Спутник классного руководителя №2, 2011 г

Вид материала

Документы

Содержание

Тема «этикет на улице и в транспорте»
4. Правила поведения в пути
Тема «ты на улице, в транспорте»
1-я группа

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ТЕМА «ЭТИКЕТ НА УЛИЦЕ И В ТРАНСПОРТЕ»

Беседа

Ответьте на вопросы:

Назовите простые нормы нравственности.
Почему основной закон этики - уважение к человеку - должны помнить люди, когда они знакомятся, представляют или приветствуют друг друга?
Какие правила вежливости, этикета нужно соблюдать при знакомстве?
Какие правила вежливости и этикета нужно соблюдать при представлении одних людей другим? Почему?
Как вы думаете, общаясь с людьми, мы должны думать об их чести и достоинстве?
Как вы думаете, должны ли люди помнить простые нормы нравственности, когда выходят на улицу?

Правила поведения на улице:

Выходя из дому, проверь, взял ли ты с собой все необходимое. Осмотри свой костюм, обувь, прическу, проверь, все ли в порядке.
Все правила поведения на улице построены на том, чтобы не доставлять неудобств и неприятностей окружающим.
Иди только по правой стороне тротуара.
Идущего впереди обходи слева, а идущих навстречу - справа.
Не ходи против движения. Не расталкивай прохожих, торопясь по своим делам. Если обойти идущего впереди не удается, можно вежливо попросить пропустить тебя вперед: «Извините, разрешите пройти (или обогнать) вас».
Прогуливаясь по тротуару с друзьями, не выстраивайтесь в шеренгу по три - четыре человека. Это мешает другим прохожим и заставляет их обходить вас по краю, прижимаясь к домам.
Старайся, чтобы твоя сумка или портфель не били прохожих по ногам, не пачкали и не рвали их одежду.
При ходьбе не размахивай руками, особенно если в них зонтик, клюшка или портфель.
Если случайно заденешь кого-то, извинись.

Если тебе нужно спросить о чем-то прохожих (например, который час), сделай это вежливо, извинись за беспокойство. Если обратились с вопросом к тебе, отвечай вежливо и коротко.
Считается неприличным есть мороженое, пирожное, фрукты, семечки и т.п. на ходу. Гораздо приятнее сделать это в специально отведенных местах или в сквере.
Не разговаривай на улице слишком громко, совсем не обязательно посвящать в свои проблемы окружающих.
Постарайся не обсуждать внешний вид прохожих и не смотреть слишком пристально на окружающих.
Не выбрасывай на тротуар фантики, шелуху от семечек, банки из-под газировки, пакетики из-под сока и т.п. Это так же неприлично и отвратительно, как и привычка плевать на тротуар.
Старайся не чихать в общественных местах. Если удержаться невозможно, воспользуйся носовым платком. Извиняться в таких случаях не принято.
Если тебе очень нравится разглядывать рекламу и витрины магазинов, то делай это так, чтобы не мешать остальным прохожим.

Зачем нужны эти правила?

Что бы случилось, если бы люди их соблюдали?

Какие правила вам больше всего нравятся?

3. Правила поведения в транспорте:

Прежде чем войти в автобус, троллейбус, трамвай, дай возможность пройти выходящим.
Пропусти вперед инвалидов, пожилых людей, маленьких детей. В случае необходимости помоги им.
В вагоне не останавливайся у дверей, а пройди вперед, освобождая место другим пассажирам. Стоять и проходить надо так, чтобы по возможности не беспокоить других пассажиров, не задевать их своей сумкой, не наступать на ноги.
Старайся садиться только в том случае, когда убедился, что рядом не стоят пожилые или больные люди, маленькие дети, женщины.
Не занимай сиденье полностью, если оно рассчитано на двоих.
Не ставь на сиденья сумки и пакеты, если кто-то стоит рядом и других свободных мест нет. Лучше поставить вещи на колени или на пол около себя.
Уступая кому-нибудь место, можно сказать: «Садитесь, пожалуйста», можно сделать это молча.
Обращаться к стоящему рядом человеку с просьбой передать деньги на абонементы или абонемент на компостер следует вежливо и спокойно: «Пожалуйста, передайте (прокомпостируйте)...» Не забудь поблагодарить за оказанную услугу.
Не входи в общественный транспорт с мороженым, пирожками, пирожным и т.д., чтобы не испачкать одежду свою и пассажиров. В общественном транспорте не сори и не стряхивай снег или дождевые капли с одежды.
Чихая и кашляя, пользуйся носовым платком. Не приводи в порядок свою внешность, не чисти ногти, не ковыряй в зубах, ушах или носу.

