Образовательная программа общего образования волгоград 2011
| Вид материала | Образовательная программа |
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18, 11436.08kb.
- Приказ от 2011 г.№ Основная образовательная программа начального общего образования, 3630.57kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 6882.73kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015, 1164.29kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Основная образовательная программа гоу сош с уиоп г. Яранска Кировской области на 2011-2012, 1872.22kb.
- Приказ №161/1-о/д от 29. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального, 1675.82kb.
- Л. И. Степкина Приказ от 31. 08. 2011 №339 (протокол педагогического совета №1 от 31., 1565.54kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 г г Рабочая, 1297.98kb.
- Маоу гимназия №29 г. Томска Основная образовательная программа начального общего образования, 667.69kb.
Анализ лечебно-оздоровительной работы в 2010-2011 учебном году
Деятельность структурного подразделения МОУ СОШ № 31 - Центра содействия укреплению здоровья обучающихся была направлена на реализацию задач лечебно-профилактической работы и оздоровления детей с нарушением зрения, соматической патологией, внедрение здоровьесберегающих технологий. Работа проводилась по плану в течение всего учебного года. Все планы наблюдения и лечения составлялись в летний период и корректировались в течение года в зависимости от общего состояния ребенка, результатов лабораторных и инструментальных методов обследования. Вся проводимая работа была направлена на улучшение состояния здоровья, предупреждение обострений и осложнений, лечение сопутствующей патологии.
В 2010-2011 учебном году под наблюдением медицинского блока Центра здоровья находились 328 человек. Из них 16 детей – инвалиды (офтальмологическая, урологическая, онкологическая, ортопедическая патологии, бронхиальная астма).
Медицинские работники школы содействовали выполнению санитарно-гигиенического режима на протяжении всего времени пребывания детей в школе, проверяли нагрузку учащихся в течение дня, проведение физкультминуток и динамических пауз, осуществляли контроль за питанием детей, соблюдение питьевого режима. В течение года врачи и медицинские сестры проводили беседы на темы охраны здоровья и здорового образа жизни в классах, а также индивидуально с детьми и родителями.
Для решения задачи оздоровления детей в школе имеется хорошая медицинская база, которая насчитывает 13 кабинетов. Оснащение Центра здоровья оборудованием осуществляется в соответствии с требованиями новейших методов лечения и обследования больных. В 2010 – 2011 учебном году были приобретены медикаменты на сумму 3 тыс рублей.
В соответствие с санитарными правилами СП 2.4.990-00 была проведена полная ревизия, обновление и дополнение дезинфицирующими средствами и уборочным инвентарем всех медицинских кабинетов школы. Приобретена одноразовая одежда для уборки медкабинетов.
Все медицинские работники Центра здоровья имеют сертификаты специалистов, а также имеется лицензия на право осуществления медицинской деятельности. Прошли курсовую подготовку и подтвердили квалификационные категории 5 медицинских работников: медицинские сестры- 5 Имеют квалификационные категории: высшая – 4 чел., 1 категория- 2 чел.
Распределение обучающихся по нозологическим формам:
-
№ п/п
Нозологическая форма
Количество детей
1
Хроническая почечная патология
121
2.
Патология органов зрения
187
3
Гастропатология
45
4
Неврологическая патология
150
5
Кардиопатология
52
6
Бронхиальная астма
13
7
Аллергология
14
8
Лор-патология
202
Сравнительный анализ состояния здоровья обучающихся 2008 – 2011 гг.
