И научно-методический журнал
Вид материала | Научно-методический журнал |
- Научно-методический журнал издается при участии, 1713.39kb.
- Научно-методический журнал издается при участии Академии информатизации образования, 1867.18kb.
- Журнал издается с 1991, 2949.78kb.
- 9) [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 9826.34kb.
- 11) [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 3594.13kb.
- 10) [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 5535.4kb.
- [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 3560.33kb.
- «Агентство гуманитарных технологий», 75.45kb.
- [Текст]: научно-аналити-ческий журнал (издаётся с 2007 г.), 4433.08kb.
- Социальный конфликт научно-практический журнал, 1318.28kb.
«Праздник Покрова»
Из опыта работы Чернавской основной общеобразовательной школы Притобольного района
Цель: Познакомить с историей возникновения праздника. Вспомнить старинные обычаи и обряды.
Ход праздника.
Убранство деревенской комнаты: вышитые полотенца, лавки, полка с деревенской утварью, иконы, свечи, стол, покрытый скатертью, на столе образ Божией Матери, перед образом свеча. Дети в русских костюмах.
Вед: Гостей-то, гостей со всех волостей!
Здравствуйте, гости дорогие!
Наступила осень. Ребята, давайте вспомним какие же праздники люди отмечали в старину.
-Да, правильно. 14 октября Православная Церковь отмечает праздник Покрова Божией Матери. Послушайте, пожалуйста, стихотворение Рутенина «Осень. Покров»
Чтец: Слякоть пусть и бездорожье,
Не скучай, потупя взор.
Ведь над нами Матерь Божия
Простирает омофор.
От всего на свете злого
Лес, и поле, и дома –
Укрывает всех покровом
Богородица сама.
Вед: А сейчас обратите внимание на икону Покрова Божией Матери. На иконе изображена Божия Матерь с распростёртыми руками, а на них покрывало, которым она укрывает людей от бед и несчастий. Сейчас слово предоставляется настоятелю Храма Святого Праведного Прокопия Устюжского Чудотворца иерею Павлу Балину (рассказ священника о Божией Матери).
Вед: Да, ничего не надо бояться. Богородица всегда нас защищала и будет защищать, если мы верим в её святую помощь. Существует много рассказов о том, как Богородица спасала людей. Ребята, может быть кто-то из вас вспомнит историю об этом.
Ученик: Я хочу рассказать, как Божия Матерь спасала детей. Это было во время войны. Детей решили на грузовике отправить подальше от фронта. И чтобы грузовик не попал под бомбёжку. решили ехать ночью. Дорога шла по лесу, и в темноте машина сошла с дороги и поехала дальше полем, вдруг перед грузовиком возникла женщина, она молча стояла с раскинутыми руками, шофёр выскочил из кабины, но дорога была пуста. Машина тронулась вновь и женщина появилась опять, водитель вышел из кабины и прошёл немного вперёд. Там был обрыв. Так Божия Матерь спасла детей.
Вед: На Руси очень почитался праздник Покров. В честь него не только писались иконы, но и строилось множество храмов. Считалось, что выпавший в эту пору снег отгоняет от порога нечистую силу, и в прежние времена люди говорили, что в этот день до обеда осень, а после обеда зима. Покровских примет было много и о них нам сейчас расскажут ребята.
- Если лист с дерева весь опал – быть зиме холодной.
- Листья гладкой стороной упали – быть в будущем году неурожаю.
- Коли лист накрыл землю шершавой стороной – год будет плодородным на рожь и овёс.
- Празднуй покров, припасайте дров.
Входит хозяйка избы, держит сноп, одетый в косынку и фартук.
Вед: Машенька, что это у тебя в руках?
Маша: Как по осени ломала красную калинушку,
Во полях снопы вязала, надломила спинушку.
Вед: Ну и сноп у тебя, Машенька, прямо именинник.
Маша: В том- то и дело, именинник. Сноп - то последний, пожинальный. Он в красном углу две недели стоять будет, а потом скоту скормим. Всякой скотинке по горсточке, чтобы не болела, и коровушке дадим, и лошадке, и овцам.
