И научно-методический журнал

Вид материала

Научно-методический журнал

Содержание Что читают наши дети Роль сектора редкой книги Работа по проекту «Дорога к храму»

Подобный материал:

• Научно-методический журнал издается при участии, 1713.39kb.
• Научно-методический журнал издается при участии Академии информатизации образования, 1867.18kb.
• Журнал издается с 1991, 2949.78kb.
• 9) [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 9826.34kb.
• 11) [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 3594.13kb.
• 10) [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 5535.4kb.
• [Текст]: научно-аналитический журнал (издаётся с 2007 г.), 3560.33kb.
• «Агентство гуманитарных технологий», 75.45kb.
• [Текст]: научно-аналити-ческий журнал (издаётся с 2007 г.), 4433.08kb.
• Социальный конфликт научно-практический журнал, 1318.28kb.

Что читают наши дети


Мельникова В. А., зав. отделом

библиотечно-библиографических

новаций Курганской областной

универсальной научной библиотеки

им. А.К. Югова


Мир духовных ценностей ребенка формируется во многом благодаря книгам. Все самое светлое, чистое, высокое и человечное зарождается в нем первоначально с голоса читающей матери, а позже - в самостоятельном чтении. Ибо в основе чтения лежит Слово, сверкающее всеми красками, всеми оттенками чувств, всем богатством человеческой души и интеллекта. Вот почему важно, чтобы ребенок приобщился к этому слову.

Мы, библиотекари, давно бьём тревогу по поводу чтения и «нечтения» наших детей, о необходимости его поддержки на государственном уровне, о принятии "Национальной Программы поддержки и развития чтения", которая 24 ноября 2006 г. на Санкт-Петербургском книжном салоне была подписана.

Нами на сегодняшний день накоплен немалый опыт по разработке технологий и идей продвижения чтения, составления ярких, интересных проектов. Мы прекрасно понимаем, что чтение детей - одна из важнейших перспектив духовности, интеллекта, культуры народа, нации и общества.

Когда мы произносим среди ребят слово "чтение", то ассоциации у каждого возникают разные. У одних чтение ассоциируется с великой литературой, возвышающей личность, возвеличивающей гуманность, доброту и красоту, у других с получением информации, необходимой ему в данный момент, у третьих чтение превратилось в средство, которое подчас стимулирует у ребенка эгоистические инстинкты, идеализирует модель девиантного поведения, заполняя досуг пустой "развлекаловкой". И в этом случае право подростка не читать такую литературу можно только приветствовать. Ведь еще В.Г. Белинский говорил: "Лучше ничего не читать, чем читать плохую литературу." С другой стороны, сама по себе позиция "не чтения" очень опасна. 37% населения России не читают вообще, 52% не покупают книги.

Опасения о "нечтении лучшей литературы детьми" далеко не случайны и имеют под собой реальную основу.

С начала 1990-х годов государство недостаточно заботилось о воспитании юных читателей, накопилось множество проблем, которые необходимо решать сегодня. Главная из них - отсутствие разных и лучших книг и журналов в домашних, школьных, детских библиотеках. Сказалось также отсутствие государственной поддержки писателей, издателей и ряд других причин.

Детские библиотеки проводят много различных исследований, анкетирований, опросов. За 2002 — 2005 г. в 17 регионах России в ходе исследования было опрошено 1448 подростков 10 - 15 лет. Полученные данные обработаны РГДБ, которая является методическим центром для областных детских библиотек России (В 2007 г. исследование началось на территории нашей области). Какова же картина детского чтения?

Один из мифов сегодняшнего дня - "дети не читают" - не отвечает действительности: они читают, но, к сожалению не то и не так, как раньше. Поменялись практически все характеристики детского чтения, присущие предыдущим поколениям: статус чтения (это любовь к чтению, престиж "человека читающего"), преобладание в круге чтения книг, а не журналов, разнообразный репертуар чтения, общение со сверстниками по поводу прочитанного, "наличие литературных героев", сравнительно небольшая доля "чтива", позитивное отношение к библиотеке.

