И. Б. Отческая Учебное пособие по «Общей психологии»: Подготовка к пгк
| Вид материала | Учебное пособие |
- Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению, 6652.43kb.
- Учебное пособие Челябинск Издательство юургу 2000, 565.58kb.
- Учебное пособие Учебный центр «Блокпост» Ступак А. А., Шеблов А. В. Техническая подготовка, 1033.03kb.
- Учебное пособие по разделу «Психология личности» курса «Общая психология» для студентов, 2580.18kb.
- Учебное пособие по разделу «Психология личности» курса «Общая психология» для студентов, 2581.29kb.
- Учебное пособие историко-культурные туристские ресурсы Северного Кавказа для студентов, 671.13kb.
- Учебное пособие историко-культурные туристские ресурсы Северного Кавказа для студентов, 496.84kb.
- Учебное пособие Учебный центр «Блокпост» Ступак А. А., Шеблов В. А. Тактико-специальная, 1944.16kb.
- Министерство Здравоохранения Украины Донецкий национальный медицинский университет, 1414.22kb.
- Утверждено Ученым Советом факультета психологии Санкт-Петербургского госуниверситета, 618.84kb.
Темперамент
Темперамент представляет собой наиболее общую формально-динамическую характеристику индивидуального поведения человека.
Основные проблемы в изучении темперамента связаны с раскрытием его биологических основ, с установлением его генетической природы. Другие, не менее важные проблемы относятся к поиску и измерению психологических составляющих темперамента, или его свойств, на основе которых строится та или иная типология.
Не менее важными проблемами являются: определение места темперамента в структуре индивидуальности, выявление его роли в развитии характера и общих способностей, изучение темперамента как фактора успешности профессиональной (и иных видов) деятельности.
Слово "темперамент" происходит от латинского "temperamentum" и означает "надлежащее соотношение частей". Нам уже известны самые разные подходы к решению вопроса о биологических основах темперамента. ссылка скрыта была разработана гуморальная теория темперамента, ссылка скрыта и ссылка скрыта исследовали связь соматических и темпераментальных характеристик человека, в 20-х г. ХХ в. И.П. Павлов совершил поворот в сторону изучения свойств и типа нервной системы и сопоставил их с типологией, предложенной Гиппократом (сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик).
Дальнейшие исследования, проведенные в школе Б.М. Теплова, В.Д. Небылицина показали, что необходим принципиально другой подход к изучению биологических основ темперамента. По их мнению, следовало бы сосредоточиваться не на изучении типов, как предлагал Павлов, а на исследовании отдельных свойств нервной системы.
По мнению В.Д. Небылицина, в основе темперамента должны лежать так называемые "общие свойства нервной системы" (свойства лобных отделов мозга), а не парциальные, анализаторные свойства. Он сформулировал принцип разделения общих и парциальных свойств нервной системы: в основе парциальных (частных) свойств лежит деятельность анализаторных зон мозга, а общие свойства обусловлены спецификой функционирования передней части мозга - лобной коры вместе с нижележащими образованиями.
Анализ собственно психологических свойств темперамента велся не так активно и успешно. Но тем не менее разные суждения о психологических компонентах темперамента все же были. С.Л. Рубинштейн утверждал, что таковыми являются импульсивность и впечатлительность. В.Д. Небылицын относил к темпераменту общую психическую активность, моторику и эмоциональность. У В.М. Русалова темперамент рассматривался как совокупность формально-динамических характеристик: эргичности, скорости, пластичности и эмоциональности (ссылка скрыта).
В зарубежных исследованиях, в работах Г. Айзенка была дана нейрофизиологическая интерпретация основных измерений темперамента, среди которых выделялись - фактор экстраверсии-интроверсии и фактор нейротизма. Высокий балл по первой шкале соответствует более высокому порогу активации ретикулярной формации, а низкий - низкому. Другому свойству - нейротизму соответствует уровень активации лимбической системы: повышенный нейротизм, более высокая реактивность на события во внутренней среде организма.
