Образовательная программа начального общего образования тюмень 2011
Вид материала | Образовательная программа |
Рассмотрено: Согласовано: Утверждено |
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18, 11436.08kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015, 1164.29kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования 2011/2012 учебный, 2967.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Москва 2011, 9708.2kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования ясная Поляна 2011, 2183.29kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования 2011 2015г, 8956.38kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 4117.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2012, 2375.18kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015, 4140.57kb.
Рассмотрено: Согласовано: Утверждено:
на заседании МО зам.директора по УВР директор МАОУ СОШ №88
протокол № ____ Кремняк Л.Н. Головчак Е.В.
от«___»______2010г. от«___»______2010г от«___»______2010г
Рабочая программа курса
«ЗОЖик»
для 1-4 кл.
г.Тюмень, 2010 год
Пояснительная записка
Основная цель начальной школы - развитие ребенка при сохранении душевного здоровья и эмоционального благополучия. По данным статистики в последнее время наблюдается резкое ухудшение здоровья детей. Причин много:
малоподвижный образ жизни,
перегрузка учебного процесса,
несбалансированное питание,
отсутствие здорового образа жизни во многих семьях,
неблагополучная экологическая ситуация и т.д.
От здоровья детей напрямую зависит их успеваемость. Ещё В.А.Сухомлинский писал: «Опыт убедил нас в том, что примерно у 85% всех неуспевающих плохое состояние здоровья, какое-то недомогание или заболевание, чаще всего совершенно незаметное и поддающееся излечению совместными усилиями матери, отца, врача и учителя» . Всем известно: здоровый ребенок – лучший ученик!
В настоящее время очень много разработанных программ по укреплению и сохранению здоровья детей освещаются в периодической и методической литературе. Опираясь на эти материалы, в нашей школе разработана программа по укреплению и сохранению здоровья обучающихся. Она составлена с учётом возрастных особенностей детей, применительно к условиям нашей школы.
Дети младшего возраста наиболее восприимчивы к обучающим воздействиям, поэтому параллельно с оздоровительно- физкультурными мероприятиями целесообразнее использовать и просветительскую деятельность (изучение особенностей своего организма).
А это удобнее всего осуществлять на уроках здоровья. Уроки здоровья, где закладываются навыки правильного режима дня, рационального питания, негативного отношения к вредным привычкам, гигиенические навыки и т. д., хорошо воспринимаются детьми, дают положительные результаты. Ребенок на уроках здоровья, изучая себя, особенности своего организма, психологически готовится к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность, формировать свое здоровье.
Методика работы строится в личностно-ориентированном направлении, делается акцент на поисковую активность самих детей, с побуждением их к творческому выполнению заданий. Тем самым содержание уроков здоровья наполняется сказочными и игровыми сюжетами, изобразительными работами, стихами, сценками, кроссвордами, подвижными играми и физическими упражнениями с учетом возможностей и интересов детей класса.
Мало научить ребенка делать зарядку, есть здоровую пищу, чистить зубы, также немаловажно, чтобы он с раннего детства учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в мире с собой и окружающими его людьми, будет здоров. Поэтому, по интересам детей, были выбраны темы для уроков здоровья. Уроки здоровья проходят не только в форме физической культуры, но это - и оздоровительные минутки, деловые игры, комплекс упражнений, общение с природой, беседы, работа с родителями, а так же мы добавили такой компонент как «национальные виды спорта».
Ожидаемые результаты:
В результате ученики и родители узнают, что формирование здорового образа жизни включает в себя: физическое совершенство, психическое здоровье, социальную безопасность, основы экономических знаний, правила гигиены и др.
Основными целями программы стали:
1. Формирование у ребёнка основ физиологической, физической, психической, интеллектуальной, гигиенической культур.
2. Формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также профилактика вредных привычек.
3. Формирование у детей потребности вести здоровый образ жизни.
Перспективное тематическое планирование уроков здоровья
1 класс
Теория
Компоненты здоровья | Месяцы | Темы уроков здоровья |
Режим дня | Сентябрь | Твой новый режим дня |
Отказ от вредных привычек | Октябрь | Вредные привычки «Ай не буду, не хочу» |
Выбор одежды | Ноябрь | Мы идём гулять. Сменная обувь - зачем она? |
Положительные эмоции | Декабрь | Настроение в школе и после школы. |
Рациональное питание | Январь | Как следует питаться? |
Закаливание и оздоровление | Февраль | Забота о коже. Дружи с водой. |
Чистота тела и продуктов питания | Март | В гостях у Чистюлькина. |
Чистота дома и в природе | Апрель | Почему надо проветривать классную комнату? |
Движение | Май | Народные подвижные игры. |
Родительские собрания:
Сентябрь. Режим дня в жизни школьника.
Октябрь. Трудности адаптации первоклассников к школьным условиям.
Декабрь. Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром.
