Отчёт о деятельности Комитета по образованию администрации Зиминского района за 2010 2011 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- Комитет по образованию, 136kb.
- Публичный доклад комитета по образованию администрации муниципального образования Ефремовский, 1201.67kb.
- О т ч ё тглавы Никифоровского муниципального района Тамбовской области о результатах, 573.66kb.
- Острогожский муниципальный район Воронежской области расположен в юго-восточной части, 60.57kb.
- Приказ комитета по образованию администрации раменского муниципального района от 30., 62.25kb.
- Отчет управления образования администрации Манского района за 2010-2011 учебный год, 204.09kb.
- Отдел образования управления по социально-культурному развитию администрации Ивнянского, 574.46kb.
- Утвердить План социально-воспитательной деятельности Комитета образования администрации, 1459.72kb.
- Приказ комитета по образованию администрации раменского муниципального района от 21., 28.97kb.
- Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.
Школьные библиотеки обслуживают 1747 читателей, средняя посещаемость составила – 15 (норма 9-18),средняя обращаемость – 0.39 (норма 1,4-3) и средняя читаемость -21 (норма 17-22).
Общий фонд библиотек составляет 92316 экземпляров, из них учебников – 24910 экземпляров.
Проанализировав поступление денежных средств, можно сделать следующие выводы:
- за счет средств областного финансирования в 2010-2011 учебном году было
получено 44 тома Большой Российской Энциклопедии на средние школы и учебное пособие «Основы пожарной безопасности» в количестве 200 экземпляров на сумму 57160,00 тысяч рублей;
- за счет средств субвенции в 2010-2011 учебном году было приобретено для школ района учебников и учебно-методических пособий на сумму 55363.25 тысяч рублей в количестве 997 экземпляров;
- за счет спонсорской помощи приобретено учебников на сумму 416235.25 тысяч рублей в количестве 1729 экземпляров;
- общий объем библиотечного фонда в этом году пополнился на 2970 экземпляров. Количество приобретенных учебников увеличивается незначительно, т.к. цены на учебники ежегодно увеличиваются.
Результат обеспеченности школ района учебниками и учебно-методлической литературой:
| школа | Начальное образование | Основное общее образование | Среднее (полное) общее образование | Средний % обеспеченности |
| Батаминская СОШ | 65,3 | 68,8 | 82,5 | 72 |
| Зулумайская СОШ | 83 | 88 | 62,5 | 77,8 |
| Кимильтейская СОШ | 82,7 | | | 69 |
| Масляногорская СОШ | 49,8 | 36,8 | 54,2 | 46,9 |
| Н-Летниковская СОШ | 61,4 | 75,8 | 88,2 | 75 |
| Покровская СОШ | 81 | 64 | 52 | 65,6 |
| Самарская СОШ | 74 | 54,1 | 59,3 | 62,5 |
| Ухтуйская СОШ | 20 | 63 | 12 | 31,6 |
| Филипповская СОШ | 59,1 | 93,7 | 76,5 | 76 |
| Хазанская СОШ | 64,8 | 29,8 | 49 | 47,8 |
| ИТОГО | 64,1 | 63,7 | 59,6 | |
| Басалаевская ООШ | 78 | 58 | | 68 |
| Боровская ООШ | 86,4 | 59,2 | | 72,8 |
| Б-Воронежская ООШ | 60,7 | 72,4 | | 66,5 |
| В-Окинская ООШ | | | | |
| Глинкинская ООШ | 82 | 71,6 | | 76,8 |
| Услонская ООШ | 69 | 67 | | 68 |
| Урункуйская ООШ | 50 | 83 | | 66,5 |
Из данной таблицы видно, что обеспеченность школ района учебниками нового поколения превышает допустимую норму (более 60%).
В течение года библиотекари работали над проблемой «Что читают наши дети?». Главную свою задачу они видят:
- в приобщении детей к чтению;
- в предоставления доступа к информации;
- в формировании навыков работы с информацией;
- в активном внедрении новых информационных технологий;
- в обеспечении учебной литературой.
В школах района наблюдается дефицит в учебниках Федерального перечня:
- в начальных классах по музыке, ИЗО, физкультуре, английскому языку;
- в среднем звене по химии, английскому языку, ИЗО, информатике, технологии и физкультуре;
- в старшем звене по иностранному языку, истории, литературе.
В текущем году проведено 3 совещания библиотекарей и три районных методических объединения: на базе Батаминской СОШ прошло открытое мероприятие «Что такое счастье или на что потратить жизнь».
Совместная работа школьной библиотеки и учителей- предметников:
- региональный семинар г.Саянск «Современная детская и юношеская литература»
- методист-специалист по библиотечному фонду приняла участие в семинаре с методистом издательства Просвещение по ФГОС начальная школа,
- семинар « Методические особенности работы с комплектами учебников Издательского Центра «Просвещение» г. Москва»
- осуществлен заказ на учебники для школ под субвенцию на суммы, заявленные школами;
- знакомство учителей географии с сигнальными экземплярами учебников и учебно- методической литературой;
- начат сбор данных по обеспеченности школ района программно-методической литературой.
На протяжении всего учебного года:
- осуществлялась организация доставки, хранения и выдачи литературы с оформлением соответствующих документов;
- осуществлялся отчет перед бухгалтерией Комитета о поступлении учебно-методической литературы;
- оказывалась помощь библиотекам в обмене лишних и недостающих учебников;
- школы района обеспечивались наглядными пособиями под субвенцию.