| Учебный год | Возрастной блок | Всего обучается | Группа здоровья | ||
| I | II | III | |||
| 2008-2009 | 1-4 классы | 130 | - | 24 | 106 |
| 5-9 классы | 117 | - | 8 | 109 | |
| Всего | 247 | - | 32 | 215 | |
| 2009-2010 | 1-4 классы | 144 | - | 38 | 108 |
| 5-9 классы | 152 | - | 8 | 142 | |
| Всего | 296 | - | 46 | 250 | |
| 2010-2011 | 1-4 классы | 173 | 1 | 114 | 58 |
| 5-9 классы | 155 | - | 45 | 110 | |
| Всего | 328 | 1 | 159 | 168 |
Физкультурные группы
| Учебный год | Всего учащихся | Основная | Подгото-вительная | Спец. мед. группа | Освобождённые от физической культуры |
| 2008 - 2009 | 247 | 5 | 115 | 121 | 6 |
| 2009-2010 | 296 | 1 | 128 | 157 | 10 |
| 2010-2011 | 328 | 52 | 216 | 35 | 25 |
Информация по диспансеризации обучающихся за 2010-2011 учебный год
| № п\п | Заболевания | Количество детей |
| 1. | Заболевания органов зрения | 187 |
| 2. | Заболевания мочевыделительной системы | 121 |
| 3. | Заболевания органов дыхания | 18 |
| 4. | Заболевания желудочно–кишечного тракта | 45 |
| 5. | Заболевания сердечно-сосудистой системы | 52 |
| 6. | Эндокринные заболевания | 23 |
| 7. | Заболевания нервной системы | 150 |
| 8. | Заболевания опорно-двигательного аппарата | 243 |
Анализ заболеваемости обучающихся за 2010 – 2011 учебный год :
- заболеваемость в случаях (включая обострение хронической патологии) – 271;
- в днях на одного ребенка -11,6;
- часто, длительно болеющие дети – 14.
Комментируя вышеизложенное, можно сказать, что заболеваемость большей частью обусловлена снижением иммунитета и ростом аллергических состояний у школьников. Это связано с неблагоприятной экологической обстановкой в Красноармейском районе Волгограда, где проживают все обучающиеся школы. Учитывая, что при воздействии неблагоприятных факторов окружающей среды, прежде всего страдает иммунная защита организма, профилактика простудных заболеваний проводилась комплексно. В результате заболеваемость респираторными инфекциями снизилась в 2 раза, гриппа не отмечалось.
Обострение хронической патологии в 2010 – 2011 учебном году:
- хроническая почечная патология: из 121 человек обострение у 5 ( 4 %);
- гастропатология: из 45 человек обострение у 13 (29%);
- бронхиальная астма: из 13 человек обострение – 3 (23%).
Два раза в учебном году проводились углубленные медицинские осмотры со 100% охватом детей всех возрастных групп. Дети осматривались невропатологом, окулистом, хирургом, ЛОР - врачом, стоматологом, педиатром.
При необходимости дети направляются на консультации и обследование к специалистам в клиники города Волгограда и Волгоградской области, а также в ведущие клиники Москвы.
По результатам весеннего медосмотра обучающихся с нарушением зрения офтальмологом:
- на учете состоит 187 человек ( основная патология – 119 чел.; сочетанная – 68 чел.);
- улучшение у 52 детей (28%);
- ухудшение у 44 детей (24%);
- без динамики 91 детей (49%);
- вновь выявлено 22 ребенка;
- нуждаются в очковой коррекции 140ребенка(75%);
- проведена атропинизация у 82 чел;
- подбор очков – 68 чел.
- проконсультированы главным офтальмологом Волгоградской области Ковылиным В.В. – 25 обучающихся.
Ухудшение состояния органов зрения обусловлено несоблюдением режима зрительных нагрузок и рекомендаций врача по использованию очков.
Осмотрено стоматологом 326 человек, ранее санированы 256 обучающихся, здоровы – 32 чел., нуждались в лечении – 38 чел., санированы – 26 чел.
Уделяется достаточное внимание профилактической работе с детьми: врачом - стоматологом проводились практические занятия с учащимися по уходу за полостью рта (групповые и индивидуальные).
Таким образом, следует сделать вывод, что вся деятельность структурного подразделения МОУ СОШ № 31 - Центра содействия укреплению здоровья обучающихся в 2010 – 2011 учебном году была направлена на создание условий для укрепление психофизического и соматического здоровья, проведение лечебно-оздоровительной работы с обучающимися и оценивается как удовлетворительная.
Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения
в 2010-2011 учебном году
Финансово-хозяйственная деятельность МОУ СОШ № 31
-
Год
2009 г.
2010 г.
2011г.
Бюджет, тыс.руб.
% исполнения
62,120
100%
-
-
68,8
49%
Аренда, тыс.руб.
% исполнения
8,162
100%
13000
100%
18000
45%
Внебюджетная деятельность, тыс.руб.
% исполнения
10400
100%
11528
100%
40000
80%
Выполнение сметы МОУ СОШ № 31
-
Год
Субвенция
2009 г.
2010 г.
2011г.
КОСГУ
310
294
73
66
КОСГУ
340
120
33
24
Итого
% исполнения
414
100%
106
100%
90
80%
- В 2011 году денежных средств выделено: 90 тыс.руб.
- освоено за 1 полугодие: 70тыс.руб.
- привлечены внебюджетные средства: 40 тыс.руб.
Укрепление материально-технической базы за 2010-2011 учебный год:
- приобретено 10 комплектов школьной мебели;
- приобретено 12 ученических стульев для кабинета технологии;
- приобретен учительский стол и школьная доска;
- приобретен магнитофон, для кабинета иностранного языка;
- приобретены видеокарты для ПК кабинета биологии и иностранного языка;
- оборудованы стационарные установки для проекторов в кабинетах биологии и иностранного языка;
- приобретен принтер для кабинета директора;
- приобретено программное обеспечение для ПК школы в количестве 20 пакетов;
- приобретено 8 светильников;
- приобретены медикаменты на сумму 15 тыс. рублей;
- приобретены моющие и чистящие средства на сумму 3 тыс. рублей;
- приобретены канцтовары на 7 тыс. рублей;
- приобретены классные журналы и бланки грамот;
- произведена подписка на периодические издания для школьной библиотеки на 12 тыс. рублей;
- пополнен посудой пищеблок ( кастрюли из нержавеющей стали, подставки- сушилки для столовых приборов);
- приобретены 5 доводчиков для дверей;
- приобретены вешалки для гардероба на сумму 14 тыс. рублей;
- приобретена краска для косметического ремонта учебного корпуса и фасадных работ на 4 тыс. рублей.
ВЫВОДЫ
К позитивным достижениям в деятельности МОУ СОШ № 31 в 2010-2011 учебном году можно отнести:
1) Приведение в соответствие нормативно-правовой документации школы:
- лицензирование новых направлений деятельности (коррекционно-развивающей образовательной работы, социально-педагогической работы);
- переоформление технического паспорта зданий школы, регистрация перепланировок помещений.
2) Материально-техническое оснащение оздоровительного и образовательного процессов школы в соответствии с требованиями САНПиНа:
- приобретение школьной мебели, технических средств обучения, программного обеспечения для ПК;
- пополнение посудой пищеблока, вешалок для гардероба;
- проведение косметического ремонта здания школы;
- использование внебюджетных средств для содержания образовательного учреждения.
3) Инновационную направленность деятельности школьной администрации по развитию профессиональной компетентности педагогов, обеспечивающей формирование ключевых компетенций у обучающихся их готовности к непрерывному самообразованию.
4) Участие педагогов и обучающихся школы в городских и районных конкурсах, получение призовых мест.
5) Повышение качества образованности школьников и стабилизации их состояния здоровья.
6) Подготовка к обеспечению эффективного введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Таким образом, следует сделать вывод, что вся деятельность МОУ СОШ № 31 в 2010 – 2011 учебном году была направлена на создание условий для реализации комплексного подхода к обучению и воспитанию школьников, овладение ими ключевыми компетентностями в познавательной, социальной и информационной сферах, формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, самоопределение в выборе способа получения дальнейшего образования, профиля обучения; формирования у педагогов профессиональной компетентности на основе внедрения личностно ориентированного подхода в образовании школьников и оценивается как удовлетворительная.