Большая часть тех, кто любит читать, это дети младшего школьного возраста. Чем старше становятся дети, тем больше "деловое" чтение по школьной программе теснит досуговое. На вопрос: "Какие книги ты предпочитаешь читать на досуге?" Дети ответили:

приключения - 43,7%;

фантастика и фэнтези - 39,7%;

юмор и веселые книги - 37,7%;

ужастики-35%;

романы о любви - 32,1%, читают девочки;

комиксы - 30,6%

Из научно-познавательной литературы лидируют книги о природе - 41,5%;

путешествиях - 34,7%;

спорте - 31,2% (читают мальчики);

компьютерах, технике, истории, войне, космосе - от 27% до 14%.

Но поэзию и русскую классику предпочитает лишь - 1 человек из 10 (как правило, девочки).

Репертуар чтения подростков обновляется в основном за счет западных "образцов", таких как "ужасы", фэнтези.

Очень мал процент чтения современной детской художественной литературы, книги советского периода, которые рекомендуются родителям, не отвечают интересам детей.

Среди любимых писателей из 1220 упоминаний были (по мере убывания):

A. Пушкин
Джоан Роулинг

B. Шекспир
Н.Гоголь
Н.Носов
М. Твен

Л. Толстой (от 136 до 36 упоминаний).

Менее 30 раз были названы писатели:

Д. Дефо А. Дюма Ж. Берн А. Линдгрен

А. Грин X. К. Андерсен В. Каверин М. Булгаков

Б. Васильев М. Митчелл.

Менее 10 раз подростки упомянули:

А. Гайдара Дж. Родари А. Милна

Конан Дойля К. Булычева Р. Киплинга

Р. Фраермана и др.

Среди перечислений нет ни одной фамилии современного детского писателя, зато есть Д. Донцова, В. Доценко, "дамские романы".

На сегодняшний день в чтении детей и особенно подростков популярными становятся журналы. Мальчишки читают журналы о спорте, автомобилях, технике, компьютерах. У девочек интерес к "гламурным" журналам, которые формируют у них "глянцевый" образ женщины, для которой первостепенное значение имеет "модная" внешность, внутренние достоинства и красота души отступают на второй план.

На вопрос о том, на какие темы школьник хотел бы прочитать книги, но их нет в библиотеке, 10-15 летние подростки ответили: " о жизни своих сверстников, о школьной жизни, о герое - подростке". Наверное, не случайно автор книг о Гарри Поттере занял вторую строчку среди читаемых. Книга построена по законам компьютерного мышления (фэнтези, где удачно сочетаются элементы литературной сказки и школьной жизни). Огромное количество быстро сменяющихся событий, описываются необычные вещи, но они естественны. Факультет, где преподают волшебство, построен по законам обыкновенного западного колледжа. Гарри Поттера уважает коллектив, у него есть уважение к своей родине, его друзья уважают своих родителей, уважают тех, кто дает им знания. Чему нас учит волшебная сказка?

Человек должен всегда оставаться человеком, даже в волшебном мире. Бояться зла не надо, следует быть сильными с теми, кто считает нас слабыми. Могущество темных сил еще не есть повод к тому, чтобы переходить на их сторону. В беде всегда помогают мужество, верность и дружба. Любовь матери, даже после ее смерти, является самой большой защитой человека. А школа чародейства и волшебства "Хогвартс" существует только в волшебном мире писательницы.

Став мировым бестселлером, сказка-эпопея вызвала разноречивые оценки критиков. Одни считают книги Роулинг замечательными литературными произведениями, с помощью которых писательница сумела заставить детей оторваться от телевизоров и компьютеров, бросить улицу и приобщиться к чтению.

Другие признают эти книги крайне вредными, антихристианскими, пропагандирующими безнравственность, фанатизм и даже сатанизм.

Третьи предлагают не ругать произведения Роулинг, а просто не замечать их, чтобы не создавать им рекламу и не содействовать пропаганде колдовства "как нормального средства утверждения добра". Сама же писательница признается, что у нее и в мыслях не было пропагандировать колдовство.

Да, понятно, что Гарри Поттер - это не наш герой. Но если один из наших молодых авторов напишет сногсшибательную историю, придумает интересного персонажа, книга станет востребована у наших детей.

И поверьте, пусть лучше дети читают эту книгу, чем "новые школьные повести" о "современных Ромео и Джульетте", написанные разными авторами, причем российскими, но читающиеся как один текст, с убогим и небрежным языком.

A. Юк "Четыре четверти"

B. Иванова "Танцуй, куколка"

М. Добронравова "Свидание с Валетом".