На основании выше изложенного, вытекают следующие задачи:
продолжить работу по обеспечению школ района учебно-методической литературой в соответствии с Федеральным и региональным перечнями учебников, обратив особое внимание на обеспеченность основных предметов новыми учебниками;
- способствовать повышению квалификации библиотекарей;
- продолжить работу по накоплению материала из опыта работы творческих библиотекарей;
- продолжить анализ программно-методического обеспечения школ района;
- провести анализ целостности УМК (не допускать нарушения преемственности при выборе программ и учебников, обеспечивающих процесс обучения).
Информатизация образования – это комплексный, многоплановый, ресурсоемкий процесс, в котором участвуют и ученики, и учителя, и администрация школы. Это и внедрение комплекса программ управлением образования в школе; и создание единого информационного образовательного пространства школы, города, района, страны; и использование информационных технологий в образовательных дисциплинах; и разработка интегрированных уроков; и проектная деятельность; и активное использование Интернет в образовании.
Деятельность Комитета по образованию администрации Зиминского района в области информатизации осуществлялась на основании региональных документов – приказов, методических и информационных писем Министерства образования области и регионального центра развития.
Основные задачи по информатизации системы образования района:
- создание единого информационного пространства района;
- построение информационного обеспечения системы статистики информатизации района;
- подготовка мультимедиа и видео-проектов по образовательной деятельности района;
- повышение уровня икт-компетентности педагогических работников и развитие современных методов обучения на базе информационных технологий;
- мотивировать учителя для использования икт в учебно-воспитательном процессе;
- обучать педагогов основам компьютерной грамотности;
- формирование информационной базы данных программного комплекса «ХроноГраф Школа2.5».
По состоянию на 01.06.2011г. в районе 28 ОУ оснащены компьютерной техникой, в учебном процессе используются 149 компьютеров (на 01.01.2010г. – 147) по спецификации не ниже Pentium II, уровень оснащенности общеобразовательных учреждений учебной компьютерной техникой составил 10 учащихся на один персональный компьютер. Эта цифра остается статичной уже 2 года, т.к. компьютерное оборудование не только постоянно обновляется, но и устаревает.
Начиная, с 2005-2006 учебного года, улучшилась обеспеченность школ персональными компьютерами (в 2005-2006 уч. г ПК было 42, в 2006-2007уч. г. – 131, в 2007-2008уч.г. – 138, 2008-2009уч.г. – 146, 2009-2010 уч.г. – 147, 2010-2011 уч.г. - 149), но проблема обеспеченности компьютерной техникой ОУ остается, так как компьютерный парк морально устарел.
В средних школах всего – 111 ПК, в основных – 27, в начальных – 11. Всего по ОУ 149 ПК. В МДОУ района только в Ухтуйском д.с. «Тополек» имеется 1 ПК, в оставшихся 7 МДОУ нет персональных компьютеров. Остается проблема обеспеченности дошкольных образовательных учреждений компьютерной техникой.
В 5 средних школах имеются ноутбуки (МОУ Самарская СОШ, МОУ Ухтуйская СОШ, МОУ Хазанская СОШ, МОУ Батаминская СОШ, Кимильтейская СОШ, МОУ Зулумайская СОШ) в количестве 15 штук.
Заметно увеличилось количество периферийных устройств.
Сведения по оснащению образовательных учреждений района периферийными устройствами
В 10 средних школах имеются мультимедийные проекторы.
В 6-х школах имеются интерактивные доски (МОУ Самарская СОШ, МОУ Ц-Хазанская СОШ, МОУ Покровская СОШ, МОУ Ухтуйская СОШ, МОУ Кимильтейская СОШ, МОУ Батаминская СОШ) - всего 6 интерактивных досок.
В 10 средних школах, в 1 основной есть компьютерные классы. Всего 11 компьютерных классов.
В 100% школ района ПК в компьютерных кабинетах объединены в локальную вычислительную сеть (ЛВС). Локальная сеть по школе есть в Самарской и Покровской средних школах.
На 1 ПК в 2005 г. приходилось 49 учащихся, в 2006 г. – 14 учащихся, в 2007 г. – 12, в 2008 г. – 11, 2009 г. – 10 учащихся, в настоящее время (2010-2011 уч.г) -10 учащихся
Положительная динамика снижения количества обучающихся, приходящихся на один компьютер отчетливо видна на диаграмме, хотя она вызвана как увеличением числа компьютеров в ОУ, так и снижением числа обучающихся в них.
В связи с тем, что в этом учебном году прекратилось финансирование с ПНП «Образование», школы, в которых установлено спутниковое подключение, сменили провайдера. По наземному подключению оператором связи является ОАО «Сибирьтлеком», спутниковое подключение – ОАО КБ «Искра». В районе 28 ОУ подключены к сети Интернет, 7 ОУ подключены к наземному каналу связи - провайдер ОАО «Сибирьтелеком», 21 ОУ подключены к спутниковому каналу связи провайдер - ОАО КБ "Искра".
Занятость компьютерных классов с подключением в сеть Интернет резко возросла. Здесь проходят не только уроки информатики, но и проводят уроки другие педагоги школ. Ресурсы Интернет используются на занятиях кружков, факультативов, для подготовки внеклассных мероприятий, семинаров, педсоветов. Ресурсы Интернета широко используются педагогами при подготовке к урокам и на уроках для поиска информации, погружения в языковую среду, создания мультимедийных презентаций, тестирования, подготовки к ЕГЭ, отработки общеучебных навыков обучающихся.
На период с 2008 по 2010 год в рамках ПНПО все образовательные учреждения обеспечены лицензионным программным комплексом из 36 широко распространенных и применяемых программ, позволяющих решать любые типовые задачи учебного и административного процессов ОУ. В качестве альтернативы образовательным учреждениям в 2009 году был разослан пакет свободного программного обеспечения с целью его внедрения образовательными учреждениями. В 17(основных и средних) школах района созданы опытные зоны по использованию и внедрению пакета свободного программного обеспечения. В каждой из этих школ был выделен один персональный компьютер, где установлена операционная система Linux. Все преподаватели информатики прошли дистанционные курсы «Обучение специалистов сферы образования внедрению пакета свободного программного обеспечения и использованию свободного программного обеспечения в учебном процессе».
