Объем кредитов программы составляет 129 кредитов+ 6 кредитов (практика)+ 8 кредитов (физвоспитания) + 3 кредита (государственная аттестация)- (ects-249 кредитов) Код дисциплины, шифр
| Вид материала | Документы |
- Образовательная программа подготовки магистра насчитывает 120 кредитов ects. Сумма, 14.01kb.
- Название дисциплины " Высшая математика", 132.18kb.
- Европейская Система Передачи и Накопления Кредитов (ects) Главные черты Что такое система, 97.91kb.
- Правила перезачета кредитов по типу ects в ао «Казахский экономический университет, 59.43kb.
- Ность темы обусловлена тем, что кредитование населения банками с каждым годом приобретает, 44.92kb.
- Планирование аудиторской проверки учета кредитов и займов 14 Проведение аудиторской, 274.66kb.
- Банковская структура России развивается быстрее, чем экономика в целом. По оценке Standard, 484.42kb.
- Первым европейским опытом использования кредитной системы не только для накопления, 67.9kb.
- Доклад Для отечественной банковской системы, находящейся в стадии перехода к экономическому, 133.66kb.
- % до 85 %, поэтому постоянное расширение и совершенствование кредитных операций, является, 1556.46kb.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Название курс/дисциплины/юнита: Методика музыкального образования
Код дисциплины: ММО 3208
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5, 6
Количество кредитов: 3 кредита
Ф.И.О. лектора: Сулейменова Б. – кандидат педагогических наук, старший преподаватель
Цели курса: Подготовка будущих учителей музыки к профессонально-педагогической деятельности в школе. Научить технологии планирования и проведения урока музыки. Организация внеклассных и внешкольных музыкальных занятий.
Пререквизиты: Историко-теоретическое, музыкально-исполнительское и психолого-педагогические дисциплины.
Содержание курса/дисциплины: Методика музыкального образования как наука и как учебный предмет. Музыкально-педагогическая модель выпускника общеобразовательной школы. Характеристика приоритетных качест личности педагога-музыканта.
Рекомендуемая литература:
1. Абдулин Э.Б..,Николаева Е.В. Методика музыкального образования. М.2006
2. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального восптания младших школьников:М.2001
3. Абдулин Э.Б..,Николаева Е.В.Теория музыкального образования:М.,2004
4. Алиев Ю.Б. Пение на уроках музыки М.,2005
5. Р.К .Дүйсембінова Музыкалық білім беру педагогикасы, Талдықорған ,2006
6. Музыканы оқыту әдістемесі. Жалпы білім беретін мектептің 1-2 сынып мұғалімдеріне арналған. Алматы, 1998
7. Музыканы оқыту әдістемесі. Жалпы білім беретін мектептің 3сынып мұғалімдеріне арналған. Алматы,2000
8. Музыканы оқыту әдістемесі. Жалпы білім беретін мектептің 4сынып мұғалімдеріне арналған. Алматы,2001
9. Музыканы оқыту әдістемесі. Жалпы білім беретін мектептің 5сынып мұғалімдеріне арналған. Алматы,2003
10. Музыканы оқыту әдістемесі. Жалпы білім беретін мектептің 5сынып мұғалімдеріне арналған. Алматы,2004
11. А.Райымбергенов, С.Райымбергенова «Мұрагер» бағдарламасы бойынша мұғалімдерге арнаған әдістемелік құрал
12. Жалпы білім беретін қазақ орта мектебінің 1-4 класс оқушыларына арналған «Елім-ай» ән-күй сабағының бағдарламасы.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Название курс/дисциплины/юнита: Основной музыкальный инструмент
Код дисциплины: OMI /1/2/3/ 209
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5, 6
Количество кредитов: 2 кредита
Ф.И.О. лектора: Нарымбетов М. – академический доцент
Цели курса: Овладение исполнительским репертуаром, включающим произведения разных жанров, форм, стилей и направлений. Развитие музыкального исполнительского мастерства.
Пререквизиты: Основы теории музыки, Сольфеджио, Дополнительный музыкальный инструмент.
Содержание курса/дисциплины: Формирование технических умений и навыков в процессе освоения музыкального произведения.
Рекомендуемая литература:
1. Басурманов. Самоучитель игре на баяне
2. Альфред Мирек. Школа игры на аккордеоне.
3. Хрестоматия педагогического репертуара.5кл.
4. К.Ошлаков. Школа игры на баяне.