В основу факторной концепции темперамента Г. Айзенкова положены три фундаментальные измерения - экстраверсия-интроверсия, нейротизм (эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость) и психотизм.
Важной чертой исследований темперамента в зарубежных странах является резкое возрастание интереса к изучению темперамента у детей. Наиболее известно Нью-Йоркское лонгитюдное исследование под руководством А. Томаса и С. Чесса.
Основные результаты исследования темперамента в отечественной и зарубежной психологии изложены В.М. Русаловым в главе, посвященной проблеме темперамента в сборнике "Современная психология", изданном под общей редакцией В.Н. Дружинина. (Дружинина В.Н., 2000).
1. Темпераментальные свойства включают в себя динамические, стилевые и энергетические характеристики поведения. В различных концепциях представлены такие характеристики темперамента, как "активность", "реактивность", "эмоциональность", "социабельность". Есть авторы, которые в темпераментальные свойства включают характеристики общих способностей (например, В.С. Мерлин относит к ним свойство возбудимости внимания) или свойства характера (активность волевой деятельности и субъективацию). Но в большинстве моделей темперамент представляет собой совокупность динамических характеристик.
2. Наследственная обусловленность темперамента и его относительная устойчивость являются вторым неоспоримым фактом. В работах Русалова показано, что темперамент возникает под влиянием общей конституции, в которую входят частные: гуморальная, соматическая, хромосомная, физиологическая и нейродинамическая конституции.
Наследственная обусловленность темперамента проявляется в таких его особенностях, как:
- независимость от содержания мотива и цели поведения;
- универсальность и консистентность проявления во всех сферах деятельности и жизнедеятельности;
- раннее проявление в детстве;
- высокая корреляция с общими свойствами нервной системы и другими биологическими подсистемами.
3. Темперамент возникает под влиянием обобщения динамических, формальных и стилевых характеристик психики и развивается - вслед за биологическим возрастным развитием и в результате смены разных типов деятельности (игра, учеба, труд и др.).
4. Темперамент выполняет регулятивную функцию. Заданный от природы определенный индивидуальный уровень энергодинамических возможностей (уровень обмена, особенности нервных процессов, активность гормональной сферы и др.), включалась в деятельность помимо мотивов и целей контролирует расходование человеком своих энергетических возможностей. Темперамент задает границы возможностей, остерегает организм от чрезвычайно большого или чрезвычайно малого расходования энергии.
5. Темперамент не зависит от содержания деятельности - мотивов, целей, ценностей, определяя ее стиль - темп, скорость, длительность протекания деятельности. Темперамент не влияет на результаты деятельности, определяя ее динамический характер.
6. Темперамент может рассматриваться как задаток общих способностей и как природная предпосылка развития творческих способностей. В структуре творческих способностей выделены две характеристики: содержательные (оригинальность, продуктивность) и формально-динамические - беглость и гибкость. Беглость как компонент творческих способностей обусловлена преимущественно темпераментальной пластичностью и темпом, а гибкость - преимущественно зависит от социальной эмоциональности и общий темпераментальной активности.
Глоссарий
Активность показывает, насколько активен человек в преодолении препятствий в своих действиях, поступках.
Динамичность — скорость и легкость выработки условных рефлексов.
Интровертированность — направленность личности на себя, на собственные переживания и мысли.
Концентрированность — показатель меры дифференцировки раздражителей.
Лабильность — скорость возникновения и протекания возбудимого и тормозного процессов.
Меланхолический тип темперамента характеризует человека, который отличается сравнительно малым разнообразием эмоциональных переживаний, но большой силой и длительностью их; он откликается далеко не на все, но когда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает свои чувства; по И. П. Павлову — меланхолик: слабый, неуравновешенный, подвижный или инертный
Пластичность — гибкость, легкость приспособления к новым условиям.
Подвижность выступает как показатель быстроты смены процессов возбуждения и торможения.
Реактивность — сила эмоциональной реакции на внешние или внутренние раздражители.
Ригидность — инертность, косность, нечувствительность к изменению условий.
