Основная образовательная программа гоу сош с уиоп г. Яранска Кировской области на 2011-2012 учебный год Яранск, 2011

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Основная образовательная программа Данные об образовательном учреждении Русский язык История Программа под редакцией Н. С. Борисова и А. А. Левандовского. - М.: Просвещение, 2006. Физика Пояснительная записка Характеристика общих целей обучения Литературного чтения Иностранного языка Математика и информатика Естествознание и обществознание. Окружающий мир. Физическая культура Обязательными учебными предметами федерального компонента на базовом уровне На первой ступени На второй ступени На третьей ступени Образовательная область «Математика» Образовательная область «Обществознание» Образовательная область «Искусство» Образовательная область «Технология» Учебный план ГОУ СОШ с УИОП г. Яранска Кировской области ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный доклад моу сош с уиоп пгт Демьяново Подосиновского района Кировской области, 1454.1kb.
• Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
• Приказ № от 2011г. Рабочая программа по русскому языку в 5 б классе на 2011 2012 учебный, 2477.69kb.
• План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
• Анализ работы филиала иро кировской области в г. Вятские Поляны в 2011 год, 129.39kb.
• Основная образовательная программа начального общего образования 2011/2012 учебный, 2967.65kb.
• Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
• Итоги деятельности департамента экологии и природопользования Кировской области и подведомственных, 315.21kb.
• Приказ №161/1-о/д от 29. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального, 1675.82kb.
• План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением

отдельных предметов г. Яранска Кировской области




612260 Кировская обл., г. Яранск, ул. Гоголя, 25;

т. (83367) 2-13-81, 2-13-06

E-mail – shkola1yaransk@mail.ru

w.shkola1yаransk.narod.ru

Утверждаю: Директор ГОУ СОШ с УИОП г. Яранска Кировской области _______________ А.В.Микерин Приказ № ____от________

Основная образовательная программа

ГОУ СОШ с УИОП г.Яранска Кировской области

на 2011-2012 учебный год


Яранск, 2011

С О Д Е Р Ж А Н И Е

		стр
1.	Пояснительная записка…………………………………………...	3
2.	Данные об образовательном учреждении……………………….	4
3.	Учебный план……………………………………………………..	8
4.	Основная образовательная программа начального общего образования (1- 2 классы)…………………………………………...	25
5.	Основная образовательная программа начального общего образования (3-4 классы) …………………………………………...	52
6.	Основная общеобразовательная программа основного общего образования (5-9 классы)………………………………………..	56
7.	Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11 классы)………………………...	68
8.	Сервисные услуги………………………………………………..	73
9.	Система оценки учебных достижений обучающихся…………	74
10.	Образовательный мониторинг…………………………………...	74

Пояснительная записка

Образовательная деятельность в государственном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов г. Яранска Кировской области осуществляется на основании следующих документов:

1. 
   Федеральный Закон "Об образовании" от 23.01.1996 № 12-ФЗ;
   
2. Национальная доктрина образования, утвержденная Правительством Российской Федерации 4 октября 2000 г. (Постановление Правительства РФ № 751 от 4.10.2000г.);
   
3. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (от 18.07.2002 г., приказ Министерства образования № 2783);
   
4. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 года № 196);
   
5. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004;
   
6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373;
   
7. Федеральный базисный учебный план для основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03. 2004;
   
8. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2011/2012 учебный год, утвержденным приказом Минобрнауки от 24.12.2010 № 2080;
   
9. Письмо Министерства образования РФ от 20.04.04 № 14-51-102/13 «О направлении рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся»
   
10. Закон «Об образовании Кировской области», принятый Кировской областной Думой 26 ноября 1998 года;
    
11. Приказ Департамента образования Кировской области «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области» № 5–291 от 12.04.2006 г.,
    
12. Лицензия и приложение к лицензии серия А №329065 от 12 февраля 2007г.
    
13. Устав ГОУ СОШ с УИОП г. Яранска Кировской области, зарегистрированный Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы России №5 по Кировской области (Регистрационное свидетельство № 002213024 от 09.07.2010 г.)
    
14. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.2.2/2.4.2198-07), зарегистрированные в Минюсте России 7 июля 2007 года, регистрационный № 9615.
    

Деятельность педагогического коллектива направлена на достижение стратегической цели, обозначенной в программе развития школы: создание условий для становления творческой, свободной, социально и профессионально компетентной личности, адаптивной и адекватной на индивидуальном, личном, профессиональном и социальном уровнях, способной жить в гармонии с собой и позитивно относиться к окружающему миру, знающей и любящей отечественную культуру, способной ее достойно наследовать и приумножать.

