Монография подготовлена

Вид материалаМонография
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
\ машинке «Олимпия». |
\ 2. Печатающий механизм и шрифгы машинки имеют следующие особенности: ;-

Вырезанные из фотокопии документа и наклеенные буквы, цифры с разметкой _признаков.


Краткое описание признака


,


Искривление вниз верхней засечки прописной буквы «Р».


3. .......................





&


Искривление нижней части 2-го основного штриха и строчной букве «Н».


,


Ось буквы; «А» наклонен», вправо; ось буквы «М* наклонена влево.


и ........и'т. д..' ............





Рис. 5. Примерный образец розыскной таблицы, с признаками, харак­теризующими особенности отдельных знаков шрифта и печатающего меха­низма пишущей машины.

Розыскные таблицы используются оперативными работ­никами для установления пишущих машин, принтеров, на которых воспроизведен текст, а также лица - исполнителя рукописного текста. Аналогичные таблицы составляются и для розыска документов, выполненных на бланках, подде­ланных с использованием полиграфического оборудования или копировально-множительной техники.

Одним из основных требов;аний к розыскным таблицам является то, что в них должна отражаться информация та­кого качества и в том объеме, которые, необходимы для идентификации оборудования или документа лицом, не обладающим глубокими специальными познаниями в об­ласти документоведения.

На таких таблицах в наглядной форме: указываются при­знаки, характерные (броские) для данного шрифта, печа-

26

тающего устройства или документа (помещаются их увели­ченные фотоснимки или графические изображения), а также дается их краткое описание.

Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РУКОПИСНЫХ ТЕКСТОВ

Письмо - средство запечатления мысли человека с по­мощью языка и специально созданной системы условных обозначений (письменных знаков, письменности).

Различают следующие виды криминалистического ис­следования письма: письменную речь; почерк; подписи; измененные почерки и подписи; стилизованное (письмо печатными буквами) и цифровое письмо.

Рукописи, т.е. письменные сообщения в виде мыслей, зафиксированных абстрактными графическими начерта­ниями - знаками письма (буквами, иероглифами), выпол­ненные с использованием простых пишущих приборов (ручки, карандаша) являются объектами исследования криминалистического почерковедения и автороведения. В них содержатся языковые средства выражения мыслей -письменная речь, а также система движений пишущего, воспроизводящего письменные знаки и их сочетание - по­черк.

«Таким образом, письменная речь - это отображение интеллектуальных, а почерк - динамических навыков чело-

века».

§ 1. Письменная речь

| Письменна» речь - присущие конкретному лицу 1 особенности изложения своих мыслей.

На протяжении длительного периода исследований ру­кописных текстов эксперты-почерковеды, наряду с гшсь-менно-двигательнтш навыками, всегда изучали и призна-

М. В. Салтевский Криминалистика. Учебное и практическое пособие, ларьков, 1997. - С. 246.

27

ки письменной речи. Но со временем оказалось, что грам­матический стереотип в широком значении: этого понятия может не только выполнять вспомогательную функцию, но и самостоятельно индивидуализировать человека, соста­вившего сообщение.

«...В коние 70-х годов сформировалось судебное авторо-ведение как самостоятельная судебно-экспертная отрасль знания и новый вид криминалистической экспертизы. В 1977-1984 годах были разработаны и внедрены в практику методики идентификационной автороведческой экспертизы для решения вопросов о тождестве автора рукописных и машинописных документов, а также методики диагности­рования таких социально-биографических характеристик автора, как родной язык, место формирования языковых навыков, его образовательного уровня, профессии».1

Признаки письменной речи выражают смысловую сто­рону письма.

Как и все объекты криминалистической идентифика­ции, признаки письменной речи характеризуются наличием общих: и частных признаков. «Так как научное познание свойств объектов осуществляется аналитическим методом (от общего к: частному), исследование идентафикапионньгх признаков должно производиться, исходя из величины, «объема» отображаемого им свойства. Отсюда необходи­мость деления идентификацнонных признаков на общие и частные».2

Общие признаки письменной речи: 1) стиль изложения:

а) применяемый язык (разговорный, официально-дело-

20

б) манера изложения (лаконичная, многословная - уход от основной темы, частые толкования);

в) общая структура рукописи (последовательность, деле­ние на абзацы, акцент внимания на определенные мысли);

1 Белкин Р.С., Сегай М.Я. Равен самому себе. - К., 1991. - С. 48.