Вед: Ну вот, все дела переделаны, торопиться некуда. Погода не подгоняет. Но с Покрова конец летним хороводам, а начало зимним посиделкам да беседам.
Маша: Осенний вечер тёмен, долог,
Насчитаю сорок ёлок,
То носочек повяжу,
То немного попряду.
Вед: Пряхи в эту пору за работу брались. На посиделках-капустниках пряли, песни пели, да друг друга угощали кушаньем из капусты.
Хозяин избы: Что такое посиделки
Это вовсе не безделки,
Это творчество и труд,
Это дружба и уют,
Это песня, это смех,
Это радость для нас всех.
Гость 1: К нам наехали капустны вечера на конях, на соболях, на лисицах, горностаях.
Маша: Уж вы, кумушки, вы, голубушки, вы придите поработать у меня,
Пособите мне капусту порубить, пособите-ка её мне усолить.
Вед: Отказать хозяйке было нельзя, это считалось неуважением к старшим.
Гостья: Эй, хозяюшка, выходи встречать, работнички пришли.
Маша: Для дорогого гостя и ворота настежь. Проходите девицы.
Хозяин: Милости просим.
Маша: Ах, какие вы сегодня нарядные, красивые, надевайте-ка фартуки, чтобы красоту такую не испачкать. И начнём капусту рубить.
Гостья: Так мы и корытце, и сечку с собой принесли, где ваша капуста?
Маша: Да вот же она. Ну что, девчата, сначала дело, а потом пироги да веселье. А чтобы они побыстрее справились, потешьте вы нас, ребятушки, весёлой прибауткой.
- Девочки – беляночки,
Чего вы набелилися.
- Мы вчера коров доили,
Молоком умылися.
- Посажу я кошку в дрожки,
А собаку в тарантас.
Повезу свою подружку
Всем соседям на показ.
- У меня на сарафане
Косолапы петухи,
Я сама не косолапа,
Косолапы женихи.
- Пели, пели петухи,
Потом запели курицы.
- Не пора ли вам, ребята,
Уметаться с улицы.
Маша: Ну вот, пока потешка велась, мастерицы и капусту порубили.
Хозяин: А потом что?
Дочь: А потом морковку тру,
Посолю её немножко
И в бочонок уложу.
Мама палочки положит,
Папа будет прессовать,
А когда она забродит,
Станем палкой протыкать.
Пару дней она бродила,
Надо в погреб выносить,
А не-то её придётся
Козам всю потом скормить.
Маша: Молодцы, девчата, полна кадушка квашенины, значит пришло время и для веселья. У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит,
Собирайся, детвора,
Ждёт вас русская игра.
(Русская народная игра «Заря – зарница».)
Заря-зарница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты расписные.
1,2,3 – не воронь, а беги, как огонь.
Маша: Расступитесь, разойдитесь,
Дайте мне серёдочку.
Я частушку пропою,
Покажу походочку.
(Частушки)
Гость: Хотите, я вам сказку расскажу? «Жил-был царь. Как вы думаете, интересная будет сказка? Во дворе был кол, на колу мочало. Не начать ли сказку сначала?» (2 – 3 сказки)
Гость: Это были докучливые сказки, но я надеюсь, что мы вам ещё не наскучили. Хватит говорить, пора и спеть. (Песня «Валенки» под гормошку).
Маша: В небе, словно от побелки,
Засиял уж Млечный путь.
Отшумели посиделки –
Путь домой не позабудь.
Хозяин: Мы делились тем, что знали,
Попытались всех увлечь.
Не прощаемся мы с вами,
Говорим: «До новых встреч»
Праздник заканчивается чаепитием.
