Публичный информационный доклад содержит отчет о работе

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

8. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению в отчётный период

Цели и задачи инновационной деятельности

Цель стратегической программы развития МОУ № 85 – создание образовательной среды как пространство развития, обучения, воспитания субъектов образования, способствующих духовному, психологическому, физическому развитию личности, ее успешной социализации.

Задачи инновационной деятельности:

Отбор оптимального содержания образования обучающегося с учетом требований информационного общества к выпускнику школы;
Обеспечение адаптации школы к изменениям, инициированным процессом модернизации образования на Федеральном, Региональном и Муниципальном уровнях через уровневую дифференциацию классов;
Укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения ее эффективного развития и сотрудничества с социальными партнерами через заключение договоров с вузами, СПО, другими ОУ района.

Поставленная цель позволяет развивать личность, обладающую навыками нравственного правового поведения, информационной культурой, критическим мышлением, развитыми потребностями в здоровом образе жизни.

9. Основные образовательные результаты обучающихся и выпускников текущего года

9.1. Учебные достижения учащихся МОУ №85

Результаты качества обучения учащихся по итогам 2007-2008 учебного года

2007-2008 учебный год
	Начальная школа	Средняя школа	Старшая школа	1-11 классы
Всего учащихся	277	335	105	717
Отличники	12	17	0	29(4%)
Хорошисты	87	111	21	219(30,5%)
Неуспевающие	0	5	0	5
% успешности	52,3	38,2	20	34,6
% обученности	100	98,8	100	99,6

3.2 Качество знаний по параллелям

	к-во классов	к-во учащихся	пропуски	на «4» и «5»
всего	без у\п	к-во	%
1 классы	3	78	2934
2-4 классы	9	199	5996		99	49,7
	12	277	8930		99	49,7
5 классы	3	68	2938	159	29	42,6
6 классы	4	95	3478		51	53,7
7 классы	4	86	5254	454	21	24,4
9 классы	4	86	4983	597	27	31,4
	15	335	16653	1210	128	38,2
10 классы	2	44	1705	67	11	25,0
11 классы	3	61	1376	56	10	16,4
	5	105	3081	123	21	20,0
ИТОГО	32	717	28664	1333	248	34,6

Итоговая аттестация

Количество обучающихся, окончивших основную школу – 85,
Количество обучающихся, окончивших среднюю школу – 61.

На экзаменах учащиеся показали следующие результаты

Учитель	Категория	Предмет	Качество, %
9 класс	11 класс

Огнева И.В.	I	Русский язык			22/61	36
Огнева И.В.	I	Литература			3/3	100,0
Коленова М.А.	высшая	Русский язык	31/85	36,5
Коленова М.А.	высшая	Литература (устно)	9/10	90,0
Колчанова Н.Г.	I	Алгебра	31/85	36,5
Геометрия	2/2	100,0
Петрова Н.В.	I	Алгебра			23/61	37,7
Геометрия			9/14	64,3
Катаев А.А.	I	География	1/14	7,1
Федякова З.П.	I	Биология	9/10	90,0
Павин В.М.	I	Физика	2/2	100,0	8/10	80,0
Федякова З.П.	I	Химия	16/20	80,0	9/10	90,0
Абрамова С.В.	высшая	История	5/9	55,6	6/6	100,0
высшая	Обществознание	6/6	100,0	5/7	71,4
Адыева Т.Е.	I	Информатика	38/43	88,4
Крушинских С.А.	I	Физкультура	14/27	51,9

Информация по результатам года и Г(И)А
(по предметам обязательных экзаменов) учащихся 9 и 11 классов

9 классы	11 классы
Кол-во учащихся, повысивших годовые отметки на Г(И)А Рус.яз. /математика	Кол-во учащихся, понизивших годовые отметки на Г(И)А рус.яз. / математика	Кол-во учащихся, получивших отметки на Г(И)А выше годовых Русский/ математика	Кол-во учащихся, получивших отметки на Г(И)А ниже годовых Русский/ математика
2\1	1\0	8\4	6\15