В соответствии с письмом Минобрнауки РФ от 20 декабря 2010 г. № АП-461/07, о завершении проекта по обеспечению общеобразовательных учреждений Российской Федерации лицензионными программными продуктами «Первая Помощь», согласно условиям договора лицензионного соглашения в рамках проекта «Обеспечение лицензионной СБППО для использования в общеобразовательных учреждениях РФ в 2007-2009 годах» срок действия лицензий на программные продукты, вошедшие в состав СБППО, истекает 31 декабря 2010 года. В 17 (основных и средних) школах района была произведена деинсталляция программного продукта СБППО со школьных компьютеров и с личных компьютеров учителей с последующим уничтожением физических носителей. В качестве альтернативы образовательным учреждениям был разослан пакет свободного программного обеспечения с целью его внедрения ОУ. Все преподаватели информатики прошли дистанционные курсы «Обучение специалистов сферы образования внедрению пакета свободного программного обеспечения и использованию свободного программного обеспечения в учебном процессе». В каждой из этих школ установлена операционная система Linux.
Трудностью, с которой сталкиваются при установке и использовании в образовательных учреждениях лицензионного программного обеспечения, является отсутствие специалистов по переустановке программ.
Основной задачей автоматизации деятельности образовательных учреждений является повышение эффективности управления системой образования на всех уровнях, обеспечение деятельности всех субъектов образовательного пространства на единой информационной основе, позволяющей получить объективную и достоверную информацию для принятия управленческих решений. В нашем районе используется программа 1С Предприятие 7.7 ХроноГраф Школа 2.5.
С целевым использованием программного обеспечения «ХроноГраф Школа 2.5», поставленного в общеобразовательные учреждения в августе 2008 года, согласно приказу министерства образования № 557 от 07.07.2006:
- 100% общеобразовательных учреждений установили ПО «ХроноГраф Школа 2.5», все ОУ в нашем районе на данном этапе внедрения ПО «ХроноГраф Школа 2.5» работают с данным ПО;
- 11% общеобразовательных учреждений установили программное обеспечение (ПО) в сетевом многопользовательском режиме, остальные 89% ОУ установили ПО в локальном режиме на одном персональном компьютере;
- 100% всех школ Зиминского района на данный момент готовы подавать отчеты в муниципальные органы образования в электронном виде при использовании ПО «ХроноГраф Школа 2.5».
- 100% всех школ обновили ПО «ХроноГраф Школа 2.5» до 316 релиза.
В прошедшем учебном году последовательность этапов формирования общешкольной информационной базы с использованием программных комплексов администрирования учебного процесса в 2010-2011 уч.г. выглядела следующим образом:
- Формирование информационной базы данных программного комплекса «1С Предприятие ХроноГраф Школа 2.5
- Заполнение и коррекция ранее внесенной информации в информационную базу данных в программе 1С Предприятие ХроноГраф Школа 2.5.
- ОУ продолжали заполнение базовой информации (общих и конкретизированных списков) образовательного учреждения по сотрудникам, учащимся, помещениям, материальным средствам и учебной литературе.
- Составление учебного плана ОУ, формирование и заполнение четвертных и итоговых колонок классного журнала по 1-11 классах.
- Выставление четвертных оценок по всем параллелям.
- Заполнение по выпускным классам информацию по выбранным предметам ЕГЭ. Выгрузка данных по выбранным предметам и отправка в Отел ЕГЭ.
- Выгрузка отчета по выбору предметов выпускниками ОУ в Отдел ЕГЭ.
- Составления отчетов по Условиям изучения предметов по 9, 11 классов.
- Перенос общешкольной базы данных в новый учебный период в августе 2011 года. Составление списков учащихся 1 класса в новом учебном году.
В Комитете по образованию администрации Зиминского района для совместной работы с ОУ установлена платформа 1С Предприятие 7.7 и закуплено и установлено программное обеспечение «ХроноГраф Кадры» и «ХроноГраф Контингент» в 2009 году, в 2010 году это ПО обновлено до 312 релиза и объединено в одно программное обеспечение Управление образования (1С Предприятие7.7. УпрОбр Школа 2.5).
Несмотря на проведение консультаций по обучению администраций школ работе с программным обеспечением «ХроноГраф Школа 2.5», остается недостаточной их мотивация к активному использованию, что свидетельствует о необходимости усиления этого направления деятельности (консультирование, техническая поддержка, дополнительное обучение).
На данный момент 30 педагогов из различных школ района проходят дистанционные курсы по программному комплексу «1С: Управление школой».
В связи с введением с 1 мая 2010 года новых форм документов об окончании школы, утвержденных Приказом Министерства образования и науки РФ от 11 августа 2009 г. №295 «Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним», была приобретена на ОУ района компьютерная программа «Аттестат школы», которая полностью соответствует требованиям данного приказа.
«Аттестат школы» - программа для автоматизации печати аттестатов основной и средней школы и приложений к ним, свидетельств об окончании коррекционного класса (коррекционной школы), Книги учета выданных аттестатов, образца 2010 г. На 16 общеобразовательных учреждений (10 средних и 6 основных школ без МОУ Глинкинская ООШ) было закуплено программное обеспечение «Аттестат школы». Все данные учреждения установили и успешно работают в данной программе.
