Информационная карта
| Вид материала | Решение |
- Информационная карта инновационного опыта информационная карта инновационного опыта, 131.69kb.
- Календарный план курса учебных занятий по спецкурсу «Карта процессов и информационная, 51.48kb.
- Информационная карта, 2017.44kb.
- Информационная карта, 2660.98kb.
- Информационная карта участника, 100.3kb.
- Информационная карта инновационного педагогического опыта, 253.68kb.
- Информационная карта отчета, 1808.07kb.
- Информационная карта для общеобразовательных учреждений раздел, 1388.57kb.
- Информационная карта передового педагогического опыта, 284.25kb.
- Информационная карта редукциона, 10928.38kb.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 159
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
г. Екатеринбург
2011 г.
Утверждена решением
Государственного аккредитационного совета
от 17 марта 2010 года
Информационная карта для общеобразовательных учреждений
РАЗДЕЛ 1
1. Общие сведения об образовательном учреждении
1.1 Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 159
1.2. Юридический адрес: 620147 г. Екатеринбург, пр. Решетникова, 20
1.3. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведётся образовательная деятельность, указать все адреса): 620147 г. Екатеринбург, пр. Решетникова, 20
Телефоны 8(343) 240-88-46; (343) 240-99-66
Факс 8(343) 240-88-46
E-mail: sch159@yandex.ru , 159ekb@gmail.com
Сайт: http://sch159.narod.ru
1.4. Банковские реквизиты учреждения: ИНН 6661059163, КПП 666101001
р/сч. 40302810500005000002 в ГРКЦ ГУ Банка России по Свердловской обл. г. Екатеринбург БИК 046577001
1.5. Учредители Муниципальное образование «город Екатеринбург»
1.6. Регистрация Устава Регистрационное свидетельство № 007019920 серия 66, Распоряжение Управления образования Администрации г.Екатеринбурга №1248/36-ро от 14.12.2011 г.
1.7. Действующая лицензия: серия 66 №000467, рег. № 13303 от 18.02.2011 г.
1.8. Свидетельство о Государственной аккредитации серия 66 №000397, рег. №5791 от 19.04.2011 г.
1.9. Профильность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами:
а) общеобразовательные программы основного общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического и естественнонаучного профилей;
б) общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического и естественнонаучного профилей.
| Профиль обучения | 2 ступень основное общее образование | 3 ступень среднее (полное) общее образование |
| Технический Естественнонаучный Информационный | 8б, 9б 8в, 9в 8а, 9а | 10б, 11б 10а, 11а 11в |
2. Руководители образовательного учреждения (административно–управленческий персонал)
| № п/п | Ф. И. О. | Должность | Образование | Квалификаци-онная категория | Стаж работы в должности |
| | Аничкина Ю.В. | Директор | высшее | Высшая | 0,5 года |
| | Гордиевских О.В. | Заместитель директора | высшее | Первая | 5,5 |
| | Пискарева Е.А. | Заместитель директора | высшее | Первая | 3,5 |
| | Цепелева В.П. | Заместитель директора | высшее | Высшая | 5,5 |
| | Пшеницына О.Л. | Заместитель директора | высшее | Высшая | 12 |
| | Шалягина Э.В. | Заместитель директора | высшее | Высшая | 5,5 |
| | Титова Е.В. | Заместитель директора | высшее | Первая | 5,5 |
| | Маркова О.В. | Заместитель директора | среднее профессиональное | Первая | 5,5 |
3. Структура контингента обучающихся Таблица 3.1.
| Структура контингента | Начальная школа | Основная школа | Средняя Школа | Всего по ОУ |
| Количество обучающихся/воспитанников | 356 | 401 | 115 | 872 |
| Общее количество групп/количество воспитанников, в том числе: | - | - | - | - |
| - общеразвивающих | - | - | - | - |
| - компенссирующих | - | - | - | - |
| Общее количество классов/ количество обучающихся, в том числе: | 13/356 | 15/401 | 5/115 | 33/872 |
| - общеобразовательных | 13/356 | 9/246 | - | 22/602 |
| - повышенного уровня (дополнительная углублённая подготовка по отдельным предметам или профилям) | - | 6/155 | 5/52 | 13/324 |
| - классы для детей с задержкой психического развития | - | - | - | - |
| другое | - | - | - | - |
Структура семей учащихся лицея Таблица 3.2.
| | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Общее количество семей | 813 | 826 | 829 |
| Неполные семьи | 152 | 150 | 98 |
| Многодетные семьи | 15 | 14 | 34 |
| Малообеспеченные семьи | 57 | 50 | 50 |
| Опекаемые | 1 | 3 | 6 |
| Дети-инвалиды | 10 | 9 | 7 |
| Семьи, состоящие на внутришкольном учете | 10 | 1 | 6 |
| Семьи социального риска | 4 | 1 | 1 |
| Мигранты, вынужденные переселенцы | 2 | 2 | 2 |
| Неблагополучные семьи | 1 | - | - |
Условия комплектования классов Таблица 3.3.
| Условия комплектования | 1-е классы | 5 классы | 8-е классы (для лицеев) | 10-е классы |
| По микрорайону | да | да | да | да |
| Городской конкурс | - | - | - | - |
| Собеседование для определения уровня подготовки учащихся по профилирующим предметам | По заявлению родителей в соответствии с Уставом лицея | По заявлению родителей в соответствии с Уставом лицея | По заявлению и на основании Положения о профильных классах | На основании заявления родителей и Положения о профильных классах |
- Условия перехода из класса в класс: освоение в полном объеме общеобразовательной программы учебного года.
- Условия перехода со ступени на ступень: государственная (итоговая) аттестация выпускников.
- Количество смен: одна.
- Форма получения образования: очная.
- Организация структуры: урок, продолжительность 45 минут (за исключением 1-х классов).
- Продолжительность учебного года: 1 классы - 33 недели, 2-11 классы – не менее 34 недель (в 9 и 11 классах без учета государственной (итоговой) аттестации).
- Продолжительность каникул устанавливается Учредителем в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель..
- Учебная неделя: шестидневная (за исключением начальной школы).
- В лицее есть пришкольный участок площадью 2 га с теплицей.
Организация внеурочной деятельности (1) Таблица 3.4.
| № п/п | Факультативы, элективные курсы (наименование) | Классы (параллели) | ФИО учителя (квалификационная категория) | Кол-во учащихся |
| | 5 классы | | | |
| 1 | Основы русской словесности. От слова к словесности | 5 А | Соловьева С.В., первая | 27 |
| 2 | Арифметика решения задач. Наглядная геометрия. | 5 Б, 5 В | Тебенева О.С., первая | 54 |
| 3 | Решение занимательных задач по информатике | 5 А, Б, В | Костин К.Б., вторая | 81 |
| 4 | Экология. Лес и человек | 5 В | Зуева Т.А., высшая | 29 |
| | 6 классы | | | |
| | Основы русской словесности. От слова к словесности | 6 А | Агапитова Л.А., первая | 26 |
| | Решение занимательных задач по информатике | 6 А, Б, В | Костин К.Б., вторая | 84 |
| | Экология растений | 6 В | Зуева Т.А., высшая | 28 |
| | Дробные числа, пропорции. Измерение площадей и объемов. | 6 Б, В | Гуданова М.А., первая | 58 |
| | 7 классы | | | |
| | Основы русской словесности. От слова к словесности | 7 А, В | Агапитова Л.А., первая Пискарева Е.А., первая | 25 27 |
| | Экология животных | 7 В | Горбова Н.Г., высшая | 27 |
| | Элементы алгебры и теории чисел | 7 Б | Ильина Т.К., высшая | 29 |
| | Анатомия компьютера | 7 А, Б, В | Костин К.Б., вторая | 81 |
| | 8 классы | | | |
| | Основы русской словесности. От слова к словесности | 8 А | Маклакова Е.А., высшая | 23 |
| | Экология человека. Культура здоровья | 8 В | Федунов В.В., первая | 25 |
| | 9 классы | | | |
| | Основы русской словесности. От слова к словесности | 9 А | Пискарева Е.А., первая | 25 |
| | Введение в экологию | 9 В | Горбова Н.Г., высшая | 29 |
| | Углубление основного курса математики | 9 А | Цопек Л.П., высшая | 25 |
| | 10 классы | | | |
| | Основы социальной экологии | 10 А | Горбова Н.Г., высшая | 22 |
| | 11 классы | | | |
| | Основы русской словесности. От слова к словесности | 11 А | Тришкина Е.В., высшая | 21 |
| | Основы устойчивого развития | 11 В | Горбова Н.Г., высшая | 24 |
Организация внеурочной деятельности (2) Таблица 3.5.
