Программа развития моу дивногорская сош на 2010-2015 гг.
| Вид материала | Программа |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Комплексно целевая программа развития моу «почепская сош» на 2011 2015 гг. (4 этапа, 765.14kb.
- Публичный доклад моу сош №4 г. Липецка, 1921.08kb.
- Программа развития библиотеки моу средняя общеобразовательная школа №30 Г. Костромы, 208kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Анализ научно-методической работы моу «Троицкая сош» в 2009-2010 учебном год, 893.18kb.
- Целевая программа развития и модернизации системы образования моу сош №24 города костромы, 1542.46kb.
- Концепция будущего состояния моу сош №14 г. Слободского на период до 2011 года, 384.95kb.
- Доклад о реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 132.67kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания моу «новопавловская сош №2», 310.11kb.
9. Органы самоуправления:
Высшим органом школьного самоуправления является конференция. В перерывах между конференциями работает совет школы. Текущую работу организуют совет старшеклассников 8 – 11 классов (наставник – педагог – организатор), общешкольные КТД организует совет дела (временная инициативная группа, состоящая из взрослых и детей).
10. Наши заповеди:
- Делай добро.
- Познай себя и мир.
- Найди свою цель в жизни.
- Береги честь смолоду.
- Люби и прощай людей.
- Уважай себя и других.
- Бойся обидеть человека.
- Лучше отдай свое, чем возьмешь чужое.
- В отчаянную годину не теряй веры в себя. Сумей сказать: "Да здравствует жизнь!".
11. Законы коллектива:
• Закон правды: Запомни: правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!
• Закон добра: Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
• Закон заботы: Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим тебя людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях.
• Закон любви: Любовь – одно из важнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся ее.
• Закон милосердия: Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них.
• Закон памяти: Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.
• Закон уважения: Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.
• Закон старости: Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизован.
• Закон свободы: Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.
• Закон смелости: Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смел!
• Закон чести: Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.
- Деятельность объединения отражается на школьном стенде «День за днем»
Модель детской общественной организации
"Планета добрых сердец".
Кто мы:
1. Дошкольная группа детского сада "Ягодка" – 6-7 лет
2. "Непоседы" – первая ступень, учащиеся 1 – 4 классов.
3. "ДЮПР" – вторая ступень, учащиеся 5 – 7 классов.
4. "Страна старшеклассников" – третья ступень, учащиеся 8 – 11 классов.
5. Педагоги, родители являются наставниками, помощниками в организации деятельности детского объединения.
Для чего:
Ребята объединились:
- чтобы легче и интереснее учиться;
- с пользой проводить свободное время;
- самоутвердиться среди сверстников;
- проявить свои творческие способности
Детская общественная организация
"Планета добрых сердец"
Цель: Развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности
ДЮПР
(учащиеся 5 – 7 кл)
Страна старшеклассников
(учащиеся 8 – 11 кл)
«Непоседы»
(учащиеся 1 – 4 кл)
Система школьного самоуправления.
Конференция
Совет школы
Совет старшеклассников
Педагогический совет
Родительский комитет
Совет лидеров
Активы 8 – 11 классов
Активы 5 – 7 классов
Активы 1 – 4 классов
Права и обязанности
членов совета старшеклассников.
Президент – имеет право голоса на совете школы, участвует в издании приказов на поощрение учащихся, отличившихся в добрых и интересных делах. Президент организовывает работу совета старшеклассников, проводит заседания.
Вице-президент является заместителем президента и выполняет все функции в случае его отсутствия. Следит за обновлением школьной информации. Поддерживает связь с классами через старосту класса и редколлегию.
Министр образования – отвечает за сознательное отношение к учёбе учащихся с 5 по 11 кл., за бережное отношение к учебникам. С классами держит связь через учащихся ответственных за учёбу. Организует помощь слабоуспевающим ученикам, поощряет «лучших».
Министр здравоохранения – отвечает за организацию мероприятий, формирующих здоровый образ жизни. Следит за санитарным состоянием классов. С классами держит связь через физоргов, поощряет лучших спортсменов.
Министр культуры – помогает разрабатывать, готовить и проводить общешкольные мероприятия. Поддерживает связь с классами через «ответственных» за культмассовую работу в классе. Организует интересный культурный отдых во время перемен и после уроков, поощряет вежливость и культуру общения.