По щадящему режиму сдавали экзамены

учебный год	9 классы	11 классы
количество	%	количество	%
2003-2004	7	5.8	6	6.95
2004-2005	9	5.7	7	8.6
2005-2006	5	4.6	11	14.1
2006-2007	8	7.4	4	4.21
2007-2008	11	12,9	7	11,4

Окончили школу

учебный год	9 классы	11 классы
«5»	%	«4», «5»	%	справка	золото	%	серебро	%	«4», «5»	%	справка
2004-05	4	2,5	40	25	1	1	1,2	2	2,4	25	31	0
2005-06	0	0	23	21	1	0	0	3	3,8	28	36	0
2006-07	2	1,9	20	20,4	3	1	1	2	2	40	42	0
2007-08	1	1,1	21	24,7	0	0	0	0	0	10	16,3	0

Распределение по формам сдачи экзаменов.

9 классы

Форма сдачи	2005-2006	2006-2007	2007-2008
кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
Билеты	90	44	142	73,2	78	24,5
Реферат	48	23	12	6,2	21	6,6
Тестирование	68	33	40	20,6	49	15,4

11 классы

Форма сдачи	2005-2006	2006-2007	2007-2008
кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
Билеты	82	41	162	59,1	94	32,6
Реферат	59	29	32	11,7	22	7,6
Тестирование	60	30	78	28,5
ЕГЭ	7	8,9	2	0,7	128	44,4

Количественные показатели результатов ЕГЭ.

Предмет	Пятибалльная шкала	Качество сдачи
Русский язык	2	3	4	5
4	32	19	3	37,9
Стобалльная шкала
0-24	25-46	47-64	65-100
14	21	20	3
Математика	Пятибалльная шкала	39,7
2	3	4	5
14	21	20	3
Стобалльная шкала
0-24	25-46	47-64	65-100
14	21	20	3
География	Пятибалльная шкала	0,0
2	3	4	5
2	5	0	0
Стобалльная шкала
0-34	0-34	0-34	0-34
2	2	2	2
Английский язык	Пятибалльная шкала	0,0
2	3	4	5
0	2	0	0
Стобалльная шкала
0-30	0-30	0-30	0-30
0	0	0	0
Литература	Пятибалльная шкала	100,0
2	3	4	5
0	0	2	1
Стобалльная шкала
0-22	0-22	0-22	0-22
0	0	0	0

Сравнение результатов промежуточной, годовой аттестации

и результатов проведения ЕГЭ

	Годовая аттестация	Результаты ЕГЭ (пятибалльная система оценивания)
	2	3	4	5	2	3	4	5
Русский язык	0	42	19	0	4	32	18	3
Математика	0	37	22	2	14	21	20	3
География	0	1	4	2	2	5	0	0
Английский язык	0	0	0	2	0	2	0	0
Литература	0	0	2	1	0	0	2	1
Итого	0	80	47	7	20	60	40	7

9.2. Учебно-исследовательская деятельность

обучающихся и педагогов МОУ № 85

Современный образовательный процесс содействует развитию творческих способностей обучающихся, формированию навыков саморазвития и самообразования. Для этого в МОУ лицей № 85 внедряются разнообразные формы организации образовательного процесса «Зачётная неделя», «НПК», «Дни предметных кафедр», «Школьная олимпиада» и др.

Образовательная среда ОУ организована с применением активной исследовательской деятельности учащихся и педагогов. Анализ деятельности ОУ показал, что педагоги стараются внедрять современные технологии на уроках и достигают хороших результатов.

В 2007 году МОУ № 85 заняло 1-е место в конкурсе «Организация воспитательного процесса в ОУ».

