Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
1 2
Алтайский край
Ключевский район
МОУ
«Новополтавская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Курченко»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
за 2010– 2011 учебный год
1.Вводная часть
- Адрес МОУ «Новополтавская средняя общеобразовательная школа имени Н.В.Курченко»: 658991, Алтайский край, Ключевский район, с. Новополтава, ул. Пролетарская, 7.
- Телефоны: 8(385-39) 25368.
- Электронная почта:npsh-1@mail.ru, сайт: oo710
Банковские реквизиты МОУ «Новополтавская СОШ имени Н.В.Курченко»
БИК 040173001
Р/С 4020481000000001800
ГРКЦ ГУ Банка России по Алтайскому краю г. Барнаул
ОКПО 21430383
ОКОНХ 92310
ИНН 2248004332
КПП 224801001
Л/С 03074330022
Отделение по Ключевскому району УФК по Алтайскому краю
ОГРН – 102. 220. 2315079
- Карта проезда: село Новополтава расположено в 120 км от города Славгорода по трассе Славгород – Барнаул.
- Директор школы: Осипенко Елена Анатольевна;
Заместитель директора по УВР: Курганская Татьяна Ивановна;
Заместитель директора по ВР: Гриценко Галина Петровна;
Партнеров: нет
- Спонсоры: родительская общественность, общественность села и района.
2.1 Структура управления Школы
Необходимость совершенствования системы управления школы диктуется реализацией Программы развития и участием школы в региональном краевом проекте модернизации образования в Алтайском крае. На новом этапе вместе с родителями мы переходим к новой стратегии формирования механизмов осуществления родительского влияния на организацию жизни школы в целях создания условий для повышения качества образования, через обеспечение Совету школы управляющих функций. В рамках участия школы в КПМО Совет школы наделен локально закрепленными следующими полномочиями:
- информирует родительскую общественность об участии коллектива школы в реализации задач КПМО;
- доводит до сведения родителей информацию об участии школы в эксперименте по апробации новых механизмов оплаты труда учителей и его основные положения;
- согласовывает по представлению директора школы стимулирующие выплаты педагогическому персоналу школы; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу;
- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад школы; публичный доклад подписывается совместно директором школы и председателем Совета;
- способствует широкому освещению процесса реализации задач КПМО в школе в СМИ, через Интернет.
- заслушивает отчет Директора по итогам учебного и финансового года.
Эффективное управление школой – это учет интересов и потребностей всех участников образовательного процесса: педагогов, учащихся, родителей, работников школы.
Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Модернизированная структура управления школой представляет собой три взаимосвязанных между собой блока, которые, взаимодействуя и согласовывая свои интересы, вырабатывают общие ценности. Высшим органом самоуправления является Совет школы.
Директор школы Осипенко Елена Анатольевна. Стаж работы 19 лет, имеет первую квалификационную категорию. Имеет два высших образования.
Директор школы
Совет школы
Общее собрание работников школы
Педсовет
Методсовет
Конференция
обучающихся
Собрание родителей
Классные родительские комитеты
Школьный город «Надежда»
Общешкольный родительский комитет
Правозащитные органы (профсоюзная организация работников школы, конфликтная комиссия)
2.3 Условия осуществления образовательного процесса
а) Кадровое обеспечение
В 2010 – 2011 учебном году учебно-воспитательный процесс осуществлял
| а) Всего педагогов – 19 а) по уровню образования: | | | | |
| Категория специалистов | Высшее педагогическое | Незаконченное высшее | Среднее специальное | Среднее |
| Учителя начальных классов | 3 | - | 1 | - |
| Учителя II, III ступени | 12 | 1 | - | - |
| ГПД | 1 | - | - | |
| Администрация школы | 1 | | | |
б) по стажу работы:
| 1-3 года | 4-10 лет | 11-20 лет | 21-30 лет | Свыше 30 лет |
| - | 7 | 4 | 2 | 6 |
в) по квалификационным категориям
| Работники с высшей категорией | с первой квалификационной категорией | с второй квалификационной категорией | Не аттестованы |
| 2 | 11 | 5 | 1 |
г) по возрасту
| до 30 лет | 2 |
| до 40 лет | 7 |
| до 50 лет | 4 |
| свыше 50 лет | 6 |
Средний возраст 42 года. Мужской контингент составляет 36%.
д) Количество работников, имеющих отличия:
| Всего | Почетный работник общего образования | Почетная грамота Министерства образования | Почетная грамота краевого комитета по образованию |
| 16 | 1 | 3 | 12 |
Другие участники образовательно-воспитательного процесса:
- Тренер по футболу от МУДОДЮКФП «Юность»
- Библиотекарь.