Сангвинический тип темперамента характеризует человека быстрого, подвижного, дающего эмоциональный отклик на все впечатления; чувства его непосредственно выражаются во внешнем поведении, но они не сильные и легко сменяются одно другим; по И. П. Павлову — сангвиник: сильный, уравновешенный, подвижный (живой).
Сензитивность — возникновение психической реакции на внешний раздражитель наименьшей силы.
Сила — способность нервной системы выдерживать сильные раздражители; она характеризуется выносливостью и работоспособностью нервных клеток.
Темперамент — характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности.
Темперамент (классификация) — в различных классификациях темпераментов в основу полагаются разные их свойства: 1) скорость и сила эмоциональных реакций; 2) уровень активности и преобладающий чувственный тон; 3) шкалы экстраверсии-интроверсии и невротизма — стабильности эмоциональной; 4) реактивность и активность; 5) активность психическая общая, моторика и эмоциональность.
Темперамент (тип) — по Гиппократу, имеется четыре типа темперамента: меланхолик, сангвиник, флегматик, холерик.
Темп реакций — скорость протекания психических процессов и реакций.
Уравновешенность характеризуется соотношением процессор возбуждения и торможения.
Флегматический тип темперамента характеризует человека медлительного, уравновешенного и спокойного, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя; чувства его внешне почти никак не проявляются; по И. П. Павлову — флегматик: сильный, уравновешенный, инертный.
Холерический тип темперамента характеризует человека быстрого, иногда даже порывистого, с сильными, быстро загорающимися чувствами, ярко выражающимися в речи, мимике, жестах; часто — вспыльчивый, склонный к бурным эмоциональным реакциям человек. По И. П. Павлову — холерик: сильный, неуравновешенный, подвижный (безудержный).
Экстравертированность — направленность личности во вне, на окружающих людей, предметы, события.
| &Под темпераментом понимают характеристики психической деятельности: статические; +содержательные; динамические; приобретенные все ответы верны &В темпераменте личность проявляется со стороны ее: содержания; +динамических свойств; личностно-смысловых аспектов; неизменных свойств все ответы верны &Критерием темперамента является: +раннее проявление в детстве; приобретенность; изменчивость в течение длительного периода жизни человека; зависимость от черт характера все ответы верны &Основным блоком личности в рамках диспозиционного подхода является(ются): +темперамент; направленность; характер; способности все ответы верны &К темпераменту не следует относить только динамические характеристики психики, которые выражаются в «импульсивности» и «впечатлительности», по мнению: +С.Л. Рубинштейна; Б.М.Теплова; В.Н. Небылицына; И.П. Павлова. В.С. Мерлин &Темперамент не является компонентом личности, по мнению: +В.С. Мерлина; Г. Айзенка; Дж. Гилфорда; Л. Тёрстона все ответы верны &Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал: Гиппократ; +Гален; И. Кант; Платон все ответы верны &Физиологическая ветвь учения о темпераменте начинается: с Демокрита; с Платона; +с Гиппократа; с Галена все ответы верны &У Гиппократа был подход к темпераменту: +физиологический; психологический; психофизиологический; психофизический все ответы верны &Три таких ведущих компонента темперамента, как общая психическая активность, его моторика и эмоциональность, предложил выделить: С.Л. Рубинштейн; Б.М. Теплов; +В.Д. Небылицын; А.Н. Леонтьев все ответы верны &По Э. Кречмеру, агрессивность и властолюбие характеризуют: пикников; +астеников; атлетов; диспластиков все ответы верны &Высокая степень работоспособности, умение спокойно находить выход в трудных ситуациях выявляют такие показатели нервной системы, как: +сила уравновешенность подвижность динамичность все ответы верны &Стабильность настроения, устойчивость впечатлений являются такими показателями нервной системы, как: сила; +уравновешенность; подвижность; динамичность все ответы верны | &Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента: гуморальным; +конституциональным; нейродинамическим; поведенческим все ответы верны &Одним из авторов конституциональной теории темперамента является: И.