Цель основной образовательной программы начального общего образования – создание условий для:

- охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия;

- сохранения и поддержки индивидуальности каждого ребенка;

- развития ребенка через обучение навыкам общения и сотрудничества, поддержание уверенности в себе, формирование желания учиться и основ умения учиться.

Цель основной образовательной программы основного общего образования - создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории.

Цель основной образовательной программы среднего (полного) общего образования - выстраивание образовательного пространства, адекватного старшему школьному возрасту через создание условий для:

- социального и образовательного самоопределения старшеклассника;

- получения обучающимися качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, поступить в выбранный вуз и успешно в нем обучаться.

ДАННЫЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

ГОУ СОШ с УИОП г. Яранска Кировской области была открыта в 1868 году. С 2010 года имеет статус государственной школы.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия А №329065 от 12 февраля 2007г., действительна до 11.02.2012 г.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия, дата выдачи года.

Общее количество учащихся на 1 сентября 2011-2012 учебного года составит 693 человек. Количество классов – 29: с углубленным изучением отдельных предметов – 11, профильных –5, предпрофильных – 3.

Средняя наполняемость классов – 23,9 человека. Режим работы школы: 1 классы – пятидневная рабочая неделя, 2-11 классы – шестидневная. Продолжительность урока в 1 классах – 35 минут, 2-11 классах – 45 минут. Обучение осуществляется по триместрам. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-XI классы – 34 учебных недели.

В школе 48 педагогических работников. Из них имеют: высшее педагогическое образование - 47 чел., среднее специальное - 2 чел., высшую квалификационную категорию - 28 чел., первую квалификационную категорию – 24 чел. Средний возраст педагогов составляет 48 лет. Кадровые потребности в школе удовлетворены на 100%.

В школе преподают 4 «Отличника образования» и 7 «Почетных работников общего образования», 2 Заслуженных работника образования РФ, 3 учителя являются победителями приоритетного национального проекта «Образование».

Школа располагается в двух учебных корпусах: здание основной школы (1-2, 5-11 классы), здание начальной школы (3-4 классы) и пришкольного интерната.

В школе имеется 45 учебных кабинетов: 11 кабинетов начальных классов, 1 кабинет физики, 1 кабинет химии, 1 кабинет истории, 4 кабинета математики, 4 кабинета иностранного языка, 4 кабинета русского языка и литературы, 1 кабинет биологии, 2 кабинета информатики, 1 кабинет географии, 1 кабинет ОБЖ, 1 кабинет музыки, 3 кабинета технологии, 3 спортивных зала, библиотека и читальный зал, медицинский кабинет, 2 столовые на посадочных мест.

В школе 46 единиц компьютерной техники, 6 интерактивных комплексов, 8 проекторов. На 100% оснащены современным оборудованием, наглядными пособиями и дидактическими материалами 2 кабинета начальных классов, 2 кабинета информатики. Школа имеет свой сайт, выход в Интернет, внутреннюю локальную сеть, медиатеку. Библиотечный фонд гимназии составляет 33932 книг, из них 19322 экземпляра - учебники, выписано 31 периодическое издание.

Школа сильна своими традициями: культ знаний, интеллектуальная и эстетически насыщенная жизнь, совместная творческая деятельность учащихся и педагогов.

100% учащихся школы охвачены педагогически организованными формами воспитательной работы, 95% учащихся заняты в системе дополнительного образования.

В школе функционирует медицинская, психологическая, социальная службы. Созданы все условия для безопасности детей и сотрудников школы, поддержания их здоровья.

За последние годы школа достигла значительных результатов в обеспечении качества образования: в 2010-2011 учебном году 100% учащихся успешно сдали ЕГЭ, нет отсева. Общая успеваемость 99,26%, качество знаний – 51,49%. Количество учащихся, закончивших школу с золотой и серебряной медалью (за последние 3 года) – 20 человек (в 2010-2011 – 1 серебряная медаль).

Количество учащихся-победителей районных олимпиад в 2010-2011 учебном году - 64 чел., областных – 2 чел. Поступление в вузы в 2010-11 учебном году составило 100%, из них на бюджетные места – 87%.

Наиболее яркими достижениями школы за последние три года стали:

2008-2009 г.

• Школа - победитель ПНП «Образование»,
  
• учитель математики Маточкина Т.И. – победитель конкурса лучших учителей ПНП «Образование»
  

2009-2010 г.