Практика
№п.п. | Тема урока | часы |
1 | Твой новый режим дня. Игра «Лёвушка». | 1 |
2 | Закаливание солнце. Контоль физических качеств. | 1 |
3 | Дневник здоровья. «Ручеёк». | 1 |
4 | ОФП-скорость. Весёлая эстафета. | 1 |
5 | Дыхательная гимнастика. Игра «Водолазы». | 1 |
6 | ОФП-координация. Игра «прокатись на мяче». | 1 |
7 | Контроль дневника здоровья. Игра «Змейка». | 1 |
8 | Вредные привычки «А я не буду, не хочу». | 1 |
9 | ОФП-ловкость. Игра «Меткий стрелок». | 1 |
10 | Гимнастика для глаз. Игра «Меткий глаз». | 1 |
11 | ОФП-сила. Игра «Богатыри». | 1 |
12 | «Весёлые старты». | 1 |
13 | Национальные виды спорта «Метание топора на дальность». | 1 |
14 | ОФП-выносливость. Игра «паромщик». | 1 |
15 | «Лягушачий чемпионат». | 1 |
16 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
17 | ОФП скорсть. Игра «Побегушки». | 1 |
18 | Утренняя гимнастика. | 1 |
19 | Мы идём гулять. Сменная обувь – зачем она? | 1 |
20 | Закаливание водой.Контроль физических качеств. | 1 |
21 | Национальные виды спорта «Тройной национальный прыжок». | 1 |
22 | Закаливание воздухом. Игра Ветерок». | 1 |
23 | ОФП-ловкость. Игра Снайперы». | 1 |
24 | Подвижные игры «Снежки». | 1 |
25 | «Весела акробатика». | 1 |
26 | Подвижная игра Медвежата». | 1 |
27 | Настроение в школе и после школы. Профилактика плоскостопия. | 1 |
28 | «Весела акробатика». | 1 |
29 | ОФП-выносливость. Подвижные игры «Скакалка-подсекалка». | 1 |
30 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
31 | Национальные виды спорта «Метание тынзяна на хорей». | 1 |
32 | Закаливание холодом. Контроль физических качеств. | 1 |
33 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
34 | ОФП-гибкость. Игра Котёнок» | 1 |
35 | Подвижная игра «хоккей с палкой и мячом». | 1 |
36 | Как следует питаться? Профилактика сколиоза. | 1 |
37 | «Весела акробатика». | 1 |
38 | ОФП-сила. Игра «богатыри». | 1 |
39 | Подвижная игра «джамиль. | 1 |
40 | Контроль физических качеств. | 1 |
41 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
42 | ОФП-скорость. Игра «Пятнашки». | 1 |
43 | Подвижная игра «джамиль». | 1 |
44 | Забота о коже. Дружи с водой. Профилактика плоскостопия. | 1 |
45 | ОФП-ловкость. Игра Снайперы». | 1 |
46 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
47 | Национальные виды спорта «Прыжки через нарты». | 1 |
48 | ОФП-выносливость. Кроссовая подготовка. | 1 |
49 | В гостях у Чистюлькина. Профилактика сколиоза. | 1 |
50 | Подвижная игра «хоккей с палкой и мячом». | 1 |
51 | ОФП-координация. Игра «Волчок». | 1 |
52 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
53 | ОФП-скоростно-силовая. «Чемпионат Лягушат». | 1 |
54 | Подвижная игра «джамиль | 1 |
55 | ОФП-гибкость. «Весёлые тараканчики». | 1 |
56 | Почему надо проветривать классную комнату? | 1 |
57 | ОФП. Уроки релаксации. | 1 |
58 | Национальные виды спорта «Бег с палкой по пересечённой местности». | 1 |
59 | ОФП-сила. Игра «богатыри». | 1 |
60 | Подвижная игра «хоккей с палкой и мячом». | 1 |
61 | ОФП-выносливость. Кроссовая подготовка. | 1 |
62 | ОФП-координация. Игра «Волчок». | 1 |
63 | Контроль физических качеств. | 1 |
64 | Закаливание солнцем. Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
65 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
66 | ОФП-скорость. Игра «Пятнашки». | 1 |
67 | Соревнования по народным подвижным играм. | 1 |
68 | Соревнования по народным подвижным играм. | 1 |
| Итого: | 68 |
2 класс
Компоненты здоровья | Месяцы | Темы уроков здоровья |
Режим дня | Сентябрь | Твоё здоровье, - что это? Можно ли самому «творить здоровье?» |
Отказ от вредных привычек | Октябрь | Вредные привычки «почему нельзя»? |
Выбор одежды | Ноябрь | Одевайся по погоде. Наш дом моделей. |
Положительные эмоции | Декабрь | Как настроить себя на урок? Воспитывай свои чувства. |
Рациональное питание | Январь | Здоровье и питание. Весёлые поварята. |
Закаливание и оздоровление | Февраль | Чихали мы на простуду. Народные рецепты. |
Чистота тела и продуктов питания | Март | Твоё здоровье и учебная нагрузка. Как сохранить зрение? |
Чистота дома и в природе | Апрель | Чистота в твоём доме, на твоём рабочем месте. |
Движение | Май | Движение – путь к совершенству. |
Родительские собрания:
Сентябрь. Здоровый ребёнок – ребёнок со здоровой психикой.
