В. П. Беляева Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание 2.Состав обучающихся. 3.Структура управления общеобразовательного учреждения. 4.Условия осуществления образовательного процесса. Обеспечение учебниками, учебно-методической и художественной литературой. Медико-психолого-педагогическая служба Кадровое обеспечение образовательного процесса. 5.Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения. Режим работы школы Питьевой режим Медицинское обслуживание 7.Учебный план общеобразовательного учреждения. 8.Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения. 9.Основные учебные результаты обучающихся и выпускников. Результаты единого государственного экзамена, в котором в порядке эксперимента приняли участие выпускники Учебный год Результаты итоговой аттестации за курс основной школы. Результаты итоговой аттестации за курс средней школы Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по учебным предметам. Информация о медалистах – выпускниках 11 классов Результаты ЕГЭ ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный доклад  муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 513.3kb.
• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.

МОУ

Пичаевская средняя общеобразовательная школа

им.В.П.Беляева


Публичный доклад

о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения

Пичаевской средней общеобразовательной школы

Имени Героя Советского Союза

Владимира Прокофьевича Беляева

Жердевского района Тамбовской области.


с. Пичаево

Тамбовская область

2008г.


1.Общие сведения об общеобразовательном учреждении

Школа основана в 1910 г. (Справка Тамбовского архива № 5138/12). . Место нахождения ОУ

- юридический адрес: Россия 393667 Тамбовская область Жердевский район с. Пичаево, ул.Центральная д.17.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Пичаевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Владимира Прокофьевича Беляева (сокращённо МОУ Пичаевская СОШ им. В.П.Беляева) является юридическим лицом. Имеется в наличии весь пакет учредительных документов, а именно:

Устав, утверждённый постановлением администрации Жердевского района Тамбовской области №94 от 28.02.2002 года. В устав внесены изменения, утверждены постановлением №569 от 30.11.2005 года администрацией Жердевского района Тамбовской области.

Лицензия серия А № 284185 , регистрационный номер 12/886 выдана 06 февраля 2008 года. Свидетельство о государственной аккредитации АА № 088845, регистрационный номер 5/43 выдано 26 июня 2007 года.

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр выдано межрайонной инспекцией ФНС России №8 по Тамбовской области.

Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица выдано межрайонной инспекцией МНС РФ №8 6803 по Тамбовской области. Договор о закреплении Муниципального имущества на праве оперативного управления от 09.04.2007 года, утверждённый постановлением администрации Жердевского района Тамбовской области №109 от 08.02.2007 года заключения Госпожнадзора и Роспотребнадзора.

Школа является общеобразовательным учреждение, которое обучает и воспитывает детей с 6,5 - 7 летнего возраста до получения ими аттестата о среднем (полном) образовании. Имеется в наличии необходимая материально-техническая база для ведения образовательного процесса. В школе квалифицированные педагоги. Микрорайоном и одновременно культурно-образовательным пространством развития школьников Пичаевского сельского Совета является с. Пичаево, с. Питим и с. Липовка. С 2006 учебного года Питимская начальная общеобразовательная школа является филиалом Пичаевской средней общеобразовательной школы. (Постановление № 379 от 05.07.2006 г.). Удалённость филиала от базовой школы составляет 4 км., поэтому организован подвоз детей. В 2006 году наша школа в рамках программы «Школьный автобус» получила автобус «ПАЗ» на 25 мест. В 7 км. располагается с. Николаевка (Терновский район Воронежская область), учащиеся Николаевской основной школы продолжают обучение в старшем звене на базе Пичаевской средней общеобразовательной школы (подвоз организован). Наша школа перспективная, она является одной из самых крупных сельских школ района. МОУ Пичаевская сош зарекомендовала себя как образовательное учреждение со стабильным уровнем знаний, определенным количеством медалистов, выпускаемых в каждом году; постоянным высоким процентом выпускников, поступающих в высшие учебные заведения (30-60%). В школе практически нет текучести кадров, здесь в течение многих лет работает стабильный педагогический коллектив, периодически пополняющийся молодежью, в котором большое внимание уделяется повышению профессионального мастерства педагогов, преемственности в обучении. В учебно-воспитательном процессе нашего образовательного учреждения сложилась своя система методической работы, дающая положительные результаты.

