О состоянии системы образования
| Вид материала | Доклад |
- О состоянии и развитии образования, 936.71kb.
- Муниципальный публичный доклад о состоянии и развитии системы образования Жердевского, 622.38kb.
- Положение об областном конкурсе публичных докладов о состоянии и развитии системы образования, 44.98kb.
- Муниципальной системы образования, 1265.39kb.
- Макет муниципального доклада о состоянии и результатах деятельности системы образования, 141.75kb.
- Управление образования мэрии города магадана коллегия решени, 62.39kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах системы общего, 2132.14kb.
- Доклад управления образования администрации города Фрязино Московской области о состоянии, 536.71kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования города, 472.95kb.
Средний тестовый балл по общеобразовательным предметам
в Свердловской области в 2008–2010 годах
| Предмет | 2008 год | 2009 год | 2010 год | Тенденция изменения среднего балла в 2008–2010 годах | |||
| Все категории участников | Выпускники дневных образовательных учреждений | Все категории участников | Выпускники дневных образовательных учреждений | Все категории участников | Выпускники дневных образовательных учреждений | ||
| Русский язык | 56,8 | 56,8 | 56,7 | 58,8 | 57,8 | 60,0 | - |
| Математика | 35,4 | 35,4 | 40,0 | 41,7 | 38,5 | 41,4 | - |
| Физика | - | - | 46,2 | 47,5 | 51,2 | 53,0 | |
| Химия | - | - | 49,3 | 50,4 | 50,9 | 53,0 | - |
| Информатика | 54,2 | 54,2 | 53,0 | 55,0 | 61,3 | 63,5 | |
| Биология | 49,0 | 48,9 | 48,4 | 49,0 | 51,1 | 51,7 | |
| История | - | - | 43,9 | 44,6 | 44,3 | 45,6 | - |
| География | 44,4 | 44,4 | 46,6 | 47,4 | 48,2 | 49,2 | |
| Английский язык | 60,3 | 60,3 | 57,0 | 58,2 | 55,0 | 56,0 | |
| Немецкий язык | 53,1 | 53,1 | 40,2 | 39,7 | 38,6 | 38,7 | |
| Французский язык | 66,2 | 66,2 | 49,8 | 50,2 | 52,0 | 51,7 | |
| Обществознание | - | - | 55,0 | 55,6 | 55,3 | 56,0 | - |
| Литература | 47,5 | 47,5 | 54,2 | 55,9 | 49,4 | 52,8 | - |
Таблица 38
Отклонение среднего балла по общеобразовательным предметам
в Свердловской области от среднего балла по Российской Федерации
| Предмет | Свердловская область | Российская Федерация* | Отклонение от среднего балла по Российской Федерации |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Французский язык | 51,7 | 64,4 | -12,7 |
| Биология | 51,7 | 55,5 | -3,8 |
| История | 45,6 | 49,3 | -3,7 |
| География | 49,2 | 52,6 | -3,5 |
| Химия | 53,0 | 56,0 | -3,1 |
| Немецкий язык | 38,8 | 41,6 | -2,9 |
| Математика | 41,4 | 44,0 | -2,6 |
| Литература | 52,8 | 54,5 | -1,7 |
| Обществознание | 56,0 | 56,2 | -0,2 |
| Английский язык | 56,0 | 55,6 | 0,4 |
| Информатика | 63,46 | 62,7 | 0,8 |
| Русский язык | 59,99 | 58,2 | 1,8 |
| Физика | 52,96 | 50,5 | 2,5 |
* Аналитический отчет ФИПИ «Результаты единого государственного экзамена (май-июнь 2010 года)», размещен на ссылка скрыта г. С. 7.
