | По решению местного Совета депутатов |
В Новосибирском районе остро стоит вопрос с привлечением кадров. На 1 июня 2011 года в образовательных учреждениях района было 54 вакансии педагогических работников. На 4 августа 2011 года осталось 29 вакансий, которые планируется закрыть до начала 2011-2012 учебного года. Сокращение числа вакантных мест в общеобразовательных учреждениях района связано с привлечением молодых специалистов, окончивших высшие и средние образовательные учреждения, студентов 4-5 курсов Новосибирского государственного педагогического университета, а также уже опытных педагогов, переехавших на постоянное место жительство в Новосибирский район из других городов России и районов Новосибирской области.
Руководители образовательных учреждений оказывают активную поддержку молодым специалистам в форме ежемесячных выплат из стимулирующего фонда, единовременных выплат при поступлении на работу (подъемные), компенсации платы за проезд, аренду жилья, предоставлении льгот по оплате жилья и коммунальных услуг.
В мае 2011 года по инициативе начальника управления образования для создания кадрового резерва и развития административно-управленческого потенциала образовательных учреждений Новосибирского района организована Школа управленческого резерва. Приказом начальника управления в школу зачислены 23 человека. В течение года для них будут организованы занятия, семинары, тренинги, по итогам обучения будут вручены сертификаты о прохождении обучения в Школе управленческого резерва. Необходимо разработать совместную программу главы Новосибирского района, глав муниципальных образований и руководителей образовательных учреждений по привлечению молодых специалистов в образовательные учреждения района. Разработать систему по привлечению студентов старших курсов Новосибирского государственного педагогического университета на неполную ставку, что позволит привлечь молодого специалиста, закрыть имеющиеся вакансии. Рекомендовать руководителям образовательных учреждений сотрудничать с НГПУ для привлечения педагогов на имеющиеся вакансии.
Система кадрового обеспечения включает в себя планирование потребности в кадрах; набор, отбор кадров; развитие кадров; оценка кадров. И только сбалансированная работа по всем вышеуказанным элементам позволит создать условия для повышения профессионального уровня и мотивации более высокой производительности труда персонала.
- Качество образовательных услуг
С целью отслеживания результатов и качества образовательной деятельности общеобразовательных учреждений района по итогам I полугодия и на конец 2010-2011 учебного года был организован мониторинг статистической отчетности ОУ района. По итогам муниципального отчета выявились следующие результаты:
| период | численность обучающихся на 01.09.2010 (без предшкольных групп) | количество выбывших | количество прибывших | численность обучающихся на 01.06.2011 (без предшкольных групп) | количество успевающих | количество неуспевающих | абсолютная успеваемость % | отличники | % отличников | количество хорошистов | качественная успеваемость % | резерв "хорошистов" (с 1-й "3") | количество детей, подвозимых на школьном автобусе |
| I полугодие | 9901 | 303 | 217 | 9832 | 9540 | 200 | 97 | 0 | 0 | 0 | 33,8 | 585 | 815 |
| Конец года | 9398 | 424 | 299 | 9273 | 9219 | 20 | 99,2 | 425 | 3,4 | 2617 | 34,8 | 448 | 858 |
В течение года численность обучающихся снизилась на 5,1 %, в основном переезд на новое место жительства.
Абсолютная успеваемость повысилась более чем на 2%
Качественная успеваемость практически не изменилась.
По итогам учебного года в 22 общеобразовательных учреждениях Новосибирского района 28 выпускников XI классов были награждены медалями «За особые успехи в учении» (Приложение)
-
Из них:
- Золотая медаль «За особые успехи в учении»
- 11 человек
- Серебряная медаль «За особые успехи в учении»
- 15 человек
- Золотая медаль «За особые успехи в учении»
В 2011 году произошло снижение количества медалистов по отношению 2010 г.
По результатам первого полугодия учебного года было большое количество неуспевающих – 200 учащихся (2 %).
