Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г о. Железнодорожный Московской области Яньшиной Лидии Борисовны
| Вид материала | Доклад |
- Директора муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 235.98kb.
- Публичный доклад директора моу рязановской сош егорьевского муниципального района Московской, 292.63kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения останкинской средней, 1032.21kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
 Эмблема школы Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 г.о. Железнодорожный Московской области Яньшиной Лидии Борисовны 2011 год |
Содержание
| № п/п | Название раздела | Страницы |
| 1. | Общая характеристика учреждения | 4- 13 |
| 2. | Особенности образовательного процесса | 13 – 41 |
| 3. | Условия осуществления образовательного процесса | 41 – 67 |
| 4. | Результаты деятельности школы, качество образования | 67 – 79 |
| 5. | Социальная активность и внешние связи школы | 79 |
| 6. | Заключение. Перспективы и планы развития | 79 - 80 |
Средняя общеобразовательная школа № 5 основана в 1963 году
Адрес: 143980, Московская область г.о. Железнодорожный, Носовихинское шоссе, дом 13, строение 1
Телефон/факс: (495)5277023, (495)5276001
E-mail: perspektiva_2007@inbox.ru, oy-5@inbox.ru
Сайт: www. www.oy-5.narod.ru
Коллектив школы – победитель областного конкурса «Лучший педагогический коллектив – 2008»
I Общая характеристика учреждения
- Тип: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
- Вид: средняя общеобразовательная школа № 5
- Школа имеет государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности (лицензия: серия РО №019418 регистрационный номер 66328 с 31.12.2010 по 31.12.2015 и свидетельство о государственной аккредитации серия АА 150115 регистрационный № 4015 от 14 мая 2009г.
- Характеристика контингента учащихся
В школе на конец 2010-2011 учебного года обучалось 1271 ученик в 49 классах-комплектах:
I ступень - 574 обучающихся;
II ступень - 602 обучающихся ;
III ступень - 95 обучающихся.
| | Кол-во учащихся | Кол-во классов всего | Кол-во классов, обучающихся в I смену | Кол-во классов, обучающихся в I I смену | Кол-во ГПД |
| I | 574 | 21 | 298 | 276 | |
| II | 602 | 24 | 300 | 302 | 0 |
| III | 95 | 4 | 95 | 0 | 0 |
| Всего: | 1271 | 49 | 693 | 578 | |
Средняя наполняемость классов составляет 25,9.
Состав учащихся
При определении задач, направленных на достижение основной цели образования, учитывается социокультурная ситуация на микроучастке школы и социобразовательный статус семей школьников.
| № | Категории | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 1 | Полные семьи | 982 | 1007 | 995 |
| 2 | Неполные семьи из них:
| 172 191 | 184 171 | 178 166 |
| 3 | Семьи в социально опасном положении | 11 | 8 | 5 |
| 4. | Малообеспеченные семьи | 28 | 24 | 21 |
| 5 | Дети, из многодетных семей | 74 | 67 | 59 |
Демографическая ситуация, сложившаяся в стране, не повлияла на количество обучающихся в нашей школе, которое имеет тенденцию к росту:
- Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления
Л
идия Борисовна Яньшина - директор школы,руководитель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации
- руководит коллективом школы с декабря 2007 года;
- победитель ПНПО 2007 года на региональном уровне, учитель математики высшей квалификационной категории.
фото Засухина Нина Викторвна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, куратор 5,6,10,11 классов, имеет высшую квалификационную категорию как заместителя руководителя, так учителя математики, лауреат премии губернатора Московской области 2008г.
М
ихайлова Людмила Ивановна заместитель директора по учебно-воспитательной работе, куратор 7,8,9 классов, имеет высшую квалификационную категорию как заместителя руководителя, так учителя русского языка и литературы, Отличник народного просвещения, Почетный работник общего образования Российской Федерации.фото Туженкова Елена Сергеевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, куратор начальных классов, имеет высшую квалификационную категорию как заместитель руководителя.
фото Василенко Елена Вадимовна, заместитель директора по воспитательной работе, имеет первую квалификационную категорию как заместитель руководителя.
фото Филатов Александр Александрович, заместитель директора по безопасности.
фото Нефёдова Ася Алексеевна, заместитель директора по административно-хозяйственной работе.
Всю систему управления, выстроенную для решения поставленных задач,
можно представить следующим образом:- Самоуправление
Учащиеся активно участвуют в управлении школой.
Органом ученического самоуправления в ОУ является Совет старшеклассников. Работа Совета ведется на основании Положения об органах ученического самоуправления, Положения о выборах в органы ученического самоуправления, плана воспитательной работы ОУ, плана работы Совета старшеклассников.
Целями деятельности Совета старшеклассников являются усиление роли школьников в решении вопросов школьной жизни, воспитание школьников в духе демократической культуры, социальной ответственности и гражданской активности.
Задачами деятельности Совета являются представление интересов учащихся в процессе управления школой, поддержка и развитие инициатив учащихся в общественной жизни, защита прав учащихся, привлечение учащихся к программам городского школьного самоуправления.