Подросток, читая этот литературный "шедевр", однозначно приходит к выводу, что деньги - это единственное средство к жизненному успеху, а исходя из монолога одного из главных персонажей книги, получается, что в библиотеках и музеях работают только умственно отсталые люди.

Мы открываем детям имена современных детских писателей, произведения которых заставляют думать, сопереживать, сочувствовать: Олег Кургузов, А. Усачев, М. Москвина, М. Чудакова, Т. Крюкова, Востоков.

Сегодня важно, не сколько прочитал ребенок книг, а что он прочитал.

Пробудить интерес к чтению лучших книг и помочь талантливо их прочесть - задача нас, взрослых, будь это родитель, писатель, учитель, библиотекарь, издатель или журналист.


Роль сектора редкой книги

Курганской областной универсальной научной библиотеки им. А.К.Югова

в духовно-нравственном просвещении молодёжи


Селезнёва Т.Н., главный

библиотекарь сектора

редкой книги Курганской

областной универсальной научной

библиотеки им. А.К. Югова


Духовно - нравственное возрождение нашей страны невозможно без свободного доступа к национальному и мировому культурному и духовному наследию. И, несмотря на засилье всемогущего Интернета, СМИ приоритеты здесь пока остаются за печатным словом, за книгой.

Но сегодня речь пойдет о необычных книгах, о книгах редких и ценных. Согласитесь, что молодого человека больше заинтересует не просто роман

Ф. Достоевского, а издание, которое вышло 150 лет назад еще при жизни писателя; не современное издание Библии в ледериновой обложке, а огромный фолиант в деревянном переплете, обтянутый кожей, с застежками. И подобных книг, которые по современной книговедческой терминологии называются книжными памятниками, только в фонде КОУНБ им. А.К. Югова насчитывается более 10 тысяч. Заставить эти книги работать во имя благого дела духовного и нравственного воспитания молодежи - наша задача.

В 1996 году для читателей открыл свои двери сектор редкой книги, в фонде которого и были собраны самые старые и ценные издания библиотеки. Главными задачами этого отдела является собирание, хранение и изучение редких и ценных изданий; пропаганда их через выставочные экспозиции, публикации в печати, лекции и обзоры. С учетом того, что 1/3 читателей сектора редкой книги - это молодежь в возрасте до 24 лет, а среди посетителей Музея книги учащихся и студентов подавляющее большинство, можно констатировать, что просветительская работа сектора редкой книги ведется в основном среди молодого поколения.

Уже в первый год работы отдела было проведено занятие для студентов КГУ (спец. семинар Т.Н. Романюк) по теме «Православная культура Руси». Студенты познакомились с изданными в XIX веке Библией, Псалтырью, Часословом, а также с факсимильным воспроизведением древнейших рукописных памятников: Остромирова Евангелия и Изборника Святослава (XI в.), Киевской Псалтыри (XIV в.), Жития Кирилла и Мефодия, Александра Невского и др. книжных памятников Древней Руси. Студентам рассказали о богатом фонде художественных альбомов по иконописи Руси. В семинаре приняли участие около 40 студентов.

Ежегодно в библиотеке проводятся мероприятия, посвященные Дню славянской письменности и культуры, такие, например, как выставка книг под названием «От старопечатной книги до лазерного диска», где представлена история книги с древнейших времен или выставка «Хранящие разум веков» - о старейших православных книгах.

В 2001 году проводились Чтения, посвященные Дню славянской письменности, слушателями которых были студенты КГУ, строительного техникума. А среди выступающих - ученые-филологи КГУ с рассказом о Кирилле и Мефодии, о памятниках литературы. Г.В. Максимова из областного художественного музея поведала об иконах с изображением святых Кирилла и Мефодия. Присутствующих познакомили с факсимильными изданиями редкого фонда Юговки. А фольклорный ансамбль исполнил народные песни.

Хочется упомянуть о прошлогоднем Дне славянской письменности. По просьбе библиотеки КГСХА для студентов была организована передвижная книжная выставка редких книг из фонда библиотеки на тему: «История русской культуры». Состоялось официальное открытие этой выставки в читальном зале библиотеки КГСХА. Я выступила с обзором книг и рассказала о книжных коллекциях редкого фонда библиотеки. Студенческая аудитория с интересом выслушала рассказ о редких изданиях. Выставка оставалась в КГСХА еще полмесяца.

