И. Б. Отческая Учебное пособие по «Общей психологии»: Подготовка к пгк
Вид материала | Учебное пособие |
- Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению, 6652.43kb.
- Учебное пособие Челябинск Издательство юургу 2000, 565.58kb.
- Учебное пособие Учебный центр «Блокпост» Ступак А. А., Шеблов А. В. Техническая подготовка, 1033.03kb.
- Учебное пособие по разделу «Психология личности» курса «Общая психология» для студентов, 2580.18kb.
- Учебное пособие по разделу «Психология личности» курса «Общая психология» для студентов, 2581.29kb.
- Учебное пособие историко-культурные туристские ресурсы Северного Кавказа для студентов, 671.13kb.
- Учебное пособие историко-культурные туристские ресурсы Северного Кавказа для студентов, 496.84kb.
- Учебное пособие Учебный центр «Блокпост» Ступак А. А., Шеблов В. А. Тактико-специальная, 1944.16kb.
- Министерство Здравоохранения Украины Донецкий национальный медицинский университет, 1414.22kb.
- Утверждено Ученым Советом факультета психологии Санкт-Петербургского госуниверситета, 618.84kb.
Вопросы для обсуждения
- Объект, предмет психологической науки.
- Задачи психологической науки и её особенности.
- Соотношение научной и житейской психологии.
- Вопрос о природе души с точки зрения античных философов.
- Вопрос взаимоотношения души и тела.
- Роль Декарта в развитии психологической мысли.
- Понятие сознания его свойства и элементы.
- Метод интроспекции преимущества и проблемы.
- Характеристика основного метода в психологии – наблюдения.
- Характеристика и виды эксперимента.
- Вспомогательные методы в психологии.
- Характеристика методов по Асмолову.
- Бихевиоризм и его отношение к сознанию.
- Фрейд и его представления о бессознательном.
- Сознание и неосознаваемое психическое, методы выявления неосознаваемых процессов.
- Психоанализ как одно из направлений в психологии.
- Гуманистическое направление в психологии.
- История становления отечественной психологии.
Психика
Психология – наука о закономерностях развития и функционировании психики и психических явлений. Ее объектом являются носители тех явлений и процессов, которые она исследует, а предметом – специфика формирования, развития и проявления этих феноменов.
В настоящее время предметом изучения психологии являются психика и психические явления.
Предметом изучения общей психологии является психика, сознание, бессознательное, личность, поведение, деятельность человека, психические явления, наблюдаемые в группах и коллективах.
Рассмотрим эти понятия. Психика – свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.
Из данного определения следует ряд основополагающих суждений о природе и механизмах проявления психики.
Во первых, психикой обладает та живая материя, которая имеет специфические органы, обуславливающие возможность существования психики, т.е. нервную систему.
Во-вторых, главная особенность психики заключается в способности отражать объективный мир: высокоорганизованная живая материя, обладающая психикой, имеет способность получать информацию об окружающем ее мире. В то же время получение информации связано с созданием этой высокоорганизованной материей определенного психического образа, который с определенной мерой точности является копией материальных объектов реального мира.
В-третьих, получаемая живым существом информация об окружающем мире служит основой для регуляции внутренней среды живого организма и формирования его поведения, что в целом определяют возможность относительно длительного существования этого организма в постоянно изменяющихся условиях среды обитания. Задачи общей психологии определяются основными направлениями ее исследования и развития, а также теми целями, которые ставит перед собой эта отрасль знаний, общая психология – фундамент всей психологической науки, она обеспечивает правильное понимание и осмысление особенностей и закономерностей формирования, развития и функционирование психики, поведения и деятельности людей независимо от того, кто они и чем занимаются.
В отечественной психологии данную проблему рассматривают с материалистической точки зрения, что предполагает использование рационалистического способа познания, основанного на эксперименте.
Инстинктивное поведение — это видовое поведение, одинаково направленное у всех представителей одного и того же вида животных. Как правило, инстинктивное поведение определяется биологической целесообразностью и заключается в обеспечении возможности существования (выживания) конкретного представителя или вида в целом.