Министр труда и порядка – следит за порядком и чистотой классных комнат, за сохранностью школьной мебели, помогает в организации ремонта, следит за дежурством по школе. С классами держит связь через учащихся ответственных за сохранность мебели, ответственных за дежурство по классу и школе, контролирует выполнение режима дня школьников.
Устав
детской организации
«Страна старшеклассников».
Общие положения.
1. Страна Старшеклассников - добровольное детское объединение старших школьников, действующее при педагогическом содействии и с участием взрослых в МОУ Дивногорская СОШ.
2. Детская организация осуществляет свою деятельность на основе данного Устава, Устава школы и в соответствии с Конституцией и законодательством Российской федерации.
Цель организации:
Выявить творческую индивидуальность учащихся, объединить детей на основе общих дел по интересам и увлечениям для развития и самоутверждения.
В основе организации лежит добро, справедливость, уважение к каждому, чтобы дети и взрослые равноправно сотрудничали.
Организация ставит своей целью сделать жизнь детей и подростков наиболее разнообразной и интересной, познать себя
.
Организационное строение.
Высшим органом «Страны старшеклассников» является ученическая конференция, которая собирается один раз в год. Конференция принимает и изменяет Устав организации, планы и программы деятельности, избирает Совет Старшеклассников
.
Организация деятельности Совета старшеклассников.
1. В Совет старшеклассников входят учащиеся избранные в классных коллективах 8-11 классов.
2. Совет старшеклассников избирает из своего состава председателя и его заместителя, распределяет обязанности и поручения.
3. Совет старшеклассников формируется в сентябре каждого года на общешкольной ученической конференции.
4. В Совет старшеклассников, кроме того, могут быть приняты желающие, и после конференции по рекомендации коллективов.
5. Совет старшеклассников школы:
• Организует выполнение решений Совета школы;
• Составляет план работы Совета на учебный год;
• Председатель Совета представляет интересы учащихся в Совете школы;
• Участвует в принятии локальных актов школы;
• Заслушивает отчеты классных коллективов о работе;
• Организует проведение конкурса “Класс года”;
• Осуществляет связь между классом и органами ученического самоуправления.
• Организует дежурство по школе, проводит рейды по проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима, по выполнению правил для учащихся и т. д.
6. Совет старшеклассников собирается не реже одного раза в месяц. Решения Совета старшеклассников обязательны для всех классных коллективов.
7. Заседания Совета старшеклассников оформляются протокольно.
Законы жизни «Совета Старшеклассников».
1. Твердо знай, что входит в твои обязанности.
2. Мысль толково излагай, если надо повторяй.
3. Дал поручение - проверь его.
4. Начиная новое дело, проверь, все ли готово для этого.
5. Не критикуй, а предлагай.
6. Если будет трудно, обращайся за помощью к друзьям и учителям.
Права членов «Страны Старшеклассников».
Члены «Страны Старшеклассников» имеют право на защиту со стороны Совета Старшеклассников, выражать свое мнение по любому вопросу.
Положение
о детской организации ДЮПР
(Дети – юные патриоты России)
В состав детской организации ДЮПР входят дети 5-7 классов на добровольной основе, имеющие интерес и склонность к организации общешкольных дел, стремление помочь каждому ребенку в учебе, взрослому в делах домашних, родной школе. Детская организация формируется в сентябре каждого года на собрании.
Структура и основные направления содержания
деятельности детской организации ДЮПР
Руководит работой совет, который имеет право составлять календарные планы, вносить коррективы о всех внеурочных делах, проводимых в школе. Совет помогает спланировать шефскую работу, тимуровскую, создать Бюро добрых услуг в школе и на селе.
Члены детской организации имеют свое название: ДЮПР (Дети – юные патриоты России).
Цель: улучшить окружающую жизнь.
Девиз: Подари себя людям.
Имеют право:
1. Входить и выходить из состава детской организации.
2. Входить в состав других объединений.
3. Участвовать в подготовке и проведении общешкольных дел только по своему желанию.
4. Проводить внутри детской организации мероприятия и принимать в них участие.
Члены детской организации не имеют права:
1. Унижать достоинство, высмеивать слабость других людей.
2. Считать себя в привилегированном положении по сравнению с другими, не входящими в состав детской организации.