Данные, представленные в таблицах 37 и 38, свидетельствуют о положительной динамике общеобразовательной подготовки выпускников средней школы по физике, информатике, биологии, географии. Стабильными (и сопоставимыми по уровню со средним результатом по Российской Федерации) остаются результаты по русскому языку, математике, химии, истории, обществознанию. Статистически значимое снижение среднего тестового балла зафиксировано по иностранным языкам, что может быть обусловлено изменением структуры контрольно-измерительных материалов по иностранным языкам в 2008 году.
На диаграммах 19 и 20 наглядно представлено отклонение среднего балла по общеобразовательным предметам в Свердловской области в 2010 году от среднего балла по Российской Федерации. Средние баллы выпускников дневных общеобразовательных учреждений Свердловской области по английскому языку, информатике, русскому языку, физике превышают средние тестовые баллы по Российской Федерации.
Диаграммы 19–20
Отметим, что в ряде административно-территориальных единиц Свердловской области средние баллы превышают средние баллы по Российской Федерации: Махневское муниципальное образование, Новоуральский городской округ, городской округ Верх-Нейвинский, Верхнесалдинский городской округ, городской округ Верхний Тагил, городской округ «Город Лесной», городской округ Заречный, муниципальное образование «город Екатеринбург». Полная информация о результатах экзамена по русскому языку и математике в разрезе муниципалитетов представлена в приложениях № 12 и 13.
Сравнение средних тестовых баллов разных категорий участников ЕГЭ в Свердловской области в 2010 году (таблица 39) свидетельствует о том, что наиболее высокие баллы имеют выпускники дневных общеобразовательных учреждений. Уровень общеобразовательной подготовки выпускников вечерних школ и выпускников и обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования значительно ниже, чем у остальных категорий участников ЕГЭ. Такая ситуация требует пристального внимания со стороны преподавателей и администраций образовательных учреждений и определения мер по повышению качества результатов обучения.
Таблица 39
Средние тестовые баллы разных категорий
участников ЕГЭ в Свердловской области в 2010 году
| Предметы | Свердловская область (все категории участников) | Выпускники Свердловской области (без учащихся среднего и начального профессионального образования и выпускников прошлых лет) | Выпускники дневных образовательных учреждений | Выпускники вечерних образовательных учреждений | Учащиеся среднего и начального профессионального образования | Выпускники прошлых лет |
| Русский язык | 57,8 | 59,2 | 60,0 | 48,6 | 49,7 | 59,3 |
| Математика | 38,5 | 40,4 | 41,4 | 27,2 | 23,3 | 37,5 |
| Физика | 51,2 | 52,8 | 53,0 | 46,6 | 41,6 | 46,3 |
| Химия | 50,9 | 52,7 | 52,9 | 39,9 | 37,2 | 45,5 |
| Информатика | 61,3 | 63,4 | 63,5 | 58,4 | 43,9 | 64,2 |
| Биология | 51,1 | 51,6 | 51,7 | 46,2 | 45,0 | 56,3 |
| История | 44,3 | 45,3 | 45,6 | 37,3 | 35,7 | 44,4 |
| География | 48,2 | 48,8 | 49,2 | 40,2 | 40,6 | 48,6 |
| Английский язык | 55,0 | 55,9 | 56,0 | 34,6 | 47,9 | 52,2 |
| Немецкий язык | 38,6 | 38,7 | 38,7 | - | 37,9 | 40,7 |
| Французский язык | 52,0 | 51,7 | 51,7 | - | - | 61,0 |
| Обществознание | 55,3 | 55,8 | 56,0 | 50,0 | 49,9 | 56,3 |
| Литература | 49,4 | 52,6 | 52,8 | 41,3 | 35,5 | 51,5 |
О качестве образования можно судить по результатам двух контрастных групп участников ЕГЭ – группе выпускников, имеющих самые высокие баллы по результатам ЕГЭ (100-балльники), и группе участников экзамена, имеющих результат ниже минимального балла.
