Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С, консультантом отдела экономического анализа и планирования передачи дорог, Управления экономики и планирования
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
- Стратегический план управления экономики и бюджетного планирования Павлодарской области, 1264.26kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине "информационные технологии финансового анализа, 108.22kb.
- Высшего Профессионального Образования балтийский гуманитарный институт факультет экономики, 834.68kb.
- Учебно-методический комплекс преступления в сфере экономики высшее профессиональное, 1457.08kb.
- И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Тарасовой О. Н., экономистом Iкатегории Планово-экономического, 1433.48kb.
- Методический комплекс подготовлен на кафедре менеджмента экономического факультета, 138.55kb.
- В. Г. Белинского Кафедра бухгалтерского учета и аудита учебно-методический комплекс, 1401.74kb.
- Муниципальное образование город ноябрьск, 325.42kb.
6.3. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
и задания студентам заочной формы обучения
| Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
| Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Подготовка к деловым играм | Подготовка докладов, сообщений | ||
| 1 | 7 | 3 | - | 2 | - | - | - | 2 |
| 2 | 10 | 4 | - | 4 | - | - | - | 2 |
| 3 | 10 | 4 | - | 4 | - | - | - | 2 |
| 4 | 8 | 4 | - | - | 2 | - | - | 2 |
| 5 | 8 | 3 | - | 3 | - | - | - | 2 |
| 6 | 9 | 3 | - | 3 | - | - | - | 3 |
| 7 | 9 | 3 | - | - | 3 | - | - | 3 |
| 8 | 9 | 4 | - | - | 3 | - | - | 2 |
| 9 | 11 | 5 | - | 3 | - | - | - | 3 |
| 10 | 9 | 4 | - | - | 3 | - | - | 2 |
| 11 | 10 | 5 | - | - | 3 | - | - | 2 |
| Всего | 100 | 42 | - | 19 | 14 | - | - | 25 |
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1
Цель задания: изучение дополнительного материала.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Особенности развития современной экономики и необходимость стратегического управления фирмой».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 35, 36, 37, 38, 39, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 85, 86, 87, 88.
Дополнительные вопросы:
1. Дайте определение термину «стратегия».
2. Какова роль стратегии в менеджменте?
3. В чем заключается сущность и содержание стратегии?
4. Перечислите основные этапы разработки и реализации стратегии.
5. Сформулируйте основные стратегические правила.
6. Как оценить эффективность стратегии?
7. Всегда ли оправдана разработка стратегии?
8. Какие задачи возлагались на стратегический менеджмент в эпоху массового производства, массового сбыта, постиндустриальную эпоху.
9. Какую эпоху переживает в настоящее время Россия?
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1, 2;
- дополнительные: 4, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 2
Цель задания: изучение дополнительного материала.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Стратегический менеджмент в системе управления предприятием».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 35, 36, 37, 38, 39, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 85, 86, 87, 88.
Дополнительные вопросы:
1. Рассмотрите основные этапы развития процесса планирования в корпорациях.
2. Виды стратегии развития предприятия.
3. Стратегия дифференциации.
4. Стратегия лидерства по издержкам.
5. Стратегия фокусирования.
6. Факторы, влияющие на комплекс «цели - стратегии».
7. Продуктовая стратегия.
8. Ценовая стратегия.
9. Маркетинговая стратегия
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1, 2;
- дополнительные: 4, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 3
Цель задания: изучение дополнительного материала.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Стратегический менеджмент как этап эволюции хозяйственного управления».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 3, 15, 56, 57, 58, 82, 83.
Дополнительные вопросы:
1. В чем состоит сущность стратегического управления?
2. Какие требования предъявляются к менеджеру, осуществляющему стратегическое управление?
3. Что понимается под термином «потенциал организации»?
4. В чем состоит сущность предпринимательского стиля организационного поведения?
5. Как можно реорганизовать стиль поведения организации?
6. В чем состоит сущность стратегического планирования?
7. В чем заключается методология и логика стратегического планирования?
8. Какие показатели используются в стратегическом планировании?
9. Как должна быть организована деятельность менеджеров по разработке стратегии?
10. Организация стратегического планирования.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1, 2;
- дополнительные: 4, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 4
Цель задания: углубление полученных знаний.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Особенности стратегий на международных рынках».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 3, 13, 21, 71, 83, 84, 85.
Дополнительные вопросы:
- Как с помощью матрицы БКГ определить конкурентоспособность фирмы?
- В чем заключается сущность методов анализа конкурентных преимуществ.
- Как осуществляется выбор позиций в конкуренции?
- Какие правила применяются для принятия решения о выборе позиции?
- Как оценить будущий конкурентный статус фирмы?
- Как правильно сформулировать стратегическую задачу?
- Маркетинговый подход к стратегическому менеджменту.
- В чем заключается анализ перспектив и конкурентного статуса фирмы?
- Выделите основные стратегические факторы конкурентного преимущества.
- Как использовать стратегический маркетинг для формирования стратегии фирмы?
- В чем заключается концепция и функции стратегического маркетинга?
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1, 2;
- дополнительные: 4, 5, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 5
Цель задания: углубление полученных знаний.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Сравнительный анализ издержек предприятия».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 1, 14, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 60, 61, 62, 63, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101.
Дополнительные вопросы:
1. Как формируются базы данных о внутренней и внешней среде организации?