УСТАВ
Детской организации младших школьников
«Непоседы».
Общие положения.
Добровольное детское объединение младших школьников, действующее при педагогическом содействии и с участием взрослых.
Место действия детской организации – МОУ Дивногорская СОШ.
Детская организация осуществляет свою деятельность на основе данного Устава, Устава школы и в соответствии с Конституцией и законодательством Российской федерации.
Жизнь организации строится на следующих принципах:
• Сотрудничество детей и взрослых;
• Приоритета интересов детей с учетом требований общества;
• Приоритета общечеловеческих ценностей.
Цели детской организации «Непоседы».
1. Содействие развитию личности ребенка.
2. Содействие формированию социального опыта детей.
3. Формирование познавательной и социальной активности детей.
4. Организация детского досуга.
5. Девиз детской организации «Непоседы» - «Мы родом из детства».
6. Детская организация «Непоседы» не является юридическим лицом, а входит в структуру школы и действует в рамках ее учебно-воспитательного процесса.
7. Устав детской организации «Непоседы» вступает в действие с момента его утверждения Советом школы.
- Прекращение деятельности детской организации может быть осуществлено по решению Совета школы.
Для достижения своих целей детская организация «Непоседы» ставит задачи:
1. Осуществление программы деятельности детской организации по 7 направлениям.
2. Проведение коллективных дел в соответствии с планом работы.
- Развитие внутреннего самоуправления.
Гражданство в детской организации.
• Членами дружины могут быть дети с1 по 4 класс, а так же взрослые, признающие цели и задачи детской организации.
• Желающие быть членом детской организации должны заявить о своем желании в устной форме.
• Члены детской организации имеют права и обязанности.
• Законы детей детской организации.
Закон роста.
Дети рады всему новому, они хотят знать и уметь больше.
Закон верности.
Дети всегда верны своим друзьям, своей семье, школе, своему Отечеству и его законам и традициям.
Закон чести.
Дети все вежливы, аккуратны, выполняют обещания, берегут свое доброе имя, ко всем относятся по доброму и хотят доброго отношения к себе, всегда готовы прийти на помощь.
Закон радости.
Дети во всем стараются видеть хорошее. Они стараются приносить людям радость. Детская организация имеет свои традиции.
9. Социализация выпускников
Социализация обучающихся, являющаяся одной из целей образования, неразрывно связана с определением профиля будущей деятельности детей. Решению этой задачи служит система профильной подготовки, сложившая в школе, в настоящее время она представлена программным и технологическим компонентами.
В 9 классе вводится предпрофильная подготовка. Технологический компонент предпрофильной подготовки заключатся в отборе практико-ориентированных и результато-ориентированных технологий (в частности проектных). Особую значимость имеет стержневой психолого-педагогический курс, имеющий практическую наполненность (диагностика, самоидентификация, соотнесение личностных качеств с профессиональными сферами). Этот курс способствует индивидуализации и адресности предпрофильной работы.
Важнейшим компонентом предпрофильной подготовки является целенаправленная работа с родителями обучающихся в которую входят
- система психолого-педагогического консультирования как группового, так и индивидуального;
- система тематических родительских собраний с участием администрации и педагогов, преподающих профильные предметы.
Такая система приводит к положительным результатам трудоустройства обучающихся.
Продолжение образования и трудоустройство обучающихся
Трудоустройство выпускников 9 класса (2009-2010 уч.г.)
| № п/п | Ф. И. | Учебное заведение, бюджет/коммерч. |
| 1. | Гамируллина Динара Альбертовна | 10 класс |
| 2. | Коробейников Евгений Сергеевич | 10 класс |
| 3. | Коробкин Александр Сергеевич | 10 класс |
| 4. | Коробкин Владислав Сергеевич | СХТ г. Лиски филиал Верхнеозерского СХТ/ бюд |
| 5 | Коробкина Наталья Сергеевна | 10 класс |
| 6 | Рябцев Петр Сергеевич | ПТУ №20/ бюд |
| 7 | Сычева Дарья Алексеевна | 10 класс |
| 8 | Усачева Яна Михайловна | 10 класс |
| 9 | Шинкарев Дмитрий Евгеньевич | 10 класс |
Трудоустройство выпускников 11 класса (2009-2010 уч.г.)
| № п/п | Ф. И. | Учебное заведение, бюджет/коммерч. |
| 1. | Бойченко Евгений Александрович | Воронежский государственный технический университет/бюджет |
| 2. | Постоев Виталий Викторович | Воронежский государственный технический университет/бюджет |
| 3. | Семченко Иван Александрович | Воронежский государственный технический университет/бюджет |
10. Обеспечение всеобщего основного образования
Решая основную задачу, обозначенную в законе об образовании, обеспечить общедоступность и качество образования, школа ведет учет детей проживающих на микроучастке школы, добиваясь 100 % обучения детей школьного возраста.
11. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
В школе имеются 11 учебных кабинетов, оснащенных учебной мебелью, оборудованием и учебно-наглядными пособиями, компьютерный класс, учебная комбинированная мастерская, спортзал, спортивная площадка ,библиотека, столовая на 40 посадочных мест.
В компьютерном классе установлены : 5 компьтеров, 3 из которых имеют выход в Интернет, интерактивная доска с мультимедиапроектором, сканер, принтер. Кроме этого имеются ПК в кабинете физики, библиотеке. Один ноутбук используется как мобильный ПК при проведении уроков в различных кабинетах .
Дополнительное оборудование: Мультимедийный проектор с экраном - 1, модем -1, принтер – 2, ксерокс, телевизор - 4, dvd-плейер -4, кодоскоп-2, магнитофон –3, музыкальный центр – 1.
Таким образом, состояние материально-технической базы способствует выполнению закона РФ «Об образовании» и может служить платформой для реализации программы развития, но требует дальнейшего совершенствования.
12. Нормативно-правовое и документальное обеспечение работы Школы.
В настоящее время школа имеет все документы, определяющие ее статус как юридического лица (свидетельства о государственной регистрации, о регистрации в налоговом органе, в органах социального, пенсионного и медицинского страхования и органе статистического учета, свидетельства на право оперативного управления имуществом и землей, учредительный договор), так и образовательного учреждения (Лицензия на право образовательной деятельности, аттестационное заключение, свидетельство об аккредитации).
Основным документом, регулирующим жизнедеятельность школы, является Устав. Как документ, отражающий жизнь развивающегося учреждения он постоянно корректируется в соответствии с изменением федерального законодательства и модернизацией самой Школы. Последняя редакция устава была принята в 2008 г., Детализация и конкретизация отдельных сторон жизни осуществляется через локальные акты.
13. Традиции Школы
Определяющим понятием в процессе формирования образовательной среды школы и школьного этноса является понятие традиций, то - есть устоявшихся дел, мероприятий, акций ведущих к утверждению основных ценностей.
| Наименование дела | Форма проведения | Лозунг | Содержание | Ценность-цель, формирующаяся в процессе дела |
| День Знаний – день открытых дверей | Торжественная линейка, праздники по классам | Знания через всю жизнь | праздники по классам | Формирование активной познавательной деятельности |
| День труда | Трудовая акция | Школа - наш дом | Сбор макулатуры, совместная работа детей, учителей, родителей по благоустройству школы и школьной территории | Значимость и возможность достижения коллективных результатов. Пропаганда семейных ценностей |
| Выборы в школьные органы самоуправления | Выборы | Имеем право | Проведение предвыборной агитации, проведение выборов в школьный парламент. | Формирование активной осознанной правовой позиции, характерной для члена гражданского общества. |
| Осенний калейдоскоп | Шоу-игра | Давайте знакомиться - это Мы | Игра-представление | Ответственность каждого за общий результат. |
| За здоровый образ жизни | Театрализовано-информационные акции, соревнования | Здоровье – это то, чего мы можем добиться | Дни здоровья | Формирование ценности здорового образа жизни |
| День Победы | Праздничный концерт, митинг на памятниках села | Никто не забыт и ничто не забыто | Возложение цветов, выступление с праздничными концертами в СДК | Уважение к прошлому родины. Формирование патриотизма. Формирование уважительного отношения к старшим по возрасту людям |
| Походы | Выход на природу | Вместе в работе, вместе на отдыхе | Совместные походы детей, родителей, учителей | Пропаганда семейных ценностей |
| Веселые старты, первенства школы. | Спортивные соревнования | Выше, сильнее, быстрее | Командные соревнования, эстафеты | Пропаганда здорового образа жизни. |