Программа курса и темы практических занятий; Логика в таблицах и схемах. Логика как наука; Логика в таблицах и схемах. Понятие; Логика в таблицах и схемах. Суждение; Логика в таблицах и схемах. Умозаключение
Вид материала | Программа курса |
- Требования к уровню подготовки пятиклассников, 21.9kb.
- Логика в образовании, 153.37kb.
- Учебное пособие в схемах и таблицах по дисциплине финансы, денежное обращение и кредит, 1065.36kb.
- Юридический институт, 833.44kb.
- Математическая логика, 1012.22kb.
- Суменкова Марина Владимировна Глухова Маргарита Николаевна Кадук Евгений Владимирович, 398.29kb.
- План. Введение Экономика России в схемах и таблицах Предприятия обороной промышленности, 150.67kb.
- Законов логики, 193.67kb.
- Логика – как наука. История развития логики. Формы человеческого мышления, 467.32kb.
- Программа дисциплины гсэ. Логика специальность 040101. 65 Социальная работа Составитель, 139.88kb.
1. Соединение простых силлогизмов. 2. Разновидность умозаключения. 3. Элемент
суждения. 4. Рассуждение, противоречащее логике. 5. Способ исследования. 6. Суждение, обосновывающее тезис доказательства. 7. Латинский термин, обозначающий понятие, раскрывающее содержание определяемого понятия. 8. Преднамеренное нарушение логического правила. 9. Логический класс, или … 10. Модальный … 11. Логическая характеристика класса предметов. 12. Разновидность аргументации. 13. Что предпо-лагает постановка вопроса? 14. Один из элементов доказательства. 15. Условный знак, применяемый в логике. 16. Наука о формах и законах мышления. 17. Один из членов строгой дизъюнкции. 18. Логический прием, противоположный синтезу. 19. Предмет семиотики. 20. Совокупность предметов, имеющих некоторые общие признаки. 21. Один из терминов суждения. 22. В математической логике – формула, для которой существует доказательство. 23. То же, что и в п.6. 24. Один из видов условно-разделительного умозаключения. 25. Умозаключение от частного знания к частному. 26. Знаковая система. 27. Логическая ошибка в определении и доказательстве. 28. Обоснованное предположение. 29. Положение, принимаемое без доказательств. 30. Суждение, противоречащее тезису. 31. Логический прием, противоположный анализу. 32. В логике – необходимая связь мыслей в процессе рассуждения. 33. Принятый в математической логике знак отрицания.
8.8. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одной из возможных логических ошибок.
1. Положение, истинность или ложность которого требуется обосновать: _ _ _ _ _
2. Сходство между предметами, явлениями и т.д.: _ _ _ _ _ _ _ _
3. Опровержение чьего-либо мнения или суждения: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Одинаковость, совпадение предметов в каком-либо отношении: _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Обоснование ложности какого-либо положения: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Концепция, сводящая математику к логике: _ _ _ _ _ _ _ _
7. Одна из важнейших функций научной теории и науки в целом: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8. Искусство разъяснения, истолкования текстов: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. Логическая связка, с помощью которой образуется сложное суждение: _ _ _ _ _ _ _ _ 10. Характеристика дефиниции с точки зрения определённости ее смысла: _ _ _ _ _ _ _
8.9. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одного из методов социологического исследования, используемого в разных областях жизни общества.