• Свидетельство о занесении в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России - 2009», школа занесена в Реестр «Всероссийская Книга Почёта»;
  

• Опыт работы школы представлен на XI международной научно-практической конференции «Ресурсы развития современного урока»;
  
• В VIII-й Международной Интернет-Олимпиаде «Эрудиты планеты – 2009» с участием команд из России и зарубежных стран команда мальчиков 4 классов заняла I место, а команда девочек 7 класса – 3 место. ( Сертификат №09-0263 от 30 декабря 2009 г. Российского комитета по регистрации рекордов планеты, Международного клуба рекордсменов «Интерстронг»);
  
• XVI Всероссийские юношеские чтения им. В. И. Вернадского, Диплом лауреата;
  
• Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество», Диплом II степени;
  
• Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов школьников «Человек на Земле», Дипломы;
  
• Всероссийские соревнования по прыжкам в высоту «Мемориал В. Чарушникова» по Приволжскому Федеральному округу;
  
• Всероссийские массовые соревнования по спортивному ориентированию «Российский азимут-2009» - Диплом
  
• I Всероссийского фестиваля-конкурса «Золотая осень» - Диплом лауреата
  
• учитель русского языка и литературы Ваганова Л.В. - победитель конкурса лучших учителей ПНП «Образование»
  

2010-2011 г.

• Смена статуса ГОУ СОШ с УИОП;
  
• Переход 1 классов на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения;
  
• IX Международная Интернет-олимпиада «Эрудиты планеты – 2010» - сертификат участника;
  
• ХVIII Всероссийские юношеские чтения им. В.И.Вернадского – лауреат;
  
• V международный образовательный форум – сертификат;
  
• Зональные областные соревнования по мини футболу - I место;
  
• Турнир по брейн-рингу Кубка Кировской области по интеллектуальным играм - III место
  

В школе успешно реализуются инновационные проекты: «Информатизация. Шаг 2», «Организация предпрофильной и профильной подготовки», «Проектирование деятельности многопрофильной адаптивной школы полного дня», проект «Управление введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в ГОУ СОШ с УИОП г. Яранска Кировской области» на 2010-2015 годы, методический проект «Туристско-краеведческая деятельность как средство усиления воспитательного потенциала школы»

В школе также реализуются целевые комплексные программы: «У истоков патриотизма», «Субботние встречи в музее для родителей с детьми», «По родной земле шагая», «Здоровье», «Школьный экологический мониторинг», «Семья», «Внимание: подросток!».

Структура школы в 2011-2012 учебном году

Ступень	Количество классов- комплектов	Классы /Программы
Начальное общее образование	11	1А, 1Б, 1В – программа «Начальная школа XXI века» 2А, 2Б, 2В– программа «Начальная школа XXI века» 2А – программа углубленного изучения английского языка 3А - программа развивающего обучения академика Л.В.Занкова (1-4) 3Б, 3В, 4А - программа «Школа России» (1-4) 4Б - программа «Школа 2100» (1-4)
Основное общее образование	15	Общеобразовательные программы основного общего образования: 5 – 9 классы Общеобразовательные программы дополнительного (углубленного) изучения предметов: 5А, 6А, 7А, 8Б, 9А – Математика. Программа для школ (классов) с углублённым изучением математики. 5Б, 6Б, 7Б, 8В, 9Б - Русский язык: Бабайцева В.В. Программа по русскому языку для 5-11 классов учебных заведений с углублённым изучением русского языка.
Среднее (полное) общее образование	5	Общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования: 10 – 11 классы Образовательные программы профильного изучения предметов: Математика Программы для образовательных учреждений: «Алгебра и начала математического анализа», 10 – 11 классы /сост. А.Г.Мордкович, И.И Зубарева. – Москва «Мнемозина», 2008 г. Русский язык Русский язык. Программа курса для 10-11 классов. Профильный уровень. – М.: Русское слово, 2008 Обществознание Программа, разработанная под руководством Л. Н. Боголюбова – М.: Просвещение, 2006 История Программа под редакцией Н. С. Борисова и А. А. Левандовского. - М.: Просвещение, 2006. Физика Мякишев Г.Я. Физика: программа для профильных физико-математических кл. (10-11), -М.: Дрофа, 2009 Химия Кузнецова Н.Е. Программа курса химии для 8-11 кл. общеобразовательных учреждений естественнонаучного профиля / Н.Е.Кузнецова, И.М. Титова, А.Ю. Жегин. – М.: Дрофа, 2008 Биология Программа среднего (полного) общего образования по биологии. 10-11кл. Профильный уровень. - М.: Дрофа, 2009.
			УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СОШ с УИОП г. Яранска Кировской области ____________________А.В.Микерин Пр. № _______________ «___» _______________2011г.