2 Сегай М.Я. Методология судебной идентификации. - К., 1970. - С. 172.

г) последовательность изложения (обоснование и на его основе выводы или наоборот);

2) характеристика языка (словарный запас): наличие слов-варваризмов, диалектизмов, неологизмов, архаизмов, жаргонных слов, слов-профессионализмов, слов-паразитов

3) общий уровень развития и грамотности - по изло­женным в тексте мыслям, фразам можно судить об общем уровне развития автора •• о его интеллекте, начитанности, образовании и степени владения грамматикой письма на определенном языке.

Частные признаки - это устойчивые языковые наруше­ния речи (использование определенных языковых средств и т.п.), присущие конкретному человеку. Таковыми могут быть:

.- грамматические ошибки (орфографические, пунктуа­ционные, синтаксические);

- лексические ошибки (неправильное употребление слов, употребление лишних слов, повторение одних и тех же слов вследствие малого словарного запаса);

- признаки авторской лексики (использования диалек­тизмов, профессионализмов, вульгаризмов, архаизмов, спе­цифических разговорно-бытовых слов);

- признаки навыков использования символов, сокраще­ний, исправлений, вставок;

- признаки акцентирования (подчеркивания, выделения елок; специальным шрифтом, изменение наклона, измене­ние нажима, применение скобок, использование многото­чий!).

Вышеперечисленные признаки могут быть использованы для установления автора текста, так как автор и исполни­тель текста - не всегда одно и то же лицо.

«В судебно-следственной практике, хотя и сравнительно редко, возникает необходимость установления лица не только как испо.лнителя, но и как составителя (автора) ру­кописного текста. Установление этих фактов осуществляет-


1" концевая сноска. См. в словаре.




29


28



ся в рамках решения двух самостоятельных идентификаци­онных задач».1

В качестве примера рассмотрим запись следующего со-






держания:

Мало кто из жителей Украины не ответит на вопрос: кто является автором этих строк? Однако можно ли ска­зать, что исполнителем данной записи является Т.Г. Шев­ченко?

Для решения данного вопроса потребуются специальные познания в области почерковедения или технического ис­следования документов. Ответ будет отрицательным, -как как его исполнителем является один из авторов данного пособия, а выполнен текст на компьютере в редакторе «Шсгозой огд 97», шрифт «ОсЬзкаЗспрИ».

Когда возникает вопрос об авторстве, не имеет значе­ния, в каком виде представлен текст, - он может быть вы­полнен как в виде рукописи, так и в любом другом виде (машинописные, полиграфические или принтерные тек­сты:). Исследуется смысловое содержание текста.

«В теории и практике криминалистической экспертизы письма стало общепризнанным разграничение понятий! «исполнитель» рукописного документа и «автор» (состави­тель) его текста, а также установление каждого из них со­ответственно на основании анализа особенностей почерка и письменной речи исследуемых документов в случаях, когда их автором и составителем были разные лица».2

1 Берзин В.Ф., Ковальчук З.А., Меленевская З.С. К вопросу об установлении «автора-исполнителя» рукописного текста //Криминалистика и судебная экспер­тиза. № 48. - К., 1997. - С. 83-90.

2 Лисиченко В.К. О понятиях письменной речи и ее идентификационных при­знаков в криминалистической экспертизе рукописных и машинописных текстов //Криминалистика и судебная экспертиза. - К., 1992. - Вып. 44. - С. 45.

30

В качестве объектов автороведческих экспертиз иногда выступают явки с повинной, заявления! и объяснения гра­ждан, выполненные ими собственноручно. Необходимость в таких исследовании возникает, когда подозреваемый, свидетель или обвиняемый заявляет, что конкретные доку­менты он написал под диктовку следователя или опер­уполномоченного, под воздействием угроз или насилия.

«Чаще всего экспертиза подтверждает авторство подсу­димого и отрицает наличие у него признаков необычного психофизиологического состояния в момент составления документа. Однако встречаются случаи, когда эксперт при­ходит к выводу, что в спорном тексте наблюдается диктов­ка или что он составлен: конкретным лицом в соавторстве с работником правоохранительных органов».1

В таких документах наблюдается переплетение разго­ворно-бытового и официально-делового стилей, наличие в тексте юридических выражений и формулировок.