Раздражимость к воздействиям первого рода, к биотическим воздействиям можно назвать простой раздражимостью (irribilitas). Что касается раздражимости ко второго рода свойствам, которая необходимо возникает при переходе живых организмов в дискретную среду и выполняет функцию отражения и ориентирования, то я предложил называть ее собственно чувствительностью (sensibilitas).
Глоссарий
Активность — всеобщее качество живой материи вступать во взаимодействие с окружающей средой.
Бессознательное — совокупность психических процессов, не представленных в сознании- человека, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание.
Инстинкт —' наследственно заложенные формы поведения.
Интеллектуальное поведение — тип поведения, являющийся вершиной психического развития животных и выражающийся прежде всего в умении животного решать некоторые наглядно-действенные задачи.
Навык — автоматизированный способ выполнения действия, сформированный в процессе упражнения.
Подсознательное — совокупность актуально не осознаваемых психических процессов и состояний, способных оказывать заметное влияние на поведение человека и содержание его сознания.
Психика — свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействие предметов и явлений реального мира.
Раздражимость — свойственная всей живой материи способность изменять физиологическое состояние под влиянием факторов внешних раздражителей.
Рефлексия — способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.
Сенсорный уровень сознания — уровень сознания, связанный с работой органов чувств.
Сознание — высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической деятельностью людей.
Тропизмы — изменения направления движения растений под влиянием биологически значимых раздражителей.
Уровни развития психики живых организмов: раздражимость, чувствительность (ощущения), поведение высших животных (интеллектуальное, внешне обусловленное поведение), сознание человека (самодетерминированное поведение).
Чувствительность — способность некоторых живых организмов воспринимать раздражители, обладающие сигнальной функцией но отношению к биологически значимым раздражениям.
Отражение — с т. эр. материализма — всеобщее свойство материи, состоящее в способности объектов воспроизводить (с различной степенью адекватности) признаки, структурные характеристики и отношения других объектов.
Поведение — это сложный комплекс реакций живого организма на воздействия внешней среды.
Психическое отражение – это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, вне субъекта не существует, зависит от субъективных особенностей.
Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Все психические процессы подразделяются на познавательные, эмоциональные, волевые.
Психические свойства – это устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Значения – содержание общественного сознания, усваиваемое человеком. Это могут быть операционные, предметные, вербальные, житейские и научные значения – понятия.
Смысл – субъективное понимание и отношение к ситуации, информации.
Функции сознания - отражательная, порождающаяя, регулятивно-оценочная, рефлексивная.
&Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые была предложена: Эпикуром Демокритом +Аристотелем Б Спинозой все ответы верные &Изучение отношения психики к ее телесному субстрату отражает суть такой проблемы психологии как: +психофизиологическая психосоциальная психопраксическая психогностическая все ответы верные &Психика по отношению к своему носителю не выполняет функцию: отражения объектов экстрапсихической реальности аккумулирования опыта жизнедеятельности трансформации и прогнозирования внешних воздействий +регуляции вегетативных изменений все ответы верные &Психическим явлением является: нервный импульс рецептор +интерес сердцебиение все ответы верные &Отличительная черта отечественной психологии—использование категории +деятельности бессознательного подкрепления интроспекции все ответы верные &По АН Леонтьеву элементом структуры деятельности выступает: поведение жест мимика +действие активность все ответы верные &Процесс объективизации накопленного личностного опыта называется: +экстериоризацией интериоризацией трудовой деятельностью общением все ответы верные &Биологическая форма отражения—это: поведение инстинкт +раздражимость активность все ответы верные &Классическая схема рефлекторной дуги по отношению к схеме рефлекторного кольца: +является частным случаем является