Чумакова О.С., методист-специалист по информатизации, оказывала помощь по обеспечению работы ОУ с программой «ПО Сбор РБД» предназначенной для создания, систематизации и сопровождения региональной базы данных, обучающихся (установка програмы «ПО Сбор РБД» в ОУ и в Комитете по образованию администрации Зиминского района, внесение информации в программу и выгрузка заполненных данных). После внесения информации в базу данных с помощью программы муниципального уровня, данные были переданы в РЦОИ для передачи в ФБО.
Обеспечивала работу программ «ПО Сбор РБД» и «Проведение и планирование ЕГЭ в ППЭ» предназначенных для распределения участников ЕГЭ по аудиториям ППЭ и для распределения организаторов внутри ППЭ.
В связи с законом РФ об обработке, хранению и передачи персональных данных в Комитете по образованию было установлено программное обеспечение VipNet Client для защиты трафика, которое обеспечивает защиту компьютера от несанкционированного доступа при работе в локальных или глобальных сетях. Изучила работу программы VipNet Client и обеспечивала связь через данную программу с региональным центром обработки информации.
Работа по созданию сайта Комитета по образованию и ОУ Зиминского района.
В целях формирования единого образовательного и научного пространства, модернизации системы эффективного управления образовательными процессами, разработан официальный сайт Комитета по образованию администрации Зиминского района (ссылка скрыта), где любой пользователь сети Интернет может получить наиболее полную и достоверную информацию по всем вопросам и перспективах развития образования района. На сайте представлены данные по всем подведомственные образовательные учреждения.
Ни в одной начальной школе и детском саду нет сайта. Из 36 ОУ района сайт имеется у 13, что составляет 36%.
Работа с неблагополучными семьями как средство достижения семейного благополучия, восстановления воспитательного потенциала семьи
Комитет по образованию и школы уделяют большое внимание ранней диагностике в установлении неблагополучных семей и категорий семей, нуждающихся в особой заботе государства. В Комитете по образованию и школах ведется банк данных на такие семьи. В 2009-2010 учебном году на учете состояло 94 ученика, от общего числа обучающихся, охваченных работой наркопостов (1447), что составило 6,5%.
В 2010-2011 учебном году на учете состоит 110 обучающихся, от общего числа обучающихся, охваченных работой наркопостов (1379), что составляет 8%.
В целом, отмечается рост обучающихся, состоящих на различных видах учета в школьных наркопостах примерно на 1,5%.
В общеобразовательных учреждениях была организована профилактическая работа по предотвращению суицидальных попыток среди несовершеннолетних.
На основании информационного письма Министерства образования Иркутской области № 55-37-9113/10 от 06. 09.2010г. «Об организации профилактической работы» (по увеличению подростковых суицидов в осенний период) был издан приказ Комитета по образованию администрации Зиминского района № 262 от 08.09.2010г. «Об организации профилактической работы по предупреждению жестокого обращения с детьми и случаев суицида» и информационное письмо Комитета по образованию «Об организации профилактической работы» № 733 от 20.09.2010г. К данному письму прилагались методические рекомендации для учителей по профилактике суицида (на 18 листах).
На основании данных документов образовательные учреждения подготовили внутренние приказы по организации профилактической работы в учреждении.
На основании данного приказа со всеми педагогическими работниками, причастными к обучению и воспитанию детей, были проведены семинары-инструктажи. Ежедневно классные руководители, медработники, учителя – предметники проводят визуальный осмотр обучающихся и наблюдают за психологическим состоянием несовершеннолетних; выясняют причины отсутствия ребенка на занятиях в прошествии 3 часов.
С методическими рекомендациями по организации профилактической работы по предотвращению суицидальных попыток среди несовершеннолетних выступила методист по психологическому сопровождению на совещании директоров (протокол № 1 от 24.09.2010г.) и на методическом семинаре для психологов и социальных педагогов (протокол № 1 от 29.09.2010г.).
Комитетом по образованию для образовательных учреждений был издан приказ № 342 от 08.11.2010г. Об исполнении норм и положений Закона Иркутской области от 05.03.2010г. № 7-оз «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области». Все школы были обеспечены законом в электронном и печатном виде.
Во всех школах в сентябре – октябре 2010 года прошли родительские собрания и классные часы для обучающихся по разъяснению Закона Иркутской области 7-ОЗ. Эта работа с родителями и обучающимися проведена в виде инструктажа (ознакомление под роспись). Данная работа была проведена вторично, впервые родители и школьники с законом 7-ОЗ были ознакомлены в марте – апреле 2010 года.
В вечернее время рейды проводились в с. Самара 1 раз в месяц и в с. Батама – 28.12.2010г. В рейде участвовали педагоги школы, члены родительского комитета, представители женсовета. Нарушений после 22.00 не выявлено.
Рейды в неблагополучные семьи с целью выяснения причин пропусков обучающихся без уважительной причины:
- Филипповская СОШ – 19.01.2011 (с 14.00 до 16.30) – семьи Курегова Виктора, Куреговых Виталия и Андрея, Тирских Михаила, Махана Ивана. В рейде участвовали классные руководители, социальный педагог, зам. директора по воспитательной работе, глава сельской администрации;
- Масляногорская СОШ – 24.11 2010 года – организовали рейд по с. 1 и 3 Успенск. Посещено 6 семей, в которых воспитывается 13 детей.
01.12.2010г. организовали рейд в 8ч.30 мин. Социальный педагог и медицинский работник посетили семьи обучающихся, не явившихся на занятия: Виноградов Павел 9 класс (разбудили, пришел на уроки); семья Вахитовой Надежды – не явились на уроки 3 ученицы, девочек осмотрел медик, двух забрали в школу; Михайлов Сергей 7 класс – рассматривали на заседании КДН и ЗП. На данный момент в школе обучающихся, не посещающих уроки без уважительной причины нет.