1. Как называется суждение, вызванное вопросом? _ _ _ _ _
2. Как называется вопрос или комплекс вопросов, возникших в ходе познания? _ _ _ _ _
3. Как называется вопрос, содержащий ответ в себе? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Так называется один из видов вопроса: _ _ _ _ _ _ _ _
5. Чье имя носит метод постижения истины путем постановки системы вопросов? _ _ _
8.10. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одного из видов дедуктивного умозаключения:
1. Искусство ведения спора называется: _ _ _ _ _ _ _ _
2. Разновидность отношений между суждениями: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Наиболее развитая форма научного знания: _ _ _ _ _ _
4. Какое умозаключение «наводит» на новое знание? _ _ _ _ _ _ _ _
5. Так называется совокупность приемов в познании и практике: _ _ _ _ _
6. Как называется понятие, в котором мыслится один предмет? _ _ _ _ _ _ _ _ _
7. Так называется процесс активного отражения действительности: _ _ _ _ _ _ _ _
8. Мыслитель, впервые давший систематическое изложение логики как науки: _ _ _ _ _
8.11. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одного из элементов логической структуры гипотезы:
1. Вид непосредственного дедуктивного умозаключения: _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Один из логических приемов образования понятий: _ _ _ _ _ _
3. Одно из коренных свойств правильного мышления: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Что такое отражение отдельных свойств предметов? _ _ _ _ _ _ _ _
5. Так называется разновидность частной гипотезы: _ _ _ _ _ _
6. Ход мысли, нарушающий законы и правила логики: _ _ _ _ _ _ _
7. Совокупность требований, регулирующих общественные отношения: _ _ _ _ _
8. Адекватное отражение действительности субъектом познания: _ _ _ _ _ _
9. Понятие, в объеме которого только один предмет мысли: _ _ _ _ _ _ _ _ _
Задание № 9. Выберите только один ответ на вопрос «Согласны ли Вы, что …?»
9.1. Особенность умозаключений, в форме которых протекает демонстрация, состоит в том, что нуждающееся в обосновании суждение, выступающее тезисом доказательства, является заключением и формулируется заранее, а суждения об аргументах, которые служат посылками, остаются неизвестными и подлежат восстановлению?
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.2. Правильное мышление не может быть ложным.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.3. Законы мышления действуют независимо от воли людей и не создаются по их желанию.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.4. Любая пара суждений, подчиняющаяся действию закона исключенного третьего, подчиняется также и закону противоречия, но необязательно имеет место обратное соотношение.
(1. Да; 2 . Нет; 3. Не знаю)
9.5. Всякое суждение выражается в предложении, но не всякое предложение – суждение.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.6. Неверно, что чем больше объем понятия, тем беднее его содержание и наоборот, чем богаче содержание понятия, тем меньше его объем.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.7. Всякое понятие выражается в слове, но не всякое слово выражает понятие.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.8. Определение представляет собой суждение.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.9. Ни одно умозаключение нельзя представить в виде сложного суждения.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.10. И деление объема понятий, и мысленное расчленение предмета распространяются на единичные понятия и предметы.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.11. Норма, в том числе и правовая норма, представляет собой разновидность суждений, причем суждений модальных.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.12. Средний термин ПКС входит в обе посылки и заключение ПКС.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.13. В дедукции посылки – общие и частные суждения, а в индукции – характерны единичные суждения.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.14. Один и тот же тезис может быть доказан с помощью разных оснований.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю)
9.15. Не всюду там, где действует закон непротиворечия, действует и закон исклю-ченного третьего. Но всюду, где проявляет силу закон исключенного третьего, проявляется и закон непротиворечия.
(1. Да; 2. Нет; 3. Не знаю).
Задание № 10. Найдите те основания (критерии), по которым выделены виды форм мышления или наоборот, найдите виды форм мышления, выделенные по указанному критерию (основанию).
10.1. Критерий: способ аргументации. Виды доказательства: 1. Простые 2. Прямые 3. Правильные 4. Сложные
5. Косвенные 6. Неправильные.