более общим случаем является разновидностью не является частью рефлекторного кольца все ответы верные &Способность избирательно и специфическим образом отвечать на жизненно значимые воздействия среды в соответствии с потребностями обмена веществ и сохранения целостности организма называется: реакцией +раздражимостью отражением чувствительностью все ответы верные &Реакция—это возникающий в ответ на какое-либо воздействие: стимул анализ мотив +процесс все ответы верные &Способность избирательно и специфическим образом отвечать на жизненно значимые воздействия среды в соответствии с потребностями обмена веществ и сохранения целостности организма называется: реакцией +раздражимостью отражением чувствительностью все ответы верные &Реакция—это возникающий в ответ на какое-либо воздействие: стимул анализ мотив +процесс все ответы верные &Базисной характеристикой психической реальности в целом и отдельных ее составляющих не является: экстраверсия экстернальность экстрапунитивность +экстраполяция все ответы верные &С точки зрения материализма из биогенетического закона вытекает признание предопределенности хода психического развития ребенка +черт характера психического развития ребенка зависимость характера психического развития от форм и способов взаимодействия ребенка с окружающим миром учет конкретно-исторического характера психического развития ребенка нарушение вариативности хода психического развития ребенка все ответы верные &&Интегрально-синтетическое опознание предметов, чувства …это основные функции Левого полушария. +Правого полушария. Гипофиза. Гипоталамуса. Надпочечников. &&Невозможность причинного взаимодействия между психическими и физиологическими процессами – содержание принципа … Питера. Брока. +Психофизиологического параллелизма. Нейронного содержания. Обменного сочетания. &Интериоризация как особый механизм развития психики не изучается при анализе деятельности в плане: генетическом структурно-функциональном динамическом +статичном &&Ощущения, восприятие, память, внимание, воображение, и т.д. Это психические познавательные … Состояния. +Процессы. Свойства. Умения. Навыки. &&Свойство, отличающее живую материю от неживой -… Инертность. Чувствительность. Отражение. Синестезия. +Раздражимость. &&Приобретенная реакция возбуждения участка коры под влиянием раздражителя – это… +Условный рефлекс. Безусловный рефлекс. Торможение. Навык. Память &&Живое существо, находящееся на стадии элементарной сенсорной психики высшего уровня (с челюстями как органом манипулирования, и способностью к формированию элементарных условных рефлексов ): … Человек. Обезьяна. +Кольчатый червь. Головоногий моллюск. Многоклеточный организм. &&Осознанный образ предвосхищенного результата, на достижение которого направлена деятельность человека - … Игра. +Цель. Мотив. Действие. Способ действия. &&Физиологической основой ощущений является: вегетативная нервная система; +деятельность анализаторов; эмоции и чувства; интеллект; предметная деятельность человека; &&Автором работы «Человек как предмет познания» является: +Ананьев Б.Г. Леонтьев А.Н. Бодалёв А.А. Столин В.В. Маклаков А.Г. &&Способность ощущать слабые различия между двумя раздражителями – это: абсолютная чувствительность; абсолютный порог; относительная порог; +разностная чувствительность; разностный порог; &&От разностного порога чувствительности разностная чувствительность находится в зависимости: +обратно пропорциональной;++ прямо пропорциональной;+ логарифмической; степенной; интегральной; &&Автором работы «Основные проблемы психофизики» является: Стивенс; Вебер; Ананьев; +Фехнер; Гершуни; &&Возникновение под влиянием раздражения одного анализатора, ощущения, характерного+для другого анализатора – это: +синестезия; сенсибилизация; сенсорная адаптация; последовательные образы; качество ощущений; &&Проблемы человекознания как науки рассматриваются в работах Фрейда З Лурия А.Р. +Ананьева Б.Г. Выготского+Л.С. Леонтьева А.