В школах работают «утренние фильтры» - выявление учащихся, не приступивших к занятиям.
Обучающиеся (всего -13), систематически пропускающие уроки без уважительной причины в 1 полугодии 2010-2011 учебного года: Батаминская СОШ -2; Кимильтейская СОШ -2; Филипповская СОШ -3; Ухтуйская СОШ – 6.
Семьи, числящиеся в банке данных, в течение года находятся на контроле, посещаются по мере необходимости педагогами. Родители вызываются на Советы Профилактики, Административные советы, ведется работа на уровне Женсоветов. В случае отсутствия положительной динамики материал оформляется в КДН и ЗП. С детьми ведется коррекционно- реабилитационная работа. Их объединяют в кружки и спортивные секции, организуют летнее трудоустройство через центр занятости. Таким образом, работа с неблагополучными семьями реализуется по двум направлениям: работа с родителями и работа с детьми. Практически все семьи, нуждающиеся в социальной поддержке, получили индивидуальную помощь, которая выражалась в правовой поддержке, содействии в получении материальной помощи через Департамент социальной защиты.
В ОУ осуществляют профилактическую деятельность социальные педагоги, которые объединены в районное методическое объединение. Цель работы РМО - оказать методическую помощь руководителям ОУ и социальным педагогам в решении вопросов, вызывающих затруднения в работе по профилактике правонарушений, бродяжничества, беспризорности, раннего семейного неблагополучия, разработке нормативно- правовой базы, планировании и организации работы, привлечении служб и ведомств системы профилактики для совместной деятельности, распределения обязанностей между членами коллектива, организации внутришкольного контроля, предупреждение правонарушений, бродяжничества беспризорности.
Согласно плану работы РМО социальных педагогов было проведено 1 тематическое заседание, которые проходило на базе Самарской СОШ и 2 методических семинара совместно с педагогами - психологами.
В феврале заседание РМО состоялось в МОУ Самарская СОШ. Были рассмотрены следующие вопросы:
1.О проведении семинара «Новые технологии работы по профилактике социально-негативных явлений с обучающимися и родителями».
Необходимо подготовить практическое занятие с использованием новых технологий. Назначено место проведения семинара - Батаминская СОШ.
2.Подведение итогов работы наркопостов за первое полугодие.
Выявлено: проведено большое количество мероприятий, тем не менее, 2-е- учащихся употребляют наркотические вещества (Ухтуйская СОШ), 1 уч-ся употребляет токсические вещества (Масляногорская СОШ),число курильщиков увеличилось.
Приняли решение: продумать эффективные меры работы с данными обучающимися, обратиться к специалисту администрации Бурбах Н.А для проведения профилактических мероприятий.
3.Итоги работы 1 полугодия по проведению информационной кампании по противодействию жестокого обращения с детьми.
Отмечено, что были запланированы и проведены мероприятия с родителями и детьми. Дети участвовали в конкурсе рисунков. Проведено анкетирование среди школьников «Насилие и дети». Выявлено: дети испытывают насилие от сверстников, родителей, педагогов, поэтому необходимо обратить внимание на факты эмоционального и физического насилия в школе; на методических совещаниях в школах обсудить данную проблему, принять соответствующие меры.
Курбалова И.А., методист-специалист по психологическому сопровождению и асоциальным явлениями сообщила о том, что по комитету издан приказ по разработке мероприятий по противодействию экстремизма и развитию толерантности, для социальных педагогов был предложен методический материал для работы с обучающимися (по толерантности). В школах необходимо провести мероприятия на данные темы и в назначенные сроки представить отчет в комитет по образованию.
Социальный педагог МОУ Самарская СОШ Яблокова С.Н. и педагог-психолог Волошенко И.В. провели мероприятие для родителей «Все мы родом из детства». Была представлена презентация о работе социально-психологической службы школы, так же показаны два фильма, оформлена выставка творческих работ учащихся.
Решение: аналогичные формы работы с родителями использовать социальным педагогам в своей деятельности.
В течение всего учебного года психологам и социальным педагогам ОУ района постоянно оказывалась консультативная помощь. Анализ обращений показывает, что в основном психологи испытывают трудности при оформлении учётно-отчётной документации, при подборе коррекционных и развивающих программ различного направления в основном для учащихся среднего звена, а также при написании анализа, проводимых психодиагностических исследований. Педагогам – психологам неоднократно оказывалась помощь в подборе теоретического и практического материала для проведения родительских собраний и классных часов, тренингов, педагогических советов. Так же осуществлялась консультативная помощь социальным педагогам по интересующим их вопросам: грамотное оформление профессиональной документации, затруднения во взаимодействии с трудными подростками, методическое сопровождение профилактической работы в школе.
В 2010-2011 учебном году был проведен ряд социально-психологических исследований:
- корректировка социального банка данных по ОУ;
- анкетирование молодых специалистов на изучение их удовлетворенностью образовательным учреждением;
- анкетирование учащихся «Насилие и дети» (прилагается).
Одной из важных задач, решаемых Комитетом по образованию совместно с образовательными учреждениями, является формирование у школьников здорового образа жизни, отрицательного отношения к потреблению наркотических средств.
В рамках наркопоста образовательных учреждений осуществляется комплекс мероприятий по первичной профилактике употребления психоактивных веществ в подростковой и молодежной среде; профилактическая работа с родителями, направленная на просвещение о случаях наркотизации учащихся; осуществляется первичное выявление лиц «группы риска»; а так же организационно-методическая профилактическая работа среди педагогов. Все наркопосты имеют паспорт образовательных учреждений; план работы на учебный год; журналы учета работы наркопоста образовательного учреждения, который включает в себя журнал учёта групповой профилактической работы, работы с родителями, диагностической работы, организационно-методической работы и журнал движения учащихся, стоящих на учёте наркопоста. В связи с возрастными особенностями учащихся профилактическая работа ведётся в разных направлениях.