III. МАТЕРИАЛЫ ОБЛАСТНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИОННОЙ КОМИССИИ ПО ПРИСВОЕНИЮ СТАТУСА «КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»
РЕШЕНИЕ
от 14 декабря 2007 года
1. О деятельности органов местного самоуправления Мокроусовского района по развитию культурно-образовательной сферы
- Информацию начальника Мокроусовского районного отдела образования Демешкиной М.А. о деятельности органов местного самоуправления по развитию культурно-образовательной сферы района принять к сведению.
- Отметить положительный опыт деятельности Пороговского культурно-образовательного центра Мокроусовского района.
- Рекомендовать органам местного самоуправления Мокроусовского района:
- Разработать и реализовать межведомственный план мероприятий по развитию культурно-образовательных центров на территории района;
- Осуществлять комплексные выезды в сельские поселения района с целью изучения межведомственного взаимодействия на местах;
- Осуществлять меры морального и материального стимулирования социальных педагогов культурно-образовательных центров и глав сельских администраций;
- На заседаниях районного координационного совета заслушивать отчёты муниципальных органов управления социальной сферой по поддержке деятельности культурно-образовательных центров.
- Разработать и реализовать межведомственный план мероприятий по развитию культурно-образовательных центров на территории района;
- Предложить Главному управлению образования Курганской области:
4.1. Осуществлять меры морального и материального стимулирования социальных педагогов областных культурно-образовательных центров;
4.2. Обобщить опыт деятельности культурно-образовательных центров и издать сборник методических рекомендаций.
5. Рекомендовать органам местного самоуправления Курганской области осуществлять меры по совершенствованию материально-технической базы культурно-образовательных центров.
2. О подтверждении областного статуса «Культурно-образовательный центр»
1. Подтвердить областной статус «Культурно-образовательный центр» сроком на 5 лет:
1.1. Рыбновской основной общеобразовательной школе Целинного района
1.2. Бакаевской начальной общеобразовательной школе Сафакулевского района.
2. Подтвердить областной статус «Культурно-образовательный центр» сроком на 3 года:
2.1. Гладковской средней школе Притобольного района
2.2. Новомировской средней общеобразовательной школе Юргамышского района
2.3. Юргамышской средней общеобразовательной школе
2.4. Детскому саду №116 г. Кургана
2.5. Социуму д. Журавлёвка Макушинского района
2.6. Социуму с. Крестовское Далматовского района
2.7. Социуму д. Дружининой, д. Саломатовой, с. Ильино Шатровского района
2.8. Белоярской средней общеобразовательной школе Щучанского района
2.9. Социуму с. Долговка Куртамышского района
2.10. Социуму с. Обанино Куртамышского района
2.11. Бутырской основной общеобразовательной школе Мишкинского района
2.12. Кругловской начальной общеобразовательной школе Мокроусовского района
2.13. Социуму с. Чулошное Половинского района
2.14. Зеленосопской начальной общеобразовательной школе Целинного района
2.15. Социуму с. Долгие Частоозерского района
2.16. Социуму с. Беляковское Частоозерского района
2.17. Ожогинской основной общеобразовательной школе Шатровского района
2.18. Социуму с. Горохово Юргамышского района
2.19. Социуму с. Скаты Белозерского района
2.20. Социуму с. Зауральское Каргапольского района
2.21. Социуму д. Ново-Лушниково Кетовского района
2.22. Социуму д. Кукушкино Лебяжьевского района
2.23. Первомайской начальной общеобразовательной школе Мишкинского района
2.24. Социуму с. Куликово Щучанского района
2.25. Неонилинской основной общеобразовательной школе Шадринского района
2.26. Юровской начальной общеобразовательной школе Далматовского района.
3. Подтвердить областной статус «Культурно-образовательный центр» сроком на 1 год:
3.1. Майковской основной общеобразовательной школе Щучанского района
3.2. Социуму с. Пушкино Куртамышского района
3.3. Социуму с. Чебаки Макушинского района
3.4. Социуму д. Украинец Звериноголовского района
3.5.Социуму п. Курорт «Озера Медвежье» Петуховского района.