Количество и доля 100-балльников в общем количестве участников ЕГЭ по разным предметам в 2008–2010 годах представлены в таблицах 40 и 41. Сравнение данных показывает некоторое снижение доли этой категории выпускников в общем числе участников ЕГЭ по физике, информатике, литературе, биологии, стабильное состояние сохраняется по русскому языку, незначительный рост наблюдается по математике и химии.
Таблица 40
Количество 100-балльных работ в Свердловской области в 2008–2010 годах
| Предмет | 2008 год | 2009 год | 2010 год | |||
| Количество, человек | Доля от общего количества участников ЕГЭ, процентов | Количество, человек | Доля от общего количества участников ЕГЭ, процентов | Количество, человек | Доля от общего количества участников ЕГЭ, процентов | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Русский язык | 28 | 0,1 | 40 | 0,1 | 35 | 0,1 |
| Математика | 1 | 0,004 | 3 | 0,01 | 4 | 0,02 |
| Физика | - | - | 8 | 0,1 | 2 | 0,03 |
| Химия | - | - | 1 | 0,04 | 4 | 0,2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии | 3 | 0,4 | 0 | | 2 | 0,1 |
| Биология | 1 | 0,07 | 1 | 0,02 | 1 | 0,02 |
| Обществознание | - | - | 1 | 0,01 | - | - |
| Литература | 15 | 0,6 | 31 | 1,3 | 2 | 0,1 |
| Всего | 48 | | 85 | | 50 | |
Таблица 41
Количество 100-балльных работ выпускников 11-х классов (на 1000 человек)
| Учебные предметы | Количество работ | |
| Россия | Свердловская область | |
| Русский язык | 1,6 | 1,3 |
| Математика | 0,19 | 0,15 |
| Физика | 0,53 | 0,3 |
| Химия | 3,3 | 1,8 |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии | 1,44 | 0,96 |
| Биология | 0,78 | 0,22 |
| История | 1,23 | - |
| География | 0,76 | - |
| Английский язык | 0,03 | - |
| Немецкий язык | - | - |
| Французский язык | - | - |
| Обществознание | 0,08 | - |
| Литература | 7,8 | 1,1 |
Выпускников, получивших 100-балльные результаты по разным дисциплинам, подготовили следующие образовательные учреждения (таблица 42).
Таблица 42
Образовательные учреждения, подготовившие выпускников
со 100-балльными результатами
| Административно-территориальная единица | Образовательное учреждение |
| город Екатеринбург | Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 2 |
| Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 9 | |
| Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 140 | |
| Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 155 | |
| Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 210 «Корифей» | |
| Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 40 | |
| Муниципальное образовательное учреждение Лицей № 110 им Л.К. Гришиной | |
| Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 35 | |
| Муниципальное образовательное учреждение Лицей № 130 | |
| Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 32 | |
| город Верхняя Пышма | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 |
| город Заречный | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 |
| город Каменск-Уральский | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 |
| город Нижний Тагил | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 95 |
| Муниципальное образовательное учреждение Гимназия № 18 | |
| Муниципальное образовательное учреждение Политехническая гимназия | |
| город Первоуральск | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 |
| город Ревда | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 |
| город Сухой Лог | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 |
Выпускники, демонстрирующие самые высокие результаты, обучались преимущественно в образовательных учреждениях повышенного статуса (гимназии, лицеи, школы с углубленным изучением отдельных предметов), находящихся на территории мегаполиса (город Екатеринбург), в крупных городах, наукоградах и городах-спутниках мегаполиса.
Данные по участникам ЕГЭ, имеющим высокий уровень подготовки (от 90 до 99 баллов), представлены в таблице 43.