Хотелось бы немного шире рассказать о передвижных книжных выставках. Эта форма пропаганды книги практикуется в библиотеке с 1998 года, когда в преддверии 200-летнего юбилея А.С. Пушкина в Мишкинском краеведческом музее экспонировалась большая выставка редких книг «Пушкиниана», а в 2000 году, там же, выставка изданий периода Великой Отечественной войны.

Подобных передвижных выставок практически во всех районах Курганской области было организовано около 30. Хочется сказать о двух передвижных выставках редких книг, предназначенных непосредственно для учащихся школ. Одна из них была подготовлена для Долговской сельской библиотеки Куртамышского района. Библиотекарь Тельминова Ольга Александровна проводит большую краеведческую работу, старается пробудить в молодом поколении любовь к своей малой Родине. Цель библиотекаря была следующая: познакомить учащихся с поколением тех земляков, кто воевал на фронтах Великой Отечественной войны, кто отдал свою жизнь за свободу Родины. Но библиотекарю хотелось показать молодежи, как формировался характер, взгляды этих людей, из чего выросла их любовь к Родине, за которую они встали насмерть. Поэтому редким фондом была подготовлена выставка книг 20 - 30-х годов прошлого века (книги о Чкалове, о гибели Челюскина, Островский Н. «Как закалялась сталь», книги по истории СССР, журналы, газеты 30-х годов, открытки, рекламные афиши).

Еще одна выставка в 2006 году была развернута в 15-й школе г. Кургана и посвящена изданиям периода Великой Отечественной войны. В день открытия выставки более 100 учащихся старших классов прослушали рассказ о книгах, газетах, сохранившихся в фондах Юговки с военных лет.

Но, пожалуй, самое большое впечатление на детей произвело чтение блокадного дневника первого директора Курганской областной библиотеки -О.Ф. Хузе: самые шумные и непоседливые умолкали и, затаив дыхание, слушали леденящие душу строки.

Передвижные выставки цикла «Сокровища Юговки» продолжают работать, и в 2007 году в год 95-летия областной библиотеки существует договоренность о проведении 8 таких выставок (в т.ч. приуроченных к Неделе духовной литературы в Макушино, на тему православия и духовности в Каргаполье). Хочется надеяться, что эта форма работы поможет через знакомство с редкими изданиями библиотеки приобщить молодежь к мировому духовному наследию.

В 2002 году в нашей библиотеке был открыт Музей книги. За 5 лет работы Музея его посетили с экскурсиями более 4300 человек. Подавляющее большинство посетителей музея - учащиеся школ, училищ, техникумов, студенты вузов (только в 2006 году из 80 экскурсий в 20 случаях это были школьники). Поэтому своей задачей мы считаем через знакомство с редкими изданиями пробудить в молодежи интерес к книге, привить любовь к отечественной словесности и истории.

Уже первая выставочная экспозиция в 2002 году, посвященная 90-летию библиотеки и раскрывшая коллекции редких книг для читателей, привлекла внимание и вызвала интерес читателей.

Наибольший резонанс, пожалуй, имела выставка, открытие которой было приурочено к Дню славянской письменности и культуры в 2003 г. Она называлась «Старообрядческая книжность Южного Зауралья». Поднимая пласт культуры, далеко не до конца изученный и мало известный широким массам, а тем более молодежи, мы понимали, как важно быть корректными в отношении людей верующих и оберегающих свою веру.

На выставке было представлено немного книг, но каждая по-своему уникальна: богослужебные книги прошлых веков, книги с крюковыми нотами, новоделы.

Кроме оригинальных изданий на выставке была представлена литература о старообрядцах; рисунки Г.А. Травникова, воссоздана молельная комната старообрядцев.

За месяц работы с экспозицией познакомилось больше 120 студентов КГУ, учащихся школ и техникумов.

«Сказание о Псалтыри» - название еще одной музейной экспозиции. Огромную помощь в разработке научной концепции этой (как и предыдущей и всех последующих выставок) оказала доцент ИПКиПРО - О.Ю. Бабушкина, за что мы ей очень признательны.

На выставке были представлены издания Псалтыри из фонда библиотеки (например, Псалтырь, отпечатанная в 1832 году в Москве в церкви единоверцев, Киевская Псалтырь XIV века в факсимильном исполнении), издание Псалтыри из фонда ГАКО, современные издания этой книги. Выставка сопровождалась иллюстрациями на тему библейских сюжетов, цитатами из Псалтыри.