Чтобы достичь успехов в обучении и воспитании подрастающего поколения, внедряются различные современные технологии:

• Технология безотметочного обучения на 1 ступени.
  
• Технологии на основе активизации деятельности учащихся (технология игрового обучения, технология интенсификации обучения на основе схемных моделей учебного материала)
  
• Технологии дифференцированного обучения
  
• Технологии индивидуализации обучения (технология проектного обучения).
  

На базе нашей школы функционирует группа дошкольного образования, что значительно повысило интерес к нашей школе в глазах родителей. Особенно, если учесть отсутствие детских садов в микрорайоне.


Цель школы - создание образовательной среды, способствующей тому, чтобы каждый ученик вне зависимости от своих психофизиологических особенностей, учебных возможностей, склонностей мог реализовать себя как субъект собственной жизни, деятельности, общения.

2.Состав обучающихся.

Численность учащихся на конец года – 246

Дошкольное образование-12

I ступень - 62

II ступень - 106

III ступень – 24

Очно-заочное обучение-23


Наша школа имеет Питимский филиал, численность обучаемых в нём составляет 19 человек.

• Средняя наполняемость классов – 13,7 человек
  
• Количество классов – 14
  

I ступень - 4

II ступень - 8

III ступень – 2

• Тип классов:
  
• общеобразовательные классы с универсальным образованием.
  

Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся

Опекаемых семей -2, Сироты -0, неблагополучных семей -2,

из семей пенсионеров -2%, из семей безработных -48% учащихся.

Количественный состав семей в %	1	2	3	4	5	6	7	8	9	11	Всего
Полных семей	69	94	66	72	69	65	84	89	83	71	75
Неполных семей	25	6	34	28	31	31	16	11	17	29	22
Опекаемых	5	-	-	-	-	4	-	-	-	-	3
Характеристика семей:
Многодетных	19	31	67	11	38	30	37	48	27	20	32
Малообеспеченных	75	69	33	83	62	65	63	52	68	78	62
Неблагополучных	5	-	-	5	-	4	-	-	3	-	4
Социальный состав родителей:
Рабочие	25	21	53	-	47	25	65	32	36	33	29
Служащие	44	36	10	28	-	-	6	18	3	9	14
Предприниматели	-	-	-	-	3	9	-	-	-	5	1,7
Пенсионеры	-	-	10	17	3	8	3	9	-	15	7
Безработные	31	43	27	55	38	57	74	41	60	37	48
Образовательный уровень:
Высшее	13	25	10	25	7	13	11	21	13	10	14
Среднее специальное	31	-	20	50	26	18	26	32	36	36	28
Среднее	50	25	60	25	37	60	49	47	50	47	47
основное	6	50	10	-	30	8	13	-	-	6	11

3.Структура управления общеобразовательного учреждения.

Управление школой осуществляется планово, в соответствии с действующим законодательством, Уставом школы, которой не противоречит Закону «Об образовании» РФ, типовому Положению об общеобразовательном учреждении.

Непосредственное управление школы осуществляет директор. Он действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления школы, Учредителя и отдела образования и защиты прав несовершеннолетних Жердевского района.

Оперативное управление осуществляет заместитель директора по УВР, его основные функции:

1. Организация учебно – воспитательного процесса, руководство им и контроль за развитием этого процесса.
   
2. Методическое руководство педагогическим коллективом.
   
3. Обеспечение режима соблюдения норм и техники безопасности в УВП процессе.
   

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются:

• общее собрание трудового коллектива школы;
  
• педагогический совет;
  
• Управляющий совет
  

Происходящие в области процессы модернизации сопровождаются усилением общественной составляющей в управлении образованием. Одним из основных ее элементов является Управляющий Совет.

