Комитет по образованию

Вид материала

Конкурс

Содержание 2. Участники конкурса 3. Порядок проведения конкурса Лучший образовательный cайт педагога 4. Критерии оценки конкурсных работ 5. Требования к оформлению аннотации к конкурсной работе 6. Руководство и методическое обеспечение конкурса. 7. Подведение итогов конкурса. Зам. председателя: Демьянченко Н.А., директор ГИМЦ РО Состав жюри Члены жюри Соколова Т.Е. Колопатина В.П Дзюба О.А. Мингалева И.В. Заявка на участие в городском конкурсе Рекомендации к разделам сайта-портфолио

Подобный материал:

• Комитет Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии., 106.62kb.
• Административный регламент, 95.61kb.
• Комитет по культуре, образованию и социальным вопросам, 727.42kb.
• Комитет по образованию, 63.65kb.
• Девиз Конкурса «Пока в России Пушкин длится…», 48.13kb.
• Контракта на оборудования для медицинского кабинета мдоу №47 «Лесная сказка»-учреждения, 115.41kb.
• Государственный комитет российской федерации по высшему образованию приказ от 22 июня, 259.02kb.
• 25-27 августа 2011 г, 127.77kb.
• Комитет по образованию Администрации Волгоградской области, 949.78kb.
• На уроках русского языка и литературы, 103.4kb.

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ПРИКАЗ

__04.02.2011__ № __128__

О проведении городского конкурса педагогов

«Лучшие электронные и коммуникационные

образовательные средства обучения»


В целях создания дополнительных условий для поддержки педагогов, активно внедряющих информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс, в рамках проведения городской научно-практической конференции «Информатика - 2011» и в соответствии с планом работы комитета по образованию администрации города Мурманска на 2010 2011 учебный год п р и к а з ы в а ю:


1. Провести в период с 10 февраля по 23 марта 2011 года городской конкурс педагогов «Лучшие электронные и коммуникационные образовательные средства обучения».

2. Утвердить Положение о городском конкурсе педагогов «Лучшие электронные и коммуникационные образовательные средства обучения», состав оргкомитета, жюри конкурса и смету расходов на проведение конкурса (Приложения №№ 1, 2, 3, 4).

3. Руководителям образовательных учреждений:
   

3.1. Довести настоящий приказ до сведения педагогических коллективов;

3.2. Создать условия для подготовки и участия педагогов в конкурсе.

В срок до 10 марта 2011 года представить конкурсные материалы и заявки для

участия в конкурсе в соответствии с требованиями (Приложения №№ 5, 6, 7).

4. Городскому информационно методическому центру работников образования (Демьянченко Н.А.) организовать проведение городского профессионального конкурса педагогов «Лучшие электронные и коммуникационные образовательные средства обучения» и обеспечить условия для работы жюри.

5. И.о. начальника МУО ЦБ комитета по образованию (Куница О.А.) обеспечить финансирование расходов по проведению городского профессионального конкурса педагогов «Лучшие электронные и коммуникационные образовательные средства обучения» в соответствии со сметой расходов.

6. Контроль исполнения настоящего приказа возложить на Корневу С.А.,
   

начальника отдела дошкольного, общего среднего и специального образования учащихся.

Заместитель

председателя комитета В.Г. Андрианов

Приложение № 1

к приказу от _04.02.2011_ № __128__

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском конкурсе педагогов

«Лучшие электронные и коммуникационные

образовательные средства обучения»


1. Общие положения

1. 
   Организаторы городского конкурса «Лучшие электронные и коммуникационные образовательные средства обучения» (в дальнейшем Конкурс) – комитет по образованию администрации г.Мурманска и Городской информационно-методический центр работников образования.
   
2. Цели конкурса:
   

• выявление и поддержка педагогов, активно внедряющих информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс;
  
• развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя;
  
• формирование активного отношения педагогов к процессам реформирования системы образования г.Мурманска.
  

3. Задачи конкурса:
   

• активизировать работу по созданию и использованию электронных и коммуникационных образовательных средств;
  
• выявить и распространить методики наиболее эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в целях обеспечения качественного образования;
  
• отметить инициативную и результативную работу педагогов в сфере современных технологий и методик обучения в новой информационной среде;
  
• совершенствовать образовательный процесс посредством разработки электронных программно-методических материалов, учебно-методических разработок, коммуникационных средств, отвечающих современным образовательным технологиям;
  
• выявить и распространить инновации в области информатизации образования.
  

