Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу им имени В. М. Шукшина
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
Распределение по семестрам
| Номер семест-ра | Учебные занятия | Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | В том числе | |||||||
| Аудиторные | Самостоя-тельная работа | |||||||
| Всего | Из них | |||||||
| Лекции | Практ. | Лабор. | ||||||
| 3 | 76 | 36 | 18 | 18 | - | 40 | - | экзамен |
Учебно-методическая карта дисциплины
«Детская литература» (76 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы по специальности 540300 (050300.62) «Филологическое образование»
очной формы обучения. Сам.раб-40 ч.
| Модуль | Трудоемкость | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
| В кредитах | В часах | Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Лабораторно-практические | Содержание | Часы | Содержание (или номера заданий) | Часы | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| №1 | | 1 | Раздел № 1: Детская литература XV - XVIII вв. Тема 1: Введение. | Специфика детской литературы. Предмет и задачи курса. Детская литература и круг детского чтения. Периодизация курса. Детский фольклор. | 1 | | | | 2 | Выписать в тетрадь для самостоятельных работ примеры жанров детского игрового фольклора и выучить наизусть. | 4 | Проверка тетрадей для сам. работ. Рассказывание текстов наизусть. |
| №1 | | 1 | Тема 2: Становление и развитие детской литературы в России XV – XVIII вв. | Причины возникновения детской литературы в XV в. Азбуки, азбуковники, потешные книги. Буквари Василия Бурцева и Ивана Федорова. «Лицевой букварь «Кариона Истомина. «Донатус» Д. Герасимова. Справщик Савватий - первый детский поэт. | 1 | | | | | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| №1 | | 2 | Тема 3: Детская литература XVIII в. | Сказки Екатерины II и «Письмовник» Н.Курганова. Педагогическая и издательская деятельность Н.И. Новикова. Журнал «Детское чтение для сердца и разума». | 1 | | | | | | | Опрос по материалам лекции .№ 2. |
| №2 | | 2 | Раздел 2. Детская русская и зарубежная литература XIX в. Тема 4. Детская литература первой половины XIX в. Тема 5. Основные тенденции и пути развития зарубежной детской литературы XVII – XVIII вв. | Проза, поэзия, детская периодика I пол. XIX в. Творчество А.О. Ишимовой для детей. Сказка А. Погорельского «Черная курица». В. Одоевский – детям. «Городок в табакерке» - первая научно-познавательная сказка для детей. Басенный жанр в круге детского чтения. Литературная сказка первой половины XIX в. | 1 | | Сказки А.С. Пушкина в круге детского чтения Литературная сказка первой половины XIX в. Сказки В.А. Жуковского и «Конек-Горбунок» П.П. Ершова Творчество Ш. Перро, бр. Гримм, Г.Х. Андерсена. | | 2 2 2 | Письмен. домашн. сам. работа: 1. Образ мальчика Алеши из сказки «Черная курица» А.Погорельского. 2. Прием очеловечивания в сказке «Городок в табакерке» В. Одоевского. Заучивание наизусть стих-я и отрывка из сказки А.С. Пушкина. | 6 | Проверка тетрадей с сам.работами и знания стихов наизусть. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| №2 | | 2 | Тема 6. Тенденции развития детской литературы II пол. XIX в. | Проза, поэзия, периодика. В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов о проблемах детской литературы, детских писателях, журналах. Л.Н. Расширение круга детского чтения произведениями поэтов общей литературы II пол. XIX в. А.П. Чехов о детях и для детей. Толстой в детском и юношеском чтении. Повесть «Кавказский пленник». | 1 | | | | | Конспекты статей В.Г. Белинского и Н.А. Добролюбова по проблемам детской литературы ( 4 часа). Сам. работа по поэтике рассказов Л.Н. Толстого и А.П. Чехова о детях ( 4 часа). Заучивание наизусть стихов: Некрасова, поэтов «чистого искусства». Индивидуальн.задания. | 6 | Проверка конспектов, тетрадей с сам. работами. Чтение стихов наизусть. Проверка индивидуальн. задания. |