П. Павлов; +Э. Кречмер; Дж. Гилфорд; Л. Тёрстон все ответы верны &Одним из подходов к пониманию факторов, обусловливающих тип темперамента, является подход: френологический; +конституциональный; физиогномический; нейродинамический все ответы верны &Происхождение названий четырех наиболее известных типов темперамента связано с теорией темперамента: +гуморальной; конституциональной; нейродинамической; физиологической все ответы верны &Считалось, что в детерминации темперамента особую роль играют телесные жидкости: до конца ХУIII в.; до середины ХIХ в.; +до конца ХIХ в.; до середины ХХ в все ответы верны &Слово «темперамент» И.П. Павлов заменил: +на генотип; на фенотип; на социотип; на биотип все ответы верны &Э. Кречмер к темпераменту относил: +общительность и замкнутость, «жизненную установку»; любовь к господству и наслаждение властью; соотношение устойчивости эмоций и сопротивления воли; индивидуальные особенности детерминируюших тенденций все ответы верны &Н. Ах к темпераменту относил: общительность и замкнутость, «жизненную установку»; любовь к господству и наслаждение властью; соотношение между собой и устойчивостью эмоций и сопротивлением воли; +индивидуальные особенности детерминирующих тенденций. все ответы верны &В структуре темперамента Э. Шелдон не выделил как его компонент: висцеротонию; соматонию; церебротонию; +мезоморфию все ответы верны &Темперамент как любовь к господству и наслаждению рассматривал: Э. Кречмер; +У. Шелдон; Э. Мейман; Н. Ах. все ответы верны &Темперамент как аффективные предрасположения анализировал: Э. Кречмер; У. Шелдон; +Э. Мейман; Н.Ах все ответы верны &Возникновение темперамента как интегрального психического явления обусловливает (ют): воспитание; факторы социальной среды; +конституциональные факторы; обучение все ответы верны | &Реакция на наименьшую силу внешнего воздействия является показателем: +сензитивности; реактивности; активности; пластичности и ригидности все ответы верны &По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для: +сангвиников; флегматиков; холериков; меланхоликов. все ответы верны &По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для: сангвиников; флегматиков; +холериков; меланхоликов все ответы верны &Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью, преобладанием отрицательных эмоций над положительными характеризуется: сангвиник; холерик; флегматик; +меланхолик все ответы верны &Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ: холерику; сангвинику; флегматику; +меланхолику все ответы верны &Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для: холерика; +сангвиника; флегматика; меланхолика все ответы верны &Изменчивость свойств темперамента по сравнению с изменчивостью физиологических процессов колеблется в диапазоне: гораздо более широком; +гораздо менее широком; незначительно более широком; незначительно менее широком все ответы верны &Висцеротонический, соматотонический, церебротонический компоненты в структуре темперамента выделил; Э. Кречмер; +У. Шелдон; И.П. Павлов; Дж. Гилфорд все ответы верны &К темпераменту следует относить только динамические характеристики психики, которые выражаются в импульсивности и «впечатлительности», согласно; +С.Л. Рубинштейну; БМ. Теплову; ВД. Небылицыну; Л.С. Выготскому все ответы верны &По Э. Кречмеру, замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость характерны для: пикников; +астеников; атлетов; диспластиков все ответы верны &По Н.П. Павлову, классификация типов нервной системы должна быть основана на учете параметров: +силы; активности; соотношения жидкостей в организме; особенностей строения тела все ответы верны |
Вопросы для обсуждения
- Охарактеризуйте темперамент как свойство личности. Дайте определение темперамента по Б. М. Теплову.
- Расскажите об основных типах темперамента (холерический, сангвинический, меланхолический, флегматический).
- Что вы знаете о типологии темперамента Э. Кречмера?
- Что вы знаете об исследованиях темперамента Б. М. Тепловым
- Каковы основные характеристики и свойства темперамента по Б. М. Теплову?
- Что вы знаете о концепции темперамента В. М. Русалова?
- Что является физиологической основой темперамента?