2. Участники конкурса

2.1. В конкурсе могут принять участие:

• педагоги общеобразовательных учреждений;
  
• творческие группы педагогических работников (не более 3 участников в группе от образовательного учреждения).
  

2.2. Количество работ от одного образовательного учреждения не регламентируется.


3. Порядок проведения конкурса

1. 
   На конкурс представляются авторские электронные программно-методические средства обучения, учебно-методические разработки, посвященные практическому применению в учебном процессе электронных образовательных ресурсов, находящихся в открытом доступе в сети Интернет (Единая коллекция ЦОР, ссылка скрыта), коммуникационные образовательные средства обучения (сайты и блоги учителей-предметников).
   
2. Конкурс проводиться по четырем номинациям.
   

Номинация № 1 «Лучший электронный интерактивный учебный материал» (авторские разработки электронных учебников, интерактивных тестовых оболочек, интерактивных обучающих игр, интерактивных видеороликов, интерактивных предметных карт и т.д.).

Номинация № 2 «Лучший сборник мультимедиа презентаций учебного материала» (авторские разработки сборников мультимедиа презентаций учебного материала с методическим сопровождением по одному из разделов (одной из тем) программы начального, основного, среднего (полного) образования).

Номинация № 3 « Лучший образовательный cайт педагога» (авторские разработки сайта-портфолио педагога, тематического сайта учителя-предметника, методического сайта учителя-предметника и т.д., размещенные в сети Интернет с указанием «Сайт участника конкурса «Лучшее электронное и коммуникационное образовательное средство обучения», г. Мурманск, 2011 год). Рекомендации к разделам сайта представлены в Приложении № 5.

Номинация № 4 «Лучший учебный блог (интернет-дневник) педагога» (авторские разработки тематического образовательного блога учителя-предметника, Интернет–дневника тематического образовательного проекта, методического блога учителей-предметников и т.д., размещенные в сети Интернет с указанием «Блог участника конкурса «Лучшее электронное и коммуникационное образовательное средство обучения», г. Мурманск, 2011 год). Требования к аннотации блога представлены в Приложении № 6.

3. Для участия в конкурсе необходимо направить в оргкомитет заявку (Приложение №3) и конкурсные материалы (авторская разработка и ее аннотация) по адресу: г.Мурманск, ул. Генералова, 13/1, отдел информатизации образования (ГИМЦ РО), тел. 27-16-99; ссылка скрыта. в срок до 10 марта 2011 года.
   
4. Конкурсные материалы представляются в оргкомитет в соответствии с критериями и предложенными формами.
   
5. Конкурс проводится в заочной форме.
   

Оценивание номинантов осуществляется номинационными комиссиями, которые создаются по каждой номинации из состава общего жюри Конкурса. Представление авторских работ победителей конкурса пройдет в рамках работы секции «ИКТ технологии в деятельности учителя» городской НПК «Информатика – 2011».


4. Критерии оценки конкурсных работ:

- соответствие содержания разработки заявленным целям и задачам;
- структура и содержание представленной разработки;

- практическая значимость разработки для целей обучения;
- уровень методической проработки;
- стиль и ясность изложения конкурсного материала.


5. Требования к оформлению аннотации к конкурсной работе

В аннотации к конкурсной работе приводится:

• общая характеристика представляемой разработки, ее назначение и способы практического использования, результаты ее апробации в образовательном процессе;
  
• технические особенности и условия использования представляемой разработки (указание программной среды, в которой создана конкурсная разработка, файл с инструкцией по техническому использованию разработки, по инсталляции дополнительного ПО, файл со ссылками на сайт производителя ПО и т. д.);
  
• описание разработки, представляемой в виде файла формата MS Word (страница A4, шрифт Times New Roman, размер 12, одинарный междустрочный интервал, размер файла не более 2 Мбайт). Описание может содержать графические иллюстрации и ссылки на опубликованные статьи, доклады и авторские Интернет-ресурсы по тематике разработки. Рекомендуемый объем описания разработки - 10-15 страниц. К описанию разработки могут быть приложены дополнительные материалы, более детально представляющие разработку (например, презентации PowerPoint, раздаточные материалы, задания для учащихся, положительные отзывы администрации, методической службы и участников образовательного процесса об использовании конкурсной разработки и др.). Все дополнительные материалы представляются в виде архивного файла (zip или rar) размером не более 5 Мбайт, а перечень материалов (содержание архива) указывается в соответствующем поле заявки.
  