Не заглядывай в газету или журнал другого пассажира, чтобы не беспокоить его.

Не разглядывай пассажиров.

Не переговаривайся громко со своими спутниками, не смейся громко. Не прислушивайся к разговорам других пассажиров.
К выходу готовься заранее, чтобы не пробираться потом через толпу пассажиров. Направляясь к выходу, спрашивай стоящих впереди, не выходят ли они, в том случае, если они едут дальше, вежливо и спокойно попроси пропустить тебя.
Мужчины и мальчики выходят из транспорта первыми и помогают спуститься своим спутницам.

Как в этих правилах отражаются простые нормы нравственности? Зачем они нужны, как вы думаете? Какие правила нужны вам самим?

4. Правила поведения в пути:

Обнаружив свое купе уже занятым нашими будущими спутниками, здороваемся первыми, а если в нем находится еще кто-то из провожающих, оставляем свой багаж и стараемся не мешать людям проститься. Можно выйти в коридор, тамбур, на платформу, если до отхода поезда еще есть время; кто знает, может, это прощание надолго. Если наши спутники - люди преклонного возраста или женщины, поможем им разместить на полках их багаж, с наступлением вечера достанем им с верхних полок уложенные там матрацы. Если они попросят нас уступить им нижнее место, не сопротивляемся. Придет время, и с такой просьбой мы будем обращаться тоже. Лучше всего, конечно, не ждать просьб, а предложить самому.
Нет необходимости представляться своим соседям по купе, однако, такие обращения, как: «Вы разрешите?», «Вы позволите?» - обязательны для культурных и воспитанных людей. Так обращаемся к присутствующим, когда хотим проветрить помещение, закурить, погасить свет, включить радио и т.д.
Обходясь в пути без столового прибора и тарелок, не демонстрируем бытовые подробности из жизни наших далеких предков: не выламываем курице крылья, не откусываем от целой птицы, не разрываем руками котлету, не сдавливаем зубами помидор так, чтобы брызгало вокруг, не сорим яичной скорлупой. Стараемся не употреблять также тех наших любимых кушаний, которые содержат в себе большие количества лука, чеснока и других приправ. Воздерживаемся и от селедки и некоторых чересчур пахучих сортов сыра. Не оставляем на столе после себя кучи объедков. Мусор, конечно, не выбрасываем в окно, но и не рассовываем его по вагонным пепельницам - для этого есть специальный ящик в конце вагона.
Не злоупотребляем правом на нижнюю полку, даже если оно формально закреплено билетом. Товарищ, едущий над нами, не может все время поездки провести на «втором этаже» (пролежать целые сутки в таком состоянии может далеко не каждый, а позавтракать там можно лишь после специальной тренировки). Нижние полки в дневное время, как правило, служат всем пассажирам. То же самое нужно сказать и о ящиках для багажа, находящихся под этими полками.