В сентябре-октябре 2010-2011 учебного года прошла предвыборная кампания по выборам председателя Совета старшеклассников. Председателем Совета старшеклассников был избран ученик 11А класса Рожков Сергей. Совет старшеклассников был сформирован в количестве 24 человек.
Следует отметить, что наиболее активно велась работа а профилактическом и физкультурно-оздоровительном секторах. На первых заседаниях Совета было принято решение все мероприятия готовить и проводить всем составом Совета, независимо от сектора. Не забывая, конечно же, про свои непосредственные обязанности. Постепенно в процессе подготовки и проведения совместных дел коллектив Совета сложился. Хочется отметить наиболее активных и инициативных членов Совета. Это Политти Анастасия, Агабабян Григор, Ольшанская Ксения, Клименко Дарья, Зарипова Юлия, Исмаилов Ренат.
В сентябре 2010 года Совет старшеклассников выдвинул кандидатуры в городской молодежный парламент. Ими стали Рожков Сергей, Ольшанская Ксения, Тюрьмина Иоланта, Зарипова Юлия, Кожина Светлана. Рожков Сергей был избран председателем городского молодежного парламента и смог успешно совмещать обязанности председателя парламента и председателя Совета старшеклассников.
В январе делегация ОУ в количестве 10 человек приняла участие в городском молодежном форуме. Старшеклассники смогли задать интересующие их вопросы депутатам Совета депутатов, которые ведут работу в 7 постоянных комиссиях, познакомиться со структурой Совета.
Члены Совета старшеклассников Грязнова Александра и Светлолобова Анастасия работали в общественной приемной председателя Совета депутатов Ефимова Т.В., проводили социологические опросы жителей микрорайона.
В марте команда старшеклассников «Пятый элемент» приняла участие во втором городском молодежном фестивале активов ученического самоуправления ОУ города «Юность 21 века». Фестиваль включал в себя экономическую игру, политическую игру и ралли «Выживание». На первом фестивале наша команда заняла первое место в экономической игре, а в этом году смогла улучшить результат, получив гран-при. Дружно и достойно наша команда прошла ралли «Выживание». Хочется отметить четкость и организованность действий министра ГО и ЧС Агабабяна Григора, отвечавшего за ралли. В команду фестиваля были включены не только члены Совета, но и активисты ОУ. Считаю, что высокий результат экономической игры был достигнут благодаря Семочкину Ивану, Мусаелову Артуру и Широкому Владимиру, которые играли второй раз и имели опыт. Достойно играли также не являющиеся членами Совета Трофимчик Алексей, Курочкина Юлия и Галимарданова Карина. Не удалось достичь желаемого результата в политической игре, хотя результат прошлого года мы улучшили.
В МОУ СОШ №5 много старшеклассников, имеющих активную жизненную позицию. И, хотя они и не являются членами Совета старшеклассников, ребята охотно принимают участие в организации различных мероприятий. Это очень хорошо, так как уходящие члены Совета, учащиеся 11-ых классов, имеют достойный резерв. В течение года многие спрашивают, можно ли им в будущем году войти в Совет. «Молодеет» и возраст ребят. Так, высокую общественную активность проявили в этом году учащиеся 8-ых классов. Это значит, что в следующем учебном году они придут работать в Совет уже имея некоторый опыт. Среди наиболее активных можно назвать Гричук Юлию, Галимарданову Карину, Курочкину Юлию, Трофимчика Алексея, Кузнецова Олега.
В мае силами членов Совета и активистов были организованы и проведены игры «Тропинка дружбы» и «Тропа доверия» соответственно для учащихся 1-4 и 5-8 классов. Все организаторы игры в течение апреля-мая провели тренинги для команд 5-8 классов в соответствии с графиком. Все команды присутствовали на тренингах и получили необходимые помощь и консультации.