Кадровый потенциал школы достаточно высок и позволяет осуществлять образовательный процесс на базовом и повышенном уровне.
2.4 Учебный план школы. Режим обучения
Начальное общее и основное общее образование
Базисный учебный план для образовательного учреждения МОУ «Новополтавская средняя общеобразовательная школа имени Н.В.Курченко» - нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.
Целевое назначение:
- Обеспечение образовательного процесса.
- Укрепление и охрана здоровья школьников.
- Достижение большинством учащихся к моменту окончания основной школы уровня функциональной грамотности.
- Развитие продолжительной мотивации к образовательному процессу.
- Развитие коммуникативных навыков.
Базисный учебный план для I – IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II – IV классы не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для I класса - 35 минут, для II – IV классов – 40 минут.
Базисный учебный план для V – IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность года не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока – 40 минут.
Образовательные учебные заведения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года. Продолжительность учебной недели – 5 дней.
Такой регламент работы школы закреплён Уставом школы.
Особенности базисного учебного плана
Общеобразовательная область «Филология» реализуется через предметы: русский язык, литература, немецкий язык. С V по IX классы на немецкий язык отводится 3 часа в неделю. Часы, отведенные на русский язык в начальной школе, используются собственно на русский язык и чтение. В 1 классе на русский язык и чтение отводится 9 часов: 5 ч. – русский язык и 4 ч. – чтение. Во II классе на русский язык и чтение отводится 10 часов, из них 1 ч. РК на чтение. В III классе на русский язык и чтение отводится 9 часов, из них 1 ч. на чтение. В IV классе на русский язык и чтение отводится 8 часов. В V классе на русский язык и литературу отвели 8 часов: 6 ч. русский язык, 2 ч. литература. VI класс – 7,5 часов на русский язык и литературу, из них 0,5 ч. РК на русский язык. VII класс – 7,5 часов на русский язык и литературу, из них 0,5 ч. РК на русский язык. В VIII классе – 6 часов: из них 1ч. РК на русский язык: 4 ч. русский язык и 2 ч. литература. В IX классе на русский язык и литературу отвели 6 ч.: 3 ч. русский язык и 3 ч. литература. Распределение нагрузки в V – IX классах позволяет выполнить «Обязательный минимум содержания» по русскому языку и литературе.
В образовательную область «Математика» входят математика I, II и III классы класс-4 ч. в неделю, а в IV классе 5 ч.: 1 ч. за счет РК. Математика V – VI классы по 5 часов в неделю, алгебра VII – IX классы по 3 часа в неделю и геометрия по 2 часа в неделю. Учебный предмет информатика изучается в VII-IX классах по 1 часу в неделю.
Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами и курсами: история России, всеобщая история, география и обществознание. Учебный предмет обществознание изучается в VIII-IX классах по 1 часу в неделю. Учебный предмет «История» изучается с V по VIII классы по 2 часа в неделю, в IX классе-3 часа в неделю. География изучается с VI по IX классы, недельная нагрузка составляет 2 часа.
Отведенное на каждый предмет и курс количество часов, соответствует учебным часам инвариативной части «Базисного учебного плана Алтайского края» и достаточно для реализации государственных программ.
Образовательная область «Естествознание» реализуется через предметы: физика, химия, биология, природоведение. Учебный предмет природоведение изучается в I,III, IV классах по 1 часу в неделю, во II классе -2 часа в неделю, в V классе по 2 часа в неделю. Учебный предмет география изучается с VI по IX классы, недельная нагрузка составляет 2 часа.
Учебный предмет биология изучается с VI по IX классы по 2 часа в неделю. На учебный предмет химия в VШ-IX классах отводится по 2 часа. Учебный предмет физика изучается в VII-IX классах, недельная нагрузка-2 часа.
Образовательная линия «Искусство» представлена учебными предметами изобразительное искусство и музыка. Учебные предметы изобразительное искусство и музыка изучаются с I по VIII классы по 1 часу в неделю.
Образовательная область « Физическая культура» представлена учебным предметом физическая культура. Физическая культура изучается с I по IX класс: 1 класс-2 часа, 2,3,4,5,6 классы-2,5 часа, 7-9 классы- по 2 часа в неделю.
Образовательная область «Технология» представлена такими учебными предметами как технология, трудовое обучение. Трудовое обучение изучается с I по IV класс, недельная нагрузка составляет 2 часа. Учебный предмет технология изучается с V по IX классы с недельной нагрузкой 2 часа во всех классах.