Вообще в вагоне поезда, каюте теплохода, салоне самолета нет строго установленных территориальных границ, а, следовательно, притязания на исключительное право использования столика в купе, ящика для вещей и т.п. не обоснованны.
Никогда не устраиваем в пути кутежей и шумных бесед до глубокой ночи. Всегда помним, что другим в это время хочется спать, кто-то едет в трауре, кому-то нездоровится - им необходимы тишина и покой.
Когда приходит время ложиться спать, мужчины предупредительно выходят из купе, позволяя женщинам подготовиться ко сну первыми, и не ставят их в неловкое положение утром, оживленно беседуя о последних новостях, когда пора уже вставать. Ложась спать и поднимаясь с постели, стараемся по возможности свести к минимуму демонстрацию предметов нашего гардероба.
Не занимаем надолго туалет, реагируем на беспокойство пассажиров, которым тоже хотелось бы по крайне мере вымыть руки.
Не разгуливаем по вагону в пижаме, будто это наш лучший парадный мундир.
И уж, конечно, не думаем, что убирать постельное белье, когда оно скомканной грудой свалено на полке, - огромная радость для проводника. Заранее сложим белье так, чтобы потом можно было его просто взять и унести.
Не надоедаем своим спутникам непрерывными замечаниями по поводу холода, духоты или жары в вагоне. Проявим немного выдержки.
Если случай или необходимость заставили нас воспользоваться электричкой, не забываем тех нескольких правил, которые так же важны для пассажиров, как дорожные знаки для машиниста. Не занимаем, ворвавшись в вагон первыми, несколько скамеек сразу для своих друзей, которые должны подойти позднее: в результате такой «заботливости» люди престарелые будут стоять в тамбуре или не сядут в вагон вообще.
Не стесняемся уступить место женщине или старику, даже если стоять придется долго, что ж, тем большей признательности будет заслуживать проявленная самоотверженность. Будет, однако, невежливо, если тот, кто воспользуется нашим предложением, примет это как должное и, если дорога утомительна, не предложит через некоторое время вновь поменяться местами, давая тем самым возможность и нам хоть немного отдохнуть.
Не толпимся у входа, в тамбуре, мешая проходить другим пассажирам, не рассказываем историй и забавных случаев из своей и тем более чужой жизни, оглашая вагон громовым хохотом. Как знать, быть может, в этом вагоне едут друзья не только наши, но и тех, о ком мы как раз рассказываем. Не возмущаемся капризами детей, уставших от дороги, и не делаем замечаний их родителям. Наверное, последние и так чувствуют себя неловко.
Не протестуем чересчур энергично, если уставший человек уснул, нечаянно прислонившись к нашему плечу. Разбудим его и вежливо подскажем, как, по-нашему мнению, он мог бы устроиться более удобно. Стараемся и не очень стеснять спутников своим соседством: не вскакиваем ежеминутно и не бродим по вагону, не вытягиваем ноги в проходе, мешая другим, засыпая, чем-нибудь прикроемся.

Не вмешиваемся в разговор посторонних людей, а особенно если нас на такой разговор провоцируют. Лучше смолчать.
В самолете, как и в вагоне поезда, заботимся о покое окружающих. Не занимаем чужого места, потому что там можно смотреть в иллюминатор. Не рассказываем соседям «страшных» историй о воздушных авариях и катастрофах. Не бахвалимся безрассудной отвагой, отказываясь пристегнуться ремнем при взлете и посадке; рискуем в данном случае не жизнью, а просто-напросто целостью носа, разбить который вполне можем при внезапном торможении машины. Не стесняемся воспользоваться гигиеническим пакетом, если нам вдруг сделается плохо, и отдать его бортпроводнику - в противном случае могут быть большие неприятности и для нас, и для окружающих. А вообще помним, что степень комфорта в полете в большей степени, пожалуй, зависит от приятного соседства, нежели от технических удобств. Не забываем также при выходе поблагодарить стюардессу за заботу о нас, проявленную в полете.

Зачем нужны эти правила? Зачем их изобрели? Почему они необходимы? Почему они отражают уровень культуры человека, который их использует или не использует?

ТЕМА «ТЫ НА УЛИЦЕ, В ТРАНСПОРТЕ»

Групповая работа

Школьники делятся на группы, получают задание и отвечают на предложенные им вопросы.

1-я группа

Оцените ситуацию.

Внимательно прочитайте фрагмент рассказа И. Пивоваровой про Катю с Манечкой. Ответьте на вопросы.

Кате с Манечкой дядька не понравился. У него были маленькие глазки, большие резиновые сапоги, мятая фетровая шляпа на голове, и он грубо толкнул папу рюкзаком да еще и обругал.

Катя с Манечкой очень рассердились на этого дядьку, и... Маня сказала:

Хорошо бы злая собака его укусила!
И на клочки бы разорвала! - сказала Катя. Но папа сердито покачал головой и сказал:
Это очень плохо! Нельзя так говорить о людях!.. Что было бы хорошего, если бы все друг друга толкали и ругали?..

Как Вы считаете, кто прав: папа или девочки? А как поступаете Вы, когда Вам встречаются такие «дядьки»?

Решите задачи и одну из них проиграйте.

№1. Вы чихнули, а находящиеся рядом пожелали: «Будьте здоровы!». Как быть?

а) Сделать вид, что не расслышали.

б) Поблагодарить.

в) Извиниться.

№2. Можно ли есть на улице?

а) Нельзя.

б) Можно во всех случаях.

в) Можно, если это что-либо штучное и компактное (например, мороженое, пирожное, булочка, конфета и т.п.).

№3. Возможна ли громкая беседа на улице?