Ко Дню знаний 1 сентября в 2004 году была подготовлена экспозиция «Мы все учились понемногу...», посвященная истории школьного учебника. Хронологическое расположение материала на этой выставке выдвинуло на первое место также Псалтырь, которая в середине века была основной учебной книгой для овладения грамотой.

Первая русская азбука, напечатанная И. Федоровым в 16 веке, «Юности честное зерцало» - первый светский учебник петровских времен, учебники 19 - начала 20 века, старинная чернильница, оправленное гусиное перо, деревянная ручка, старые прописи и ученические тетради, помещенные на экспозиции, вызвали искренний интерес молодежи и многочисленные вопросы.

Истории русской музыкальной культуры была посвящена выставка «И звук, и знак, и музыка, и слово...», организованная совместно с музеем музыкальных инструментов Ю.Б. Куньшина, который предоставил нам для экспозиции музыкальные инструменты, пришедшие к нам из Древней Руси: трещотки, глиняные свистульки, рубель. В одном из разделов выставки была помещена фотография Курганского церковного хора под управлением В.П. Орловского, изображение Троицкой церкви. На выставке экспонировались уникальные музыкальные издания лучшей дореволюционной нотоиздательской фирмы России, владельцем которой был П. Юргенсон.

Историю нашего края можно изучать по владельческим знакам на изданиях из фонда сектора редкой книги: это книги с ярлыками библиотек первых учебных заведений Курганского уездного училища, мужской гимназии, Богородице - Рождественского приходского училища, попавшие к нам скорее всего с Шадринским фондом книги, принадлежавшие когда-то Градо - Камышловскому Покровскому собору, Свято - Троицкой церкви.

Владельческие знаки на книгах свидетельствуют о принадлежности к обширным когда-то книжным собраниям купцов Смолиных, ученых -агрономов Рытовых. Есть книги (Социология, 1905) со штампом «Священник Евгений Васильевич Ландышев», «Библиотека священника Александра Серапионовича Коровина». Мы постарались собрать информацию о

владельцах книг - персонах и учреждениях, которым эти книги принадлежали. Подготовлен к печати каталог этой выставки.

80 экскурсий побывало на выставке, более 1200 человек прослушали рассказ, связанный, в том числе, и с историей Зауральского края. Вот некоторые отзывы об этой выставке: «Музей книги тронул до глубины души. Спасибо за экскурсию в историю»; «Огромное спасибо за то, что вы есть» (8-В класс 57 гимназия); «Было очень интересно» (11-Б 28 школа).

2007 год – год, объявленный Президентом РФ Годом русского языка, мы открыли новой музейной экспозицией, которая носит название «Великий, могучий, правдивый и свободный...». Нам хочется верить, что она заинтересует и учащихся, и студентов. На выставке в Музее книги прослеживаются основные этапы развития русской письменности: от славянских просветителей Кирилла и Мефодия, первых рукописных книг, представленных в факсимильном исполнении (например, Изборник Святослава 1073 года), образцов написания устава и полуустава.

Азбукам разных веков, всевозможным словарям русского языка, фольклорным сборникам посвящены отдельные разделы экспозиции.

Невозможно было обойти вниманием и состояние современного русского языка - это язык нашей молодежи. Статьи об арго, жаргоне, мате, представленные на выставке, не смакуют эти разновидности речи, а, пытаясь объяснить их природу, показывают их пагубное влияние на наш «великий и могучий» язык.

Молодежный сленг – это, по словам ученых, стихия. И надо управлять этой стихией. Молодые люди должны знать, где уместен сленг, где им можно обогатить литературную речь, а где - погубить. Во время экскурсий по данной книжной выставке мы постараемся донести до молодежи красоту и богатство родного языка, убедить их, что необходимо беречь язык, как святыню.

Разговор на тему духовного воспитания продолжает быть насущным и актуальным особенно сегодня, в век рыночной экономики, когда миром правят расчет и прибыль.

Пусть же девизом нашей работы станут такие слова:

Если вы думаете на год вперед - сейте зерна.

Если вы думаете на 10 лет вперед - сажайте деревья.

Если вы думаете на 100 лет вперед - воспитывайте человека.