Март. Организация безопасного взаимодействия с компьютером.
Практика
№п.п. | Тема урока | часы |
1 | Твоё здоровье, - что это? Можно ли самому «творить здоровье?» | 1 |
2 | Контоль физических качеств. | 1 |
3 | Дневник здоровья. «Ручеёк». | 1 |
4 | ОФП-скорость. Весёлая эстафета. | 1 |
5 | Дыхательная гимнастика. Игра «Водолазы». | 1 |
6 | ОФП-координация. Игра «прокатись на мяче». | 1 |
7 | Контроль дневника здоровья. Игра «Змейка». | 1 |
8 | Вредные привычки «Почему нельзя»? | 1 |
9 | ОФП-ловкость. Игра «Меткий стрелок». | 1 |
10 | Гимнастика для глаз. Игра «Меткий глаз». | 1 |
11 | ОФП-сила. Игра «Богатыри». | 1 |
12 | «Весёлые старты». | 1 |
13 | Национальные виды спорта «Метание топора на дальность». | 1 |
14 | ОФП-выносливость. Игра «паромщик». | 1 |
15 | «Лягушачий чемпионат». | 1 |
16 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
17 | ОФП скорсть. Игра «Побегушки». | 1 |
18 | Утренняя гимнастика. | 1 |
19 | Мы идём гулять. Сменная обувь – зачем она? | 1 |
20 | Контроль физических качеств. | 1 |
21 | Национальные виды спорта «Тройной национальный прыжок». | 1 |
22 | Закаливание воздухом. Игра Ветерок». | 1 |
23 | ОФП-ловкость. Игра Снайперы». | 1 |
24 | Подвижные игры «Снежки». | 1 |
25 | «Весела акробатика». | 1 |
26 | Подвижная игра Медвежата». | 1 |
27 | Настроение в школе и после школы. Профилактика плоскостопия. | 1 |
28 | «Весела акробатика». | 1 |
29 | ОФП-выносливость. Подвижные игры «Скакалка-подсекалка». | 1 |
30 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
31 | Национальные виды спорта «Метание тынзяна на хорей». | 1 |
32 | Контроль физических качеств. | 1 |
33 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
34 | ОФП-гибкость. Игра Котёнок» | 1 |
35 | Подвижная игра «хоккей с палкой и мячом». | 1 |
36 | Как следует питаться? Профилактика сколиоза. | 1 |
37 | «Весела акробатика». | 1 |
38 | ОФП-сила. Игра «богатыри». | 1 |
39 | Подвижная игра «джамиль | 1 |
40 | Контроль физических качеств. | 1 |
41 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
42 | ОФП-скорость. Игра «Пятнашки». | 1 |
43 | Подвижная игра «джамиль». | 1 |
44 | Забота о коже. Дружи с водой. Профилактика плоскостопия. | 1 |
45 | ОФП-ловкость. Игра Снайперы». | 1 |
46 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
47 | Национальные виды спорта «Прыжки через нарты». | 1 |
48 | ОФП-выносливость. Кроссовая подготовка. | 1 |
49 | В гостях у Чистюлькина. Профилактика сколиоза. | 1 |
50 | Подвижная игра «хоккей с палкой и мячом». | 1 |
51 | ОФП-координация. Игра «Волчок». | 1 |
52 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
53 | ОФП-скоростно-силовая. «Чемпионат Лягушат». | 1 |
54 | Подвижная игра «джамиль | 1 |
55 | ОФП-гибкость. «Весёлые тараканчики». | 1 |
56 | Почему надо проветривать классную комнату? | 1 |
57 | ОФП. Уроки релаксации. | 1 |
58 | Национальные виды спорта «Бег с палкой по пересечённой местности». | 1 |
59 | ОФП-сила. Игра «богатыри». | 1 |
60 | Подвижная игра «хоккей с палкой и мячом». | 1 |
61 | ОФП-выносливость. Кроссовая подготовка. | 1 |
62 | ОФП-координация. Игра «Волчок». | 1 |
63 | Контроль физических качеств. | 1 |
64 | Подвижная игра «Пионербол». | 1 |
65 | Контроль дневника здоровья. «Юный баскетболист». | 1 |
66 | ОФП-скорость. Игра «Пятнашки». | 1 |
67 | Соревнования по народным подвижным играм. | 1 |
68 | Соревнования по народным подвижным играм. | 1 |
| Итого: | 68 |