- Расскажите о психологических характеристиках различных типов темперамента.
- В чем выражаются особенности соотношения темперамента и успешности деятельности человека?
Характер
К инструментальным проявлениям индивидуальности личности относятся характер и способности.
При исследовании характера в психологии индивидуальности выявляются следующие проблемы: 1) проблема выделения и описания феноменологии характера; 2) проблема типологии характера индивидуальности, обусловленности любой типологии стоящими перед исследователями задачами; 3) проблема единиц анализа характера индивидуальности; 4) проблема формирования характера; 5) проблема соотношения индивидуальности личности и ее характера.
О клиническом подходе к изучению характера Феноменология характера наиболее представлена в клинической психологии и психиатрии. Именно обращаясь к феноменологии характера, накопленной прежде всего в психиатрии, психологи пытаются разрабатывать общие теоретические и методические подходы к проблеме характера. Подобного рода источник феноменологии естественно накладывает весьма своеобразный отпечаток на самые различные учения о характере. Сильной стороной восходящей к психиатрии и клинической психологии линии изучения характера является в первую очередь реальность, осязаемость полученных в этих областях фактов в отличие от лабораторных описаний характера, которые представляют собой не более чем тени жизненных проявлений характера личности. Одно из самых красочных описаний феноменологии характера дано в исследованиях известного отечественного психиатра П.Б.Ганнушкина, в его учении о конституционных психопатических личностях. По сути, в своем генезисе из этого учения вырастают современные представления и об акцентуированных личностях К.Леонгарда, и о типах акцентуаций характера в подростковой возрасте А.Е.Личко1.
Исследования А.Е.Личко представляются наиболее психологичными. Это объясняется несколькими причинами. Во-первых, автор этой концепции предпринимает попытку рассмотреть акцентуации характера через призму общепсихологической теории отношений В.Н.Мясищева. Во-вторых, изучение акцентуаций характера, то есть отдельных чрезмерно усиленных черт характера, — это изучение крайних вариантов нормы. И в-третьих, сам объект исследований А.Е.Личко — характер подростка — так или иначе побуждает его обращаться к вопросам о формировании характера.
Однако из этого же источника, откуда черпаются сильные стороны клинических описаний и типологий характера, проистекают и уязвимые моменты этого подхода. Самые различные представители клинических типологий характера, как правило, ограничиваются описанием феноменологии, которая может послужить основой для постановки диагноза. Если же речь заходит о разработке представлений о формировании характера, то они ведутся исключительно в рамках теорий конвергенции двух факторов — биологического и социального, причем на первый план постоянно выступают биологические наследственные факторы вроде конституции или темперамента индивида. Иными словами, как уже говорилось, несмотря на все социальные вкрапления, строятся индивидные" типологии характеров личности. Неудивительно поэтому, что в идущих от клиники классификациях характера личность и характер отождествляются между собой. Даже в тех случаях, когда исследователи проявляют при рассмотрении этого вопроса известную осторожность, как эта делает А.Е.Личко, предпочитающий в отличие от К.Леонгарда говорить не об акцентуациях личности, а об акцентуациях характера, они затем выдвигают положение о характере как базисе личности. Движущие силы развития характера оказываются вне их поля зрения. Так, А.Е.Личко, тонко описывая особенности циклоидного типа характера у подростков, ограничивается констатацией, что местом наименьшего сопротивления у них является ломка жизненного стереотипа при переходе от школьной опеки к свободной жизни в вузе. И наконец, как бы психологичны ни были основанные на клинических данных классификации характера, в них осознанно или неосознанно представления о характере в норме строятся по образу и подобию модели характера в патологии. Все сказанное в адрес клинических типологий характера ни в коей мере не имеет своей целью их критику. Указанные моменты заслуживают критики лишь тогда, когда клинические типологии характеров привносятся в психологию личности и принимаются за образец.
Все клинические классификации характеров, как и вообще большинство любых классификаций, представляют собой не что-то раз и навсегда данное, универсальное, а зависят от прикладных целей строящего типологию характеров исследователя.