Будем думать и работать на 100 лет вперед!


Работа по проекту «Дорога к храму»


Чемякина В. С., директор районного

муниципального учреждения «Каргапольская

межпоселенческая центральная библиотека»


Мы живем в трудное, но благое время - время духовного возрожде­ния нашего Отечества. Никто не имеет права требовать, чтобы истина и добро входили в душу человека одним каким-либо путем; они должны пе­репробовать все пути, чтобы открыть беспрепятственно путь к сердцу.

Кем вырастут наши дети? Как воспитать самостоятельно думающего человека, неравнодушного к своей истории, к родному языку и вере пред­ков.

Многие годы библиотеки района довольно успешно трудились на ниве возрождения традиций, обычаев, обрядов, языка русского народа, с каж­дым годом понимая, чувствуя, что все это самым тесным образом перепле­тается и главенствует с духовными корнями - православием.

Первая программа, разработанная нами, имела название «Дорога к хра­му» и носила ознакомительный характер, первыми росточками которой были встречи, довольно острые дискуссии, диспуты старшеклассников с отцом Виталием, настоятелем храма Покрова Пресвятой Богородицы, тогда еще лежащего в руинах, выставки-экспозиции церковной утвари для классов начальной школы, единичные мероприятия по православным праздникам.

Благодаря подвижническому подвигу о. Виталия и прихожан по воз­рождению нашего храма мы стали все отчетливее понимать необходи­мость в более углубленном изучении истоков православия.

На областном семинаре - совещании директоров библиотек Курган­ской области в 2006 году, на «круглом столе» «Деловое партнерство - как фактор совершенствования деятельности библиотек» среди 24 деловых партнеров библиотеки присутствовал и игумен Виталий, настоятель Покровско­го храма.

Свое выступление о совместной деятельности с библиотеками он на­чал с очень короткой, но емкой, на мой взгляд, фразы: «Не я их искал, они сами меня нашли» - т.е. не надо ждать, когда станет невероятное-очевидным, а интуитивно чувствовать то, что так необходимо себе, окру­жающим вас людям, прежде всего детям, подросткам.

В проекте «Дорога к храму» принимают участие муниципальная центральная библиотека, Детская биб­лиотека и Тагильская сельская библиотека, вот уже 6 лет более углубленно занимающиеся духовным просвещением. А еще Усть-Миасская, Соколовская, Чашинская и ряд других библио­тек района.

Возрождению народных традиций, изучению истории и быта русского народа, его духовных корней способствует работа клубов по ин­тересам в 34 библиотеках их 59, для детей и подростков - 36, по возрож­дению - 16, по воспитанию духовной культуры - 4. В 2003 году при Та­гильской сельской библиотеке на базе детского сада «Березка» был создан клуб «Забавы русской старины», участниками которого стали дошкольни­ки, младшие школьники и старшее поколение села. За 3 года участниками клуба был собран богатый материал по народным и православным празд­никам нашей местности. Итогом этой работы стала рукописная книга «От Рождества до Рождества», презентация которой прошла в рамках акции «Зажги свою звезду» в музее рукописной книги сельской библиотеки.

Дети вместе со взрослыми как бы проживали Православный год с Ро­ждества до престольного праздника села - Покрова Пресвятой Богороди­цы.

В 2005 году для младших школьников был открыт еще один клуб «Живая Русь» с целью рассказать детям об образе жизни человека в ста­рину, раскрыть неиссякаемое богатство русской народной культуры.

А в 2006 году совместно со средней школой в рамках культурно-образовательного центра образован клуб «Православная культура», цель которого - помочь детям понять, что православная культура - это то, чем жили и что много веков создавали бла­гочестивые люди.

С 2007г. Тагильская сельская библиотека совместно с социумом села запустила в реализацию новую 3-х годичную программу «Возрождение духовно - нравственных ценностей Отечества».

К примеру, направление «Нравственность и милосердие» включает в себя уроки добролюбия для подростков:

• как устроен человек;
  
• воспитание характера;
  
• о девстве, браке и семье и др.
  

Уроки здоровья и добродетели для среднего возраста:

• как устроен и работает наш организм;
  
• грех и борьба с ним: лень, трусость, грехи языка и др.;
  
• как научиться добродетели.
  