5. Д.Тұяқбаев. А.Гайсин. Прогрессивная школа игры на баяне.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, спецкласс.
Название курс/дисциплины/юнита: Концертмейстерский класс
Код дисциплины: КК 3211
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5,6
Количество кредитов: 2 кредита
Ф.И.О. лектора: Жагалова Г. - преподаватель
Цели курса: Привитие навыков исполнительской деятельности учителя.
Пререквизиты: Основной музыкальный инструмент, Дополнительный инструмент
Содержание курса/дисциплины: Основным содержанием дисциплины является приобретение музыкальной исполнительской свободы, без которой невозможно проведение уроков музыки на уровне требований сегодняшнего дня. Овладение разнообразным художественным репертуаром и постоянное расширение его. Умение исполнять инструментальные произведения в более широкой аудитории, выполнять функции музыканта-просветителя. Умение выступать в качестве аккомпиатора (хору, солистам, танцевальным коллективам).
Рекомендуемая литература:
Мирманов. «Сүйікті мектебім»
Б.Мұстафин. «Сырнай үйрену мектебі»
Д.Тұяқбаев. «Прогрессивная школа игры на баяне»
Б.Р.Раева, С.Б.Барибаев. «Шырқа сырнай»
Д.Р.Ракимжанова. «Некоторые особенности исполнения казахских песен для баяна»
Липс «Искусство игры на баяне»
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Название курс/дисциплины/юнита: Хоровой класс
Код дисциплины: НК 2/3/4/ 212
Тип дисциплины: Базовый, обязательный
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5,6
Количество кредитов: 3 кредита
Ф.И.О. лектора: Абдибекова О. – старший преподаватель
Цели курса: Ознакомить студентов с системой вокально-хорового обучения. Развить навыки техники дирижирования, работы с хором и исполнительского мастерства.
Пререквизиты: Основы теории музыки, Сольфеджио, Хоровое дирижирование, Вокальный класс.
Содержание курса/дисциплины: Формирование у студентов профессиональных умений и навыков пения в хоре, основы развития вокальной техники на занятиях в хоровом классе. Навыки управления хоровым коллективом на основе овладения методами работы с хором.
Рекомендуемая литература:
Соловьем залетным. Муз. М. Анцева 4/4
Соловушко. Сл. и муз. П. Чайковского
Туған жер туралы толғау. Муз. Ә. Бейсеуов, хорға өңд. Т. Сабитов
Уж я золото хороню. р.н.п. обр. А. Матросова
Май. Муз. М.Анцева
Огни погашены хор из оперы «Алеко» С. Рахманинов.
Менің Қазақстаным. Муз. М. Маңғытаев 6/4
Несжатая полоса. Муз. П. Чеснокова
Би күйі. Халық әні, өңд. Б.Байқадамов 6/8
Домбыраға қол соқпа. Сөзі Абайдікі. Хорға өңд. М. Сағатов
Ты прекрасна о Родина наша. Хор из оперы «Навуходоносор» муз. Дж Верди
Сәлем, саған. Муз. Д. Ботпаев 3/2
Ақтабан шұбырынды орат. «Ғасырлар үні» муз. С. Мухамеджанов
Хор. «Біржан-Сара» операсынан. Муз. М. Төлебаев
Хор девушек из оп. «Князь Игорь» муз. П. Бородина
Ордабасы. Муз. А. Алмағамбетов 7/8
Жалғыз емен. Муз. Ғ. Жұбанова
Тоғай арасында. Муз. М. Төлебаев. Хорға өңд. А. Молодов
Су тасушы қыз. Муз. Б. Байқадамов
Кыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы, 2003
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Название курс/дисциплины/юнита: Хоровое дирижирование
Код дисциплины: HD 1/2/3/ 214
Тип дисциплины: Базовый, обязательный
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5,6
Количество кредитов: 2 кредита
Ф.И.О. лектора: Садирова К. – старший преподаватель
Цели курса: Воспитать эстетически развитого учителя музыки: подготовить студента к организации и осуществлению вокально-хоровой деятельности учащихся.
Пререквизиты: Основы теория музыки, Сольфеджио, Хор класс.
Содержание курса/дисциплины: Овладение техникой дирижирования, освоение дирижерских умений и навыков. Подготовка учителя музыки к работе с хором коллективом.