Автороведческая экспертиза разрешает идентификаци­онные, классификационные и диагностические задачи. К идентификационным относится разрешение вопроса, явля­ется ли определенное лицо автором определенного текста. К классификационным и диагностическим - классифика­ция по наречию (для жителей Восточной Украины харак­терно написание украинских слов русскими буквами, для Западной - наоборот), по образовательному уровню, по на­личию навыков владения стилями и лексикой и т.д.

§ 2. Почерк

Другим направлением в исследовании рукописных тек­стов является установление исполнителя, т.е. лица, которое непосредственно начертало буквы при запечатлении со­держания текста.

«Установление тождества неизвестного исполнителя ру­кописи или подписи на документах, причастных к рассле­дуемому событию, и проверяемых лиц, чьи несомненные

Литвин Т.В. О недостатках оформления письменных объяснений (показаний) допрашиваемых лиц. //Криминалистика и судебная эксперти­за. - № 48. - К., 1997. - С. 64-72.

31

образцы почерка и подписи представлены следователем или судом для сравнительного исследования, - основная цель экспертов-почерковедов».1

В основе установления исполнителя рукописного текста лежат признаки почерка.

Еще в начале XX столетия А. Вейнгарт в своей книге «Уголовная тактика» писал: «Каждый почерк есть проявле­ние известной индивидуальности, результат известного ду­шевного состояния и степени умственного развития».2

Процесс выработки навыков почерка имеет условно-рефлекторную форму. На первоначальном этапе обучения определенному виду письменности обучающиеся пишут по прописям, но со временем под воздействием объективных и субъективных факторов, присущих данному человеку, формируется свой почерк.

Умение писать приобретается в результате длительного обучения и тренировок. Отдельные идентификационные признаки почерка начинают проявляться у детей уже в 3-4 классе. Однако их совокупность, достаточная для; иден­тификации по почерку, как правило, формируется в 5-8 классе, когда двигательные навыки, обусловленные дея­тельностью центральной нервной системы человека, дово­дятся до автоматизма, проявляясь в относительно устойчи­вых идентификационных признаках письма.

Х<>>Х'>>Х«Х<*М-Х№Х<*Х<*Х<>Х<<*Х*М*№

| Почерк - фиксирующаяся в рукописи, характерная |
:|для каждого пишущего и основанная на его письменной
Двигательном навыке система движений и иных приемов с:
помощью которых выполняется рукопись, |



«На процесс письма влияют характер письменной прак­тики в послешкольный период, направленность пишущего и его внутреннее отношение к процессу и результатам

письма. Поэтому у лиц различных профессий могут поя­виться определенные одинаковые признаки почерка...»1

Принято различать:

технические навыки (посадка человека при письме, расположение бумаги, держание пишущего средства и т.п.);

. графические навыки (воспроизведение письменных знаков и их сочетаний);

- навыки письменной речи (словарный состав и по­строение текста, предложений и т.п.).

Совокупность технических и графических навыков, ото­бражающихся в рукописи, характеризует почерк человека. Под влиянием воли, анатомических особенностей челове­ка, внешней среды и иных субъективных и объективных факторов в почерке появляется много особенностей, сово­купность которых становится индивидуальной. В почерках разных лиц могут встречаться отдельные одинаковые при-знаки, но их совокупность у каждого человека своя.

Несмотря на разнообразие причин, вызывающих изме­нение почерка, система движений (динамический стерео­тип) в целом, выработанная на протяжении длительного времени, относительно устойчива. Это значит, что возмож­ность идентификации человека по почерку сохраняется во времени даже при попытках умышленного искажения или при изменении почерка в старости.

Изменения в почерке могут появляться также при осо­бых условиях письма: необычные поза пишущего, сред­ства и материал письма, необычное состояние пишущего (опьянение, возбуждение и т.п.), нарушение функции ко-стно-мышечного аппарата или нервной системы (травмы, нервные заболевания и т.п.). Наконец, при умышленном искажении почерка (маскировка или подражание почерку другого человека). Однако при наличии достаточно объ­емного рукописного текста и в этих случаях нередко со­храняется достаточная совокупность щадивидуальных при­знаков почерка.

1 Белкин Р.С., Ссгай М.Я. Равен самому себе. - К., 1991. - С.ЗУ

2 Вейнгарт А. Уголовная тактика /(Пер. с нем. В .И. Лебедева.) - С.- Пе­тербург, 1912. - С. 60.