В настоящее время в школе функционирует УС, где согласно зарегистрированному Уставу, орган самоуправления обеспечивает демократический, государственно-общественный характер управления учреждением, обладающий комплексом управленческих полномочий. Важна роль школьного совета в определении основных направлений развития общеобразовательным учреждением, в финансово-экономическом содействии, оценке качества образования и участия в распределении стимулирующих выплат работникам школы.

Ученическое самоуправление осуществляется в детских организациях: пионерской (4-7 классы), «Юность»(8-11), регулируемых локальными правовыми документами.

4.Условия осуществления образовательного процесса.

Оснащенность образовательного процесса

В 1969 году было сдано в строй здание школы, построенное по типовому проекту 8-летнией школы. Проектная мощность – 320 ученических мест. Общая площадь 2749кв.м.

На первом этаже располагаются следующие кабинеты: слева от входа:

1. Кабинет физики– 1
   
2. актовый зал-1
   
3. столовая – 1
   
4. видеостудия - 1
   
5. Спортивный зал- -1
   
6. Туалет – 2
   

Прямо:

1.учительская- 1

2.кабинет директора -1

3.методический кабинет- 1

4. Кабинет медицинской сестры – 1

Справа:

1. кабинет математики- 1
   
2. кабинет химии- 1
   
3. лаборатория -1
   
4. мастерские -2
   

На первом этаже также располагаются раздевалки и комната для технического персонала.

На втором этаже располагаются:

В правом крыле:

1. Кабинеты начальных классов- 4

В левом крыле:

1. кабинет литературы
   
2. кабинет математики
   
3. кабинет русского языка
   
4. кабинет истории
   
5. Кабинет иностранного языка
   
6. кабинет биологии
   
7. Кабинет ОИВТ – 1
   
8. оборудуется зимний сад
   

Оборудование и мебель, полученные в 1986 году, имеют удовлетворительный вид.

Благодаря спонсорской помощи, самих участников образовательного процесса в школе проводится косметический ремонт.

Всего в школе: 22 компьютера;

цветной телевизор-14

видеомагнитофон-2

музыкальный центр-1

магнитофон-3

цифровой фотоаппарат-2

кинопроектор;

видеопроектор-3

DVD-плейер-12

сканер-2

ксерокс

3 чёрно-белых принтера

цветной принтер

осветительная аппаратура

усилитель

радиомикрофоны- 2

видеокамеры- 2

ноутбук-5

лингафонный кабинет

Для хозяйственных нужд и обучения учащихся имеется:

1. Трактор МТЗ-80 и необходимый сельхозинвентарь.
   

Выводы:

В ОУ имеется хорошая материально-техническая база для ведения образовательного процесса.

Проблемы:

Не достаёт наглядных пособий,

Пути решения:

1. Изыскивать спонсоров для приобретения учебно-наглядных пособий.

2. Участие в конкурсах инвестиционных проектов.

В этом учебном году благодаря реализации национального проекта база существенно обновилась.


Обеспечение учебниками, учебно-методической и художественной литературой.

В МОУ Пичаевской СОШ им. В.П.Беляева имеется библиотека, состоящая из одной комнаты. В ней располагается художественная и методическая литература. На 1.09.2007г. общий фонд библиотеки составил 11781 экземпляр. Из них 8794 – художественная литература, учебники – 1580 и 1389 – методическая литература.

Выполняется своевременный учёт изданий по суммарной и инвентарной книгам.

В последние годы фонд библиотеки практически не обновляется художественной литературой, исключение составляет - 100-томник «Библиотека отечественной классики» по президентской программе. В последние годы слабо пополняется фонд учебной литературой, так в 2005 году поступило5 учебников (по системе Занкова ) и в 2006 году -7 учебников. Фонд библиотеки пополнился справочной литературой: школьной энциклопедией «Руссика»-8-томник и энциклопедией Тамбовской области, а также «Легенды и предания Тамбовского края». В течение года поступают журналы «Путеводная звезда», «Зарубежный роман», «Божий мир», «Дитя человеческое». Ещё библиотека пополняется подарочными экземплярами, которые учитываются в специальном журнале. Имеются подшивки периодической печати за второе полугодие 2006 года следующих изданий: «Тамбовская жизнь», «Учительская газета», «Пионерская правда», «Ровесник», «Волшебный ключик», «Весёлые картинки», «Сельская новь», «АиФ», «Озорник».

