Новочебоксарска Чувашской Республики Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Новочебоксарска Чувашской Республики Ежегодный публичный доклад, 901.65kb.
- Новочебоксарска Чувашской Республики, постановля ю: Провести 12 марта 2009 г городской, 123.91kb.
- Публичный доклад мдоу «Детский сад №33 «Песенка» города Новочебоксарска Чувашской Республики, 597.09kb.
- Новочебоксарска Чувашской Республики публичный информационный доклад, 308.8kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Чувашской Республики Гурьева Аркадия Гурьевича. 2007 -2008 Публичный доклад, 1308.97kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения, 115.57kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад, 493.49kb.
- Новочебоксарска Чувашской Республики в пределах полномочий, предоставленных в соответствии, 576.37kb.
- Кабинет Министров Чувашской Республики постановляет: Принять к сведению ежегодный доклад, 435.65kb.
Охват педагогов курсами повышением квалификации в 2009/2010 учебном году
| Наименование районов и городов | Традиционная форма повышения квалификации (%) | Нетрадиционная форма повышения квалификации (%) |
| г.Новочебоксарск | 22,5 | 77,5 |
| г. Чебоксары | 6,7 | 93,3 |
В целом количество слушателей курсов повышения квалификации ежегодно возрастает на 3-5%. В 2009-2010 учебном году в среднем 63,5 процента учителей повысили свой профессиональный уровень.
Одной из тенденций развития современного образования является экспериментальная деятельность учителей. Основное направление в этой области – апробация учебно-методических комплектов и обучающих систем в целях повышения качества образования школьников.
Педагогами экспериментальных площадок, функционирующих на базе МОУ СОШ №12,13 г. Новочебоксарск отрабатываются методики преподавания русского языка по учебникам нового типа. Выступления на республиканских научно-практических конференциях, публикации в сборниках, размещение методических материалов на баннере «Из опыта работы» (сайт ЧРИО), выступления перед слушателями курсов повышения квалификации и членами ассоциаций учителей республики, проведение мастер-классов – таков далеко неполный перечень представления опыта работы учителей-экспериментаторов.
VIII. Развитие институтов общественного участия в образовательной сфере
Государственно-общественное управление образованием в Новочебоксарске - это форма согласованного взаимодействия между государством и обществом в решении различных вопросов образования, связанных с возможностью ответственно и результативно влиять на образовательную политику, принятием управленческих решений, участием в выполнении ресурсообеспечивающих функций, созданием здоровой социальной среды для учащихся.
Цели государственно-общественного управления образованием формируются в диалоге между всеми заказчиками и конкретными потребителями результатов образования: детьми, родителями, производственными структурами, хозяйствующими субъектами, местной, региональной властью, региональной и национальной элитой с учетом социально-культурных, экономических и других особенностей территории, культурно-образовательных традиций, национально-этнических отношений и заявленных стратегических приоритетов развития системы образования.
В настоящее время в республике и в городе сделаны существенные шаги на пути к обеспечению участия общественности в управлении образовательными учреждениями.
В 100% образовательных учреждений действуют управляющие, попечительские и другие советы.
Одним из элементов открытости являются публичные доклады о достижениях образовательных учреждений. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованные (в СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет) публичные отчеты об итогах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности в 2009-2010 учебном году составляет 100 %.
Важным показателем информированности общественности и прозрачности системы образования является наличие и регулярность (не реже 2 раза в месяц) обновления содержания школьных сайтов. В настоящее время все школы города имеют свои сайты, где можно найти всю необходимую информацию об их деятельности.
Дальнейшее развитие государственно-общественного управления образованием будет проходить в рамках принятой Стратегии развития образования в Чувашской Республике до 2040 года. К примеру, один из индикаторов, представленных ниже выполнен на 100% уже в 2008 году:
| Наименование индикатора | Годы | ||||
| 2007 | 2015 | 2020 | 2025 | 2040 | |
| Удельный вес ОУ всех уровней, имеющих органы государственно-общественного управления | 50,0 | 100,0 | Переход на систему общественного управления образованием | ||
Продолжается сотрудничество системы образования города с общественными фондами социальных и культурных программ. В образовательных учреждениях, в соответствии с их уставами, действуют педагогические, методические советы, родительские комитеты, советы старшеклассников и т.п.