Среднее (полное) общее образование
Целевое назначение
- Обеспечение образовательного процесса, предусмотренного базисным учебным планом.
- Достижение оптимального для каждого учащегося уровня функциональной грамотности, соответствующего образовательному стандарту.
- Свободное владение общеучебными умениями и навыками, в том числе умениями разного вида обобщений, для последующего формирования системы знаний.
- Формирование навыков общения со сверстниками и взрослыми. Развитие коммуникативных навыков.
- Формирование навыков социального самоопределения, самореализации в различных сферах жизнедеятельности.
Организационно-педагогические условия
- Режим пятидневной рабочей недели в 1-8,11 классах и шестидневной рабочей недели в 9,10 классах устанавливается по решению Совета школы с учетом конкретных условий работы школы. Школа работает в одну смену.
- Классно-урочная система обучения.
- Продолжительность урока – 40 мин, перемен - 15 и 10 мин. Общая продолжительность перемен 65 минут, что позволяет правильно организовать питание учащихся в столовой.
- Учебный год состоит из 4 четвертей, начинается с 1 сентября и продолжается не менее 34 учебных недель.
- Кабинетная система с закреплением за классом конкретного помещения для проведения классных часов, внеклассных мероприятий и родительских собраний.
- Спаренные уроки по предметам учебного плана для уменьшения числа подготовок по каждому предмету в течение недели.
Учебные программы
Типовые программы для 10 – 11 классов, утвержденные Министерством образования и науки РФ.
Особенности базисного учебного плана
Образовательная область «Филология» реализуется через предметы: русский язык, литература и немецкий язык. Русский язык в 10 – 11 классах за счет вариативной части дается по 2,5 часа в неделю с целью повторения программы основной школы и подготовки к выпускным экзаменам. На изучение немецкого языка отводится в 10 классе – 3 часа, в 11 классе- 1 час в неделю, на литературу – по 3 часа в неделю.
В образовательную область «Математика» входят: алгебра в 10 классе- 3 часа в неделю, в 11 классе-4 часа, из них 1 час РК, геометрия по 2 часа в неделю и информатика по 2 часа в неделю в 10 и 11 классах.
Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами: история, обществознание, география. Недельная нагрузка по истории составляет 3 часа в 10 классе, 3,5 часа в 11 классе, а по обществознанию – 2 часа в неделю. На изучение географии отводится по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах.
Образовательная область «Естествознание» реализуется через такие предметы: биология, физика, химия. Недельная нагрузка по биологии составляет в 10 классе и в 11 классах 2 часа. На изучение химии отводится также по 2 часа в неделю в обоих классах, а на изучение физики – в X классе – 3 часа, из них 1 час за счёт РК; в XI классе – 2 часа.
Образовательная область « Физическая культура» представлена учебными предметами: физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности. Недельная нагрузка по физической культуре в 10 и 11 классах составляет 2,5 часа. На изучение предмета основы безопасности жизнедеятельности отводится по 2 часа в неделю, из них 1 час за счёт РК.
Образовательная область «Технология» представлена учебным предметом технология, на изучение которого в X классе отводится 1 час в неделю, а в XI классе 2 часа.
2.5 Результаты образовательной деятельности
I. Общие сведения.
В школе 11 классов-комплектов. Общее число учащихся на начало года – 102 человек, на конец года -103
1 ступень- 41
2 ступень - 46
3 ступень – 16человек
Девочек – 38, мальчиков - 65
Наполняемость классов:
| № п/п | Ф.И.О. | Класс | Наполняемость |
| 1 | Плотникова Вера Федоровна | 1 | 11 |
| | Ульянова Татьяна Александровна | 2 | 11 |
| 2 | Величко Олег Анатольевич | 3 | 11 |
| 3 | Баркалова Нина Ивановна | 4 | 8 |
| 4 | Ткаченко Евгения Викторовна | 5 | 5 |
| 5 | Добромиров Сергей Тимофеевич | 6 | 13 |
| 6 | Павленко Николай Иванович | 7 | 11 |
| 7 | Кашич Елена Викторовна | 8 | 8 |
| 8 | Кебо Татьяна Федоровна | 9 | 9 |
| 9 | Прядухина Светлана Николаевна | 10 | 7 |
| 10 | Жабин Иван Владимирович | 11 | 9 |
| | ИТОГО: | | 103 |
Формы получения образования - обучение в школе, экстернат. Контингент учащихся разнообразный - дети работников к/х Григоренко В.И., бюджетной сферы, безработных и небольшой процент детей предпринимателей.