Имеющаяся литература библиотечного фонда активно используется учащимися школы для подготовки к урокам литературы, истории, биологии, географии, химии, для проведения внеклассных мероприятий.

В школьной библиотеке проводятся библиотечные уроки, где учащиеся знакомятся с тем, как надо искать и выбирать книгу, как правильно читать газеты и журналы, проводятся читательские конференции, что способствует развитию навыков самообучения.

Школьные учебники, которые имеются в библиотеке, выдаются учащимся. Недостающие учебники приобретаются на родительские средства. С 2001 по 2005 год в библиотеке действовала арендная система выдачи учебной литературы с целью пополнения книжного фонда. В выше указанные годы обеспеченность учебниками составляла 82,5% средствами библиотеки, а к началу 2007 – 2008 учебному года – составляет чуть выше 40%. От арендной системы родительский комитет отказался из-за частой смены учебников.

Книговыдача за год –1260

Количество читателей – 182 ученика и 3 педагогических работника

Количество посещений –706;

В библиотеке организованы постоянно действующие книжные выставки. Это «Уголок психолога», «Мировая детская литература», «Мир профессий», «Умелые руки не знают скуки», «Библиотечка для родителей», «К здоровью без лекарств», «Хочу всё знать», «Край наш Тамбовский», «Подвиг народа». Для учащихся начальных классов книги находятся на отдельном стеллаже и разделены на сказки «Что за прелесть эти сказки!», книги о природе - «Природа и мы», литература для младшего школьного возраста.

Для внеклассной работы имеются разработки по нравственному, патриотическому и экологическому воспитанию, некоторые из них разрабатываются библиотекарем. Так в 2005 году Бокова Т.В.приняла участие в конкурсе на лучший сценарий, посвящённый 60-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг., где стала победителем конкурса. В 2007 году приняла участие во всероссийском конкурсе «Гайдар и время» и в областном – «Открывая книгу - открываем мир».

Образовательное учреждение обеспечено информационной базой, имеет выход в Интернет, электронную почту, которой пользуются педагогический коллектив и учащиеся школы. Всё это создаёт условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной, творческой деятельности учащихся.

В результате участия и победы в конкурсе «Модели оптимизации сети общеобразовательных учреждений Тамбовской области» пополнился книжный фонд библиотеки. Поступило с Тамбовского Учколлектора 579, с ООО «Юлиос» 160 экз. книг учебной и художественной литературы.


Медико-психолого-педагогическая служба:

В школе работают 1педагог - психолог, социальный педагог.

Основные направления данной службы:

• психологическое сопровождение ребенка для обеспечения успешной адаптации к школьному обучению, профилактика школьной неуспешности, поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития; помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками, профилактика асоциального поведения и вредных привычек;
  
• реализация и контроль за мерами социальной помощи и защиты обучающихся.
  

В целях повышения эффективности работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в школе ведется работа в этом направлении. В школе создан и работает Совет профилактики безнадзорности и правонарушений, где рассматриваются вопросы поведения и успеваемости детей группы риска. На данный момент в школе нет детей, совершивших преступления или правонарушения, никто из учеников не состоит на учете в ИПДН, поэтому работа ведется с упором на профилактику правонарушений. Но все же дети из семей группы риска есть, поэтому перед педагогами стоит задача не допускать совершения ими правонарушений. Для этого учителя, воспитатели, классные руководители вовлекают всех проблемных учащихся в проведение классных часов, спортивных мероприятий; стараются намеченные мероприятия проводить в соответствии с планом, классные часы проводить строго в намеченный день.

Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Ведение учебно-воспитательного процесса в МОУ Пичаевской СОШ осуществляют 34 педагогических работников и 4 педагогических работника из Питимского филиала. Школа полностью укомплектована кадрами. Минимальный срок работы учителей в школе 8 лет, максимальный 46 лет.