Общественные советы созданы в целях координации деятельности учебных заведений по вопросам развития образования, обобщения и распространения положительного опыта по организации учебного процесса, научной работы, повышения квалификации научно - педагогических кадров и других работников, совершенствования системы непрерывного образования в регионе, а также социальной поддержки и защиты членов коллективов.
На сегодняшнем этапе деятельности органов государственно-общественного управления важной становится задача обеспечения оптимальной взаимосвязи между развитием системы государственно-общественного управления, введением новой системы оплаты труда в школе и формированием новых подходов к оценке качества образования. В этой ситуации необходимо предоставить органам государственно-общественного управления реальные управленческие полномочия.
Опыт использования разных моделей государственно-общественного управления образованием на разных уровнях управления еще раз подтверждает необходимость активной трансляции основополагающих идей по привлечению общественности к решению проблем современной системы образования.
Эффективность реализации форм государственно-общественного управления:
повышение открытости системы образования, которая становится важным фактором обеспечения конкурентоспособности учреждений;
привлечение общественности к оценке качества образования как одного из действенных инструментов стимулирования и повышения качества работы педагогических работников и образовательных учреждений;
рост правового и гражданского самосознания общественности, общественных управляющих, родителей и учащихся.
IX. Совершенствование воспитательной деятельности, модернизация системы дополнительного образования
Новые тенденции развития современного общества на первый план выдвигают проблему создания эффективной системы воспитательной работы, ориентированной на развитие «зоны ближайших интересов учащихся». В решении задач социализации школьника, развитии его творческого потенциала важную роль играют учреждения дополнительного образования, способствующие расширению воспитательного «поля» школы, включающие личность в многогранную, интеллектуальную и психологически положительно насыщенную жизнь, где есть условия для самовыражения и самоутверждения.
В настоящее время в Новочебоксарске дополнительное образование детей организовано в 11 учреждениях различной ведомственной принадлежности (системы образования - 3, физической культуры и спорта - 3, культуры - 4), в них занимаются около 8 тыс. человек, т.е. 70 % от общего количества обучающихся.
В системе образования функционируют 1 многопрофильный центр творчества и 2 детско-юношеские спортивные школы.
На сегодня в учреждениях дополнительного образования действует более 200 объединений для 6,5 тысяч детей города. Наиболее популярные направления деятельности - спортивное и спортивно-техническое – более 60 объединений, декоративно-прикладное – более 50 объединений.
В последнее время наблюдается рост числа объединений дополнительного образования непосредственно в стенах школ. На базе школ города занимаются более 7000 человек, или 62 % от числа всех учащихся. Важную роль в функционировании единого воспитательного пространства играют педагоги дополнительного образования, их более 160 человек, 31 % педагогов имеют высшую квалификационную категорию.
Ежегодно в республике проводится конкурс на присуждение денежного поощрения педагогам дополнительного образования способствующий их профессиональному росту. В 2010 году денежного поощрения удостоен 1 педагог ЦРТДиЮ им. А.И. Андрианова.
В текущем учебном году 3 творческих детских коллектива города удостоены звания «Образцовый детский коллектив» за высокий художественный уровень и исполнительское мастерство, активную работу по художественному воспитанию детей и юношества.
Основной задачей эколого-биологического направления деятельности в 2009-2010 учебном году было формирование экологического мировоззрения подрастающего поколения и экологической культуры детей и молодежи.
За отчетный период было проведено 13 мероприятий эколого-биологического направления. Наиболее масштабные - экологические акции «оБЕРЕГАй!» и «Чистая роща», конкурс, посвященный Международному Дню птиц, конкурс экологических агитбригад «Думай по-зеленому!» и др. Охват учащихся составил более 1000 человек.