6. Руководство и методическое обеспечение конкурса.

6.1. Общее руководство конкурсом осуществляет комитет по образованию администрации г.Мурманска, Городской информационно-методический центр работников образования.

6.2. Комитет по образованию администрации г.Мурманска:

• формирует оргкомитет конкурса;
  
• определяет сроки, порядок и место проведения конкурса;
  
• обобщает итоги конкурса.
  

6.3. Оргкомитет конкурса:

• формирует состав жюри, в состав которого приглашаются работники образования, профессионально информированные о проектах в области создания и использования электронных и коммуникационных образовательных ресурсов;
  

• определяет критерии оценки конкурсных работ;
  
• оказывает консультативную и методическую помощь участникам конкурса;
  
• разрабатывает порядок проведения конкурса;
  

• обеспечивает своевременное информирование участников конкурса о результатах работы жюри.
  

6.4. Жюри конкурса:

• заполняет на каждое выступление экспертную карту, где указывается полный набор оценок по разделам в соответствии с критериями и с обязательным выставлением итогового балла;
  
• выбирает победителей в каждой номинации.
  

6.5. Информация, содержащаяся в экспертных картах жюри, является конфиденциальной.


7. Подведение итогов конкурса.

1. 
   Победители в каждой номинации определяются решением жюри конкурса.
   
2. Победители конкурса награждаются дипломами.
   
3. Подведение итогов Конкурса проходит на церемонии закрытия городской научно-практической конференции «Информатика - 2011».
   

Приложение № 2

к приказу от _04.02.2011_ № __128__


Состав оргкомитета

по проведению городского конкурса педагогов

«Лучшие электронные и коммуникационные

образовательные средства обучения»


Председатель: Корнева С.А., начальник отдела дошкольного, общего среднего и специального образования учащихся


Зам. председателя: Демьянченко Н.А., директор ГИМЦ РО


Члены оргкомитета:

Щапова Ю.Ю., заместитель директора ГИМЦ РО

Ипатова Я.Г., методист ГИМЦ РО

Некрасова В.Н., методист ГИМЦ РО

Мингалева И.В., методист ГИМЦ РО


Приложение № 3

к приказу от _04.02.2011_ № __128__


Состав жюри

городского конкурса педагогов

«Лучшие электронные и коммуникационные

образовательные средства обучения»


Председатель: Корнева С.А., начальник отдела дошкольного, общего среднего и специального образования учащихся

Члены жюри:

Иванчук Н.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и методики обучения математики Мурманского государственного гуманитарного университета (по согласованию)

Ляш О.И., кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедрой информатики и общих технических дисциплин Мурманского государственного гуманитарного университета (по согласованию)

Соколова Т.Е., кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой начального образования Мурманского областного института повышения квалификации работников образования и культуры (по согласованию)

Колопатина В.П., ведущий программист ГИМЦ РО

Алехина О.И., методист ГИМЦ РО

Белугина Г.Н., методист ГИМЦ РО

Борисова Н.А., методист ГИМЦ РО

Дзюба О.А., методист ГИМЦ РО

Ипатова Я.Г., методист ГИМЦ РО

Зуевская И.Н., методист ГИМЦ РО

Старовская И.И., методист ГИМЦ РО

Мингалева И.В., методист ГИМЦ РО

Терехина И.В., методист ГИМЦ РО

Филичева Р.А., методист ГИМЦ РО


Приложение № 5

к приказу от _04.02.2011_ № __128__


Заявка

на участие в городском конкурсе

педагогов «Лучшие электронные и коммуникационные

образовательные средства обучения»

Номинация

Название конкурсной работы

Название учреждения образования в соответствии с Уставом ОУ

Количество авторов конкурсной работы

Ф.И.О. автора (авторов) конкурсной работы

Ф.И.О. руководителя учреждения образования

Контактная информация по ОУ (адрес ОУ, телефон, обязательно действующий адрес электронной почты):


Контактная информация об авторе конкурсной работы (адрес, телефон, обязательно действующий адрес электронной почты – ПО ЖЕЛАНИЮ):


Подпись руководителя ОУ


М.П.