| Наименования детских объединений (кружки, клубы, студии, секции и т.п.) | Ф.И.О. педагога дополнительного образования | Классы (параллели) | Кол-во уч-ся | |
| образование | квалификационная категория | |||
| 1. Художественно-эстетическая направленность | ||||
| Редакция альманаха «Душечка» | Тришкина Е.В., высшее | высшая | 5-11 классы | 18 |
| Литературно-драматическая студия «Класс» | Маклакова Е.А., высшее | - | 8-е классы | 15 |
| 2. Физкультурно-спортивная направленность | ||||
| Секция «Баскетбол» | Михайлов В.А. высшее | Высшая | 6-11 классы | 15 |
| 3. Эколого-биологическая направленность | ||||
| Эколого-экспедиционный отряд | Зуева Т.А., высшее | - | 6–9 классы | 18 |
| Краеведение | Вершинина Л.Я., высшее | первая | 6 классы | 15 |
| Экология Урала | Горбова Н.Г., высшее | высшая | 9 классы | 15 |
| 4. Спортивно-техническая направленность | ||||
| Техническое творчество | Федунов В. В., высшее | первая | 5-8 классы | 21 |
4. Сведения о кадрах образовательного учреждения
Квалификация педагогических кадров ОУ: Таблица 4.1.
| Квалификация | Всего | % к общему числу педагогических работников |
| имеют квалификационные категории | 53 | 100 |
| в т.ч. – высшую | 18 | 33,9 |
| - первую | 34 | 64,2 |
| - вторую | 1 | 1,9 |
Характеристика педагогического состава по стажу и образованию Таблица 4.2.
| Общее количество педагогов | стаж работы | образование | ||||||
| до 2х лет | 2-5 лет | 5-10 лет | 10-20 лет | свыше 20лет | Высшее профессиональное | Среднее профессиональное | Не имеют педагогиче-ского образования | |
| 53 | - | 7 | 7 | 12 | 27 | 50 | 3 | - |
Информация о курсовой подготовке педагогических и руководящих работников
| № | ФИО | Должность | Год прохож-дения | Образовательная программа | Кол-во часов |
| 1. | Аничкина Ю.В. | директор | 2008-2009 | Магистратура | 2 года |
| 2008 | «Управление качеством образования в условиях перехода Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в штатный режим в 2009 г.» | 72 | |||
| 2009 | «Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций» | 24 | |||
| 2010 | «Менеджмент в образовании как инструмент управления инновациями в ОУ» | 72 | |||
| 2. | Абсатарова Т.Р. | Педагог-психолог | 2010 | «Психодиагностика как основа практической деятельности педагога-психолога ОУ» | 16 |
| 2010 | «Методист» - как одно из направлений деятельности педагога-психолога в ОУ | 18 | |||
| 2011 | «Психологическое здоровье педагогов» | 12 | |||
| 2011 | «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей с признаками интеллектуальной и социальной одаренности в 2010-2011 гг.» | 16 | |||
| 3. | Агапитова Л.А. | Учитель русского языка и литературы | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 4. | Баданина Н.В. | Учитель физики | 2008 | «Подготовка экспертов-экзаменаторов, членов квалификационных комиссий» | 72 |
| 2010 | «Современные сервисы Интернет в педагогический практике (Web 2.0)» | 72 | |||
| 5. | Берсенева Е.М. | Учитель начальных классов | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 6. | Вахрушева Т.В. | Учитель ИЗО, МХК, экономики | 2011 | «Освоение свободного программного обеспечения» | 100 |
| 7. | Вершинина Л.Я. | Учитель географии | 2008 | «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по географии» | 72 |
| 2008 | «Актуальные вопросы современной географии» | 16 | |||
| 8. | Гаврилова Т.Ю. | Учитель нач. классов | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 9. | Горбова Н.Г. | Учитель биологии | 2010 | «Подготовка к конкурсу проектов по внедрению образовательных программ и педагогических технологий по работе с одаренными детьми «Инновационный Олимп» | 22 |
| 10. | Гордиевских О.В. | Зам. директора по УВР | 2008 | «Мониторинг и управление качеством образования, работа с автоматизированной системой мониторинга, ведение баз данных, использование средств защиты информации» | 72 |
| 2009 | «Индивидуализация образовательного процесса в основной и старшей школе» | 10 | |||
| 11. | Гуданова М.А. | Учитель математики | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 12. | Зеленцова И.А. | Учитель музыки | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 2009-2011 | Магистратура «Педагогика. Среднее образование» | 2 года | |||