2. Как провести оценку информации о внутренней и внешней среде?
3. В чем состоит сущность PEST-анализа внешней макросреды организации?
4. Какие элементы включает система отслеживания внешней среды?
5. Какие элементы включает анализ рынка?
6. Какие инструменты применяются для анализа рынка?
7. Как провести анализ конкурентной среды с использованием «пяти сил конкуренции по Портеру»?
8. В чем заключается сущность анализа сильных и слабых сторон организации?
9. Какие срезы внутренней среды организации подвергаются управленческому обследованию?
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1, 2;
- дополнительные: 6, 8, 9, 10.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 6
Цель задания: изучение дополнительного материала.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Сравнительный анализ издержек предприятия».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 2, 7, 9, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 34, 40, 41, 47, 58, 59, 90, 91, 92, 93.
Дополнительные вопросы:
- Какие задачи решает процесс выполнения стратегии?
- В каких областях фирмы проводятся стратегические изменения?
- Как осуществляется мотивация стратегического планирования?
- Какие методы используются для оценки стратегии?
- Что представляет собой сопротивление изменениям в стратегическом менеджменте?
- Кто является носителем сопротивления?
- Как уменьшить сопротивления изменениям?
8. Каковы сильные стороны и в чем ограниченность бюджетно-финансовых методов планирования?
9. В чем состоит основное отличие долгосрочного экстраполятивного планирования от стратегического?
10. Что отличает стратегические решения от других типов решений? Приведите примеры стратегических решений из практики российских предприятий.
11. Каковы особенности управленческих задач высшего руководства предприятия?
12. Какой образ действий при решении стратегических задач в наибольшей степени свойственен руководителям российских предприятий?
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 2, 3;
- дополнительные: 5, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 7
Цель задания: изучение дополнительного материала.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Технологические резервы».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 7, 12, 29.
Дополнительные вопросы:
- Понятие и классификация стратегий.
- Этапы стратегического планирования.
- Влияние управления технической политикой на стратегию предприятия.
4. Методика формирования инновационных стратегий.
5. Формирование стратегии научно-технического развития на предприятии.
6. Дайте определение термину – диверсификация.
7. Дайте определение термину – дифференциация.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 2, 3;
- дополнительные: 5, 7, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 8
Цель задания: получение дополнительных знаний.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Разновидности внешнеэкономической деятельности».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 8, 24, 25, 26.
Дополнительные вопросы:
1. Факторы, определяющие направление стратегии внешнеэкономической деятельности фирмы.
2. Факторы международной среды.
3. Разновидности внешнеэкономической деятельности.
4. Внешнеэкономическая стратегия фирмы.
5. Этапы развития внешнеэкономической деятельности.
6. Определение профиля международной специализации.
7. Формирование территориально-географических приоритетов внешнеэкономической деятельности организации.
8. Совершенствование механизма управления внешнеэкономическим комплексом организации.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 2, 3;
- дополнительные: 5, 8, 9, 10.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 9
Цель задания: получение дополнительных знаний.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Организационная структура и стратегия ее совершенствования с целью повышения эффективности».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 4, 6, 10, 11, 21, 22, 23, 32, 33, 64, 79.
Дополнительные вопросы:
1. Формирования новой организационной структуры.
2. Этапы построения организационной структуры.
3. Выбор оптимального варианта организационной структуры.
4. Причины и факторы изменения организационной структуры.
5. Стратегический план: его содержание и структура.
6. Понятие, принципы и стратегия построения оптимальной организационной структуры.
7. Организационные формы с точки зрения качества и эффективность структур управления.
8. Типология организационных структур управления организацией.
9. Типы организаций в зависимости от степени интеграции и контроля. Типы организации в зависимости от корпоративной культуры.
10. Организационные структуры международной фирмы. Анализ типов организации в зависимости от критериев классификации.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 2, 3;
- дополнительные: 5, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 10
Цель задания: получение дополнительных знаний.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Мобилизация стратегического потенциала организации».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 3, 6, 11, 13, 16, 30.
Дополнительные вопросы:
- Что представляет собой сопротивление изменениям в стратегическом менеджменте?
- Кто является носителем сопротивления?
- Как уменьшить сопротивления изменениям?
- Как осуществляется выбор стиля поведения менеджеров при проведении изменения?
- Сформулируйте способы разрешения конфликтов, возникающих в процессе изменений?
- Как мобилизовать человеческий и ресурсный потенциал для проведения стратегических изменений?
- Роль организационной культуры в реализации стратегии.
- Мотивация стратегического планирования.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3;
- дополнительные: 5, 7, 8.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 11
Цель задания: получение дополнительных знаний.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Содержание и процесс проектирования систем стратегического управления».
Срок выполнения: к следующей лекции.
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Практикум: 5, 45, 55, 56.
Дополнительное задание:
Сравните два подхода к организации управления: производственный и маркетинговый (рыночный) подход. Сравнение проведите по следующим параметрам:
1. Какие специалисты, как правило, стоят во главе предприятия?
2. Какие цели преобладают (внутренние или внешние)?
3. Каков горизонт планирования?
4. Как осуществляется обновление продукции?
5. Дайте характеристику ассортимента выпускаемой продукции.
6. Охарактеризуйте производственный процесс.
7. Какой преобладающий тип структуры управления?
8. Оцените другие возможные параметры.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 2, 3; - дополнительные: 5, 7, 8.