Учебный план

государственного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

с углубленным изучением отдельных предметов

г. Яранска Кировской области

на 2011-2012 учебный год


Яранск

2011

Пояснительная записка


Особенности учебного плана на 2011-2012 учебный год

В 2011-2012 учебном году 1-2 классы обучаются по Федеральному государственному стандарту второго поколения.

Обучение осуществляется по развивающей программе «Начальная школа XXI века», автор Н.Ф.Виноградова.

Важнейшей отличительной чертой УМК «Начальная школа XXI века» является его единая внутренняя архитектура. В УМК реализован основной принцип обучения: начальная школа должна быть природосообразной, то есть соответствовать потребностям детей этого возраста (познанию, общению, разнообразной продуктивной деятельности).

Методика обучения при работе по данному УМК строится на приоритетном использовании наглядно-образного мышления, на особом внимании к игровым методам обучения и такой организации учебного и воспитательного процесса, которая обеспечивает ситуацию успеха для каждого ученика и возможность обучаться в индивидуальном темпе.

Интегрированные курсы «Обучение грамоте» (1 полугодие 1 класса), «Чтение и письмо» (2 полугодие 1 класса), «Окружающий мир» выступают в качестве мер по снижению учебной нагрузки, сохранению физического и психического здоровья учащихся, дают возможность формировать основные компоненты учебной деятельности. Разноуровневость учебных программ и дифференциация обучения обеспечивают высокую степень индивидуализации обучения в условиях одного класса. Интеграция учебных предметов и образовательных областей позволяет формировать представления учащихся о целостности мира, о взаимосвязи всех его явлений и объектов. Решение проблемных ситуаций и задач, заложенных в учебных курсах, дает возможность ведущими методами обучения сделать совместные обсуждения, размышления, поиск, открытия.

Характеристика общих целей обучения

по каждой предметной области и учебному предмету

Филология. Предметная область включает три учебных предмета: Русский язык, Литературное чтение и Иностранный язык.

Изучение Русского языка начинается в первом классе после периода обучения грамоте. Основная цель обучения русскому языку — формирование первоначальных представлений о системе языка, развитие коммуникативной деятельности, осознание важности языка как средства общения, стремление развивать культуру устной и письменной речи, речевое творчество.

Основная цель изучения Литературного чтения — формирование читательской деятельности, интереса к самостоятельному чтению; осознание его важности для саморазвития. На этом этапе обучения осуществляется пропедевтика литературоведческих понятий, формируются универсальные учебные действия по поиску информации в текстах различного типа и ее использованию для решения учебных задач. Осуществляется становление и развитие умений анализировать фольклорный текст и текст художественного произведения, определять его тему, главную мысль и выразительные средства, используемые автором.

Изучение Иностранного языка призвано сформировать представление о многообразии языков, осознание необходимости изучать язык дружественных стран, понимание взаимодействия культур разных народов, стремление познавать их. В процессе изучения иностранного языка осуществляется развитие коммуникативной деятельности во взаимосвязи всех ее сторон: аудирования, диалогической и монологической речи, чтения и письма, решения творческих задач на страноведческом материале.

Математика и информатика. Предметная область реализуется предметом Математика. Изучение этого учебного курса способствует формированию начальных представлений о математических взаимоотношениях объектов окружающего мира, выраженных числом, формой, временем, пространством и др. У младших школьников развивается логическое и символическое мышление, математическая речь, пространственное воображение; формируются интеллектуальные познавательные учебные действия, которые постепенно принимают характер универсальных (сопоставление, классификация, рассуждение, доказательство и др.).

Естествознание и обществознание. Окружающий мир. Предметная область реализуется с помощью учебного предмета Окружающий мир. Его изучение способствует осознанию обучающимся целостности и многообразия мира, формированию у младших школьников системы нравственно ценных отношений к окружающей природе, общественным событиям, людям, культуре и истории родной страны. Осваиваются правила безопасного поведения с учетом изменяющейся среды обитания. В процессе изучения окружающего мира происходит становление разных видов деятельности, обеспечивающих как накопление и обогащение знаний (восприятие, игра, моделирование), их использование в практических и жизненных ситуациях (общественно-полезный труд; труд в условиях семьи), так и объединение, систематизация и классификация знаний в процессе поисковой, экспериментальной и исследовательской деятельности, посильной для младшего школьника. В качестве результата процесс обучения предполагает сформированность универсальных учебных действий разного вида (интеллектуальных, коммуникативных, рефлексивных, регулятивных).