| 13. | Зорина И.А. | Учитель истории | 2009 | «Обществознание в современной школе: проблемы теории и практики» | 12 |
| 2010 | «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях РФ» | 72 | |||
| 2011 | «Актуальные проблемы отечественной и зарубежной истории» | 72 | |||
| 14. | Зуева Т.А. | Учитель химии | 2009-2010 | Магистратура «Педагогика. Среднее образование» | 1 год |
| | «Компетентностный подход в обучении химии» | 12 | |||
| 15. | Ильина Т.К. | Учитель математики | 2010 | «Единый государственный экзамен по математике» | 72 |
| 16. | Кизнер С.М. | Учитель начальных классов | 2011 | «Содержание и технологии реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» | 72 |
| 17. | Киселева Н.В. | Учитель истории | 2009 | «Обществознание в современной школе: проблемы теории и практики» | 12 |
| 2009 | «Формирование исторического сознания в школе» | 12 | |||
| 2010 | «Использование методов социологического исследования в работе школы» | 16 | |||
| 2011 | «Освоение свободного программного обеспечения» | 100 | |||
| 18. | Косова Т.Н. | Учитель английского языка | 2011 | «Освоение свободного программного обеспечения» | 100 |
| 2011 | «Измерение латентных переменных в системе профессионального образования» | 72 | |||
| 19. | Лисьева Т.Н. | Учитель начальных классов | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 20. | Лагунова Е.В. | Учитель нач. классов | 2011 | «Школа воспитания здоровой семьи» | 21 |
| 21. | Маклакова Е.А. | Учитель русского языка и литературы | 2008 | «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по русскому языку» | 80 |
| 22. | Маркова О.В. | Зам. директора по АХЧ | 2009 | «Деятельность заместителя руководителя по АХЧ в условиях модернизации системы образования» | 30 |
| 23. | Мельничук Р.В. | Учитель начальных классов | 2009 | «Опыт работы с одаренными детьми г. Екатеринбурга. Проблемы и перспективы развития» | 12 |
| 2011 | «Содержание и технологии ФГОС начального общего образования» | 72 | |||
| 24. | Минеева Е.И. | Учитель начальных классов | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 25. | Михайлов В.А. | Учитель физкультуры | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 26. | Нелюбина Л.А. | Зав. библиотекой | 2009 | «Обществознание в современной школе: проблемы теории и практики». | 12 |
| 2019 | «Организация деятельности образовательных СД-тек и электронных библиотек, электронных БД в информационно-образовательных центрах на базе библиотек ОУ и МУ ИМЦ г.Екатеринбурга» | 12 | |||
| 2010 | «Библиотекарь, педагог, навигатор» | 76 | |||
| 27. | Пискарева Е.А. | Зам. директора по УВР | 2011 | «Подготовка управленческих кадров к введению ФГОС (внутришкольный уровень)» | 72 |
| 2011 | «Содержание и технологии реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» | 72 | |||
| 28. | Поспелова С.М. | Педагог-логопед | 2010 | «Психолого-педагогическая компетентность педагога» | 72 |
| 29. | Пшеницына О.Л. | Зам. директора по ВР | 2009 | «Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций» | 24 |
| 30. | Рженичева М.Ф. | Учитель нач. классов | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 31. | Романова Л.Г. | Учитель французского языка | 2009-2011 | Магистратура «Педагогика. Среднее образование» | 2 года |
| 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 | |||
| 32. | Севостьянова И.А. | Учитель начальных классов | 2011 | «Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования» | 72 |
| 33. | Семенова Е.В. | Учитель начальных классов | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| 34. | Скворцова Е.Г. | Делопроиз-водитель | 2010 | «Кадровое делопроизводство в ОУ» | 30 |
| 35. | Соловьева С.В. | Учитель русского языка | 2008 | «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по русскому языку» | 80 |
| 2010 | «Обучение тьюторов по подготовке педагогов к проведению ГИА в 9 классе по русскому языку и литературе» | 80 | |||
| 2010 | «Развитие профессиональной компетентности экспертов предметных подкомиссий в вопросах оценивания открытой части ЕГЭ» | 12 | |||
| 36. | Стрельников К.Б. | Учитель англ. языка | 2009 | «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку» | 12 |