В школе работают опытные педагоги со сложившимися ориентирами. Есть потенциал для роста молодых педагогов. Все педагоги работают на штатной основе. 24 учителя имеют базовое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам, имеют следующие квалификационные категории:

I – 11 педагогов базовой школы и 1 педагог Питимского филиала

II – 10 педагогов базовой школы и 1 педагог Питимского филиала

Имеют высшее образование – 27 учителей базовой школы и 3 учителя Питимского филиала, среднее специальное – 6 учителей базовой школы и 1 учитель Питимского филиала, среднее - 1 учитель.

В школе есть график курсовой переподготовки, который выполнен на 89%.


Возрастной состав педагогов:

До 40 лет – 19

от 41 до 50 – 9

от 51 до 65 – 8

от 65 - 1


Средний возраст педагогов – 42 лет

Средний возраст администрации – 45 лет


По стажу работы:

0-6 лет - 8 чел.

6-10 лет - 5 чел.

10- 20 лет -11 чел.

20-30лет - 6 чел.

30 и более лет - 9 чел.

Педагоги школы участвуют в районных и областных конкурсах, занимают призовые места, награждены:

Почётная грамота областной Думы-3

Почётная грамота Министерства образования Р.Ф. – 2

Нагрудный знак «Отличник народного образования» - 1

Нагрудный знак «Отличник просвещения РСФСР» - 1

Нагрудный знак «Почётный работник общего образования» - 1

Имеют звания

«Учитель- методист» - 1

«Старший учитель» - 1

5.Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

 Основными источниками финансирования являются бюджетные средства:

Бюджет МОУ Пичаевской сош им. В.П.Беляева на 2008 г. составил 5411000 руб.

В данную сумму входят расходы на:

        оплату труда сотрудников школы-4730900 руб.

        услуги связи- 18600 руб.

        транспортные услуги- 3500 руб.

        коммунальные услуги- 205300 руб.

        услуги по содержанию имущества-0 руб.

        пособия по социальной помощи населения- 0 руб.

• увеличение стоимости материальных запасов- 422700 руб.
  
• прочие услуги- 20000 руб.
  
• прочие расходы- 10 тыс.
  

Внебюджетные средства- 30 тыс.

Бюджет Питимского филиала МОУ Пичаевской сош им. В.П.Беляева на 2008 г.составил 635100 руб.

6.Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности.

Режим работы школы

Школа работает в следующем режиме:

1кл. - пятидневная рабочая неделя, 33 учебные недели, продолжительность урока 45 минут.

2-11кл. – шестидневная рабочая неделя, 34 учебной недели, продолжительность уроков 45 минут. Продолжительность перемен 10 – 30 минут. Продолжительность проведения промежуточной аттестации 1 раз в четверть во 2-9 классах, 1 раз в полугодие в 10-11 классах. В школе функционируют 2 ГПД и ГПД в Питимском филиале.

1 группа для учащихся 1-2 классов

2 группа для учащихся 3-4 классов

Режим работы ГПД 1. Обед

с 12.05 – 17.00 2. Физкульт. час

3. Самоподготовка

4. Клубный час

Питание.

В школе имеется помещение столовой, рассчитанное на 65 мест. Помещение столовой, мебель находится в хорошем состоянии. Пищеблок оснащён оборудованием на 70%. Для приготовления пищи имеется стационарная электроплита, с жарочным шкафом, электрический водонагреватель, один холодильник, морозильная камера, шкафы и необходимая посуда, зонт вентиляционный, стол разделочный, мясорубка, ванна моечная. Пищеблок оборудован канализацией, водопроводом. Имеется заключение Роспотребнадзора и пожарной службы.

Продукты хранятся в холодильнике. Продукты закупаются через местные магазины.

Медицинская сестра школы осуществляет контроль за работой столовой. Составляет меню, снимает пробу, ведёт бракеражный журнал, журнал осмотра рук на гнойничковые заболевания, проводит витаминизацию. Администрация школы выделяет средства на дезинфицирующие и моющиеся средства, приобретает посуду, материалы для ремонта помещений, обеспечивает ремонт электроприборов, канализации, водопровода.