Олимпиады

В школьной олимпиаде в октябре 2007 года приняли участие все обучающиеся, кроме 1 классов. Предварительно были собраны заявки учащихся на участие в Олимпиаде по двум предметам. В соответствии с заявками было составлено расписание. Олимпиадные задания включали три блока заданий:

основные знания по предмету (уровень ГОСа);
задания повышенного уровня сложности;
задания, требующего всестороннего развития личности (эрудиция, широкий кругозор, хорошо развитое логическое мышление).

По итогам проведения Олимпиады вручены сертификаты участников, с указанием полученного количества баллов и места по параллели. Победители Олимпиады, занявшие призовые места, рекомендованы на участие в районно-городском туре.

Победителями районного тура стали 6 учеников по направлениям: обществознание, немецкий язык, математика, физическая культура, технология; в городском туре – два ученика по направлениям: немецкий язык, физическая культура. Победители районного тура олимпиад – Сабиров Евгений (3 место, обществознание), Гусев Сергей (2 место, немецкий язык), Терентьева Екатерина (3 место, немецкий язык), Тарханов Николай (1 место, математика), Векшин Роман (3 место, физическая культура), Сокова Анастасия (3 место, технология). Победители городского тура олимпиад – Гусев Сергей (2 место, немецкий язык), Векшин Роман (1 место, физическая культура).

В начальной школе также прошли районные и городские туры олимпиад. Учащиеся приняли участие в олимпиадах по предметам русский язык, математика, естествознание и ОБЖ.

Научно-практические конференции

Учащиеся МОУ № 85 приняли участие в научно-практических конференциях различного уровня.

По результатам школьной НПК для участия в районном туре защиты исследовательских проектов было направлено 9 обучающихся.

Высоких результатов достиг Сабиров Евгений, который стал победителем районного тура НПК с исследовательской работой по теме «Роль политика в истории на примере Александра Невского».

Обучающийся 2 «В» класса Кузьминских Виталий награжден благодарственным письмом за участие в районном конкурсе «Юный академик», с творческой работой по теме «Тюнинг автомобилей».

В «Неделе проектной деятельности» приняли участие педагоги и учащиеся 5 – 10-х классов; следует отметить, что заметно возрос уровень выполняемых работ.

Успешно наши ученики приняли участие в ОКР. Обучающимися 4-х и 10-х классов были подготовлены проекты по теме ОКР (разработаны экскурсионные маршруты по родному городу, подготовлены маршрутные карты, презентации), что показывает что ребята при соответствующей работе с ними достигают необходимых компетенций при работе с информацией, работе в группе и т.д.

Интеллектуально-творческие конкурсы

Название конкурса	Результат	ФИО педагог
Конкурс отрядов «Юный спасатель»	2 место	Серебров В.А.
Районный смотр строя и песни	участие	Серебров В.А.
Лыжная эстафета	3 место	Крушинских С.А.
Соревнования «Добры молодцы»	2 место	Серебров В.А.
Военизированная эстафета «Добры молодцы»	1 место	Серебров В.А.
Районный конкурс газет «Знатоки дорожных правил»	3 место	Сорокина Е.Г.
Фестиваль патриотической песни	2 диплома 2 степени	Новикова Т.М. Миронова И.Г.
Фестиваль вокальных ансамблей «Солнечный круг»	диплом 2 степени	Миронова И.Г.
Районный конкурс чтецов	3 место	Муратова Н.А.
Районный конкурс «Безопасное колесо»	3 место	Игнатьева Э.А.
Районный конкурс агитбригад «Профессия – спасатель!»	1 место	Лисова Н.А.
Районный конкурс агитбригад «Путешествие в мир профессий»	1 место	Каримова Е.Ю
Районная игра «Зарница»	2 место	Серебров В.А.
Конкурс творческих возможностей педагогов «Большая перемена»	Диплом лауреата	Каримова Е.Ю
Городской конкурс творческих работ «Екатеринбург: путешествие в историю города»	1 место	Каримова Е.Ю
Городской конкурс творческих проектов «Путешествие в мир профессий»	Благодарственное письмо	Солодова Н.А.
Городской конкурс «Всё в твоих руках»	Грамота за активное участие	Каримова Е.Ю
Городской телекоммуникационный проект «С чего начинается Родина?»	1 место	Адыева Т.Е. Воронина С.А.
Областной конкурс творческих работ «Народный подвиг Урала»	Благодарственное письмо за активное участие	Каримова Е.Ю
Областной конкурс «Школьный инспектор»	Благодарственное письмо за активное участие	Каримова Е.Ю. Бурыкина И.В.
1-ый молодежный Слет волонтеров Г.Екатеринбурга и Свердловской области по проблеме профилактики ВИЧ/СПИДа	Благодарственное письмо за активное участие	Устюгова О.Н.
Конкурс плакатов, организованный ТЦ «Мега»	Благодарственное письмо за активное участие	Сорокина Е.Г.
Всероссийский конкурс рисунков «Алмазные грани»	Участие 10 работ	Сорокина Е.Г.