| №2 | | 2 | Раздел 3: Детская литература рубежа XIX - XXвв. Тема 7. Основные тенденции развития детской литературы рубежа веков | Особенности развития детской литературы рубежа веков. Тема детства в творчестве писателей демократического направления (А. Куприн, В. Короленко, Л. Андреев и др.). М. Горький и детская литература. | 2 | | Рассказы и сказки Д. Мамина-Сибиряка. М. Горький - детям. | | 2 2 | Сам. дом. работа по вопросам: 1.Поэтика рассказов А. Куприна о детях и о животных. 2. Система образов в повести «Слепой музыкант» или рассказе «Дети подземелья» В. Короленко. | 6 | Проверка тетрадей. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| №3 | | 2 2 2 2 | Раздел 4: Детская литература 20-50-х гг. ХХ в. Тема 7. Детская литература Октябрьской революции и гражданской войны. Тема 8. Развитие литературы для детей в 20-е гг. Тема 9. Детская литература 30-х гг. Тема 10. Детская литература в годы Великой Отечественной войны и первого послевоенного десятилетия. Раздел 5: Русская детская литература II пол. XX в. Тема 11. Детская литература 60-80-х гг. Тема 12. История научно-популярной и научно-художественной литературы. | Постановления и декреты 1918 года, определившие развитие детской литературы после Октября. Дискуссия о сказке. Вопрос о классиках. Журнал «Северное сияние», созданный по инициативе М.Горького. Особенности развития детской литературы в 20-е годы ХХ в. Повесть А. Неверова «Ташкент – город хлебный». Поэзия 20-х гг. В. Маяковский - детям. Группа ОРБЭРИУ и детская литература. Творчество Д. Хармса. Литературные сказки-ремейки: К. Коллоди – А. Толстой; Ф. Баум-А. Волков; Х. Лофтинг - К. Чуковский. Творчество А. Гайдара: спорное и бесспорное. Детская литература В годы Великой Отечественной войны. Достижения и неудачи, основные тенденции развития, своеобразие трактовки темы войны. Творчество Л. Кассиля и В. Катаева. Проза, поэзия, периодика 60-80-х гг. ХХ в. Творчество Н. Носова. | 2 2 2 1 1 | | История развития жанра. Творчество В. Бианки, М. Пришвина, Б. Житкова, К. Паустовского, Е. Чарушина. Научно-познавательная литература для детей в 60-70-е гг. ХХ в. Творчество Дуровой, Н.Сладкова, Г. Скребицкого | | 2 | Самост. дом. работа по роману Ю. Олеши «Три толстяка». Конспект статей М. Горького по проблемам детской литературы (2 статьи). Выучить наизусть стихи:В. Маяковского , Д. Хармса, К. Чуковского, С. Маршака. Анализ одной из повестей А. Гайдара (на выбор). Конспект главы «Заповеди детским поэтам» (К. Чуковский «От 2 до 5»). | 4 4 4 | Проверка конспектов, тетрадей с самостоятельными работами. Чтение стихов наизусть. Индивидуальное собеседование. Проверка тетрадей. |
| №4 | | 2 | Тема 13. Основные пути и тенденции развития детской и юношеской прозы конца 80-90-х гг. | Основные пути и тенденции развития детской и подростково-юношеской прозы 80-90-х годов ХХ в. Современная проза для детей и юношестсва: многообразие жанров, тем, проблем. Появление новых писательских имен. Современная литературная сказка. Шуточные сказки и «антисказки» Э. Успенского. Связь современной детской сказки с фантастикой. Мир детства в произведениях Алексина, В. Железникова, Ю. Коваля, А. Лиханова, В. Крапивина и др. Современная детская поэзия. Основные пути развития. Традиционная и экспериментальная детская поэзия. Творчество Ю. Мориц, И. Токмаковой, Г. Остера, Тима Собакина для детей. | 2 | | Современная детская проза. Современная детская поэзия. | | 2 2 | Законспектировать статью по проблемам современной детской литературы из любого литературоведческого журнала. Выучить наизусть стихи современных поэтов. | 4 | Проверка тетрадей. Чтение стихов наизусть. |
| № | | 2 | Раздел 6: Зарубежная литература II пол. ХХ в. Тема 14. Зарубежная детская литература XX в. | Основные тенденции развития зарубежной детской литературы XX в. Трилогия о Малыше и Карлсоне А. Линдгрен. Творчество Дж. Родари для детей. Современная детская английская литература. Жанр фэнтези. Сказки К. Льюиса и Дж. Р.Р. Толкиена. Творчество Дж. Даррелла. Цикл книг о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг. | 1 | | Жанр фэнтези. Сказки К. Льюиса и Дж.Р.Р. Толкиена. Творчество Дж. Даррелла. Цикл книг о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг. | | 2 | Творчество А. Милна для детей. Анализ сказок и стихов А. Милна. | 2 | Проверка тетрадей. |
КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Детская литература»
40 часов
для студентов образовательной профессиональной программы 540300 (050300.62) «Филологическое образование»
| Модуль | Номер раздела, темы | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
| Содержание работы, формы работы | Сроки выполнения | Общая трудоемкость | |||
| 1 | I, тема 1. | Выписать в тетрадь примеры детского игрового фольклора и выучить наизусть | Сентябрь | 4 часа | Проверка тетрадей и устный опрос |
| 1 | 2,тема 3 | Выучить наизусть басню Крылова; стихи: А.С. Пушкина, Н.А. Некрасова, поэтов «чистого искусства». | Сентябрь - середина ноября | 6 часов | Проверка знания текстов |
| 1 | 2, тема 3 | Конспектирование следующих работ: статей по проблемам детской литературы В.Г. Белинского, Н.А. Добролюбова, книги Т.В. Зуевой по сказкам А.С. Пушкина. | Сентябрь - середина ноября | 6 часов | Проверка тетрадей |
| 2-3 | 3, темы: 6,7,8,13 | Конспектирование следующих работ: статей М. Горького по проблемам детской литературы, главы «Заповеди детским поэтам» из книги К.И. Чуковского «От 2 до 5»; статьи из любого литературоведческого журнала по проблемам современной детской литературы. | Середина ноября - декабрь | 4 часов | Проверка тетрадей |
| 2-3 | 4, темы:8,9. | Выучить наизусть стихи: В.В. Маяковского, К.И. Чуковского, С.Я. Маршака, Д. Хармса, любого современного детского поэта. | Середина ноября - декабрь | 6 часов | Проверка знаний текстов |
| 1,2,3 | Разделы:2, 5,6; темы:4,6,8,12,14 | Самост. работы, которые необходимо выполнить до первой контр. точки. Темы: 1. Образ мальчика Алеши из сказки «Черная курица» Погорельского. 2. Прием очеловечивания в сказке «Городок в табакерке» В. Одоевского. 3. Поэтика рассказов А. Куприна. 4. Анализ рассказа В. Короленко «Дети подземелья». Самост. работы, которые необходимо выполнить до второй конр. точки. 5. Система образов в сказке Ю. Олеши «Три толстяка». 6. Анализ повести А. Гайдара (на выбор). 7. Проанализировать любые 2 юмористических рассказа Н. Носова. 8. А. Милн - детский писатель и поэт. Подготовка к итоговому тестированию | Октябрь - 5 ноября Ноябрь - 25 Декабря | 6 часов 6 часов 2 часа | Проверка тетрадей для самостоятельных работ, устные собеседования по прочитанным текстам. Проверка тетрадей для самостоятельных работ, устные собеседования по прочитанным текстам. Итоговое тестирование |
Карта согласования рабочей программы дисциплины
ДПП. Ф.14 «Детская литература». (76 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы по специальности 540300 (050300.62) «Филологическое образование»
.
| Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину, а также дисциплин, на которые опирается «Детская литература» | Кафедра | Предложения об изменении в пропорциях материала, порядка изложения и т.д. | Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой разработавшей программу. |
| Введение в литературоведение | Литературы | Определения стиля, метода, направления, жанра. | Протокол № 12 от 06.05.04 заседания кафедры литературы. |
| История зарубежной литературы XVII – ХХ1 вв. | Литературы | Понятие о мировом литературном процессе, эпохе Просвещения, закономерностях Развития мировой литературы в 19-21 вв. | Протокол № 12 от заседания кафедры литературы. |
| Устное народное творчество | Литературы | Детский фольклор | Протокол № 12 от 06.05.04 заседания кафедры литературы. |
| Отечественная история | Отечественной истории | Факты и события русской истории XV –XX вв. | Протокол № 12 от 06.05.04 заседания кафедры литературы. |
КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
__Ф__│__Р__│__В____ ________Детская литература________________________________________________
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
540300 (050300.62) «Филологическое образование»
(наименование, шифр)
по _____очной_______________________________________________форме