Питьевой режим

В коридорах школы функционируют питьевые фонтанчики.

Обеспечение безопасности обучающихся и сохранения их здоровья

Противопожарная и антитеррористическая безопасность.

В школе:

• установлена противопожарная сигнализация;
  
• установлена и круглосуточно функционирует «Тревожная кнопка»
  
• утвержден планы эвакуации;
  
• проводятся два раза в год учебные тренировки по эвакуации детей и работников из здания школы (количество тренировок за последние три года – шесть).
  

Медицинское обслуживание

В школе имеется медицинский кабинет.

Медицинская служба состоит из специалистов районной поликлиники, который осуществляют мед.осмотры детей и школьной медсестры.

Данная служба решает следующие задачи:

• контроль за нормами и требованиями школьной гигиены;
  
• ранняя диагностика и профилактика заболеваний;
  
• диспансеризация учащихся в районной поликлинике;
  
• доврачебная помощь;
  
• ведение медицинской статистики.
  

Результаты медицинского осмотра доводятся до сведения родителей, классных руководителей, учителей – данные заносятся в листок здоровья в классном журнале. Дети, которые состоят на диспансерном учёте, два раза в год проходят профилактическое лечение при врачебном участке.


7.Учебный план общеобразовательного учреждения.

Учебный план школы разработан на основе федерального базисного учебного плана, базисного учебного плана образовательных учреждений Тамбовской области. Учебный план утверждён директором школы, согласован с отделом образования. Рабочий учебный план ОУ составлен по ступеням обучения, сопровождается пояснительной запиской о распределении часов компонента образовательного учреждения. Максимальный объём учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учётом пятидневной недели в 1 классе и шестидневной учебной недели во 2-11 классах. Инвариантная часть составлена в соответствии с базисным учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов.

Учебный план для I ступени ориентирован на четырёхлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели. Продолжительность урока в 1 классе – 35 минут, для 2-4 классов – 45 минут.

В учебном плане I ступени приоритетными остаются учебные предметы, указанные в федеральном компоненте. Поэтому часы школьного компонента учебного плана во 2-4 классах использованы для усиления базового ядра предметов

1 час на русский язык в 3,4 классах

1 час на математику во 2,3,4 классах

1 час на литературное чтение в 2,4 классах

1 час на физическую культуру в 3 классе

1 час на ритмику во 2 классе

2 часа на английский язык в 3,4 классе

Учебный план для II ступени ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели, продолжительность урока – 45 минут.

Для усиления базового ядра знаний в общеобразовательных классах II ступени часы образовательного учреждения использованы следующим образом:

- область «Филология» усилена 1 часом русского языка в 9 классе, 1 часом литературы в 5,6 классе, 1 часом иностранного языка в 7,8классах.

- область математика усилена 1 часом информатики в 5,6 и 0,5ч. в 7,8 классе.

- область «искусство» усилена 1 часом МХК в 5,6 классе.

- в 5,7классе введён дополнительный час физической культуры

- в 9 классе введён час черчения.

Учебный план для III ступени ориентирован на двухлетний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

Продолжительность учебного года 34 учебные недели, продолжительность уроков 45 минут.

Для усиления базового ядра знаний в общеобразовательных классах III ступени использованы часы компонента образовательного учреждения следующим образом:

- область «Филология» 1 час русского языка в 11 классе, 1 час литературы в 11 классе.

- область «Математика» 1 час в 11 классе.

- область «Естествознание» 1 час биологии 11 классе, 1 час физики в 11 классе.1час физической культуры в 11 классе.

Кроме того по желанию родителей и учащихся были введены следующие курсы в 11 классе:

- «Сам себе модельер»-1 час

- «Машиноведение»-1 час

– «Создание Web-сайта»-0,5 час.

-«Решение задач повышенной трудности по химии»-0,5час.

В рамках регионального образовательного компонента в 2006 – 2007 учебном году изучались следующие курсы:

Литературное краеведение 8кл. (0,5ч.)

