Министерство образования и науки российской федерации «утверждаю» Минобрнауки России заместитель Министра Калина И. И. “ ” 2009 г

Вид материала

Подобный материал:

Министерство образования Российской Федерации утверждаю: Заместитель Министра образования, 588.7kb.
Министерство образования российской федерации утверждаю заместитель Министра образования, 843.09kb.
Министерство образования Российской Федерации утверждаю: Заместитель Министра образования, 500.97kb.
Министерство образования российской федерации утверждаю заместитель Министра образования, 1081.02kb.
Министерство образования российской федерации утверждаю Заместитель Министра образования, 748.49kb.
Министерство образования российской федерации утверждаю Заместитель Министра образования, 685.06kb.
Министерство образования российской федерации утверждаю заместитель Министра образования, 798.02kb.
Министерство образования российской федерации утверждаю Заместитель Министра образования, 1248.34kb.
Министерство министерство образования и науки информационных российской федерации технологий, 47.51kb.
Коллегия Минобрнауки России обсудила проект концепции по поддержке одарённых детей, 70.56kb.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17

Таблица 6 Семинарские занятия

^№ ^пп.	Учебно- образовательный модуль. ^Ц^е^л^и^с^е^м^и^н^а^р^а	Примерная тематика семинара	Рекомендуется для области знаний
^№ ^пп.		Примерная тематика семинара	I	II	III	IV	V	VI
1.	^М^о^д^у^л^ь⁴ Цель: формирование умений выбора и расчета основных параметров средств защиты человека и при- родный среды от техногенного воз- действия	^В^ы^б^о^р^и^р^а^с^ч^е^т^с^р^е^д^с^т^в^о^ч^и^с^т^к^и^в^ы^б^р^о- ^с^о^в^в^а^т^м^о^с^ф^е^р^н^ы^й^в^о^з^д^у^х.	*					*
		^В^ы^б^о^р^и^р^а^с^ч^е^т^с^и^с^т^е^м^эл^е^кт^р^о^б^е^з^о^п^а^с- ^н^о^с^т^и^в^се^тя^х^п^е^р^е^м^е^н^н^о^г^о^п^е^р^е^м^е^н^н^о^г^о тока с напряжением до 1000 В.	*	*	*	*	*	*
		Принципы создания благоприятной аку- стической среды и акустические расчеты	*				*	*
		Опасные зоны, расчет их размеров и спо- собы локализации опасных зон	*					*
		^О^р^г^а^ни^з^а^ци^я^о^бщ^е^о^б^м^е^н^н^о^й^и^м^ес^т^н^о^й ^в^е^нти^л^я^ц^и^и^в^п^о^м^е^щ^е^н^и^и^и^р^а^б^о^ч^е^й^з^о^н^е ^д^ля^о^з^д^о^р^о^в^л^е^ни^я^в^о^з^д^у^ха^и^у^д^а^л^е^н^и^я ^в^р^е^дн^ы^х^в^е^щ^ес^т^в	*	*	*	*	*	*
2.	^М^о^д^у^л^ь⁵ Цель: формирование умений световых и климатических условия в рабочей зоне, зоне отдыха и быту.	^П^р^инцип^ы^ф^о^р^м^и^р^о^ва^ни^я^с^в^е^т^о^в^ой^с^р^е^д^ы ^в^р^а^б^о^ч^е^й^з^о^н^е^,^з^о^н^е^о^тд^ы^х^а^,^б^ы^т^у^,^р^а^с^ч^е^т ^о^с^ве^щ^е^н^и^я	*	*	*	*	*	*
2.		^С^п^о^с^о^б^ы^о^р^г^а^ни^з^а^ци^и^в^е^нти^л^я^ц^и^и^и^кон- ^диц^и^о^ни^р^о^ва^ни^я^д^ля^с^о^з^д^а^ни^я^б^л^а^г^о^п^р^и- ^ятн^ы^х^м^ик^р^о^к^л^и^м^а^ти^ч^ес^к^и^х^у^с^л^о^в^и^й^н^а ^р^а^б^о^ч^е^м^м^ес^те^,^о^п^р^е^д^е^л^е^н^и^е^т^р^е^б^у^е^м^о^й ^п^р^о^и^з^в^о^д^ит^е^ль^н^о^с^т^и	*	*	*	*	*	*
3	^М^о^д^у^л^ь⁷ ^Ц^е^л^ь^: ^о^в^л^а^д^е^н^и^е^с^п^о^с^о- ^б^а^м^и^о^п^р^е^д^е^л^е^н^и^я ^о^п^а^с^н^ы^х^з^о^н^,^о^р- ^г^а^ни^з^а^ци^и^р^а^б^о^т^ы ^в^ч^р^ез^в^ыч^а^йн^ы^х ^с^и^т^у^а^ция^х,^п^р^о^в^е- ^д^е^ни^я^н^е^о^т^л^о^ж- ^н^ы^х^с^п^а^с^а^т^е^ль^н^ы^х ^и^в^о^сс^т^а^н^о^в^и^т^е^л^ь- ^н^ы^х^р^а^б^о^т	Категорирование помещений и зданий по взрывопожароопасности	*	*	*	*	*	*
		Определение границ и структуры зон оча- гов поражения при химическом и радио- активном заражении, при пожарах и взрывах	*					*
		^О^р^г^а^ни^з^а^ци^я^р^а^б^о^т^ы^п^р^е^дп^р^ияти^я^в^у^с^л^о- ^в^ия^х^ч^р^е^з^в^ы^ч^а^йн^ы^х^с^и^т^у^а^ци^й^м^и^р^н^о^г^о^и ^в^о^е^н^н^о^г^о^в^р^е^м^е^н^и	*	*	*	*	*	*
		^О^р^г^а^ни^з^а^ци^я^и^п^р^о^в^е^д^е^н^и^е^с^п^а^с^а^т^е^ль^н^ы^х ^р^а^б^о^т^и^л^ик^в^ид^а^ци^и^п^о^с^л^е^д^с^т^в^ий^п^ри^а^ва- ^р^ии^,^к^а^т^а^с^т^р^о^ф^е^,^с^ти^х^ий^н^о^м^б^е^д^с^т^в^и^и	*	*	*	*	*	*