Н. &Нормальное (обычное) состояние сознания характеризуется уровнем активности: низким +средним высоким повышенным все ответы верные &Сознание как высшая форма психического отражения характеризуется конкретностью предметностью всегда высокой степенью (уровнем) ясности +объективностью все ответы верные &По отношению к функционированию (состоянию) человека его психике сознание не является особым(ой) уровнем формой способом +автоматизмом все ответы верные &Первый уровень развития самосознания характеризуется осознанием: +биологических потребностей уровня притязаний значимых отношений социальных потребностей все ответы верные &Основными функциями психики являются Отражение действительности, обеспечение целостности. Регуляция поведения и обеспечение адаптации. Отражение окружающей действительности и регуляция поведения. +Обеспечение адаптации за счет отражения, обеспечения целостности, регуляции поведения. Обеспечение регуляции за счет отражения и целостности &Основными отделами ЦНС являются: … (выберите лишнее) +Конечности Передний мозг. Средний мозг. Задний мозг. Спинной мозг. &Невозможность причинного взаимодействия между психическими и физиологическими процессами – содержание принципа … Питера. Брока. +Психофизиологического параллелизма. Нейронного содержания. Обменного сочетания. &Кто из перечисленных ученых выделил ориентировочный рефлекс «Что такое?», как физиологический механизм процесса внимания. Добрынин Н.Ф.; +Павлов И.П.; Ланге Н.Н.; Э. Рубин; У. Джеймс. &Стадия развития психики, на которой появляется манипулирование предметами в игре – это стадия… Преддошкольная. Школьная. Дошкольная. Новорожденного. +Поздняя младенческая. &Нервы, проводящие сигналы из внешнего мира в структуру организма – это … Эфферентные нервы. +Афферентные нервы. Атрофированные нервы . Нейроны. Дендриты. &Сокращение мышц тела, поворот головы, исследовательское поведение – реакции…рефлекса +Ориентировочного. Слюноотделительного. Покраснения кожи. Зрачкового. Болевого &Способность ощущать слабые различия между двумя раздражителями – это: абсолютная чувствительность; абсолютный порог; относительная порог; +разностная чувствительность; разностный порог; &Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется: дифференциальным порогом ощущений; временным порогом ощущений; пространственным порогом ощущений; модальностью ощущений; +латентным периодом реакции &Способность отражать объекты и явления реального мира в форме отдельных предметов – это +предметность; осмысленность; целостность; апперцерция; константность; | &Признание психологии как самостоятельной науки было связано: +с созданием специальных научно-исследовательских учреждений с развитием метола интроспекции с развитием метода наблюдения с выходом трактата Аристотеля «О душе» все ответы верные &Психическое отражение: является точной копией окружающей действительности +носит избирательный характер предоставляет фотографию воздействующей окружающей среды не зависит от условий отражения все ответы верные &Наличием души объяснялись все непонятные явления в жизни человека с точки зрения: +психологии души психологии сознания поведенческой психологии психологии как отражательной деятельности мозга все ответы верные &Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира представляет: +ощущение восприятие память воображение все ответы верные &Психоанализ в его развитой форме был направлен на изучение личности и формировался в соответствии с принципом: системности +развития управления индетерминизма все ответы верные &Тонкую моторику и автоматические движения обеспечивают зоны коры головного мозга сенсорные моторные +праксические ассоциативные все ответы верные &По АН Леонтьеву критерием появления зачатков психики у живых организмов является способность к поисковому поведению +наличие чувствительности способность к гибкому приспособлению к среде умение проигрывать действия во внутреннем плане все ответы верные &Между уровнем развития Нервной системы живого существа и сложностью его взаимодействия с внешним миром существует: +прямая зависимость обратная зависимость логарифмическая зависимость степенная зависимость все ответы верные &Механизм движения можно представить в виде последовательности «стимул—процесс его центральной переработки (возбуждение программ) —двигательная реакция» согласно: схеме рефлекторного кольца +схеме рефлекторной дуги схеме условного рефлекса функциональной системе все ответы верные &Качество обозначающее природу психики ее существенные свойства и отношения— это: объективность +субъективность первичность содержательность все ответы верные &Качество обозначающее природу психики ее существенные свойства и отношения— это: объективность +субъективность первичность содержательность все ответы верные &Развитие организма человека называется: +онтогенезом филогенезом социогенезом антропогенезом все ответы верные &Научное положение о закономерном проявлении филогенеза в