Историческое краеведение 7,8 кл. (0,5ч.)

Экономика и право 8кл. (0,5ч.) и 11кл. (1ч.)

Географическое краеведение 6кл. (0,5ч.)

Геоэкология Тамбовской области 8кл. (0,5ч.)

Экология растений 6кл (0,5ч.)

Экология животных 7кл. (0,5ч.)

Экология человека 8кл.(0,5)

В 2007-2008 учебном году изучаются:

Литературное краеведение 8,9 кл. (0,5ч.)

Историческое краеведение 7,8,9 кл. (0,5ч.)

Экономика и право 7,8кл. (0,5ч.) и 11кл. (1ч.)

Географическое краеведение 6кл. (0,5ч.)

Геоэкология Тамбовской области 8кл. (0,5ч.)

Экология растений 6кл (0,5ч.)

Экология животных 7кл. (0,5ч.)

Экология человека 8кл.(0,5)


Иностранный язык изучается в 5 -11классах по 3 часа, в начальных классах по 2 часа, что позволит реализовать задачу обеспечения выпускников школы иностранным языком на функциональном уровне.

Часы школьного компонента по всем ступеням используются для обогащения содержания предметов базового компонента, для всестороннего развития обучающихся, реализации их интересов.

В образовательном учреждении реализуются типовые образовательные программы начального общего, основного общего и среднего полного общего образования. Обучение проводится с использованием только типовых программ.

В образовательном учреждении третий год осуществляется предпрофильная подготовка. В 2005 – 2006 учебном году предпрофильное обучение реализовывалось по следующим программам краткосрочных элективных курсов (выбранных на основе анкетирования учащихся)

1. «Полководцы ХХ века»
   
2. «Деловой английский»
   
3. «Политика и власть в прошлом и настоящем»
   
4. «Создание Web-сайта»
   
5. «Звёздная азбука»
   
6. «Основы выбора профессии»
   
7. «Рекреационная география»
   
8. «За здоровый образ жизни»
   
9. «Трудные случаи правописания»
   
10. «Словари - наши помощники»
    
11. «Газ жизни»
    
12. «Функции и графики».
    

В 2006-2007 учебном году 9 класса в школе не было.

В минувшем учебном году в образовательном учреждении в 9-х классах реализовывались следующие программы элективных курсов

1.«Основы выбора профессии»

2.«За здоровый образ жизни»

3.«Полководцы ХХ века»

4.«Экономист-организатор»

5.«Химики»

6.«Загадочный мир света».

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам. Федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.

В целях сокращения единого образовательного пространства обеспечения преемственности преподавание ведётся по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий.

В учебном плане соблюдается предельно допустимые нормы учебной нагрузки.


8.Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения.

1. Развитие дружного, работоспособного, творческого коллектива единомышленников: педагогов, учащихся, родителей;
   
2. Работа над проблемой повышения качества знаний учащихся;
   
3. Совершенствование воспитательной работы в условиях социального партнёрства (по этой теме школа участвовала в конкурсе «Лучшие школы Тамбовщины 2006г.);
   
4. Обеспечение условий для перехода школы на уровень базовой в своём микрорайоне (функционирует Питимский филиал);
   
5. Развитие и совершенствование физкультурно-оздоровительной работы (введение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс);
   
6. Укрепление и совершенствование материально-технической базы;
   
7. Участие школы в областных конкурсах и программах с целью привлечения финансовых средств.
   

Основные задачи.

1. Обеспечение условий обучения и воспитания, учитывающих индивидуально-личностные особенности учащихся.
   
2. Участие в мероприятиях по реализации национального проекта «Образование».
   
3. Создание школы полного дня.
   
4. Внедрение информационных и компьютерных технологий в образовательный процесс.
   

9.Основные учебные результаты обучающихся и выпускников.


Качество знаний по предметам.