Таблица 43
Количество участников ЕГЭ, получивших от 90 до 99 баллов
по результатам ЕГЭ в Свердловской области в 2010 году
| Предмет | Количество, человек | Доля от общего количества участников ЕГЭ, процентов |
| 1 | 2 | 3 |
| Русский язык | 102 | 0,4 |
| Математика | 67 | 0,3 |
| Биология | 4 | 0,1 |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии | 67 | 3,2 |
| Литература | 3 | 0,2 |
| Английский язык | 67 | 2,7 |
| Французский язык | 1 | 1,1 |
| 1 | 2 | 3 |
| Химия | 15 | 0,7 |
| История | 1 | 0,02 |
| Физика | 8 | 0,1 |
| Обществознание | 6 | 0,05 |
| Всего | 341 | 1,1 |
Данные о 100-балльных работах по русскому языку и математике в разрезе муниципалитетов представлены в приложениях № 14 и 15.
Одним из важнейших показателей результатов ЕГЭ является доля участников экзамена, не набравших минимальный балл. Особое значение этот показатель имеет по русскому языку и математике, так как определяет возможность получения выпускниками аттестата о среднем (полном) общем образовании. Сведения о числе и доле выпускников, не аттестованных по русскому языку и математике в ходе ЕГЭ в 2008–2010 годах, представлены в таблице 44, по другим предметам – в таблице 45.
Региональные и общероссийские данные по неаттестованным выпускникам близки по русскому языку, обществознанию, английскому языку и литературе. По математике, химии, биологии, географии и истории доля выпускников, не преодолевших минимальный порог, в Свердловской области выше общероссийских показателей.
Таблица 44
Доля выпускников общеобразовательных учреждений, не набравших минимальное
количество баллов по результатам ЕГЭ по русскому языку и математике,
в Свердловской области в 2008–2010 годах
| 2008 год | 2009 год | 2010 год | |||
| Русский язык | Математика | Русский язык | Математика | Русский язык | Математика |
| 7,6 | 28,3 | 4,3 | 5,9 | 1,5 | 3,3 |
Таблица 45
Доля выпускников текущего года и выпускников прошлых лет,
не преодолевших минимальный порог в 2010 году
| Предмет | Доля выпускников текущего года, не преодолевших минимальный порог, процентов | Доля выпускников прошлых лет, не преодолевших минимальный порог, процентов | ||
| Свердловская область | Российская Федерация* | Свердловская область | Российская Федерация* | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Русский язык | 1,5 | 1,5 | 1,2 | 6,8 |
| Математика | 3,3 | 1,9 | 10,4 | 23,6 |
| Физика | 3,1 | 6,0 | 10,5 | 16,3 |
| Химия | 9,3 | 5,2 | 14,8 | 20,3 |
| Биология | 8,3 | 5,8 | 5,4 | 10,6 |
| География | 11,0 | 7,1 | 18,2 | 15,4 |
| Обществознание | 4,1 | 3,7 | 4,9 | 10,4 |
| История | 12,5 | 8,2 | 12,4 | 21,2 |
| Литература | 3,5 | 3,5 | 7,5 | 16,3 |
| Английский язык | 5,3 | 4,8 | 18,9 | 17,2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Немецкий язык | 11,5 | 10,5 | 0,0 | 23,5 |
| Французский язык | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 1,7 |
| Информатика | 5,8 | 7,7 | 9,1 | 24,8 |
*Аналитический отчет ФИПИ «Результаты единого государственного экзамена (май-июнь 2010 года)», режим доступа ссылка скрыта. Дата обращения 23.08.2010 г. С. 8.
Данные таблицы 46 показывают доли участников ЕГЭ разных категорий, не преодолевших минимальный порог по разным дисциплинам. Самые высокие доли участников ЕГЭ, не справившихся с экзаменами, наблюдаются среди выпускников вечерних общеобразовательных учреждений и обучающихся и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования.