32

Серегин В.В. О возмозкности диагностирования: профессиональной принадлежности исполнителей рукописи. Теория и практика собирания доказательственной информации техническими средствами на предвари­тельном следствии. - К., 1980. - С. 168.

33

Признаки почерка, как и другие объекты криминали­стической идентификации, обладают такими свойствами, как устойчивость и индивидуальность, что и позволяет ис­пользовать их для установления исполнителей рукописных текстов.!Щ!"1 В зависимости от вида и характера они со­ставляют общие и частные признаки почерка.

Общие признаки почерка имеют групповое значение и характеризуют почерк в целом как систему привычных движении.

Общие признаки почерка принято делить на три груп­пы:



I группа. Общие признаки почерка, характеризующие про­странственную ориентацию движений.



Рис. 6. Общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию движений.

1) размещение самостоя тельных фрагментов:

а) размещение заголовков и обращений; изучается:

- относительно основного текста (могут размещаться в начале текста, на вышележащей строке, на некотором расстоянии от текста);

- относительно вертикальных срезов листа бумаги (в центре, в левом углу, в правом углу листа бумаги);

б) размещение даты; изучается:

34

- относительно основного текста и может размещаться над текстом, под текстом, на вышележащей строке, на ни­жележащей строке, на некотором расстоянии от текста;

- относительно вертикальных срезов листа бумаги - в центре, в левом углу, в правом углу листа бумаги;

в) размещение подписи; изучается:

- относительно основного текста и может размещаться на нижележащей строке, на некотором расстоянии от тек­ста;

- относительно вертикальных срезов листа бумаги - в левом углу, в центре, в правом углу.

г) направление подписи;

изучается относительно горизонтальных срезов листа бумаги, бывает поднимающееся, опускающееся, парал­лельно горизонтальному срезу листа бумаги;

д) взаиморасположение подписи и даты - подпись мо­жет быть выше, ниже, справа, слева, на одном уровне, не­посредственно под датой;

2) наличие или отсутствие полей; при наличии полей изучается:

а) их положение - по положению поля бывают левые, правые, левые и правые;

б) размер полей: малые - до 1 см; средние - от 1 см до 3 см; большие - свыше 3 см;

в) форма полей - по форме поля бывают: прямоуголь­ные; трапециевиднгые; левонаклонные (с расширением книзу); правонаклонвые (с расширением кверху);

г) конфигурация линии поля бывает: прямолинейная, дугообразная, выпуклая, вогнутая, извилистая, ломаная;

3) размер красной строки • определяется в первой стро­ке каждого абзаца относительно нижележащей строки: ма­лая - до 2 см; средняя от 2 до 3 см; большая - свыше 3 см;

4) размер интервалов между строками - определяется относительно высоты строчных букв (без учета застрочных элементов);

интервалы бывают:

- малые - от 1 до 1,5 высоты строчной буквы;

35

- средние; - от 1,5 до двойной высоты строчной буквы;

- большие - свыше двойной высоты строчной буквы;

5) размер интервалов между словами определяется относительно ширины двухэлементной строчной буквы:

- малый - меньше ширины одной двухэлементной бук­вы;

- средний - от одной до двух двухэлементных букв;

- большой - более двух букв;

6) размещение линии письма, относительно линовки (изучается без учета подстрочны:5!: элементов) бывает: на линовке (чаще всего); выше линовки (реже); ниже линов­ки (крайне редко);

7) направление линии письма относительно горизон­тальных срезов листа бумаги бывает: горизонтальное, под­нимающееся, опускающееся;

8) формы линии письма бывают: прямолинейные, вы­пуклые, вогнутые, извилистые, ступенчатые;

9) размещение движений при выполнении знаков пре­пинания:

а) размер интервалов между знаками препинания и предшествующим словом определяется относительно ши­рины двухэлементной буквы:

- малый - менее ширины буквы; : г

- средний - в пределах ширины буквы;

- большой - свыше ширины буквы;

б) размещение знаков препинания относительно линии письма бывает: на линии письма, выше линии письма, ниже линии; письма;

10) размещение .движений при выполнении знаков пе­реноса:

а) размещение знаков переноса относительно средин­ной линии письма или линии линовки - над, выше, ниже указанных линий;

б) направление движений при выполнении знаков пере­носа относительно горизонтали - горизонтальное, подни­мающееся, опускающееся.

Группы 9 и 10 наиболее устойчивы к умышленным из­менениям.

II группа.