а) Да, если вы встретились с друзьями, которых давно не видели.

б) Да, если вы не привлекаете внимания других людей.

в) Да, если встреча произошла вблизи от трамвайных путей, и шум
трамваев заставляет разговаривать громко.

г) Нет.

№4. В каком порядке юноша и девушка садятся в транспорт?

а) Сначала, с помощью юноши, садится девушка, а потом - ее спутник.

б) Сначала в транспорт входит юноша, как бы прокладывая дорогу девушке, а она - за ним.

в) Если в транспорте много народу, стараются протиснуться одновременно, держась за руки, а иначе в толпе можно и потерять друг друга.

№5. В каком порядке юноша и девушка выходят из транспорта?

а) Сначала выходит девушка, а за ней, легонько ее подталкивая, юноша.

б) Сначала выходит юноша и, подав руку, помогает выйти девушке.

в) Если в транспорте немного народу, то выходят одновременно, держась за руки, чтобы было удобнее сойти или спрыгнуть с подножки
вагона.

2-я группа

Оцените ситуацию.

Прочитайте отрывок из стихотворения Агнии Барто и ответьте на вопросы.

Едет Любочка в трамвае –

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:

Фу! Какая теснота!
Говорит она старушке:
Это детские места.
Ну, садись! - вздыхает та.

Правильно ли поступила Любочка? Как следует вести себя в трамвае? Какие правила ты знаешь? Сколько ошибок допустила Любочка?

Решите задачи и одну из них проиграйте.

№1. Обязательно ли благодарить, когда вам уступают место в транспорте?

а) Обязательно.

б) Не обязательно, но желательно.

в) Если вы молоды - обязательно.

№2. Нужно ли представиться, когда уступаешь место в транспорте?

а) Желательно, потому что только в этом случае есть надежда, что тот, кому вы уступили место, вас запомнит.

б) Не обязательно, так как пока вы будете представляться, ваше пустующее место может занять кто-то третий.

в) Не нужно, достаточно молча встать и предложить свое место.

№3. Можно ли в транспорте причесываться и подкрашиваться?

а) Можно, разве лучше ехать лохматой и неухоженной?

б) Можно только в теплое время года.

в) Нельзя никогда.

№4. Где на тротуаре самое безопасное и почетное место?

а) Посередине тротуара.

б) Дальше от дороги, ближе к домам,

в) Ближе к дороге - это небезопасно, но зато очень престижно.

№5. С какой стороны следует обходить встречных пешеходов?

а) С левой.

б) С правой.

в) Это безразлично, главное, чтобы вы не мешали их движению.

3-я группа

Оцените ситуацию.

Как Вам нравится такая встреча двух друзей?

Ба! Кого я вижу, Сашка!
Как житуха, Витек?
Бьет ключом. И все по голове.
Колька велел тебе зайти.
Как же! Спешу и падаю!
Да брось. Зашел бы.

- Ну уж это извини-подвинься. Когда мне?!

Как там Валька? - А чего ей сделается? Цветет и пахнет.
Привет передавай.
Сделаем. Ну, будь здоров и не кашляй. Повторите этот диалог, переведя его на язык этикета.

Решите задачи и одну из них проиграйте.

№1. Можно ли пройти между двумя знакомыми, идущими по улице рядом?

а) Конечно, что же здесь особенного - вы же отстраняете их буквально на несколько секунд.

б) Это нежелательно.

в) Это недопустимо.

№2. Как правильно, идя по улице, держать зонтик?

а) Только в горизонтальном положении.

б) Только в вертикальном положении.

в) Лучше всего ловко играть им, совершая круговые движения, - это так экстравагантно!

№3. Если под зонтиком идут двое, кто его держит?

а) Зонтик всегда держит тот, кто выше ростом.

б) Зонтик всегда держит тот, кто полнее, у этого человека больше физических сил.

в) Зонтик обычно держит мужчина или младший по возрасту.

№4. Где на улице можно при необходимости привести себя в порядок?

а) Подойдя к зеркальной витрине магазина.

б) Где угодно, только не на обочине тротуара и не на проезжей части.

в) Только в уединенном месте.

№5. Где в автомобиле самое почетное место?

а) Рядом с водителем.

б) На заднем сидении справа.

в) На заднем сидении слева.

4-я группа

Оцените ситуацию.