Участие в конкурсах педагогического мастерства

Городской конкурс «Профессионализм. Творчество. Успех.» - Катаев А.А., Воронина С.А., Рожкова О.В., Скорогонова И.Е.
Городской конкурс «Лидер в образовании» - Каримова Е.Ю. «Создание и развитие системы ДО «Ступеньки творчества»
Городской конкурс творческих проектов «Всё в твоих руках» - Каримова Е.Ю.
Городской конкурс «Панорама воспитательных систем» - Каримова Е.Ю.
Областной конкурс «Школьный инспектор: содержание, формы профилактической работы» - Каримова Е.Ю., Бурыкина И.В.
Городской конкурс методических разработок «Лучшая антиреклама…» Каримова Е.Ю., Бурыкина И.В.

Курсовая подготовка педагогов

Название курсов	Место проведения	Кол-во человек
Инновационная деятельность в ОУ	УрГПУ	2
Пед. технологии Свердловской области	Дом учителя	1
- Организация педагогических исследований и внедрение результатов в практику работы учителя математики - О подготовке к введению ЕГЭ по математике в штатном режиме	УрГПУ	1
Итоговая аттестация: содержание, формы, технологии (модуль физика).	ИРРО	1
Использование информационных технологий в обучение английскому языку.	Макмиллан	1
Система проведения устной части ЕГЭ по англ.яз.	ИРРО	1
Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по математике	УрГУ	1
Педагогические технологии	УрГПУ	1
Мониторинг и управление качеством образования, работа с автоматизированной системой мониторинга, ведение баз данных, использование средств защиты информации	УрГУ	1
Основные тенденции совершенствования метод. нач. обучения в начальной школе с учетом достижений инновационных технологий	Институт образования взрослых	2
Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по русскому языку	УрГУ	1

Педагоги, принявшие наиболее активное участие в подготовке детей к олимпиадам, научно-практическим конференциям, творческим конкурсам: Абрамова С.В., Крушинских С.А., Туркина М.Н., Петрова Н.В., Коленова М.Н., Рожкова О.В.

Выводы:

Прошедший год в ОУ № 85 способствовал реализации компетентностного подхода в образовании обучающихся:

увеличилось количество учащихся и педагогов, занимающихся проектной деятельностью;
повысилось качество защиты исследовательских проектов;
повысилось качество подготовки учащихся к олимпиадам.

Мы считаем, что необходимо внедрять в образовательный процесс нестандартные формы обучения.

10. Достижения в сфере спорта, искусства,

технического творчества и др.

Школьные соревнования

День здоровья

Мишка Барни в гостях у первоклассников

Дегустация блюд

Танцевальная группа

Blog

Публичный информационный доклад содержит отчет о работе

Содержание

8. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению в отчётный период

9. Основные образовательные результаты обучающихся и выпускников текущего года