Приложение № 6

к приказу от _04.02.2011_ № __128__


Рекомендации к разделам методического (тематического) сайта


Сайт представляется следующими разделами:

• общие сведения о педагоге (ФИО, место работы - название учреждения образования в соответствии с уставом, должность в ОУ);
  
• сведения о реализуемых педагогом образовательных и рабочих программах, программах дополнительного образования, работе с авторскими УМК и пособиями;
  
• сведения о методической теме учителя;
  
• авторские учебно-методические, контрольно-измерительные, оценочные материалы педагога;
  
• авторские учебно-методические материалы педагога для работы с детьми с особыми образовательными потребностями;
  
• сведения о публикациях авторских программ педагога, методических пособий, дидактических материалов, электронных дидактических материалов, разработок уроков, внеклассных мероприятий, сценариев, материалов о проектировании учебного процесса и мониторинге его результатов (указать год, издание, название публикации, адрес сайтов и т.д.);
  
• сведения для контактов (адрес сайта и электронной почты ОУ, ФИО директора ОУ, телефон секретаря ОУ).
  

Рекомендации к разделам сайта-портфолио


Сайт-портфолио представляется следующими разделами:

• общие сведения о педагоге (ФИО, место работы - название учреждения образования в соответствии с уставом, должность в ОУ, сведения об образовании с полным названием учреждения образования, годом окончания, специальностью по диплому, педагогический стаж, категория и год ее присвоения, награды и звания в соответствии с документами и датой присвоения), цифровая фотография педагога (электронный вариант с допустимым расширением *jpg);
  
• сведения о реализуемых педагогом образовательных и рабочих программах, программах дополнительного образования, работе с авторскими УМК и пособиями;
  
• сведения о методической теме учителя, о его участии в работе методического объединения (методического совета ОУ);
  
• авторские учебно-методические, контрольно-измерительные, оценочные материалы педагога;
  
• авторские учебно-методические материалы педагога для работы с детьми с особыми образовательными потребностями;
  

• сведения об участии педагога в экспериментальной деятельности федерального, регионального, муниципального, школьного уровней, работе в творческих группах (указать год, тематику), учебно-методические, исследовательские, аналитические материалы по направлению вышеназванной экспериментальной деятельности;
  
• сведения об инновационной деятельности педагога регионального, муниципального, школьного уровней (указать год, тематику), материалы по проектированию, проведению и диссеминации вышеназванной инновационной деятельности;
  
• сведения об участии педагога в профессиональных конкурсах (название, уровень, год), в жюри профессиональных конкурсов, в жюри предметных олимпиад, конференций (указать статус, названия, год);
  
• сведения о публикациях авторских программ педагога, методических пособий, дидактических материалов, электронных дидактических материалов, разработок уроков, внеклассных мероприятий, сценариев, материалов о проектировании учебного процесса и мониторинге его результатов (указать год, издание, название публикации, адрес сайтов и т.д.);
  
• сведения для контактов (адрес сайта и электронной почты ОУ, ФИО директора ОУ, телефон секретаря ОУ).
  

Приложение № 7

к приказу от _04.02.2011_ № __128__


Обязательные требования к аннотации блога учителя-предметника

1. Адрес блога в Интернет.
   
2. Название блога.
   
3. Тип блога: (блог учителя-предметника, блог учебного проекта, тематический блог учителя-предметника и т.д.).
   
4. Краткое описание образовательной ценности представленного блога (особенности взаимодействия участников через блог, особенность образовательных текстов, публикуемых в блоге, дополнительные возможности передачи учебной информации через блог, дополнительные образовательные возможности блогов и т.д.).
   

Требования к блогу (Интернет-дневнику) учителя-предметника

1. Обновляется регулярно.
   
2. Имеет единый стиль оформления (логотип, название, девиз, оригинальный дизайн).
   
3. Имеет структуру и систему навигации по блогу (используются ярлыки и заголовки сообщений).
   
4. Интерактивен (имеет разный формат регистрации, подписчиков на блог).
   
5. Есть ссылки на другие профессиональные блоги и тематические ресурсы.
   
6. Используются счетчики посещений и карты посещений, и т.д.
   

Обязательные требования к содержанию блога учителя-предметника

1. Содержит авторские предметно-методические и обучающие материалы.
   
2. Содержание материалов изложено с соблюдением языковых норм.
   
3. Неавторские предметно-методические и обучающие материалы размещаются с указанием автора, источника публикации.