Как-то с Денисом Ершовым, учеником 5-го класса, произошла такая история: Денис нажал звонок. За дверью раздался старушечий голос:

Кто там?
Откройте!
Зачем?
Чего вы боитесь? Я сосед ваш.

Щелкнул замок. Над толстой цепочкой, придерживающей дверь, появилось озабоченное, встревоженное лицо старушки. - Давайте деньги!

Ишь ты, прыткий какой! - Дверь стремительно захлопнулась. Денис снова нажал звонок.
Что надо? - испуганно взвизгнула старушка.
Продукты купить! - отчеканил Денис.
На свои покупай!
Чего на свои?! Я вам куплю! Вы старая и больная, и одинокая к тому же, забыли, что ли? Дверь снова приоткрылась.
Купи, голубчик!

Переведи этот диалог на язык этикета.

Решите задачи и одну из них проиграйте.

№1. Если в машине, кроме водителя, только один пассажир, куда он должен сесть?

а) Конечно, на почетное место сзади.

б) Конечно, рядом с водителем.

в) Место должен указать водитель.

№2. Может ли пассажир делать замечания водителю и просить его увеличить скорость?

а) Не может.

б) Может, но не очень часто.

в) Может - замечания пойдут водителю только на пользу.

№3. Может ли пассажир попросить водителя снизить скорость?

а) Может, это пассажиру разрешено.

б) Может, но не больше 1-2 раз.

в) Не может. Все, что касается управления автомобилем, - приоритет
водителя.

№4. В каком порядке юноша и девушка садятся в автомобиль?

а) Юноша открывает дверцу и пропускает девушку, а затем садится сам.

б) Юноша садится сам и помогает девушке войти в автомобиль.

в) Юноша и девушка садятся одновременно с противоположных сторон.
№5. В каком порядке юноша и девушка выходят из автомобиля?

а) Юноша открывает дверцу и выпускает девушку, а затем выходит сам.

б) Юноша выходит из машины и, подав руку, помогает выйти девушке.

в) Юноша и девушка выходят одновременно с противоположных сторон.

5-я группа

1. Оцените ситуацию.

Когда у вас нет часов, вы можете обратиться к прохожим на улице вопросом:

Не скажете, сколько времени?
Простите, пожалуйста, который час?
Извините за беспокойство, не будете ли Вы так любезны сказать мне, если Вам не трудно, который час?
Эй, часы есть?

Выбери правильный вариант ответа. Объясни свой выбор.

2. Решите задачи и одну из них проиграйте.

№1. Если юноша сидит за рулем, должен ли он помочь девушке сесть в машину?

а) Да, он должен открыть дверцу и помочь девушке сесть.

б) Достаточно изнутри открыть дверцу.

в) В ответственный момент, когда юноша готовится к поездке, девушка должна действовать самостоятельно.

№2. Как садятся в автомобиль?

а) Сначала садятся на край сиденья, а затем, поворачиваясь, заносят обе ноги.

б) Сильно пригнувшись, входят в автомобиль и когда обе ноги уже в салоне, поворачиваются и садятся.

в) Боком, садясь на сиденье, и одновременно ставя ноги.

№3. Как располагаются в машине три пассажира: две девушки и юноша?

а) Старшая из девушек вместе с юношей на заднем сиденье, а младшая - на переднем.

б) Старшая из девушек - рядом с водителем, а младшая вместе с юношей - на заднем сиденье.

в) Юноша садится рядом с водителем, а девушки - на заднем сиденье.

№4. По улице шла женщина с покупками. Один сверток у нее упал, а она и не заметила. Как надо поступить, если вы проходите рядом?

а) Поднять сверток и отдать женщине.

б) Окликнуть женщину и сказать, что у нее упал сверток.

в) Пройти мимо.

№5. Как обраться с вопросом или просьбой к незнакомому человеку?

а) Предпочтительнее традиционные русские обращения «сударь» и «сударыня».

б) Лучше всего выбрать строгое и социально определенное обращение «гражданин».

в) Чтобы избежать неловкости, лучше обойтись без конкретного обращения, начав с вежливого изложения сути дела, например: «Позвольте...», «Будьте любезны...» и т.д.

г) Самые верные обращения: «девушка», «молодой человек», «мужчина», «женщина» - уж при этом вы точно не ошибетесь!

д) Лучше использовать современные выражения: «шеф», «босс», «командир» и др.

Blog

Спутник классного руководителя №2, 2011 г

Содержание