Предмет	2006г.	2007г.	2008г.
I ступень
Русский язык	47%	36%	59%
Литературное чтение	84%	71%	87%
Математика	58%	64%	63%
Окружающий мир	89%	79%	85%
II ступень
Русский язык	44%	-	43
Литература	47%	-	70
Английский язык	56%	-	40
Алгебра	47%	-	38
Геометрия	47%	-	34
Физика	56%	-	51
Химия	47%	-	54
Биология	56%	-	68
География	56%	-	56
История	47%	-	55
Обществознание	56%	-	57
Черчение	78%	-	86
ОБЖ	81%	-	91
III ступень
Русский язык	53%	61%	58
Литература	59%	67%	71
Английский язык	65%	61%	42
Алгебра	53%	52%	43
Геометрия	65%	61%	59
Физика	59%	61%	64
Химия	53%	55%	63
Биология	65%	67%	79
История	59%	76%	63
Обществознание	65%	73%	63
ОИВТ	71%	70%	54
География	56%	79%	63
ОБЖ	100%	100%	96

Результаты единого государственного экзамена, в котором в порядке эксперимента приняли участие выпускники:

Учебный год	Русский язык		Математика
	Успеваемость	Качество	Успеваемость	Качество
2005 – 2006	77	23	59	29
2006 – 2007	91	36	61	24
2007 – 2008	87	30	74	35

Результаты итоговой аттестации за курс основной школы.

Предметы	2005 – 2006 уч.г.		2006 – 2007 уч.г.		2007 – 2008 уч.г.
	Успев.	Качест.	Успев.	Качест.	Успев.	Качест.
Алгебра (в новой форме)	100%	55%	-	-	100	55
Русский язык (в новой форме)	100%	44%	-	-	100	68
Русский язык (устно)	100%	100%	-	-	100	34
Обществознание	100%	91%	-	-	100	80
Физика	100%	100%	-	-	100	100
физкультура	100%	76%	-	-	100	75
Химия	100%	100%	-	-	100	100
биология	100%	100%	-	-	100	100
ОБЖ	100%	63%	-	-	100	77
геометрия	100%	100%	-	-	100	100
литература	-	-	-	-	100	100

Результаты итоговой аттестации за курс средней школы

Предметы	2005 – 2006 уч.г.		2006 – 2007 уч.г.		2007 – 2008 уч.г.
	Успев.	Качест.	Успев.	Качест.	Успев.	Качест.
Экономика и право	-	-	-	-	100	100
МХК	-	-	-	-	100	100
Химия (ЕГЭ)	-	-	100%	100%	100	100
Биология (ЕГЭ)	100%	100%	100%	80%	100	100
история	100%	100%	100%	50%	-	-
Обществознание (ЕГЭ)	100%	100%	100%	82%	100	0
ОБЖ	100%	73%	100%	100%	100	95
физкультура	100%	100%	-	-	100	100
технология	-	-	-	-	100	100
Литература (ЕГЭ)	-	-	-	-	100	100

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по учебным предметам.

Учебный год	Уровень обученности	Качество знаний
2005– 2006г.	100	44
2006 – 2007г.	99,5	42
2007– 2008 г.	98,5	39

Информация о медалистах – выпускниках 11 классов

№ п/п	Год выпуска	Ф.И.О. учащихся	Награда	Результаты ЕГЭ
				Математика	Русский язык
1	2006	Середина Елена	Золотая медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	5 (отлично)
2	2006	Синяткина Ирина	Серебряная медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	4 (хорошо)
3	2006	Котикова Кристина	Серебряная медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	4 (хорошо)
4	2007	Чуканова Екатерина	Золотая медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	5 (отлично)
5	2007	Павлова Ирина	Золотая медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	5 (отлично)
6	2007	Родина Маргарита	Серебряная медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	5 (отлично)
7	2008	Яковлев Владимир	Золотая медаль «За особые заслуги в учении»	5 (отлично)	5 (отлично)
8	2008	Поликутина Ксения	Золотая медаль «За особые заслуги в учении»	5 (отлично)	5 (отлично)
9	2008	Карпова Анна	Серебряная медаль «За особые заслуги в учении»	4 (хорошо)	4 (хорошо)