В 14 ОУ функционируют наркопосты. Сравнительный анализ о результатах работы Наркопостов в общеобразовательных учреждениях Зиминского района по итогам 2009-2010 учебного года и 2010-2011 учебного года.
Количество Наркопостов в общеобразовательных учреждениях Зиминского района
| № | Критерии | 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год |
| 1 | Кол-во общеобразовательных учреждений | 28 | 28 |
| 2 | Всего Наркопостов в общеобразовательных учреждениях | 14 | 14 |
| 3 | Число учащихся 1-11 классов | 1583 | 1566 |
| 4 | Количество учащихся охваченных работой наркопостов | 1447 | 1379 |
Наркопосты функционируют в 10 средних и 4 основных школах (Басалаевской, Глинкинской, Б-Воронежской, Услонской).
Количество учащихся охваченных работой наркопостов постоянно и примерно составляет 90% от общего числа учащихся.
Движение учащихся, состоящих на учете в наркопостах с учетом их зависимости от определенного вида ПАВ
| Причина постановки на учет | Кол-во учащихся состоящих на учете на начало отчетного периода | Кол-во учащихся взятых на учет | Кол-во учащихся снятых с учета | Кол-во учащихся состоящих на учете на конец отчетного периода | ||||
| 2009-2010 | 2010-2011 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| За употребление спиртных напитков | 1 | 3 | 2 | 7 | 0 | 1 | 3 | 9 |
| За употребление токсических веществ | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| За употребление наркотиков | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| За устойчивое курение | 79 | 91 | 59 | 28 | 47 | 20 | 91 | 99 |
| Всего | 80 | 94 | 61 | 38 | 47 | 22 | 94 | 110 |
За весь период функционирования школьных наркопостов (с 2007 г.) в ОУ впервые в 2010-2011 учебном году были выявлены факты употребления токсических веществ – 1 ученик на 1 ступени обучения (Масляногорская СОШ) и 2 ученика на 2 ступени обучения за употребление наркотических веществ (Ухтуйская СОШ). Обучающиеся МОУ Ухтуйская СОШ были направлены на консультацию к наркологу (факт употребления наркотических веществ подтвердился). На конец отчетного периода 2010-2011 учебного года 1 ученик перешел в другое учебное заведение (вечерняя школа).
Сравнивая 2 отчетных периода, необходимо отметить, что в целом наблюдается стойкая тенденция к увеличению курящих учащихся – 94 (2009-2010гг.); 110 (2010-2011гг.), в том числе и среди учащихся 1 ступени обучения (за 2010-2011 учебный год выявлено 7 курильщиков). Рост числа курильщиков наблюдается в МОУ Новолетниковская СОШ, Кимильтейская СОШ, Зулумайская СОШ.
В сравнении с предыдущим отчетным периодом наблюдается и рост обучающихся, употребляющих спиртные напитки + 6 - (Кимильтейская СОШ (+2); Хазанская СОШ (+1); Зулумайская СОШ (+2); Масляногорская СОШ (+1)).
Количество учащихся, их родителей и педагогических работников, охваченных профилактической работой
| Критерии | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Профилактическая работа с учащимися | ||
| Количество мероприятий | 514 | 412 |
| Количество охваченных учащихся | 2763 | 2587 |
| Диагностическая работа с учащимися | ||
| Количество социально-педагогических обследований | 211 | 120 |
| Количество охваченных учащихся социально-педагогическими обследованиями | 1942 | 795 |
| Количество психологических обследований | 128 | 105 |
| Количество охваченных учащихся психологическими обследованиями | 1020 | 1100 |
| Профилактическая работа с родителями | ||
| Количество консультаций | 408 | 397 |
| Количество охваченных родителей | 408 | 397 |
| Количество просветительских мероприятий | 168 | 149 |
| Количество охваченных родителей | 1351 | 1541 |
| Организационно-методическая работа | ||
| Количество мероприятий | 101 | 33 |
| Количество охваченных педагогических работников | 436 | 294 |
Количество мероприятий с учащимися, как диагностической, так и профилактической направленности в 2010-2011гг., снизилось по сравнению с прошлым учебным годом, также наблюдается снижение охвата учащихся вышеуказанными мероприятиями по сравнению с 2009-2010гг.
Также наблюдается снижение консультативных и профилактических мероприятий с родителями, хотя охват родителей по сравнению с предыдущим отчетным периодом увеличился практически на 190 человек.
Психологических обследований уменьшилось на 15, но на 80 учеников увеличилось количество обучающихся, охваченных психологическими обследованиями.
В период с 2008 по 2010 год прошли подготовку по превентивным программам - «Полезные привычки» (для учащихся 1-4 классов) – 17 педагогов; «Полезная прививка» (для учащихся 10-11 классов) – 15 педагогов; «Все цвета, кроме черного» - 2 педагога; «Полезные навыки» - 20 педагогов.
В 2009-2010 учебном году программа «Полезная прививка» реализовывалась в 6 средних школах (Батаминская, Новолетниковская, Филипповская, Ухтуйская, Масляногорская, Покровская). Данной программой было охвачено 121 учащийся.
В первом полугодии 2009-2010 учебного года в Зулумайской СОШ и Норинской НОШ реализовывалась превентивная программа «Полезные привычки». Данной программой было охвачено 20 учащихся 1-4 классов.
Общий охват учащихся, обученных по превентивным программам в 2009-2010 гг. составил -141 человек, или 7,6% от общего числа обучающихся.