| 37. | Судакова Т.И. | Учитель начальных классов | 2011 | «Обобщенная модель эффективной образовательной деятельности школы как научная основа практической реализации целей компетентностного подхода в образовании». Вариативный модуль – «Современный ребенок в образовании:/взаимодействие с педагогом» | 36 |
| 2011 | «Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования» | 72 | |||
| 38. | Титова Е.В. | Зам. директора по ПВиСВ | 2008-2010 | Магистратура | 2 года |
| 2008 | «Несовершеннолетние как субъекты правоотношений: общетеоретическая характеристика» | 102 | |||
| 2011 | «Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (ГИА- 9) по русскому языку и литературе» | 80 | |||
| 2011 | «Психологическое здоровье педагогов» | 12 | |||
| 39. | Тришкина Е.В. | Учитель русского языка | 2008 | «Мониторинг и качество образовния в условиях перехода ЕГЭ по русскому языку в штатный режим в 2009 году» | 72 |
| 2010 | Всероссийская научно-методическая конференция «Дни русской словесности» «Миграция и пространство образования» | 72 | |||
| 2011 | «Компетентности и компетенции персонала отраслевых организаций: структура и содержание, технологии развития» | 10 | |||
| 40. | Фарносова Ж.Т. | Учитель нач. классов | 2011 | «Содержание и технологии ФГОС начального общего образования» | 72 |
| 41. | Федунов В.В. | Учитель технологии | 2008 | «Развитие дополнительного образования в условиях ОУ» | 80 |
| 42. | Цепелева В.П. | Зам. директора по НМР | 2008 | «Экспертиза инновационных процессов в образовании. 1-й год обучения: Инновационное развитие образовательной системы» | 32 |
| 2008 | «Образовательная программа и учебный план ОУ: основания для разработки и проектирования содержания основных документов ОУ на основании нового государственного стандарта второго поколения» | 16 | |||
| 2009 | «Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций» | 24 | |||
| 2009 | «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку» | 42 | |||
| 2009 | «Индивидуализация образовательного процесса в основной и старшей школе» | 10 | |||
| 2011 | «Подготовка управленческих кадров к введению ФГОС (внутришкольный уровень)» | 72 | |||
| 2011 | «Основы технологии образовательного аудита» - вариативный модуль-«Модель муниципальной системы оценки качества образования» | 60 | |||
| 2011 | «Нормативно-правовые основы и организационно-содержательные условия аттестации ПР» | 16 | |||
| 43. | Цопек Л.П. | Учитель математики | 2011 | «Математическое образование в основной и средней (полной) школе: содержательные элементы углубленного и профильного обучения» | 120 |
| 44. | Черепанова Л.В. | Учитель французского языка | 2008 | «Инновационная деятельность в образовательном учреждении» | 72 |
| | | 2011 | «Использование информационных ресурсов специализированных веб-сайтов в практике работы учителя французского языка» | 11 | |
| 2011 | «Измерение латентных переменных в системе профессионального образования» | 72 | |||
| 45. | Шалягина Э.В. | Зам. директора по ИКТ | 2008 | «Персональная безопасность» | 48 |
| 2008 | «Компьютерная графика» | 72 | |||
| 2009 | «ИКТ в профессиональной образовательной деятельности» | 72 | |||
| 2009 | «Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций» | 24 | |||
| 2010-2012 | Магистратура | | |||
| 2011 | «Семинар методической группы непрерывного информационного образования «Методика обучения информатике и ИКТ». | 12 |
С 2008 года по 2011 год 97% педагогов Лицея прошли курсовую подготовку по 72 часовой программе (45 – учителей, 7- заместителей, 1 – директор).
С 2010 года в лицее работает постоянно действующий семинар «Повышение ИКТ-компетентности педагогов». В рамках семинара постоянно обучается более 30% педагогов лицея.
Таблица 4.3.
| Учебный год | Количество педагогич. работников | Количество/процент, имеющих квалификационную категорию | Процент, не имеющих квалиф. категорию | Общий процент аттестованных пед. работников | ||
| Высшая | Первая | Вторая | ||||
| 2009- 2010 | 55 | 14/25 | 38/69 | 2/3 | 3 | 97% |
| 2010-2011 | 53 | 22/41,5 | 30/56,6 | 1/1,9 | 0 | 100% |
| 2011-2012 | 53 | 21/40 | 31/58 | 1/1,9 | 0 | 100% |