онтогенезе принято называть законом: +биогенетическим развития социогенетическим психосоциальным все ответы верные &&Наука, изучающая психологические явления и процессы, обусловленные принадлежностью человека к конкретным общностям - … +Социальная психология. Общая психология. Зоопсихология. Педагогическая психология. Психология искусства. &&Основными функциями психики являются Отражение действительности, обеспечение целостности. Регуляция поведения и обеспечение адаптации. Отражение окружающей действительности и регуляция поведения. +Обеспечение адаптации за счет отражения, обеспечения целостности, регуляции поведения. Обеспечение регуляции за счет отражения и целостности &&Выберите из перечисленного те рефлексы, которые не относятся к безусловным. Слюноотделительный Покраснения кожи. Зрачковый. Болевой. +Познавательный &&Автором работы «Человек как предмет познания» является… Анохин П.К. +Ананьев Б.Г. Выготский Л.С. Фрейд З. Леонтьев А.Н. &&Процесс высвобождения собственной энергии нейроном в ответ на раздражение, ведущий к распространению импульсной активности в нервной системе, называется… Торможение. +Возбуждение. &&Анатомо – физиологический аппарат, предназначенный для приёма воздействий определённых раздражителей из внешней среды и переработки их в ощущения, представлен: проводниковым отделом; рецептором; +анализатором; условным рефлексом; безусловным рефлексом; &&Аппарат, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные импульсы, называется: анализатором; +рецептором; органом чувств; проводниковым отделом; центральным отделом; &&Способность органов чувств реагировать на минимальные слабые воздействия раздражителей – это: +абсолютная чувствительность; абсолютный порог; относительная чувствительность; разностная чувствительность; разностный порог; &&Способность органов чувств реагировать на минимальные слабые воздействия раздражителей – это: +абсолютная чувствительность; абсолютный порог; относительная чувствительность; разностная чувствительность; разностный порог; &&Ощущения, не доходящие до уровня сознания –это: абсолютная чувствительность; +субсенсорная чувствительность; относительная чувствительность; разностная чувствительность; запороговая чувствительность &&Нервы, проводящие сигналы из внешнего мира в структуру организма – это … Эфферентные нервы. +Афферентные нервы. Атрофированные нервы . Нейроны. Дендриты. &&Аналитика, логика …это основные функции +Левого полушария. Правого полушария. Гипофиза. Гипоталамуса. Надпочечников. &&Сновидения, ошибочные действия, невротические симптомы – это… Неосознаваемые механизмы сознательных действий. +Неосознаваемые побудители сознательных действий. Надсознательные процессы. Сознательные процессы. Гормональные процессы. &&Характеристиками научных психологических знаний являются: (выберите лишнее) Знания обобщены в виде теорий. +Знания интуитивны. Знания передаются и накапливаются. Источник знаний – эксперимент. Знания постоянно расширяются. &&Сокращение мышц тела, поворот головы, исследовательское поведение – реакции…рефлекса +Ориентировочного. Слюноотделительного. Покраснения кожи. Зрачкового. Болевого. &&Автором работы «Мозг и психика» является … Анохин П.К. Ананьев Б.Г. Выготский Л.С. +Лурия А.Р. Леонтьев А.Н &&Определённый участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, - это: +центральный отдел; проводниковый отдел периферический отдел; рецептор анализатор; &Психологическим механизмом самосознания выступает: эмпатия +рефлексия идентификация атрибуция все ответы верные &Образы сознания не предстающие перед субъектом в его внутреннем плане выполняют функцию: самопозиания самоотношения саморегуляции +самообразования все ответы верные &Рефлексия в области мышления получила название: +интеллектуальной личностной социальной познавательной все ответы верные &Отражение совокупности объективных условий необходимых для успешного выполнения действия обеспечивает часть действия: +ориентировочную исполнительную контрольную корректирующую все ответы верные &Врожденная реакция возбуждения участка коры под влиянием раздражителя – это… Условный рефлекс. +Безусловный рефлекс. Торможение. Навык. Память. &Психология связана с другими науками. Выберите науку, не связанную с психологией. Педагогика. Философия. Биология. Медицина. +Все перечисленные науки связаны с психологией. &Интегрально-синтетическое опознание предметов, чувства …это основные функции Левого полушария. +Правого полушария. Гипофиза. Гипоталамуса. Надпочечников. &Процесс высвобождения собственной энергии нейроном в ответ на раздражение, ведущий к распространению импульсной активности в нервной системе, называется… Торможение. +Возбуждение. Покой. Сопротивления. Перенос. &Кто из перечисленных ученых первый создал учения об эффектах? В.