- Программа развития (программа инновационно- экспериментальной деятельности)Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 городского округа Железнодорожный Московской области до 2012 года
Паспорт Программы развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области до 2012 года
| Полное наименование программы | Программа развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области до 2012 года |
| Разработчики Программы | Рабочая группа администрации школы: Яньшина Л.Б. -директор МОУ СОШ № 5, Засухина Н.В. –заместитель директора по УВР, Родина Н.Е.- руководитель творческой группы педагогов, Нефедкин Ю.Е. - председатель Управляющего совета школы. |
| Исполнители Программы | Педагогический коллектив МОУ СОШ № 5, Общественный Управляющий совет. |
| Законодательная база и концептуальные документы для разработки Программы | Федеральный закон «Об образовании» с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 22.08.2004 N 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005 года; Федеральный закон Российской Федерации от 6 октября 2003 г. N 131 - ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» «Концепция Федеральной целевой программы развития образования до 2010г» от 03.10 2005г. «Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации» 9 декабря 2004 г. (протокол №47, раздел I) Концепция модернизации российского образования на период до 2010г. (приказ МО РФ от 11.02.2002 №393); Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ МО РФ от 18.07.2002 №2783); Конституция РФ; Конвенция о правах ребенка; Закон РФ «О правах ребенка»; Устав школы; |
| Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы |
|
| Кем принята Программа | Решение Педагогического совета МОУ СОШ № 5 Протокол № 2 от «30» января 2008 г. |
| С кем согласована Программа | Согласована с Комитетом по образованию Администрации г.о.Железнодорожный МО. |
| Цели и задачи Программы | - Создание и развитие системы государственно-общественного управления школы; -Повышение педагогической компетентности; - Предоставление качественных образовательных услуг, отвечающих требованиям общества; - Создание благоприятной инновационной среды; - Сохранение и укрепление здоровья и обеспечения безопасности участников образовательного процесса; -Совершенствование материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса; |
| Приоритетные направления Программы |
|
| Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки их достижения | - соответствие качества образования школы базовым требованиям аттестации образовательного учреждения, что подтверждается документами о прохождении лицензирования, аттестации и аккредитации; - повышения доли педагогов, получающих стимулирующие надбавки за эффективную педагогическую деятельность; -формирование системы образовательных услуг и адекватной структуры дополнительного образования, реализуемого ОУ, включающих ежегодное расширение перечня образовательных услуг на 5 %; - Реализация системы государственно-общественного управления ОУ, создание Фонда развития образовательного учреждения, имеющего статус юридического лица; - Демократизация стиля управления ОУ за счет специально организованной в коллективе деятельности по формированию и развитию организационной культуры; - Участие в конкурсах, способствующее позиционированию ОУ на рынке образовательных услуг; - Становление системы многоканального финансирования деятельности ОУ и расширение доли внебюджетного финансирования до 20%; |
| Сроки действия Программы | 2007-2012 гг. |
| Этапы реализации Программы | Первый этап 2007 – 2008 годы – Подготовительный. Создание условий (организационных, методических, материально-технических, информационных и т. д.) Консолидация ресурсов ОУ и структурирование финансового обеспечения, в соответствии с требованиями Федеральной целевой программы развития образования до 2010г.; Второй этап 2008 – 2011 годы – Реализация целевых программ. Коррекция хода реализации Программы на основе промежуточных результатов. Третий этап 2011-2012 годы. Обобщающий. Разработка новой программы. |
| Структура Программы | 1.Паспорт программы развития муниципального общеобразовательного учреждения МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области на 2007 - 2012 гг. 2.Пояснительная записка к Программе развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области на 2007 – 2012 годы. 3. Анализ потенциала развития школы 4.Концептуальные основы развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области 5. Основные направления Программы развития МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области. 6. Этапы реализации Программы развития школы. |
| Ресурсное обеспечение Программы |
|
| Объем и источники финансирование Программы | Бюджетные и внебюджетные. |
| Порядок управления реализацией Программы. |
|
| Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы | Постоянный контроль выполнения Программы осуществляет Общественный Управляющий совет и Педагогический совет МОУ СОШ № 5, результаты мониторинга представляются ежегодно в Комитет по образованию администрации городского округа Железнодорожный Московской области и на сайте в виде публичного доклада. |
| Оценка степени достижения запланированных результатов реализации Программы по состоянию на момент подачи документов в организационную группу Национального проекта | Программа развития школы находится в стадии начала реализации. Разработана философия образовательного учреждения. |
| Куда направляется данная версия Программы | Данная версия Программы в составе пакета документов МОУ СОШ № 5 городского округа Железнодорожный Московской области направляется в организационную группу Национального проекта |
II Особенности образовательного процесса
- Выполнение государственных образовательных стандартов
- В школе имеются государственные образовательные стандарты 2004 года по всем предметам. Все руководители ШМО и учителя ознакомлены с существующими государственными образовательными стандартами.
- Материально – техническое обеспечение ОУ удовлетворительное.
- По всем предметам программы составлены на основании государственных образовательных стандартов.
- Учебники по всем учебным дисциплинам соответствуют Федеральному перечню учебников на 2010-2011 учебный год.
- В школе регулярно проводятся совещания по осуществлению преемственности образовательных программ на различных ступенях обучения. Проводится анализ, планирование и вносятся необходимые коррективы в работу всех участников образовательного процесса.
- В 2010-2011 учебном году в школе была продолжена работа по предпрофильной подготовке в 8 – 9-х классах.
- Впервые были открыты два профильных 10-х класса (физико-математический и социально-гуманитарный)
- В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив осуществлял свою образовательную деятельность на основании государственных образовательных стандартов 2004 года и БУП- 2004 года.
- Программы по предметам базисного учебного плана на 2010-2011 учебный год реализованы все.
- Анализ выполнения учебного плана
Цель: проанализировать результативность и эффективность выполнения учебного плана.
Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312, в соответствии с научно-методическим, кадровым и материально-техническим обеспечением школы.
Учебный план школы включает базовый компонент (инвариантную часть) и вариативную часть.
В своей инвариантной части базовый компонент реализует основу современного образования в Российской федерации, а в вариативной – специфику школы, использование школьного компонента.