Рекомендуемая литература:
1. А Жұбанов, Л.Хамиди «Абай» операсы
2. Молодов А..В. Хорға арналған шығармалар
3. Щелков Н.В. Хрестоматия по чтению хоровых партитур
4. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 1
5. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 2.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Базовые дисциплины. Компонент по выбору – 7 кредитов
Название курс/дисциплины/юнита:
Использование компьютерных технологий на уроках музыки
Код дисциплины: IKTYM 3205
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3 кредита
Ф.И.О. лектора: Салманов Р. – академический профессор
Цели курса: Научить слушателя-музыканта навыкам рационального владения и практического использования возможностей специальной компьютерной музыкальной программы «Финал-2004».
Пререквизиты: Специальные дисциплины
Содержание курса/дисциплины: Изучение курса состоит из 2-х разделов: 1). Навыки работы со специальной музыкальной компьютерной программой Финал-2004. 2). Овладение методами применения приобретенных навыков работы с музыкальной программой в образовательной и воспитательной деятельности.
Рекомендуемая литература:
1. Ажибаев Ж. В городском саду. Популярные произведения для духового оркестра. Выпуск 4. Партитура. /Ажибаев Ж. Москва: «Музыка» баспасы., 1988.- 111 с.
2. Бородин А. Князь Игорь. Опера. Партитура. Том 1: /Бородин А. Москва: «Музыка» баспасы., 1979.- 378 с.
3. Бородин А. Князь Игорь. Опера. Партитура. Том 2: /Бородин А. Москва: «Музыка» баспасы., 1979.- 378 с.4.
4. Брусиловский Е. 6-шы симфония (Құрманғазы). Үлкен симфониялық оркестрге арналған партитура. Брусиловский Е. Москва:«Советский композитор» баспасы., 1971.- 265 с.
5. Бейдер Т, Левандовская Л. Пение в школе. 1-3 классы. Пособие для учителя. Выпуск 1. /Бейдер Т, Левандовская Л. Москва: «Музыка» баспасы., 1972.-181 с.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Название курс/дисциплины/юнита: Инструментоведение
Код дисциплины: ТК3206
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 4 кредита
Ф.И.О. лектора: Кушкенов К.С. – старший преподаватель
Цели курса: подготовить будущих учителей к квалифицированному руководству музыкальным воспитанием школьников в процессе обучения игре на музыкальных инструментах, в школьных кружках, студиях, домов. Ориентировать студентов на организацию учебно-воспитательной работы в классах основного инструмента.
Пререквизиты: Основной музыкальный инструмент.
Содержание курса/дисциплины: Курс составляется с учетом уровня студента его исполнительского мастерства. Студент должен овладеть комплексом профессиональных умений, а именно достаточно свободно использовать инструмент на уроке музыке в разных видах деятельности. Уметь раскрывать эстетико-воспитательную значимость практического музицирования, уметь раскрыть содержание и формы работы с детским оркестром, в условиях современной общеобразовательной школы. Знать методику освоения игры на различных инструментах в процессе обучения в начальной школе, овладеть навыками игра на различных детских музыкальных инструментах.
Рекомендуемая литература:
А.Әбілов Р.Салманов «Қазақ фольклоры және дәстүр сабақтастығы»
А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»
Б.Сарыбаев «Қазақтың ұлттық аспаптары»
Б.Мұстафин Т.Мұстафин «Сырнай үйрену мектебі
Бекенов У. Күй табиғаты. – Алматы
Бекенов У. Шертпе күй шеберлері. – Алматы
Бекенов У. Қобыз күйлері. – Алматы
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: по кредитной технологии обучения (бальная система)
Язык обучения: қазахский
Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Профилирующие дисциплины – 4 кредита
Компонент по выбору – 4 кредита
Название курс/дисциплины/юнита:
Практикум организации вокально-хоровых произведений в школе
Код дисциплины: POVHPSh 3303
Тип дисциплины: Профилирующий, компонент по выбору
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 4 кредита
Ф.И.О. лектора: Аккулова С. – академический доцент
Цели курса: Воспитание у студентов профессиональных умений и навыков пения в хоре, а также управления хоровым коллективом на основе овладения методами работы с хором.
Пререквизиты: Хоровой класс, Хоровое дирижирование
Содержание курса/дисциплины: Организация учебного процесса, вокально-хоровые навыки, вокальные упражнения для распевания хора, вокально-хоровой анализ.
Рекомендуемая литература:
Работа дирижера над хоровой партитурой /Сост. П.П.Леванд
Работа с хором. Сост. В.Г.Соколов.