В разделе «За чистоту русского языка мы все в ответе» подразумева­ется работа с художественной литературой, например, обсуждение расска­за В. Астафьева «Худого слова и растение боится», повести Бунина «Анто­новские яблоки» и др.

В год чтения и русского языка, каковым объявлен 2007 год, в библио­теке пройдет цикл встреч «Подвиг просветительства святых Кирилла и Мефодия». Непосредственное участие библиотеки в областной акции «Поставим памятник деревне», молебен памяти погибших воинов.

Усть-Миасская сельская библиотека, участвуя в совместном проекте «Дорога к храму», проторила к нему свою дорогу. Совместно с церковно­приходским советом Богоявленского храма уже несколько лет работает воскресная школа с видеолекторием по истории Христианства на Руси.

Здесь же проводятся благотворительные елки для неорганизованных детей, рождественские колядки, театрализованные сцены из христианских обычаев на Руси. Например, сцена из спектакля «Потерянная радость» об истории девочки Нины и ее святой покровительницы.

Проведен конкурс на рождественскую открытку и панно. Победила семья Казмир - из теста они вылепили целую скульптурную группу - Ма­рию, Иосифа и спящего младенца Иисуса в пещере.

Проводятся часы духовности «И раздался глас небес» с использова­нием аудиозаписей.

Значимым событием для жителей села и для района был престольный праздник с. Усть-Миасс - Богоявление господне, чье имя носит храм. В организации праздника приняли самое активное участие админист­рация сельсовета, библиотека, школа, общественность села. Спонсором праздника были районные электрические сети. Для детей была выстроена ледовая горка. Возле нее разыгран спектакль - ледовая феерия «Снежка и семь гномов», а в храме праздничная литургия, крестный ход и освещение воды озера Караульное.

С каждым годом сотрудничество Детской центральной библиотеки с Храмом Покрова Пресвятой Богородицы р.п. Каргаполье приносит свои плоды и перерастает в теплую дружбу, основанную на взаимопонимании и осознании единых целей в духовно - нравственном воспитании подрас­тающего поколения. Начиналось все, как я уже сказала, с единичных меро­приятий, переросших в красивые театрализованные праздники по всему православному году.

В начале 2006 года состоялось открытие социального кинопроекта «Культура. Духовность. Религия». В рамках этого проекта совместно с районной дирекцией киносети, школами идут просмотры фильмов по календарю Православных праздников. Каждому фильму предшествует беседа, вик­торина или подведение итогов очередного районного конкурса.

Гордостью каргапольцев является районный конкурс, посвященный Светлому Христову воскресенью - «Пасхальное яйцо». В 2006 го­ду в нем приняли участие более 100 детей, подростков, детей дошкольного возраста, семей.

Более 200 изделий из кожи, глины, дерева, крупы. Аппликации, ри­сунки, расписанные яйца, оплетенные бисером, целые пасхальные компо­зиции. Выставка действовала больше месяца, а зрители шли и шли и не переставали удивляться - такое тепло и свет излучала эта экспозиция. Зал кинотеатра был переполнен при подведении итогов конкурса. Все победители и участники получили заслуженные награды из рук отца Виталия.

В декабре 2006 года был объявлен конкурс «Рождественская открыт­ка», рассчитанный на 4 детских сада поселка. Экспозиция была развернута в фойе центральной библиотеки, возле которой постоянно толпились и дети, и взрослые.

Проведение конкурсов спонсируют по программе администрация рай­она и Покровский храм. В день Покрова Пресвященной Богородицы, празднике нашего храма, учащиеся школы № 4 побывали на экскурсии в храме, узнали его историю, получили благословение батюшки.

Постоянно действующие экспозиции по православному году дают детям возможность познакомиться с христианскими обычаями, историей праздников.

В 2007 году в детском саде «Солнышко» открыл свою работу клуб «Божья коровка» по духовно-нравственному просвещению.

Храм Покрова Пресвятой Богородицы является спонсором в подписке на периодические издания и приобретении литературы.

Только в детскую библиотеку ходит 5 детских православных журналов: «Бо­жий мир», «Православная радуга», «Божья коровка», «Православный Си­бирячок», «Тропинка» - для младшего школьного возраста.

Не нами сказано, что дерево сильно корнями, так и в деле воспитания подрастающего поколения нам необходимо основываться, опираться, пре­жде всего, на наши исторические корни и духовное начало.