10.2. Критерии: Виды аналогий:
(а) характер выводного знания 1. Нестрогая
2. Аналогия свойств
(б) характер переносимой информации 3. Строгая
4. Аналогия отношений
5. Ложная
10.3. Критерии: Виды вопросов:
(а) правильность постановки 1. Явные
2. Открытые
(б) способ запроса неизвестного 3. Наводящие
4. Корректные
(в) степень выраженности в тексте 5. Провокационные
6. Уточняющие
(г) отношение к познавательной цели 7. Закрытые
8. Сложные
(д) количество возможных ответов 9. Восполняющие
10. Скрытые
(е) структура вопроса 11. Узловые
12. Простые
10.4. Критерии: Виды понятий:
(а) содержание понятия 1. Единичные
2. Регистрирующие
3. Пустые (нулевые)
4. Абстрактные
(б) объем понятия 5. Собирательные
6. Конкретные
7. Общие
8. Нерегистрирующие
9. Соотносительные
10. Родовые
(в) содержание и объем понятия 11. Отрицательные
12. Видовые
13. Определенные
14. Положительные
15. Непустые
16. Размытые
17. Безотносительные
18. Разделительные
10.5. Критерии: Виды отношений между понятиями:
(а) содержание 1. Совместимости и несовместимости
2. Подчинения и соподчинения
3. Сравнимости и несравнимости
(б) объем 4. Противоположности
5. Равнозначности
6. Противоречия
7. Перекрещивания
10.6. Критерии: Виды определений:
(а) характер определяемого 1. Явные и неявные
(б) характер определяющего 2. Классические и соотносительные
(в) различимость структурных компонентов 3. Реальные и номинальные
10.7. Критерии: Типы суждений:
(а) степень сложности 1. Утвердительные и отрицательные
(б) качество связки 2. Общие, частные, единичные
(в) количество (объем) субъекта 3. Простые и сложные
(г) характер предиката 4. Атрибутивные, реляционные,
экзистенциальные.
10.8. Виды суждений: Критерий:
Конъюнктивные, дизъюнктивные,
Импликативные, эквивалентные ______________?
10.9. Критерии: Виды отношений между простыми суждениями:
(а) содержание 1. Совместимости
2. Контрарности
(б) качество и количество 3. Сравнимости
4. Эквивалентности
5. Субконтрарности
6. Несовместимости
7. Несравнимости
8. Контрадикторности
9. Подчинения
10.10. Критерии: Виды умозаключений:
(а) число посылок 1. Дедуктивные
2. Непосредственные
3. Индуктивные
(б) характер заключения 4. Опосредованные
(достоверность) 5. Традуктивные
6. Условные
(в) тип посылок 7. Разделительные
(простые, сложные)
10.11. Критерии: Виды аналогии:
(а) Степень сходства предметов 1. Полная
2. Свойств
(б) Характер сходства предметов 3. Нестрогая
4. Отношений
(в) Соотношение сходства и различия 5. Неполная
6. Строгая
ОТВЕТЫ
задание № 4
4.1. нет; 4.2. да; 4.3. да; 4.4. да; 4.5. да; 4.6. да; 4.7. нет; 4.8. нет; 4.9. нет; 4.10. да.
задание № 5
5.1. эристика; 5.2. парадигма; 5.3. парадокс; 5.4. алгоритм; 5.5. абдукция; 5.6. эвристика; 5.7. верифицировать; 5.8. фальсифицировать; 5.9. проблема; 5.10. факты; 5.11. гипотеза; 5.12. понимание; 5.13. дилемма; 5.14. анализ; 5.15. антиномия; 5.16. аргументация; 5.17. обобщение; 5.18. классификация; 5.19. определение; 5.20. суждение; 5.21. энтимемы.
