Анализ работы моу сош №3 муниципального образования город-курорт геленджик за 2008-2009 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год, 559.98kb.
- Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка моу «сош №10», 169.58kb.
- Анализ методической работы моу «Трусовская сош» 2008 2009 учебный год, 65.3kb.
- Анализ методической работы моу сош №1 муниципального образования Павловский район, 593.7kb.
- Городское родительское собрание, 59kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- План работы методического объединения классных руководителей моу шпикуловская сош, 20.77kb.
- Анализ учебно-воспитательной деятельности моу сош №24 муниципального образования город, 2706.05kb.
- Анализ учебно-воспитательной деятельности моу сош №24 муниципального образования город, 2706.05kb.
2. В выпускных классах II ступени (9 класс) повысилось качество обучения по
- математике (алгебра, геометрия) -40% (2007-2008-33%),
- литературе – 63% (2007-2008-48%),
- истории – 63% (2007-2008-46%),
- географии – 74% (2007-2008-50%),
- биологии – 52% (2007-2008-41%),
- химии – 51% (2007-2008-33%),
однако снизилось по русскому языку-52% (2007-2008-52%).
Качество обученности по предметам
в выпускных (11-х) классах
Таблица №2. Качество обученности по предметам в выпускных классах
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008– 2009 учебный год | |||||||||||||||||||||
| | Физика | Рус.язык | Математика | чтение | история | География | Биология | химия | физика | Рус.язык | Математика | чтение | история | География | Биология | химия | физика | Рус.язык | Математика | чтение | история | География | Биология | химия |
| 3 – 4 кл. | | 69 | 74 | 90 | | | | | | 71 | 77 | 93 | | | | | | | | | | | | |
| 9 кл. | 47 | 40 | 43 | 49 | 66 | 59 | 57 | 50 | 45 | 52 | 33 | 48 | 46 | 50 | 41 | 33 | 45 | 46 | 40 | 63 | 63 | 74 | 52 | 51 |
| 11 кл. | 66 | 76 | 59 | 88 | 87 | 92 | 70 | 79 | 68 | 62 | 57 | 72 | 80 | 88 | 79 | 84 | 51 | 56 | 53 | 49 | 83 | 87 | 63 | 76 |
3. В выпускных классах третьей ступени (11 класс)
повысилось качество обучения по истории – 83% (2007-2008 -80%).
Снизилось качество обучения по всем основным предметам:
- русскому языку-56% (2007-2008 - 62%)
- литературе-49% (2007-2008 - 72%)
- географии-87% (2007-2008 - 88%)
- биология – 63%(2007-2008 - 79%)
- химия – 76% (2007-2008 - 84%)
- математика – 53% (2007-2008 - 57%)
- физика -51% (2007-2008 - 68%).
С целью ранней профилизации с 2004-2005 учебного года с 5-го класса в школе открыты классы математического и лингвистического направления.
Таблица №3.
Качество обучения по предметам.
Классы лингвистического направления.
| Лингвистический | класс | год | Русский язык | Литература | Анг.язык | |||
| усп.% | кач.% | усп.% | кач.% | усп.% | кач.% | |||
| 5-в | 2004-05 | 100% | 73% | 100% | 87% | 100% | 83% | |
| 6-в | 2005-06 | 100% | 60% | 100% | 77% | 100% | 77% | |
| 7-в | 2006-07 | 100% | 74% | 100% | 74%% | 100% | 81% | |
| 8-в | 2007-08 | 100% | 62% | 100% | 83% | 100% | 83% | |
| 9-в | 2008-09 | 100% | 72% | 100% | 88% | 100% | 84% | |
| Лингвистический | 5-б | 2005-06 | 100% | 69% | 100% | 79% | 100% | 69% |
| 6-б | 2006-07 | 100% | 57% | 100% | 77% | 100% | 67% | |
| 7-б | 2007-08 | 100% | 59% | 100% | 69% | 100% | 66% | |
| 8-б | 2008-09 | 100% | 57% | 100% | 64% | 100% | 71% | |
| Лингвистический | 5-б | 2006-07 | 100% | 94% | 100% | 100% | 100% | 97% |
| 6-б | 2007-08 | 100% | 84% | 100% | 97% | 100% | 94% | |
| 7-б | 2008-09 | 100% | 88% | 100% | 91% | 100% | 84% | |
| Лингвистический | 5-б | 2007-08 | 100% | 59% | 100% | 94% | 100% | 88% |
| 6-б | 2008-09 | 100% | 56% | 100% | 94% | 100% | 91% | |
| Лингвистический | 5-б | 2008-09 | 100% | 73% | 100% | 91% | 100% | 88% |
Анализируя данные таблицы (3), можно сделать вывод: по профильным предметам произошло снижение показателей в сравнении с прошлым учебным годом:
6-Б – по русскому языку – на 3% (59%-56%)
7-Б - по английскому языку – на 10% (94%-84%),
по литературе – на 6% (97%-91%),
8-Б - по русскому языку – на 2% (59% - 57%),
по литературе – на 5% (69%-64%).