В 2010-2011 учебном году программа «Полезные привычки» реализовывалась в МОУ Глинкинская ООШ, Норинская НОШ и Новолетниковская СОШ. Данной программой были охвачены 22 ученика.
В 2010-2011 учебном году программа «Полезная прививка» реализовывалась в МОУ Масляногорская СОШ, Покровская СОШ, Ухтуйская СОШ, Филипповская СОШ, Батаминская СОШ, Новолетниковская СОШ. Данной программой были охвачены 64 обучащихся.
Всего в 2010-2011 учебном году обучено 86 человек по превентивным программам, что составляет 5,5% от общего числа обучающихся, что на 55 человек меньше, чем в предыдущем отчетном периоде.
Причина снижения охвата превентивными программами ОУ района связана с тем, что данный предмет школы не вводили в учебный план.
На базе МОУ Кимильтейской СОШ 28.04.2011 г. прошел Третий марафон для трудных подростков «Все в твоих руках!». В нем приняли участие 50 обучающихся школ района в возрасте 12-14 лет. В программе марафона были следующие мероприятия:
- Тренинг здорового образа жизни (провели Хайдаршина С.Х., психолог МОУ Кимильтейской СОШ, и Ташкенова Е.П., психолог МОУ Зулумайской СОШ);
- Мультимедиапрезентация «Выбираем здоровый образ жизни» (Бурбах Н.А., специалист администрации по профилактике наркомании);
- Пресс-конференция «У нас в гостях успешный человек» с участием Ванькова В.А., председателя районной думы, и Безбах А.И., депутата районной думы;
- Беседа «Как жить в ладу с законом» (Хорошко Е.Ю., школьный инспектор);
- Презентация «Куда пойти учиться» (представители ПУ-6 и ПУ-51).
В целях повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников образовательных учреждений, выявления новых технологий в сфере профилактики социально-негативных явлений, развитие творческого потенциала педагогов, с апреля по октябрь 2010 года проводится районный конкурс на лучшую педагогическую разработку в сфере профилактики социально-негативных явлений в образовательном учреждении «Лучший педагогический опыт по профилактике ВИЧ -СПИД».
На основании положения об областном конкурсе на лучшую педагогическую разработку в сфере профилактики социально-негативных явлений в образовательном учреждении «Профилактика ВИЧ-инфекции в образовательной среде» от 29.03.2010г., приказа комитета по образованию № 107 от 13.04.2010г. «О проведении муниципального этапа конкурса на лучшую педагогическую разработку в сфере профилактики социально-негативных явлений в образовательном учреждении», с 20 апреля по 11 октября 2010 года проходил муниципальный этап конкурса. В конкурсе приняли участие 6 работ из 4 общеобразовательных учреждений: Самарской СОШ (3 работы), Ухтуйской СОШ, Масляногорской СОШ, Кимильтейской СОШ. По результатам подведения итогов конкурса, определен победитель и награжден грамотой:
Арланова Л.Д. – заместитель директора по воспитательной работе МОУ Самарская СОШ за разработку тематического вечера для старшеклассников и родителей «СПИД – реальность или миф?»;
Отмечены благодарственными письмами участники конкурса – Яблокова С.Н. (Самарская СОШ), Калашникова В.А. (Самарская СОШ), Топоркова Г.С. (Кимильтейская СОШ), Савчук О.С. (Ухтуйская СОШ), Исаенко Л.Г. (Масляногорская СОШ).
Работа Арлановой Л.Д. была направлена для участия во 2-ом туре (областной этап конкурса).
Информационно-аналитическая работа представлена следующими мероприятиями:
- Сдача статистического отчёта в Министерство образования (сентябрь).
- Корректировка районного банка данных о несовершеннолетних, в возрасте от 7 до 18 лет, не посещающих или систематически пропускающих занятия в ОУ без уважительной причины - на конец 3 четверти учебного года было выявлено 40 учащихся. Основная причина пропусков низкая мотивация к учебе, отсутствие контроля со стороны родителей.
- Сверка учащихся, состоящих на учете в ОДН и КДН и ЗП на ВШУ.
По данным на 15.05.2011 г. на учете в КДН и ЗП состоит 9 учащихся (6 – Ухтуйская СОШ, 1 – Масляногорская СОШ, 1- Покровская СОШ, 1 – Кимильтейская СОШ), что составляет 0,6% от общего числа учащихся.
6 учащихся, из числа состоящих на учете в КДН и ЗП с 01.10 2010г. по 01.05.2011г., посещали кружки и спортивные секции. По предварительной информации летняя занятость учащихся будет организована следующим образом: 3 учащихся - окончили курс основной школы (поступление в НПО и СПО); 6 учащихся будут задействованы в отработке летней трудовой практики (в течение 10-15 дней).
В школах обучается 83 школьника, относящихся к категории трудновоспитуемых из них 65 учащихся состоят на ВШУ. Указываются различные причины трудновоспитуемости – пропуски уроков, неблагополучие в семье (в том числе злоупотребление родителями спиртных напитков), агрессивное, грубое, неадекватное поведение с взрослыми и сверстниками и др. Охвачено школьными спортивными мероприятиями, секциями - 75 школьников, что составляет 90 %; охвачено спортивными мероприятиями районного уровня - 26 школьников, что составляет - 31 %.
Спортивными мероприятиями не охвачены трудновоспитуемые школьники в Батаминской СОШ 5 обучающихся из 20 и Кимильтейской СОШ - 3 обучающихся из 7.