Искусство. Предметная область включает два предмета: Изобразительное искусство и Музыка. Изучение данных предметов способствует развитию художественно-образного восприятия мира, понимания его ценности для эмоционального, эстетического развития человека. В процессе их изучения развивается эстетическая культура обучающегося, способность средствами рисунка, лепки, танца, пения и др. понять собственное видение окружающего мира, творчески осмыслить его и передать в творческой продуктивной деятельности. Наряду с предметными универсальными действиями, необходимыми для осуществления изобразительной и музыкальной деятельности, в процессе изучения этих предметов формируются метапредметные универсальные действия, среди которых особое место занимают сравнение и анализ, классификация и оценка.

Технология. Предметная область представлена учебным предметом Технология. Основная цель его изучения — формирование опыта практической деятельности по преобразованию, моделированию, самостоятельному созданию объектов. Дети получают первоначальные навыки созидательного труда, развиваются универсальные учебные действия — планировать, контролировать и оценивать свою деятельность; формируется художественный и технологический вкус, навыки культуры труда и выполнения правил его безопасности. Существенным компонентом курса является введение информационно-коммуникативных технологий.

Физическая культура. Предметная область реализуется предметом Физическая культура. Основная цель его изучения – укрепление здоровья, формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни. Формируются первоначальные умения саморегуляции, планирования двигательного режима своей жизни, контроля и оценки здорового и безопасного образа жизни.

Учебный план 1-2 классов состоит из двух частей: обязательной (Русский язык, Литературное чтение, Математика, Окружающий мир, Музыка, Изобразительное искусство, Технология, Физическая культура) и части, формируемой участниками образовательного процесса (во 2 классе).

Часы вариативной части распределяются следующим образом:

По 1 часу во 2-х классах передаётся на учебный предмет Основы безопасности жизнедеятельности в соответствии с приказом департамента Кировской области №5-569 от 29.06.2009.

Введено по 1 дополнительному часу Литературного чтения, который может быть использован для организации внеклассного чтения. Этот час объединяется с часами, отведёнными на Литературное чтение из федерального компонента базисного учебного плана.

Во 2А классе 1 час из вариативной части передан для организации углублённого изучения Английского языка.

По просьбам родителей учащихся 2Б и 2В классов дополнительно выделен 1 час из вариативной части для овладения учащимися необходимыми для продолжения обучения математическими знаниями и общеучебными способами действий. Час используется как дополнительный модуль (2Б – Развивающая математика. 2В – Приёмы устного счёта), изучается всеми учащимися и вносится в журнал вместе с учебным предметом Математика.


В 2011-2012 учебном году 3-11 классы обучаются по Федеральному государственному стандарту 2004 года.

Учебный план в этих классах состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта. Вариативная часть направлена на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. На старшей ступени обучения к вариативной части учебного плана относятся также учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне.

На старшей ступени (10-11 классы) организуется профильное обучение. Обязательными учебными предметами федерального компонента на базовом уровне являются Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Физическая культура, а также интегрированный учебный предмет Обществознание.

Обязательными учебными предметами по выбору образовательного учреждения и обучающихся являются:

- общеобразовательные предметы, реализующие федеральный компонент на профильном (повышенном) уровне;

- профильные и элективные курсы, реализующие содержание федерального компонента на профильном (расширенном) уровне или носящие прикладной характер;

- общеобразовательные предметы, реализующие содержание федерального компонента на базовом уровне и не являющиеся обязательными.

Выбирая различные сочетания базовых, профильных и элективных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами, каждый учащийся 10-11 классов вправе формировать собственный вариант учебного плана.

На базе 10-х классов созданы профильные группы: социально-экономическая, химико-биологическая, универсальная. На базе 11-х классов продолжают обучение профильные группы: физико-математическая, социально-гуманитарная, социально-экономическая, химико-биологическая.

По выбору образовательного учреждения предлагаются предметы Русский язык, Математика, Химия, Физика и др. для дополнения системных курсов данных предметов.

При проведении учебных занятий по Иностранному языку (2-11 классы), Технологии (5-11 классы), Физической культуре (10-11 классы), Информатике и ИКТ, Физике и Химии (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства Российской Федерации № 196 от 19.03. 2001.

Классы с углублённым изучением отдельных предметов делятся на две группы при проведении практических занятий по профильным предметам, Информатике и ИКТ, Физической культуре и Технологии. Класс с углублённым изучением предметов делится на 3 группы при обучении Иностранному языку.

Региональный компонент представлен следующими предметами:

• 
  Основы безопасности жизнедеятельности (1 час в неделю во 2-7, 9 классах)
  

• Проектная деятельность (2 часа в неделю в 10-11 классах). В рамках этого курса учащиеся выполняют исследовательский проект по экологии.