3. О присвоении областного статуса «Культурно-образовательный центр»
Присвоить Ягоднинской основной общеобразовательной школе Альменевского района статус «Культурно-образовательный центр» сроком на 3 года.
IV. МАТЕРИАЛЫ ОБЛАСТНОГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА
Решение
III областного родительского собрания
«Роль родительской общественности в реализации
приоритетного национального проекта «Образование»
от 16 ноября 2007 года
Участники III областного родительского собрания, рассмотрев вопрос о роли родительской общественности в реализации приоритетного национального проекта «Образование», считают целесообразным рекомендовать органам родительского самоуправления, органам управления и учреждениям образования:
- Активизировать участие родительской общественности в разработке и реализации программ развития образовательных учреждений, определении школьного компонента образования и профилей обучения, а также в общественной оценке качества образования.
- Организовать проведение обучающих курсов и семинаров для представителей органов родительского самоуправления всех уровней, подготовить и выпустить брошюру «Родителю – активисту».
- Продолжить проведение муниципальных и областного конкурсов «Социально-активная семья района, города, области», особое внимание при этом уделить поощрению родителей, участвующих в профилактике асоциального поведения несовершеннолетних и духовно-нравственном воспитании детей и взрослого населения.
- Организовать системное психолого-педагогическое просвещение и консультирование родителей, в том числе с использованием средств массовой информации и информационно-коммуникационных технологий.
- Провести в 2008-2009 годах благотворительную родительскую акцию «Поможем школьным библиотекам».
- Инициировать возрождение на предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм и форм собственности комиссий по содействию семье и школе.
Состав областного родительского совета
| |
г. Курган | Попов Вадим Михайлович |
г. Шадринск | Мальцева Татьяна Борисовна |
Альменевский район | Файзуллин Фарит Шамильевич |
Белозерский район | Трифанова Лидия Михайловна |
Варгашинский район | Терентьева Людмила Дмитриевна |
Далматовский район | Ветошкина Светлана Николаевна |
Звериноголовский район | Визгина Елена Александровна |
Каргапольский район | Хомякова Татьяна Геннадьевна |
Катайский район | Беляева Наталья Викторовна |
Кетовский район | Ханта Радик Константинович |
Куртамышский район | Закоулов Андрей Александрович |
Лебяжьевский район | Финогенова Наталья Викторовна |
Макушинский район | Тарасова Наталья Ивановна |
Мишкинский район | Павлова Светлана Павловна |
Мокроусовский район | Вахрушева Надежда Викторовна |
Петуховский район | Зырянова Лариса Викторовна |
Половинский район | Тулина Анна Владимировна |
Притобольный район | Тутуков Багтжан Акитович |
Сафакулевский район | Юрьева Татьяна Анатольевна |
Целинный район | Гарькуша Марина Сергеевна |
Частоозерский район | Жданова Наталья Викторовна |
Шадринский район | Ворошнина Светлана Владимировна |
Шатровский район | Ратушенко Ирина Геннадьевна |
Шумихинский район | Боржак Ирина Фёдоровна |
Щучанский район | Буйнич Галина Николаевна |
Юргамышский район | Сатаев Валерий Романович |
Учреждения начального профессионального образования | Филиппова Мария Алексеевна |
Учреждения среднего профессионального образования | Пестерева Ольга Викторовна |
1 Святитель Игнатий Брянчанинов. Аскетические опыты. Стр. 365.
2 2 Кор. 5:17
3 Б.П. Вышеславцев. Этика преображенного эроса. М., 1994. Стр. 20.
4 Рим. 3:20
5 6 июля 2006 г. Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Электронная версия интервью «Комсомольской правде».
6 Московский психотерапевтический журнал. №3. 2005. Митр. Антоний Сурожский. Достичь своей высоты.
7 Иван Ильин. Основы христианской культуры. О совести. СПБ 2004.
8 Т. Флоренская. Мир дома твоего. Психология в жизни. «Радонеж», Москва, 1998.
9 М.Я. Дворецкая. Интегративная антропология. Долг. СПБ, 2003.