В выпускном 9-В классе, наоборот, наблюдается повышение показателей по всем основным профильным предметам:
Русский язык – 72% (2007-2008 – 62%)
Литература – 88% (2007-2008 – 83%)
Английский язык – 84% (2007-2008 – 83%)
Таблица №4.
Качество обучения по предметам.
Классы математического направления.
| Математический | класс | год | математика | физика | информатика | |||
| усп.% | кач.% | усп.% | кач.% | усп.% | кач.% | |||
| 5-а | 2004-05 | 100% | 70% | | | | | |
| 6-а | 2005-06 | 100% | 60% | | | 100% | 80% | |
| 7-а | 2006-07 | 99% | 55% | 100% | 70% | 100% | 97% | |
| 8-а | 2007-08 | 100% | 56% | 100% | 67% | 100% | 96% | |
| 9-а | 2008-09 | 100% | 61% | 100% | 66% | 100% | 79% | |
| Математический | 5-а | 2005-06 | 100% | 77% | - | - | 100% | 79% |
| 6-а | 2006-07 | 100% | 79% | 100% | 77% | 100% | 88% | |
| 7-а | 2007-08 | 100% | 67% | 100% | 67% | 100% | 96% | |
| 8-а | 2008-09 | 100% | 69% | 100% | 74% | 100% | 85% | |
| Математический | 5-а | 2006-07 | 100% | 66% | | | | |
| 6-а | 2007-08 | 100% | 63% | | | 100% | 100% | |
| 7-а | 2008-09 | 100% | 46% | 100% | 91% | 100% | 100% | |
| Математический | 5-а | 2007-08 | 100% | 75% | | | 100% | 100% |
| 6-а | 2008-09 | 100% | 50% | | | 100% | 100% | |
| Математический | 5-а | 2008-09 | 100% | 97% | | | 100% | 100% |
Анализ данных таблицы (4) показал, что по профильным предметам также произошло снижение показателей в сравнении с прошлым учебным годом:
9-А – по физике – на 1% (67% - 66%),
по информатике – на 17% (96%-79%).
8-А – по информатике – на 11% (96%-85%).
7-А - по математике - на 17% (63%-46%).
6-А - по математике - на 25% (75%-50%).
Ежегодно администрация МОУ СОШ № 3 в конце учебного года проводит годовые административные контрольные работы по русскому языку и математике с целью диагностики уровня обученности учащихся.
Контрольные работы в 5-11 классах в 2008-2009 учебном году показали следующий результат:
Динамика учебных достижений (2008-2009 учебный год)
Русский язык
| Класс | Итоги административной контрольной работы | Год (%) | |
| Успеваемость (%) | Качество (%) | ||
| 5-а | 97 | 61 | 81 |
| 5-б | 87 | 50 | 73 |
| 5-в | 85 | 67 | 29 |
| 6-а | 91 | 53 | 41 |
| 6-б | 73 | 43 | 56 |
| 6-в | 53 | 16 | 25 |
| 7-а | 77 | 39 | 91 |
| 7-б | 68 | 29 | 88 |
| 7-в | 81 | 44 | 33 |
| 7-г | 35 | 10 | 41 |
| 8-а | 68 | 28 | 81 |
| 8-б | 92 | 68 | 57 |
| 8-в | 76 | 29 | 33 |
| 8-г | 53 | 16 | 41 |
| 9-а | 93 | 35 | 67 |
| 9-б | 73 | 30 | 29 |
| 9-в | 89 | 50 | 72 |
| 9-г | 73 | 23 | 18 |
| 10-а | 86 | 64 | 59 |
| 11-а | 74 | 33 | 74 |
| 11-б | 77 | 28 | 37 |
| 21 | 79 | 44 | 54 |