(форма обучения)
| Наименование | Наличие, место, Наличиие,место,кол. экз. | Потребность Потребность | Примечание Примечание |
| | | | |
| | | | |
| Обязательная литература | | | |
| | | | |
| Модуль № 1 | | | |
| | | | |
| Арзамасцева И.Н. Детская литература. – 4-е изд. испр. – М.: Академия, 2007.-576 с. | 108 | | |
| Арзамасцева И.Н. Детская литература : Учебник для пед. вузов и сред. пед. учеб. заведений / И. А. Арзамасцева. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2002. - 472 с. | 12 | | |
| Детская литература : Хрестоматия / сост. А. Я. Чернявская, Г. В. Регушевская. - 2-е изд., дораб. - М. : Просвещение, 1987. - 442 с. | 26 | | |
| | | | |
| Детская литература / Под ред. Зубаревой Е.Е.- М.: Высшая школа, 2004.-551 с. | 20 | | |
| Минералова И.Г. Практикум по детской литературе : учебное пособие для вузов / И. Г. Минералова. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 256 с. | 1 | | |
| Минералова И Г. Детская литература : Учебное пособие для вузов / И. Г. Минералова. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 175 с. | 10 | | |
| | | | |
| Модуль № 2 | | | |
| Арзамасцева И.Н. Детская литература. – 4-е изд. испр. – М.: Академия, 2007.-576 с. | 108 | | |
| Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. – 3-е испр. – М.: Академия, 1997.-536 с. | 10 | | |
| Русская литература для детей / Под ред. Т.Д. Полозовой. М.: Академия, 1998.-512 с. | 61 | | |
| Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению : Учебное пособие для вузов / З. А. Гриценко. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. - 320 с. | 5 | | |
| Модуль № 3 | | | |
| Детская литература /Под ред. Зубаревой Е.Е.- М.: Высшая школа, 2004.-551 с. | 20 | | |
| Арзамасцева И.Н. Детская литература. – 4-е изд. испр. – М.: Академия, 2007.-576 с. | 108 | | |
| Зарубежная литература для детей и юношества. Ч. 2. / Под ред. Н.К. Мещеряковой, И.С. Чернявской. – М.: Просвещение, 1989. | | | |
| Зарубежные детские писатели в России : биобиблиографический словарь / под общей ред. И. Г. Минераловой. - М. : Флинта, 2005. - 520 с. | | | |
| Дополнительная литература | | | |
| Модуль №1 | 1 | | |
| Детская литература : Хрестоматия для пед. институтов / сост. А. Я. Чернявская, Г. В. Регушевская. - М. : Просвещение, 1980. - 464 с. | 36 | | |
| Корф О.Б. Детям о писателях : XX век: От О до Я: Книга для учителей, воспитателей, родителей / О. Б. Корф. - М. : Стрелец, 2006. - 56 с. | 3 | | |
| Корф О.Б.Детям о писателях : XX век: От А до Н: Книга для учителей, воспитателей, родителей / О. Б. Корф. - М. : Стрелец, 2006. - 55 с. | 3 | | |
| Сетин Ф. И. История русской детской литературы. Конец Х – перв. Пол. XIX веков. – М.: Просвещение 1990.-330 с. | 28 | | |
| Детская литература : Учебник для вузов и сред. пед. учеб. завед. / Николаева С.А. : Учебник для вузов и сред. пед. учеб. завед. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2001. - 472с. | 1 | | |
| Детская литература / Под ред. Е.Е. Зубаревой. – 3-е изд., дор. – М.: Просвещение, 1989.-318 с. | 734 | | |
| Детская литература : 1979: Сборник статей : 1979: Сборник статей. - М. : Детская литература, 1979. - 191с | 1 | | |
| Кузнецова Н.И. Детские писатели : Справочник для учителей и родителей : приложение к книгам для чтения серии "Свободный ум" / Н. И. Кузнецова. - М. : Баллас : С-ИНФО, 1995. - 159 с. | 5 | | |
| Модуль № 3 | | | |
| Акимова А.Н. Семидесятые, восьмидесятые : Проблемы и искания современной детской прозы: Очерки / А. Н. Акимова. - М. : Детская литература, 1989. - 223 с. | 10 | | |
| Зарубежная детская литература / Под ред. И.С. Чернявской. – 2-е изд. перер. и доп. - М.: Просвещение, 1982.-418 с. | 72 | | |
| Брандис Е.П. От Эзопа до Джанни Родари : Зарубежная литература в детском и юношеском чтении / Е. П. Брандис. - М. : Детская литература, 1980. - 446 с. | 15 | | |
| Зарубежные детские писатели в России : биобиблиографический словарь / под общей ред. И. Г. Минераловой. - М. : Флинта, 2005. - 520 с. | 5 | | |
(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)