Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГО - СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В школе работает Совет профилактики. Совет профилактики организован с целью предупреждения правонарушений и преступлений, поддержания дисциплины среди учащихся, нарушающих распорядок работы школы, правила поведения учащихся, контроля посещаемости и успеваемости воспитанников.
В школе создана Школьная служба примирения, руководит которой социальный педагог Сергеева Л.И.
В целях профилактики правонарушений и безнадзорности социальным педагогом Сергеевой Л.И. проводится ряд мероприятий в течение года:
1. Диагностика на выявление детей группы риска.
2.Консультирование школьников: - оказание помощи подросткам, испытывающим трудности в обучении
3. Консультативная работа с учителями (рекомендации по взаимодействию с детьми «группы риска»).
4. Консультативная работа с родителями по вопросам воспитания детей.
5. Патронаж семей.
В сентябре ежегодно составляется социально-педагогический паспорт.
Выявление и учет учащихся группы «риска» ведется в течение всего учебного года регулярно и систематически. Для нас, постановка на учет – не самоцель, а основа для дальнейшей профилактической и коррекционной работы. Для ранней диагностики отклоняющегося поведения соцпедагогом разработана карта наблюдений. Данная карта наблюдений помогает определить сферы и степень неблагополучия ребенка.
- УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Характеристика условий осуществления образовательного процесса
.
| Местоположение школы | Школа находится в селе Сатино Сивинского района Пермского края. Школа обучает детей, проживающих в с. Сатино, д. Центральная, д. Проселочная, д. Самозванка. Для детей из отдаленных деревень организован ежедневный подвоз. Население на территории микрорайона малочисленное. Наблюдается тенденция к уменьшению населения в связи с общей демографической ситуацией в Сивинском районе. На территории населённого пункта работает сельская библиотека, Дом культуры, фельдшерско-акушерский пункт, почтовое отделение, магазины. |
| Режим работы | Начало учебных занятий в 8:30. Число уроков в расписании в течение дня не превышает 5-ти в классах 1 ступени и 6-ти в классах 2 ступени. При составлении расписания чередуются в течение дня и недели предметы естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, ИЗО, труда и физкультуры. Учитывается ход дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся. Проводится комплекс упражнений физкультурных минуток, гимнастика для глаз. Продолжительность перемен соответствует требованиям. |
| Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность | Школа имеет самостоятельный земельный участок, который имеет ограждение. Вдоль ограждения – зеленые насаждения.Школа размещена в одноэтажном деревянном здании. Количество обучающихся детей в школе не превышает оптимальную вместимость. Имеется необходимый набор помещений для организации образовательного процесса. Учебные кабинеты обеспечены мебелью. Система хозяйственно-питьевого, противопожарного и горячего водоснабжения, канализации соответствует гигиеническим требованиям. |
| Основные характеристики здания, в котором расположена школа | Здание школы – 1934 год постройки |
| Организация охраны |
|
| Организация питания | В коллективе школы сложился подход к питанию как к основе длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантии от появления различных недугов. Горячим двухразовым питанием в школе охвачено 100% учащихся. В школе питание организовано в столовой. Весь цикл приготовления блюд происходит на своем пищеблоке. Столовая на 100% укомплектована кадрами. В коридоре, перед входом в обеденный зал, размещены умывальники (2 штуки, из расчета один кран – на 20 посадочных мест). Обеденный зал рассчитан на 32 посадочных места. Уборку столовой проводят после каждого посещения ее детьми (завтрак, обед, полдник) и ежедневно после окончания работы столовой с использованием дезинфицирующих средств. |
| Организация медицинского обслуживания | Вопросам сохранения и укрепления здоровья детей в школе уделяется серьезное внимание. Реализация здоровьесберегающих подходов является одним из основных направлений образовательной программы школы. Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется фельдшером ФАПа. Ежегодно все учащиеся проходят диспансеризацию, которая проводится врачами Сивинской больницы. |
КАДРОВЫЙ СОСТАВ ШКОЛЫ
В таблице представлена характеристика кадрового состава школы.