задание № 6
отведение = абдукция
отвлечение = абстракция
нелепый, бессмыслица = абсурд
власть, влияние = авторитет
ценный = аксиологическая
Аль-Хорезми = алгоритм
истина = алетическая
один из двух = альтернатива
двусмысленный, обманчивый = амфиболия
разложение, расчленение, разбор = анализ
соответствие, сходство = аналогия
противоречие в законе = антиномия
отводящее = апагогическое (доказательство)
= аподиктический
безвыходное положение = апория
довод = аргумент
приведение доводов = аргументация
= ассерторический
свойство, признак = атрибут
два, двойной = бинарный
подтверждение, доказательство = верификация
видоизменение, поворот = версия
истолковываю, разъясняю = герменевтика
обобщение = генерализация
сущность, субстанция, ипостась = гипостазирование
основание, предположение = гипотеза
прения, обмен мнениями = дебаты
выведение = дедукция
нужное, должное = деонтическая
разрушать = деструктивный
разделять, разъединять = дизъюнкция
две посылки, два предположения = дилемма
рассуждение, аргумент = дискурс, дискурсивный
рассмотрение, исследование = дискуссия
рассуждение, спор = диспут
рассекать надвое = дихотомия
тесно связывать, сплетение, переплетение = импликация
наведение = индукция
истолкование, разъяснение = интерпретация
пристальное всматривание, созерцание = интуиция
неразумный, бессознательный = иррациональный
созидать = конструктивный
соединять, связывать, союз, связь = конъюнкция
способ исследования, обучения = метод
способ, образ = модус, модальность
нет + смысл, разум = нонсенс
пример, образец = парадигма
неожиданный, странный = парадокс
преизбыток = плеоназм
воинственный, враждебный = полемика
требуемое = постулат
сказанное = предикат
трудность, преграда, задача, задание = проблема
отодвигание назад, возвращение = редукция
отношение, связь, относительный = реляционный, релятивный, релятивизм
обращение назад, отражение = рефлексия, рефлексивный
сосчитывание, выведение следствия = силлогизм
соразмерность = симметрия
соединение, сочетание, составление = синтез
куча, кучеобразный = сорит
хитрость = софизм
лежащий в основе = субъект
то же самое слово = тавтология
наблюдение, рассмотрение, исследование = теория
предел, граница = термин
переведение = традукция
переход, переходный = транзитивный
сделанное, свершившееся = факт
ложный + делаю = фальсификация
нахожу, отыскиваю, открываю = эвристика
существование = экзистенциальный
сверх меры, чересчур + выправлять, делать гладким, отделывать = экстраполяция
истинное знание = эпистема, эпистемическая
спорящий, искусство спора = эристика
задание № 8
КРОССВОРД № 8.1. По горизонтали: 2. суждение. 3. соподчинение. 5. практика. 7. эквиваленция. 9. обобщение.10. дизъюнкция. 11. сорит. 12. мышление. 14. гипотеза. 15. знак. 16. синтез.
По вертикали: 1. представление. 4. ограничение. 6. силлогизм. 8. конъюнкция. 13. анализ
КРОССВОРД № 8.2. По горизонтали: 1. полисиллогизм. 2. умозаключение. 3. анализ. 6. обобщение.
По вертикали: 1. парадокс. 2. причина. 3. синтез. 4. классификация. 5. превращение 6. определение 7. ограничение. 8. суждение. 9. понятие. 10. аналогия. 11. деление.
КРОССВОРД № 8.3. По горизонтали: 1. квантор. 2. понятие. 3. тождества. 4. Эйлер. 5. предикат. 6. умозаключение. 7. дихотомия. 8. суждение. 9. логика. 10. конъюнкция. 11. Лейбниц. 12. представление. 13. эквиваленция. 14. индукция. 15. импликация.
По вертикали: 1. непротиворечия. 2. дизъюнкция. 3. абстрактное. 4. дескриптивные. 5. гипотеза. 6. объединение. 7. коммутативности.
КРОССВОРД № 8.4. По горизонтали: 5. категорические. 6. причина. 7. логика.
8. дизъюнкция. 10. индукция. 11. закон. 13. истина. 15. имя. 16. суждение. 17. эквиваленция.
По вертикали: 1. посылка. 2. дедукция. 3. силлогизм. 4. единичное. 5. конъюнкция.
9. энтимема. 12. интуиция. 14. синтез.
КРОССВОРД № 8.5. По горизонтали: 2. модус. 3. дилемма. 5. аналогия. 7. сорит.
8. предикат. 10. противоречие. 11. истина. 12. иррациональное. 14. аргумент. 16. суждение. 19. вероятность. 22. конъюнкция.
По вертикали: 1. тождество. 4. антиномия. 6. дихотомия. 9. тавтология. 13. классификация. 15. импликация. 17. умозаключение. 18. аналогия. 20. обобщение. 21. дизъюнкция. 23. связка.