Вунд; Джеймс; Ланге; +Спиноза; Линдсей. &Живое существо, находящееся на стадии элементарной сенсорной психики высшего уровня (с челюстями как органом манипулирования, и способностью к формированию элементарных условных рефлексов ): … Человек. Обезьяна. +Кольчатый червь. Головоногий моллюск. Многоклеточный организм. &Процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение, называется… +Торможение. Возбуждение. Покой. Сопротивления. Перенос &Определённый участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, - это: +центральный отдел; проводниковый отдел периферический отдел; рецептор анализатор &От разностного порога чувствительности разностная чувствительность находится в зависимости: +обратно пропорциональной; прямо пропорциональной; логарифмической; степенной; интегральной; | &Первые представления о психике были связаны: с Нейропсихизмом с биопсихизмом +с анимизмом с панпсихизмом все ответы верные &Согласно идеалистическим представлениям психика— это: неотъемлемое свойство материи свойство мозга отражение объективной реальности функция мозга +образ бесплотной сущности все ответы верные &По К Юнгу та часть психики человека которая отражает внешнюю по- отношению к его организму реальность называется: +экзопсихикой эндопсихикой интропсихикой экстраверсией все ответы верные &Представление о психике как необходимой для выживания человека функции утвердилось в силу детерминизма: механического +биологического психологического социального все ответы верные &Конкретное изучение личности в психоанализе не обусловлено такой мировоззренческой ориентацией как: иррационализм противопоставление личностного смысла жизнедеятельности и ее зависимости от социальных условий развития человека гипертрофия роли сексуальности +рационализм все ответы верные &Скелетной мускулатурой тела и движениями а также действиями человека управляют зоны коры головного мозга: сенсорные +моторные практические ассоциативные все ответы верные &С переходом организма из гомогенной среды в материально оформленную среду дискретных предметов связано возникновение: раздражимости +чувствительности чувственности чувств все ответы верные &С мыслительной деятельностью речью памятью и осознанием положения тела в пространстве особенно тесно связаны такие зоны коры головного мозга как: сенсорные моторные +ассоциативные прогностические все ответы верные &Совокупность нервных образований участвующих в осуществлении рефлекса—это: +рефлекторная дуга рефлекторное кольцо безусловный рефлекс условный рефлекс все ответы верные &Общие и существенные признаки связи и отношения предметов и явлений отражает: ощущение восприятие память +мышление все ответы верные &Общие и существенные признаки связи и отношения предметов и явлений отражает: ощущение восприятие память +мышление все ответы верные &Развитие человека как вида называется: онтогенезом филогенезом социогенезом +антропогенезом все ответы верные &Психическая закономерность—это связи и отношения (как правило вероятностные) в рамках которых развивается и функционирует психика людей Такие связи и отношения являются: временными однозначными формальными +устойчивыми все ответы верные &&Направление в психологии, которое основывается на положении о том, что поведение человека определяется не столько сознанием, сколько бессознательным +Психоанализ. Бихевиоризм. Гештальтпсихология. Гуманистическая психология. Феноменологическая психология &&Врожденная реакция возбуждения участка коры под влиянием раздражителя – это… Условный рефлекс. +Безусловный рефлекс. Торможение. Навык. Память. &&Живое существо, находящееся на стадии элементарной сенсорной психики низшего уровня (примитивная чувствительность и развитая раздражимость): … Человек. Обезьяна. Кольчатый червь. Моллюск. &&К первичным свойствам индивида относятся: (выберите лишнее) Половой диморфизм. Конституциональные особенности. Нейродинамические свойства. Функциональная асимметрия мозга. +Структура органических потребностей индивида. Покой. Сопротивления. Перенос. &&Основными отделами ЦНС являются: … (выберите лишнее) +Конечности Передний мозг. Средний мозг. Задний мозг. Спинной