Данные о занятости учащихся, состоящих на ВШУ в общеобразовательных учреждениях Зиминского района (на 20.09.2010г.)
| № | Название ОУ | Кол-во обучающихся, состоящих на ВШУ | Заняты в свободное время (посещение кружков, спортсекций) (кол-во/ %) | Не заняты (кол-во/ %) | Наличие кружков/секций в школе/на селе |
| | Батаминская СОШ | 2 | - | 2/100 | Действуют кружки и спортивные секции в школе и на селе |
| | Зулумайская СОШ | 6 | 5/ 83 | 1/ 17 | |
| | Кимильтейская СОШ | 6 | 5/ 83 | 1/ 17 | |
| | Масляногорская СОШ | 6 | 5/ 83 | 1/ 17 | |
| | Покровская СОШ | 4 | 3/ 75 | 1/ 25 | |
| | Самарская СОШ | 6 | 6/100 | - | |
| | Новолетниковская СОШ | 11 | 9/ 82 | 2/ 18 | |
| | Ухтуйская СОШ | 4 | 4/100 | - | |
| | Хазанская СОШ | 8 | 4/50 | 4/50 | |
| | Филипповская СОШ | 6 | 3/50 | 3/50 | |
| | Басалаевская ООШ | 2 | - | 2/100 | 0,25 ст. спортивной секции |
| | Б-Воронежская ООШ | 1 | - | 1 /100 | Нет |
| | В-Окинская ООШ | 3 | - | 3/100 | 0,25 ст. спортивной секции |
| Итого: | 65 | 44/67,7 | 21/32,3 | | |
Обучающиеся, которые не имеют возможности посещать кружки по причине проживания в других населенных пунктах (подвоз): Непомнящих Михаил -с. Сологубово (Батаминская СОШ); Тимофеев Валерий – с.1-Успенск (Масляногорская СОШ); Дьяконов Алексей –с. Батама (Басалаевская ООШ).
Школы указывают занятостью - помощь родным по хозяйству: Комовский Сергей (Кимильтейская СОШ); Соловьев Леонид (Хазанская СОШ); Попова Дарья (В-Окинская ООШ).
В школе нет дополнительного образования – Ощепков Алексей (Б-Воронежская ООШ).
Исходя из данных, представленных школами - 15 обучающихся (что составляет 23%) в свободное время не заняты - Абдурахманов Роман (Батаминская СОШ), Агапитов Руслан (Зулумайская СОШ), Хлюстова Евгения (Покровская СОШ), Похорова Алина, Гришин Евгений (Новолетниковская СОШ); Сахаровский Денис, Гулбоева Фатыма., Кибалин Владимир (Хазанская СОШ); Федькин Андрей, Курегов Андрей, Федькин Владимир (Филипповская СОШ); Ненашев Роман (Басалаевская ООШ); Лисичников Александр, Сафонова Олеся (В-Окинская ООШ); Ощепков Алексей (Б-Воронежская ООШ).
- Сверка детей, находящихся под опекой и в приемных семьях, посещающих ОУ. По результатам сверки на октябрь 2010 года в ОУ обучалось 132 учащихся, оставшихся без попечения родителей, что составляет 8,1% от общего числа учащихся. Со стороны классных руководителей и социальных педагогов осуществляется контроль опекунских семей. 2 раза в год до 15 декабря и до 15 мая социальные педагоги и классные руководители посещают все опекунские и приемные семьи, на каждого ребенка составлена характеристика и акт ЖБУ. Социальный педагог Кимильтейской СОШ проводит анкетирование учащихся на предмет выявления комфортного пребывания в приемной семье. Учителя, психологи, социальные педагоги проводят индивидуальные консультации с опекунами и приемными родителями. На 25.05.2011г. 7 обучающихся из категории, оставшихся без попечения родителе, состоят на ВШУ (4 – Батаминская СОШ; 2 – Хазанская СОШ; 1 – Кимильтейская СОШ).
- Посещение общеобразовательных учреждений с целью изучения состояния социально-психологической работы в ОУ и контроль за функционированием работы районных «наркопостов». В 2009-2010 учебном году были посещены – Батаминская СОШ, Новолетниковская СОШ, Масляногорская СОШ, Самарская СОШ, Покровская СОШ, Басалаевская ООШ. По результатам посещений психологам и социальным педагогам даны методические рекомендации, составлены акты.
- Статистический отчёт о работе наркопостов за I полугодие 2010-2011 уч. года. (приложение 1).
- Статистический отчёт о работе наркопостов за II полугодие и год. (приложение 2).
- Отчет о работе муниципального кабинета профориентации за 1 полугодие 2010-2011 учебного года (приложение 3.4,5,6)
- Отчет по исполнению 120-ФЗ ежеквартально подается в КДН и ЗП.
Таким образом, подводя итоги работы за 2010-2011 учебный год, можно сказать, что деятельность по основным направлениям проводилась успешно.
Необходимо отметить недостаточное проведение практических обучающих занятий и семинаров для социальных педагогов и психологов; низкую активность участия в конкурсах учителей и учащихся; низкий уровень конкурсных работ; низкую активность применения и внедрения психологами и социальными педагогами в работу инновационных форм работы по профилактике социально-негативных явлений с учащимися и родителями.
Основными задачами на следующий год являются:
- продолжение работы по организации деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов, содействовать их личностному и профессиональному росту;
- создание единой методической копилки инновационных психологических и социально-педагогических упражнений и приёмов;
- распространение и применение психологических знаний во всех звеньях образования; решение конкретных проблем психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования района;
- проведение социолого-психологических и социологических исследований по различной тематике;
- продолжение работы по повышению психологической грамотности лиц, работающих в сфере образования, а так же внедрение в практику работы ОУ инновационных человековедческих технологий, способствующих самовыражению педагогов, самореализации их интеллектуальных качеств.
- оказание помощи по внедрению превентивных образовательных программ на всех этапах обучения общеобразовательных учреждениях;
- поиск и внедрение инновационных форм работы, направленных на профилактику правонарушений учащихся.