Военно- патриотическое направление деятельности является составной частью воспитания детей и молодежи города.
В общеобразовательных школах, домах творчества, школах искусств, школьных музеях, загородных и пришкольных лагерях регулярно проводились шефские концерты, встречи с ветеранами ВОВ и другие мероприятия. Все это способствовало воспитанию уважительного отношения подрастающего поколения к истории страны, формированию чувства патриотизма. Например, в МОУ «Гимназия № 6» г. Новочебоксарск совместно с Управляющим Советом была проведена акция «Солдат Победы. Мы помним, мы гордимся!» (конкурс рисунков и стихов), по итогам которой выпущен сборник для ветеранов города ко Дню Победы (более 230 участников); в рамках празднования 65-ой годовщины Победы над фашистской Германией группа велосипедистов клуба велотуризма «Солнце на спицах» совершила велопробег по маршруту Новочебоксарск - Аликовский район - Новочебоксарск общей протяженностью 200 км (более 30 участников). Всего было проведено более 20 мероприятий муниципального уровня с охватом более 5 тысяч учащихся.
Своеобразным итогом работы, проводимой в течение года в учебных заведениях и патриотических клубах, являются военно-спортивные игры «Зарница» и «Орленок», которые проводятся в соответствии с Указом Президента Чувашской Республики. В городских играх ежегодно принимают участие 38 юнармейских отделений численностью около 500 обучающихся.
Одной из ведущих задач педагогического сопровождения учащихся остается формирование здоровьесберегающего мышления подрастающего поколения. В течение года был организован ряд мероприятий, направленных на эффективное внедрение в учебно – воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий, формирование ценностей здорового образа жизни. Всего было проведено более 20 мероприятий по формированию здоровьесберегающего мышления. Охват учащихся составил более 7 тысяч человек.
Основной акцент делается на создание условий для укрепления здоровья подрастающего поколения, приобщения детей и подростков к регулярным и массовым занятиям физической культурой и спортом. В 2 детско-юношеских спортивных школах системы образования действуют 15 спортивных отделений.
Общее количество занимающихся в ДЮСШ системы образования на начало 2010 г. составило более 3500 человек.
В текущем году XII Спартакиада школьников на Кубок Президента Чувашской Республики проведена по 13 видам спорта, 11 из них шли в зачет. По итогам 11 зачетных видов Спартакиады в прошедшем учебном году переходящий кубок завоевала команда города Новочебоксарска.
В текущем учебном году впервые в республике проведен республиканский этап Всероссийского физкультурно-образовательного фестиваля «Дети России Образованны и Здоровы «ДРОЗД» (96 участников, 17 команд). В общекомандном зачете победу одержала команда Пермского края. На втором месте – команда СОШ № 14 г. Новочебоксарск, третьем – АНО «ДРОЗД-Воскресенск» г. Воскресенск Московской области.
Одним из приоритетных направлений работы является развитие массового спорта. В текущем году традиционно проводились всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России-2010», всероссийский День бега – «Кросс Наций», «Оранжевый мяч», весенний легкоатлетический кросс, легкоатлетическая эстафета на призы газеты «Грани» и др.
В 2009-2010 учебном году с целью привлечения учащихся к спортивно-техническим видам спорта, проведено 3 городских мероприятия, в которых участвовали более 100 человек. В VI Спартакиаде школьников Чувашской Республики по спортивно-техническим и военно-прикладным видам спорта на Кубок им. космонавта А.Г. Николаева по восьми зачетным видам соревнований, в которых приняло участие более 3400 человек, лидером стала команда Новочебоксарска.
Детский туризм - один из самых массовых видов туризма. Его развитие осуществляется администрацией Новочебоксарска в тесном сотрудничестве с туристским клубом «Кредо» (г.Новочебоксарск), а также общественными организациями и объединениями: Чувашское республиканское объединение организаций профсоюзов «Чувашрессовпроф».