мозг. &&Свойство, характеризующее основную информацию, отображаемую данным ощущением, отличающую его от других видов ощущений – это: синестезия; сенсибилизация; сенсорная адаптация; последовательные образы; +модальность; &&Рецепторы, сигнализирующие о состоянии внутренних процессов организма: +интероцепторы; проприоцепторы; экстероцепторы; эндоцепторы; эксдоцепторы; &&Слуховые ощущения–это: интероцептивные ощущения; проприоцептивные ощущения; +экстероцептивные ощущения; эндоцептивные ощущения; эксдоцептивные ощущения; &&Выделение зрительных, слуховых, вкусовых, обонятельных и тд. ощущений – это классификация: генетическая; систематическая; психологическая; +по модальности; по локализации анализаторов; &&Если предмет равномерно отражает все волны, он будет: красный; +чёрный; синий; жёлтый; прозрачный; &&Если предмет равномерно отражает все волны, он будет: красный; +чёрный; синий; жёлтый; прозрачный; &Направление в психологии изучающее проблемы развития личности е активности самоактуализации и самосовершенствования свободы выбора и стремления к высшим ценностям что проявляется в стремлении к справедливости красоте и истине известно как: когнитивная психология бихевиоризм фрейдизм +гуманистическая психология все ответы верные &Настоящая форма психического отражения свойственная только человеку интегрирующая все другие формы отражения называется: волей рефлексом +сознанием эмоцией все ответы верные &Психологической характеристикой сознания не является: активность мотивированность интенциональность +реактивность все ответы верные &Понятия «мозг» и «материальное» находятся в таком же соотношении как «сознание» и: физиологическое реальное +идеальное активное все ответы верные &При исследовании сознания в контексте структуралистского подхода использовался метод: +интроспекции наблюдения эксперимента контент-анализа все ответы верные &Для нормального состояния сознания характерно(: гиперактивность наличие а-ритмов сумеречное состояние сознания +легкое переключение внимания все ответы верные &Психическое состояние как характеристика индивидуального акта сознания не детерминировано предшествующей ситуацией наличной ситуацией ожидаемой ситуацией +непланируемой ситуацией все ответы верные &В качестве особого рода реальности сознание не обладает свойством: эвидентности рефлексивности интенциональности +интернальности все ответы верные &Признаком общим для всех видов помрачения сознания является: соскальзывание разноплановость агнозия +бессвязность мышления все ответы верные &Самосознание можно определить как: повышенное внимание к себе уровень притязаний направленность личности +образ себя все ответы верные &Понятие «Я-концепция» зародилось в русле психологии: +гуманистической когнитивной гештальтпсихологии культурно-исторической все ответы верные &Живое существо, находящееся на стадии элементарной сенсорной психики низшего уровня (примитивная чувствительность и развитая раздражимость): … Человек. Обезьяна. Кольчатый червь. Моллюск. +Многоклеточный организм. &Стадия развития психики, на которой формируется поведение в виде простейших актов, интенсивно формируется сфера ощущений; начинается миелинизация нервных волокон двигательных и чувствительных зон коры – это стадия… Преддошкольная. Школьная. Дошкольная. +Новорожденного. Поздняя младенческая. &Выберите из перечисленного те рефлексы, которые не относятся к безусловным. Слюноотделительный Покраснения кожи. Зрачковый. Болевой. +Познавательный &Свойство, отличающее живую материю от неживой -… Инертность. Чувствительность. Отражение. Синестезия. +Раздражимость. &Приобретенная реакция возбуждения участка коры под влиянием раздражителя – это… +Условный рефлекс. Безусловный рефлекс. Торможение. Навык. Память. &Сновидения, ошибочные действия, невротические симптомы – это… Неосознаваемые механизмы сознательных действий. +Неосознаваемые побудители сознательных действий. Надсознательные процессы. Сознательные процессы. Гормональные процессы. &Автором работы «Мозг и психика» является … Анохин П.К. Ананьев Б.Г. Выготский Л.С. +Лурия А.Р. Леонтьев А.Н. &Автором работы «Человек как предмет познания» является: +Ананьев Б.Г. Леонтьев А.Н. Бодалёв А.А. Столин В.В. Маклаков А.Г &Укажите психический процесс, обеспечивающий сосредоточенность субъекта на деятельности в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, образе, рассуждении, событие и т.д.). память; ощущение; восприятие; +внимание; мышление. |