Таблица 46
Доли участников ЕГЭ, не набравших минимальный балл, от общего количества
участников ЕГЭ по общеобразовательным предметам в Свердловской области
в 2010 году
| Предмет | Категории участников ЕГЭ | ||||
| Свердловская область (все категории участников) | Выпускники Свердловской области (без учащихся среднего и начального профессионального образования и выпускников прошлых лет) | Выпускники дневных образовательных учреждений | Выпускники вечерних образовательных учреждений | Выпускники и обучающиеся среднего и начального профессионального образования | Выпускники прошлых лет |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Русский язык | 3,1 | 1,5 | 1,0 | 8,7 | 12,4 | 1,2 |
| Математика | 7,7 | 3,3 | 2,3 | 17,4 | 23,3 | 37,5 |
| Физика | 5,1 | 3,1 | 2,9 | 12,9 | 17,2 | 10,5 |
| Химия | 12,7 | 9,3 | 8,9 | 32,3 | 41,2 | 14,8 |
| Информатика | 9,5 | 5,8 | 5,7 | 17,4 | 39,4 | 9,1 |
| Биология | 9,0 | 8,3 | 8,2 | 15,8 | 16,2 | 5,4 |
| История | 15,3 | 12,5 | 11,7 | 30,0 | 39,5 | 12,4 |
| География | 12,5 | 11,0 | 10,3 | 30,4 | 30,0 | 18,2 |
| Английский язык | 6,6 | 5,3 | 5,2 | 16,0 | 17,5 | 18,9 |
| Немецкий язык | 11,6 | 11,5 | 11,5 | - | 0,0 | 0,0 |
| Французский язык | 0,0 | 0,0 | 0,0 | - | - | 0,0 |
| Обществознание | 5,1 | 4,1 | 3,9 | 10,3 | 14,4 | 4,9 |
| Литература | 9,1 | 3,5 | 3,1 | 21,2 | 33,6 | 7,5 |
На диаграмме 21 представлено распределение административно-территориальных единиц Свердловской области (далее – АТЕ) относительно долей участников ЕГЭ по русскому языку и математике, не набравших минимальный тестовый балл.
Диаграмма 21
Распределение АТЕ относительно долей участников ЕГЭ по русскому языку
и математике, не набравших минимальный тестовый балл в 2010 году, процентов
Необходимо обратить особое внимание на административно-территориальные единицы, сосредоточенные в 3 секторе: для них характерны более высокие доли выпускников, не набравших минимальное количество баллов (как по русскому языку, так и по математике), чем по Свердловской области. Это городской округ Дегтярск, Талицкий городской округ, городской округ Верхотурский, Ирбитское муниципальное образование, Нижнетуринский городской округ, Каменский городской округ, Режевской городской округ, Ачитский городской округ, Качканарский городской округ, Тавдинский городской округ, городской округ Карпинск, Шалинский городской округ.
Необходимы серьезный анализ причин такого положения и разработка мер по обеспечению доступности качественного общего образования для всех обучающихся со стороны муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений.
Полная информация по всем муниципальным образованиям представлена в приложении № 16.
Одним из важных показателей, используемых для дифференциации участников экзамена по качеству и уровню подготовки, а также для оценки готовности к продолжению обучения в учреждениях высшего профессионального образования, являются результаты выполнения заданий с развернутым ответом (часть С). Задания этого типа включены в контрольные измерительные материалы по всем общеобразовательным предметам и позволяют выявить наиболее подготовленных выпускников.
Данные о выполнении заданий части С участниками ЕГЭ в Свердловской области в 2010 году приведены на диаграмме 22.
Отметим, что по большинству предметов (за исключением математики и физики) подавляющее большинство участников экзамена пытались выполнить задания со свободно конструируемым ответом.
Наиболее сложными для экзаменуемых оказались задания части С по математике (48,9 процента не приступили к выполнению, 26,2 процента получили 0 баллов) и по физике (30,6 процента не приступили к выполнению заданий, 22,1 процента получили 0 баллов).
Диаграмма 22
Результаты выполнения заданий с развернутым ответом (часть С)
по общеобразовательным предметам в Свердловской области в 2010 году
Определяющим ресурсом успешности выпускников в ходе итоговой аттестации является педагог, а показателем уровня его профессиональной компетентности и результативности его деятельности должна считаться его квалификационная категория. От 16 до 35 процентов выпускников обучались у педагогов высшей квалификационной категории, от 56 до 69 процентов – у педагогов первой квалификационной категории, до 10 процентов – у педагогов второй квалификационной категории, от 1,5 до 4 процентов – у педагогов без категории.