В образовательных учреждениях по окончании I полугодия были проанализированы результаты муниципальных отчетов (200 неуспевающих) и разработаны планы дополнительной индивидуальной работы с неуспевающими. В течение второго полугодия количество неуспевающих разительно снизилось до 20 учащихся (на 90%).
По результатам статистики, в общеобразовательных учреждениях снизился процент неуспевающих: в 21-м ОУ на 100%, 1 – на 89%, 1 – 80%, 1 – 79%, 1 – 78%, 1 – 75%; 2 – 50%. В МОУ СОШ № 25 увеличилось количество неуспевающих на 2 ребенка, в двух общеобразовательных учреждениях неуспевающие появились во втором полугодии.
Анализ количества второгодников в сравнении за три года выглядит так:
По итогам успеваемости за учебный год в каждом образовательном учреждении, где имеются неуспевающие за год, разработаны индивидуальные планы по исправлению данной ситуации. Частично план будет выполнен за летний период, что позволит некоторым учащимся перейти в следующий класс.
В Новосибирском районе на 2011/2012 учебный год планируется открыть 69 первых классов и принять приблизительно 1243 первоклассника.
6.1. Аккредитация общеобразовательных учреждений района
В 2010-2011 учебном году аккредитационную экспертизу проходило 6 образовательных учреждений района:
| № | ОУ | Дата |
| 1 | Муниципальное образовательное учреждение—основная общеобразовательная школа № 33 п. Степной | 13-14.12.2010 |
| 2 | Муниципальное образовательное учреждение—Сенчанская основная общеобразовательная школа № 76 | 21-23.09.2010 |
| 3 | Муниципальное образовательное учреждение—Толмачевская средняя общеобразовательная школа № 61 | 12- 14.10.2010 |
| 4 | Муниципальное образовательное учреждение—Гусинобродская основная общеобразовательная школа № 18 | 26-28.10.2010 |
| 5 | Муниципальное образовательное учреждение—Мочищенская средняя общеобразовательная школа № 45 | 01.-02.03.2011 |
| 6 | Муниципальное образовательное учреждение—основная общеобразовательная школа № 161 ст. Издревая | 23-24.05.2011 |
Для проведения аккредитационной экспертизы был составлен календарный график экспертизы, выездов специалистов управления образования администрации района и методистов «Информационно-методического центра» с целью выявления ошибок и оказания помощи для их устранения.
Все образовательные учреждения успешно прошли аккредитационную экспертизу, однако при проведении мониторинга качества обученности выпускников МОУ ООШ №45 (в марте 2010 г.), выявилось низкое качество обучающихся:
| Предмет | Класс | 70-100 % | 45-69 % | 0-45 % | |||
| чел | % | чел | % | чел | % | ||
| Математика | 4 | 1 | 10% | 2 | 20% | 7 | 70% |
| Окружающий мир | 4 | 5 | 50% | 4 | 40% | 1 | 10% |
| Русский язык | 4 | 1 | 10% | 1 | 10% | 8 | 80% |
| История | 9 | 0 | 0% | 7 | 58% | 5 | 42% |
| Физика | 9 | 10 | 83% | 2 | 17% | 0 | 0% |
| История | 11 | 0 | 0% | 18 | 90% | 2 | 10% |
| Физика | 11 | 9 | 45% | 11 | 55% | 0 | 0% |
| Итого | 26 | 28% | 45 | 48% | 23 | 24% |
Обучающиеся 4-го класса по русскому языку и математике не выполнили тестовые задания 80% и 70% соответственно. Обучающиеся 9-го класса показали низкий результат по истории – 42% выполнения заданий. В ноябре 2010 года обучающиеся 4-го класса успешно прошли процедуру оценки качества.
Для более полной подготовки образовательных учреждений к процедуре аккредитационной экспертизы в течение учебного года было проведено три семинара-практикума, на базах образовательных учреждений, прошедших экспертизу. В семинарах принимали участие руководители и заместители руководителей образовательных учреждений.