Особый социальный институт воспитания детей и молодежи представляют собой детские и молодежные общественные объединения. Основная форма детского движения в городе - школьные союзы и объединения. Учащиеся города являются членами городской детской общественной организации «Надежда», в состав которой входит 34 школьных организации и объединения. В них насчитывается более 8000 детей, что составляет 74,5 % от общего числа учащихся в городе.
Ведется целенаправленная работа по развитию школьного самоуправления, создана система подготовки лидеров ученического самоуправления, детских, молодежных, общественных объединений. В марте 2010 г. проводился конкурс лидеров детских общественных организаций и объединений «Лидер – 2010». В этом году в конкурсе приняло участие 13 лидеров, представляющих 11 школьных организаций. В республиканском конкурсе общественных организаций и объединений «Моя инициатива» старшая вожатая школы №19 Мартынова Т.О. стала дипломантом в номинации «Руководитель общественных организаций».
В течение учебного года осуществлялась работа по социально-педагогическому сопровождению учащихся и их родителей. Педагоги данного профиля, наряду с классными руководителями, занимаются профилактикой асоциальных явлений, правонарушений, сопровождением учащихся «групп риска», детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. За текущий учебный год социальными педагогами образовательных учреждений Новочебоксарска проведено 1105 коррекционно-реабилитационных занятий, в том числе 887 с детьми «групп риска», 1283 консультации, в том числе 1170 с детьми «групп риска», 1059 человек прошли диагностику, в том числе 779 – дети «групп риска». Сегодня в городе функционирует телефон экстренной психологической помощи (075). Также работает медико-педагогический центр, оказывающий помощь учащимся учебных заведений.
В общеобразовательных учреждениях работа с несовершеннолетними, состоящими на различных видах профилактического учета, ведется в соответствии с приказом Минобразования Чувашии № 872 от 28.05.08 г. «О деятельности по профилактике правонарушений среди учащихся общеобразовательных школ». В летний период 2010 г. функционировало 23 подростковых трудовые бригады, 88,9% участников ПТБ - «трудные» подростки (средний показатель по республике – 16,2%).
Снижение детской преступности - это один из показателей эффективной работы, педагогических коллективов образовательных учреждений. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними сократилось на 43,5% (по республике на 26,5%).
Воспитательное пространство современного образовательного учреждения – одно из условий успешной самореализации, социализации и профессионализации обучающихся. Воспитательные функции в учебном заведении выполняют все педагогические работники.
Ключевая роль в организации воспитательной работы принадлежит классным руководителям, основная цель деятельности которых создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе. Функции классного руководителя выполняют 52,4 % от общего числа учителей (2010 – 370 чел.).
В последние годы в республике успешно внедряется система морального и материального стимулирования классных руководителей. Реализация направления «Повышение уровня воспитательной работы в школе» Приоритетного национального проекта «Образование» позволила увеличить размер доплаты педагогическим работникам, выполняющим функции классного руководителя.
В целях повышения статуса классных руководителей и активизации их деятельности, с 2005 года проводится республиканский конкурс «Самый классный классный». В школьном этапе конкурса участвовали 124 классных руководителя, в муниципальном – 36. Классные руководители г. Новочебоксарска третий год подряд достойно представляют свой город финале конкурса: 3 место в V Республиканском конкурсе «Самый классный классный» (номинация «Классные руководители младшего звена») заняла Кузьмина Наталия Николаевна, классный руководитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12».
В целом об эффективности работы системы воспитания республики можно судить по таким результатам как создание базовой сети образовательных учреждений – пилотных площадок по распространению лучших воспитательных практик (Приказ Минобразования Чувашии от 01.02.2010 г. № 65): в Новочебоксарске функционирует 2 таких площадки (школа №2 и №10).