4	^М^о^д^у^л^ь⁸ ^Ц^е^л^ь^: ^Ф^о^р^м^и^р^о^ва^ни^е ^у^м^е^н^и^й^п^р^о^в^е^д^е- ^ни^я^п^ро^с^т^е^йши^х ^э^к^о^н^о^м^и^ч^е^с^ки^х ^р^а^с^ч^е^т^о^в^и^о^ц^е- ^н^о^к^,^с^в^я^з^а^нн^ы^х^с ^э^к^о^л^о^г^и^ч^е^с^ки^м^и^и ^с^о^ци^а^ль^н^ы^м^и^а^с- ^п^е^кт^а^м^и^б^е^з^о^п^а^с- ^н^о^с^ти^,^п^р^и^о^б^р^е^т^е- ^ни^е^н^ав^ы^к^о^в^о^рг^а- ^ни^з^а^ци^и^м^е^н^е^д^ж- ^м^е^нт^а^б^е^з^о^п^а^с^н^о- ^с^т^и^н^а^п^р^е^д^п^р^и- ^яти^и	Расчет эколого-экономических ущербов и эффективности природоохранных меро- приятий					*	*
		^Р^а^с^ч^е^т^э^фф^е^кти^в^н^о^с^т^и^м^е^р^о^п^р^и^яти^й^п^о ^п^о^в^ы^ш^е^ни^ю^б^е^з^о^п^а^с^н^о^с^т^и^и^у^с^л^о^в^и^й^т^р^у- ^да					*	*
		Организация и внедрение системы эко- ^л^о^г^и^ч^е^с^к^о^г^о^м^е^н^е^д^ж^м^е^нт^а	*	*	*	*	*	*
		^О^р^г^а^ни^з^а^ци^я^и^в^н^е^д^р^е^ни^е^с^и^с^т^е^м^ы^м^е- ^н^е^д^ж^м^е^нт^а^б^е^з^о^п^ас^н^о^с^т^и^и^з^д^о^р^о^в^ь^я^р^а- ^б^о^т^ни^к^о^в	*	*	*	*	*	*
		Расчет платежей за негативное воздейст- вие на окружающую среду					*	*
		^С^т^р^а^х^о^ва^ни^е^о^т^в^е^т^с^т^в^е^н^н^о^с^т^и^– ^э^к^о^л^о^г^и^ч^е^с^к^о^е^и^с^о^ци^а^ль^н^о^е^с^т^р^а^х^о^в^а^н^и^е	*	*	*	*	*	*

Семинарские занятия по каждой теме должны быть обеспечены учебными пособиями с набором вариативных расчетных и организационно-практических задач.

Blog

Министерство образования и науки российской федерации «утверждаю» Минобрнауки России заместитель Министра Калина И. И. “ ” 2009 г