В таблице 47 представлены средние тестовые баллы выпускников общеобразовательных учреждений, обучавшихся у педагогов разных квалификационных категорий.
Таблица 47
Средние тестовые баллы выпускников общеобразовательных учреждений,
обучавшихся у педагогов разных квалификационных категорий
| Предмет | Средние тестовые баллы выпускников, обучавшихся у педагогов соответствующей квалификационной категории, процентов | Средние тестовые баллы выпускников общеобразовательных учреждений Свердловской области | Средние тестовые баллы по Российской Федерации | |||
| высшая квалификационная категория | первая квалификационная категория | вторая квалификационная категория | без категории тмимимимимимимимими | |||
| Русский язык | 63,7 | 58,2 | 53,9 | 56,8 | 59,2 | 58,2 |
| Математика | 44,8 | 39,7 | 37,5 | 38,1 | 40,4 | 44,0 |
| Обществознание | 57,9 | 54,9 | 53,3 | 54,7 | 55,8 | 56,2 |
| Физика | 56,7 | 51,7 | 47,0 | 51,8 | 52,8 | 50,5 |
| История | 48,5 | 44,2 | 43,6 | 42,3 | 45,3 | 49,3 |
| Биология | 55,8 | 50,0 | 47,2 | 53,3 | 51,6 | 55,5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Химия | 57,8 | 50,1 | 47,9 | 49,5 | 52,7 | 56,0 |
| Информатика | 67,2 | 61,7 | 55,9 | 59,9 | 63,4 | 62,7 |
| Английский язык | 62,2 | 53,3 | 43,9 | 56,3 | 55,9 | 55,6 |
| Литература | 56,0 | 51,1 | 47,3 | 52,5 | 52,6 | 54,5 |
| География | 53,3 | 48,1 | 45,1 | 45,3 | 48,8 | 52,6 |
Высокие средние тестовые баллы наблюдаются у группы выпускников, обучавшихся у педагогов высшей квалификационной категории: баллы этой группы участников экзамена выше средних баллов по Свердловской области и Российской Федерации. Баллы выпускников, обучавшихся у педагогов первой категории, сопоставимы или несколько ниже средних баллов по Свердловской области и Российской Федерации. Баллы выпускников, обучавшихся у педагогов второй квалификационной категории, ниже средних тестовых баллов по Свердловской области и Российской Федерации. Баллы выпускников, обучавшихся у педагогов, не имеющих квалификационной категории, ниже средних баллов по Свердловской области и Российской Федерации. Обращает на себя внимание тот факт, что средние баллы выпускников педагогов без категории соотносимы или выше средних баллов выпускников, обучавшихся у педагогов второй категории. Возможно, здесь сыграло роль то, что среди педагогов без категории есть и педагоги-стажисты, и молодые специалисты, и педагоги, имеющие ученую степень.
Работа с одаренными детьми
О состоянии качества образования в Свердловской области свидетельствует успешная системная работа с одарёнными детьми. Выявление, развитие и поддержка талантливых детей определены в качестве приоритетного направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Системообразующими элементами в комплексной работе с одаренными детьми в Свердловской области являются два областных образовательных проекта: ежегодный областной фестиваль «Юные интеллектуалы Среднего Урала» и фестиваль детского и юношеского творчества «Майская радуга», объединяющие более 70 мероприятий по всем направлениям внеучебной деятельности детей и молодежи. Среди них: интеллектуальные состязания, творческие конкурсы, экологические, художественно-эстетические, изобретательские, спортивные и социально-ориентированные проекты учащихся общеобразовательных учреждений, воспитанников детских домов и детей с особыми образовательными потребностями. Именно фестивали задают определенные параметры обогащения образовательной среды для выявления и развития одаренных детей на всех трех уровнях: школьном, муниципальном, региональном.