X. Деятельность Новочебоксарской организации профсоюза образования за 2009-2010 учебный год.
Осуществляя в соответствии с Уставом профсоюза защитную функцию, городская организация профсоюза уделяет первостепенное внимание социальному партнерству, которое предполагает решение разногласий путем переговоров и является одним из важнейших направлений деятельности профсоюза. За последнее время существенно возрос потенциал социального партнерства, особенно с появлением в 2009 году Указа Президента ЧР «О дополнительных мерах по осуществлению взаимодействия с профсоюзными организациями». Главная задача подписанного Указа – повышение роли одного из таких значимых институтов гражданского общества, как профессиональные союзы, более оперативное и эффективное взаимодействие представителей трудовых коллективов, работодателей и органов власти в поддержании социальной стабильности в обществе. Минобразованием Чувашии и республиканской организацией профсоюза разработан план совместных мероприятий по реализации Указа Президента.
В рамках социального партнерства во всех образовательных учреждениях города заключены Коллективные договоры, имеется постоянно действующая комиссия по регулированию социально-трудовых отношений. С помощью коллективных договоров и Соглашения между Отделом образования и молодежной политики и городской организации профсоюза решаются многие вопросы, затрагивающие интересы работников. Например, четырем категориям работников установлены льготы при прохождении аттестации, предоставляются дополнительные оплачиваемые отпуска за работу с ненормированным рабочим днем, за работу без больничного и др. Через коллективный договор устанавливаются размеры доплат, надбавок, выплат стимулирующего характера, порядок премирования и другие социальные гарантии. Нам необходимо развивать такие формы сотрудничества с муниципальными органами власти, городским собранием депутатов и работодателями, как проведение совместных совещаний, слушаний, обсуждений, консультаций по текущим и перспективным социально-трудовым проблемам работников образования.
В 2009 году прошли отчеты и выборы во всех первичных профсоюзных организациях, прошла городская отчетно-выборная конференция. В структуру профсоюзной организации входят 63 первичных профсоюзных организаций, которые объединяют 2054 члена профсоюза, что составляет 61 % от числа работающих ( средне республиканский показатель - 82%). В июне 2010 г. создана первичная профсоюзная организация в РГОУ «Профессиональное училище № 14». Вопрос мотивации профсоюзного членства остается острым и актуальным для нашей организации. Сегодня на самом высоком уровне государственной власти профсоюз признан как надежный социальный партнер, издан Указа Президента ЧР, а на уровне образовательного учреждения нам нужно работать и работать по повышению авторитета организации и профсоюза в целом.
Одной из основных задач Профсоюза - улучшение информационной работы, формирование единого информационного пространства. На сегодняшний день профсоюзная организация города имеет адрес электронной почты, что обеспечивает оперативность и качество передачи информации, на сайте рескома профсоюза создан раздел нашей городской организации. Задача на ближайшую перспективу – информационную работу сделать действительно приоритетной, открыть сайт нашей организации, более того, каждая первичная профсоюзная организация должна иметь свою страничку на сайтах своих учреждений. Газету «Мой Профсоюз» сегодня получают 25 первичных организаций, газету «Время»-40.
Были проведены совместные конкурсы «Учитель года», «Воспитатель года», «Классный классный», «Образовательная инициатива», аттестация работников. И это дает определенные результаты, растет имидж профсоюза и его авторитет.
Аттестация является одним из факторов стимулирования профессионального роста педагогических и руководящих работников, это комплексная оценка профессиональной компетенции педагога, продуктивности его деятельности. Аттестация работников также дает возможность повышения оплаты труда. Представители профсоюзной организации в обязательном порядке являются членами аттестационных комиссий. С 01.01.2011 года аттестация педагогических работников будет проходить по – новому. До каждой первичной профсоюзной организации доведено Положение об аттестации, проведен обучающий семинар с председателями профсоюзных организаций. Работа по вопросам аттестации педагогов проводится совместно с ассоциацией учителей города.