КРОССВОРД № 8.6. По горизонтали: 1. умозаключение. 2. род. 3. синтез .4. индукция. 5. вид. 6. энтимема. 7. перекрещивание. 8. ограничение. 9. характеристика. 10. логика. 11. аксиома. 12. тезис. 13. фигура. 14. противоречие. 15. доказательство. 16. истина.
17. понятие.
По вертикали: 1. паралогизм. 2. подчинение. 3. деление. 4. модус. 5. софизм. 6. анализ. 7. сорит. 8. полисиллогизм. 9. конъюнкция. 10. суждение. 11. Гетманова. 12. причина. 13. аналогия. 14. парадокс. 15. дилемма. 16. импликация. 17. гипотеза. 18. аргумент.
19. эпихейрема. 20. сравнение. 21. описание.
8.7.ЧАЙНВОРД. Аксиома. Алогизм. Альтернатива. Анализ. Аналогия. Антитезис. Аргумент. Гипотеза. Дефиниенс. Довод. Доказательство. Закон. Знак. Класс. Круг. Логика. Метод. Множество. Модус. Негатор. Оператор. Ответ. Полисиллогизм. Род. Связка. Синтез. Символ. Софизм. Субъект. Тезис. Теорема. Трилемма. Язык.
8.8. ТАВТОЛОГИЯ: тезис; аналогия; возражение; тождество; опровержение; логицизм; объяснение; герменевтика; импликация; ясность.
8.9. ОПРОС: ответ; проблема; риторический; открытый; Сократа.
8.10. ЭНТИМЕМА: эристика; несовместимость; теория; индукция; метод; единичное; мышление; Аристотель.
8.11. ОСНОВАНИЕ: обращение; синтез; непротиворечивость; ощущение; версия; алогизм; норма; истина; единичное.
Литература:
1. Берков, В.Ф. Логика / В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич, В.И. Павлюкевич. – Минск: ТетраСистемс, 1997.
2. Гетманова, А.Д. Логика: словарь и задачник / А.Д. Гетманова. – М.: ВЛАДОС, 1998.
3. Демидов, И.В. Логика / И.В. Демидов. – М.: Юриспруденция, 2000.
4. Иванов, Е.А. Логика / Е.А. Иванов. – М.: Волтерс Клувер, 2005.
5. Ивин, А.А. Логика для юристов / А.А.Ивин. – М.: ГАРДАРИКИ, 2004.
6. Каверин, Б.И. Логика и теория аргументации / Б.И. Каверин, И.В. Демидов. – М.: ЮНИТИ, 2005.
7. Кириллов, В.И. Упражнения по логике / В.И. Кириллов, Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. – М.: Проспект, 2006.
8. Малахов, В.П. Логика для юристов / В.П. Малахов. – М.: Академический проект; Екб.: Деловая книга, 2002.
9. Рузавин, Г.И. Методология научного исследования / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 1999.
10. Чуешов, В.И. Основы современной логики / В.И. Чуешов. – Минск: ООО «Новое знание», 2003.
11. Шипунова, О.Д. Логика и теория аргументации / О.Д. Шипунова. – М.: ГАРДАРИКИ, 2005.
Струкчинская Елена Михайловна
Шестакова Ирина Сергеевна
Л О Г И К А. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ для студентов специальности 030503 – Правоведение. Ч А С Т Ь 8. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ–ПРАКТИКУМ
Редактор Соловьева С.В.
Технический редактор Сазонова В.П.
Подписано в печать 15.03.2007. Формат 6186 1/8
Усл. п. л. – 6,28. Уч. изд. л. – 6,75.
Печать – ризография, множительно-копировальный
аппарат «RISO TR-1510».
Тираж 50 экз. Заказ 2007-16.
Издательство Алтайского государственного
технического университета,
656038, г. Барнаул, пр-т Ленина, 46.
Оригинал-макет подготовлен ВЦ БТИ АлтГТУ.
Отпечатано в ВЦ БТИ АлтГТУ.
659305, г. Бийск, ул. Трофимова, 29.