Ежегодно участниками фестивального движения только на областном уровне становятся около 5000 человек – от дошкольников до студентов учреждений профессионального образования. На муниципальном уровне – уже более 60 000. Таким образом, в каждом учреждении практически каждому ребенку предоставлена возможность для самореализации и развития. По своим масштабам фестиваль «Юные интеллектуалы Среднего Урала» не имеет аналогов в Российской Федерации.
Показателем эффективности работы с одаренными детьми в области является и тот факт, что ежегодно количество лауреатов премии Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование» более чем втрое превышает квоту в 48 человек:
в 2007 году лауреатами стали 155 учащихся Свердловской области;
в 2008 году – 182 учащихся;
в 2009 году – 158 учащихся;
в 2010 году – 126 учащихся.
С 1997 года в области развивается региональная система поощрения молодежи: ежегодно за особые успехи в областных фестивалях, конкурсах, олимпиадах, соревнованиях премией Губернатора Свердловской области награждаются талантливые учащиеся. В 2010 году лауреатами премии Губернатора стали 540 учащихся из 47 территорий области.
Таблица 48
Количество участников X областного фестиваля
«Юные интеллектуалы Среднего Урала» в 2009/2010 учебном году
| Мероприятие | Участники, человек |
| III региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по 20 предметам | 1355 |
| Областная олимпиада по татарскому, башкирскому и марийскому языкам | 43 |
| Межрегиональная олимпиада по татарскому языку и литературе | 3 |
| Областной этап олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования | 71 |
| Защита исследовательских проектов | 136 |
| Турниры юных, конкурсы | 998 |
| Форум «Парад искусств» | 1309 |
| Интеллектуально-творческие игры | 77 |
| ВСЕГО | 3992 |
В 2009/2010 учебном году в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 1355 обучающихся из 67 территорий области, из них победителями стали 52 человека, призерами – 288.
Традиционно региональный этап проводится при активном участии уральских ученых, ведущих вузов и ссузов города Екатеринбурга – Уральского государственного университета, Уральского государственного технического университета-Уральского политехнического института, Уральского государственного экономического университета, Гуманитарного университета, Свердловского областного музыкально-эстетического педагогического колледжа.
Эффективным элементом системы поддержки одаренных детей стала Школа подготовки к заключительному этапу всероссийской олимпиады школьников. В 2010 году в ней приняли участие 117 человек (победители и призеры регионального этапа, набравшие необходимое количество баллов для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады).
Таблица 49
Участники и дипломанты заключительного этапа
всероссийской олимпиады школьников в 2009–2010 годах
(человек)
| Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников | 2009 год | 2010 год | ||
| Участники | Дипломанты и призеры | Участники | Дипломанты и призеры | |
| Всего | 87 | 34 | 86 | 30 |
В течение последних лет сборная Свердловской области остается в «золотой дюжине» регионов-лидеров среди участников Всероссийской олимпиады школьников, имеющих наивысшие показатели результативности и эффективности. В 2010 году из 86 участников Всероссийской олимпиады 30 школьников Свердловской области стали победителями и призерами. Однако необходимо отметить, что начиная с 2008 года регион стал сдавать позиции по этому показателю: в 2008 году – пятая позиция в рейтинге «золотой дюжины», в 2009 – 7 позиция, а в 2010 – 9 позиция (таблица 50).
Таблица 50
«Золотая дюжина» регионов Российской Федерации –
участников Всероссийской олимпиады школьников
| 2008 год | 2009 год | 2010 год | ||||||
| Субъекты Российской Федерации | Победители и призеры | Эффективность участия, процентов | Субъект Российской Федерации | Победители и призеры | Эффективность участия, процентов | Субъекты Российской Федерации | Победители и призеры | Эффективность участия, процентов |