| | Характеристика | Количество |
| Учителя | 5 человек первой категории; 2 человек второй категории; | 8 человек, работающих на постоянной основе, 3 совместителя |
| Социальный педагог | Имеет вторую квалификационную категорию | 1 человек |
| Другие сотрудники школы | Сотрудники столовой | 3 человека |
| Библиотекарь | 1 человек | |
| Сотрудники бухгалтерии | 2 человека | |
| Младший обслуживающий персонал | 6 человек | |
| Почетные работники общего образования | 1 человек | |
| Лауреат районного конкурса «Учитель года» | 2 человека |
| Аттестация учителей в 2010-2011 | На первую квалификационную категорию | 3 человека |
| Повышение квалификации учителей | Прошли курсовую подготовку 7 человек: курсы в объеме 72 часа - 4 человека, семинары 12 часов – 3 человека | 7 человек |
- РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ,
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Выпускники школы на государственной (итоговой) аттестации показали соответствие содержания и качества подготовки федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования в форме сдачи обязательных экзаменов и экзаменов по выбору, как в традиционной, так и форме ГИА.
Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса МОУ «Сатинская основная школа»
2010 – 2011 учебный год.
| Предмет | Учитель | Количество учащихся, сдававших экзамен | Сдали на | % справившихся | % сдавших на повышенные оценки | Средний балл | Средняя отметка | ||
| «5» | «4» | «2» | |||||||
| Алгебра | Мухина И.А. | 8 | 0 | 3 | 0 | 100 | 38 | 46 | 3,25 |
| Русский язык | Шебеко Н.А. | 8 | 0 | 5 | 0 | 100 | 63 | 54,9 | 3,63 |
| Физкультура | Кораблев В.И. | 4 | 4 | 0 | 0 | 100 | 100 | 5 | 5 |
| Черчение | Кораблев В.И. | 2 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 3 | 3 |
| Обществознание | Новоструева Т.Н. | 5 | 0 | 0 | 1 | 80 | 0 | 33,8 | 2.8 |
| География | Новоструева Т.Н. | 4 | 0 | 1 | 1 | 75 | 25 | 16,75 | 3 |
ИТОГИ РАБОТЫ
МОУ «Сатинская основная общеобразовательная школа»
За 2010 - 2011 учебный год.
| Класс | Кол-во уч-ся на начало года | Прибыло | Выбыло | Кол-во уч-ся на конец отчетного года | Успевает | Не успевает | % успевае- мости | Учатся на «5» | Учатся на «4-5» | % обучаю-цихся на повыш. оценки | Второгодники | Классный руководитель | |
| Всего | Не успевает | ||||||||||||
| 1 | 3 | - | - | 3 | 3 | - | 100 | - | - | - | - | - | Щербова З.М. |
| 2 | 6 | - | - | 6 | 6 | - | 100 | - | 3 | 50 | - | - | Пожарская Л.В. |
| 3 | 10 | - | - | 10 | 10 | - | 100 | 1 | 3 | 40 | - | - | .Щербова З.М. |
| 4 | 5 | - | 1 | 4 | 4 | - | 100 | - | 2 | 50 | - | - | Пожарская Л.В. |
| 5 | 7 | - | - | 7 | 5 | 2 | 71 | - | 1 | 14 | - | - | Кораблев В.И |
| 6 | 9 | - | 1 | 8 | 8 | - | 100 | 1 | 3 | 50 | - | - | Сединина О.П. |
| 7 | 9 | - | 2 | 7 | 7 | - | 100 | - | 4 | 57 | - | - | Мухина И.А. |
| 8 | 7 | - | - | 7 | 7 | - | 100 | - | 5 | 71 | - | - | Сергеева Л.И. |
| 9 | 8 | - | - | 8 | 8 | - | 100 | - | 1 | 13 | - | - | Новоструева Т.Н. |
| | | | | | | | | | | | | | |
| Всего | 64 | 0 | 4 | 60 | 58 | 2 | 96,7 | 2 | 22 | 42 | - | - | |
Трудоустройство выпускников МОУ «Сатинская основная школа» 2010-2011 учебный год
| Кол-во выпускников | В среднюю школу | ПУ, лицей | Техникум, колледж |
| 8 | 1 | 3 | 4 |