Соколов В.Г. Работа с хором. 2-ое издание.
Стулова Г.П. Хоровой класс. –
Ольхов К.А.Вопросы теории дирижерской техники.
Анисимов А.И. Дирижер-хормейстер.
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Дополнительные виды обучения – 5 кредитов
Название курс/дисциплины/юнита: Шокаеведение
Код дисциплины: SH 3501
Тип дисциплины: ДВО
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 2 кредита
Ф.И.О. лектора: Токболат С. – кандидат исторических наук
Цели курса: Воспитать казахстанский патриотизм. Формировать историческое самосознание, связывающее настоящее общество с его прошлым.
Пререквизиты: Культурология, Политология, Философия, История Казахстана
Содержание курса/дисциплины: Изучение жизни и деятельности М.Шокая и истории Казахстана, Средней Азии. Введение в предмет Шокаеведение, биография М.Шокая, становление общественно-политических взглядов М.Шокая, описание взглядов М.Шокай в начале ХХ века в борьбе за будущее и судьбу тюркских народов, период мугаджарства М.Шокая, М.Шокай и Туркестанский легион.
Рекомендуемая литература:
1. Шоқай М. Түркістанның қилы тағдыры. А., 1992
2. Мұстафа Шоқай және шетелдердергі Қазақ зиялылары. А., 1996
3. Қойгелдиев М. Қазақ ұлт-азаттық қозғалысы және Мұстафа Шоқай. А., 1993
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска
Название курс/дисциплины/юнита: Информационные технологии в обучении
Код дисциплины: ITO 3502
Тип дисциплины: ДВО
Год обучения: 3-й год
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3 кредита
Ф.И.О. лектора: Усенов С. – доктор педагогических наук, профессор
Цели курса: Обобщение и углубление теоретических знаний об основных понятиях и методах информации как научной дисциплины, изучение и освоение основ и способов представления, хранения обработки и оформления информации с применением компьютеров, освоение методов работы с информационными и телекоммуникационными технологиями.
Пререквизиты: Информатика
Содержание курса/дисциплины: Углубленное изучение процессов накопления, передачи и преобразования информации, применительно к сфере физкультурно-оздоровительной работы. Программа предусматривает изучение студентами понятий и предпосылок развития информационного обеспечения делопроизводства педагога, научного работника, изучение элементов математизации знаний по физической культуре. В результате изучения курса студент должен освоить методы работы с интерактивной доской, иметь навыки работы с персональным компьютером, а также пользоваться услугами компьютерной сети.
Рекомендуемая литература:
1. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиялық технологиялар. Оқу құралы 2008.
2. Үсенов С. Разработка, оценка качества и примененеие элкетронных ресурсов по информатике для студентов вузов. Монография 2008.
3. Досжанов Б. Мультимедия және оның техникалық құрамы. Оқу құралы 2004.
4. Волков В.Ю. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе. 2001
Методы преподавания: ТСО, информационные технологии, развивающее обучение
Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система оценки, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль
Язык обучения: қазахский, русский
Условий (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, компьютерный класс
Базовые дисциплины - 10 кредитов
Обязательный компонент - 5 кредитов
Название курс/дисциплины/юнита: Полифония
Код дисциплины: Pol 4204
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Год обучения: 4-й год
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 1 кредит
Ф.И.О. лектора: Икрамова А. – старший преподаватель
Цели курса: Продолжить курс гармонии. Связать с сольфеджио, анализом музыкальных произведений. Дать студентам представления об основных закономерностях многоголосия, как одного из выразительных и формообразующих средст музыки, развить у них интерес и вкус к различным видам полифонии, привить им элементарные навыки полифонического развития мелодической темы.
Пререквизиты: Гармония, Основы теории музыки, Сольфеджио.
Содержание курса/дисциплины: Полифония разделяется на 2 части: первая – строгий стиль (строгим письмом), вторая – свободный стиль (свободным письмом). Каждый раздел включает объяснение новой темы, практическую часть в виде анализа соответствующих изучаемой теме произведений письменных упражнений в аудитории и систематических домашних работ.
Рекомендуемая литература:
1.Скребков С. Учебник полифонии.
2.Ройтерштейн И. Практическая полифония.
3.Григорьев С., Мюллер Т. Учебник полифонии.
4.Степанов А., Чугаева. Полифония.
5.Мазель Л. Строение музыкальных произведений. Полифонические формы.