Особое внимание городская организация профсоюза уделяет вопросам организации охраны труда. Важнейшим направлением деятельности профсоюзных организаций образовательных учреждений является профилактика и предупреждение травматизма. Важно отметить тот факт, что ежегодно улучшаются условия труда работников. Активизировали свою работу по осуществлению профсоюзного контроля за состоянием охраны труда внештатный технический инспектор труда, уполномоченные по охране труда первичных профсоюзных организаций. В декабре 2008 года была проведена учеба уполномоченных по охране труда, а в марте 2010 года- председателей первичных профсоюзных организации специалистами центра охраны труда «Чувашрессовпрофа». Городская организация осуществляет общественный контроль за охраной труда в лице внештатного технического инспектора Гайбуры В.А.. В целом в учреждениях образования города ведется целенаправленная совместная работа по улучшению условий труда, проводятся Дни охраны труда, месячники ОТ, четко отслеживается выполнение Соглашения по ОТ, Коллективного договора. Условия труда, организация труда и отдыха педагогов имеют важное значение в организации образовательного процесса в целом, поэтому эти вопросы находятся под постоянным контролем профсоюзной организации. Лишь совместная работа администраций образовательных учреждений и профсоюзных организаций дает результат в работе. В 2009-2010 учебном году проведены обучающие семинары по охране труда для руководителей образовательных учреждений, председателей профсоюзных организаций, уполномоченных по охране труда, инженеров по ОТ специалистом рескома профсоюза Лукшиным В.Н.
Для повышения роли профсоюзного актива по контролю за состоянием условий и охраны труда в городе, начиная с 2005 года, проводится конкурс на звание «Лучший уполномоченный профсоюзного комитета по охране труда». Победители городского конкурса участвуют в республиканском и всероссийском конкурсах на звание «Лучший уполномоченный профсоюзного комитета по охране труда». Так, уполномоченный по охране МДОУ «Детский сад № 47 «Радужный» Нилова Л.Н. стала обладателем диплома II степени во всероссийском конкурсе по итогам работы за 2008 г., а уполномоченные МОУ «СОШ № 5» Васильева К.А., МДОУ «Детский сад № 17 «Чебурашка» Большакова Т.И., МДОУ «Детский сад № 37 «Ласточка» Иванова М.Н. стали победителями республиканского конкурса по итогам работы за 2009 год.
Большая работа проводится по оказанию правовой помощи членам профсоюза.
Проводятся проверки соблюдения трудового законодательства, оказывается практическая помощь руководителям образовательных учреждений по применению норм трудового права. Членам профсоюза оказывается помощь в подготовке исковых заявлений в суд по вопросам пенсионного, трудового законодательства. С участием профсоюза за 2009-2010 учебный год выиграно 27 гражданских дел, из них 1 – в Верховном суде РФ. Активно членами профсоюза используется возможность получить бесплатную правовую помощь, юридическую консультацию по различным вопросам трудового законодательства. Ежегодно за консультацией по тем или иным вопросам в городскую организацию обращается более 150 человек. По обращению медицинских работников ДОУ проведена проверка правильности начисления им заработной платы. В результате всем медсестрам детских садов был произведен перерасчет заработной платы за весь 2009 год.
Вопрос оздоровления работников в центре внимания профсоюзной организации. С 2008 г. было заключено соглашение с санаторием Волга, с 2009 года с санаторием Мечта, с 2010 г. - с санаторием Надежда на выделение путевок и курсовок членам нашего профсоюза по льготной стоимости. В профсоюзной организации был создан фонд и выделены финансовые средства на удешевление стоимости путевок. В 2009-2010 учебном году по путевкам свое здоровье поправили 62 члена профсоюза, по курсовкам – 30.
Профсоюзный актив старается удовлетворить разносторонние интересы членов профсоюза: возможность заниматься спортом, развивать свои творческие способности в свободное от работы время. Традиционными стали в городе спортивные соревнования по 11 видам спорта, прошли выставки прикладного искусства «От сердца к сердцу», фотовыставка «Профессия в лицах», проводятся городские праздники, посвященные дню учителя и дню дошкольного работника.
Городская организация оказывает материальную поддержку членам профсоюза в трудной жизненной ситуации. За прошедший учебный год из фонда материальной поддержки членов профсоюза 22 работника получили беспроцентную ссуду в сумме 66000 руб., оказана материальная помощь на сумму 135900 руб.