Реализация программы «Школа 2100». 12 2 Особенности изучения иностранного языка. 12 3 Раннее изучение информатики. 12

Вид материалаРеферат

Содержание


10 Методическая работа в школе: 15
2.Общая характеристика образовательного учреждения
1.1 Состав обучающихся
Успевают на «4» и «5» (количество)
1-4 классы
5-9 классы.
1.2.Наполняемость классов
Средняя наполняемость классов, чел
5 – 9 классы
1.3. Здоровьесберегающая система распределения учебного времени.
1.4.Контингент учителей.
Общее кол-во педагогов
Высшая кв.категория (кол-во, %)
Обновление образовательных стандартов
2Поддержка талантливых детей.
3Динамика количества победителей и призёров городских и областных предметных олимпиад.
Цхе Кристина
Тимершина Найля
Руда Оксана
Михайлов Юрий
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




1 ВВЕДЕНИЕ. 3

2.Общая характеристика образовательного учреждения 3

1.1 Состав обучающихся: 3

1.2.Наполняемость классов 4

1.3. Здоровьесберегающая система распределения учебного времени. 5

1.4.Контингент учителей. 6

3 Обновление образовательных стандартов 7

2 Поддержка талантливых детей. 7

3 Динамика количества победителей и призёров городских и областных предметных олимпиад. 8

4 Сохранение и укрепление здоровья учащихся и психологическая поддержка. 9

4.1 Реализация программы «Здоровье» 9

5 Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний 10

7. Особенности психолого-педагогической работы. 11

6 Работа по развитию видового разнообразия образовательного пространства школы. 12

6.1 Реализация программы «Школа 2100». 12

6.2 Особенности изучения иностранного языка. 12

6.3 Раннее изучение информатики. 12

6.4 Использование школьного компонента. 13

7 Система дополнительного образования. 13

8 Совершенствование условий для повышения качества образования и работы для профилактики неуспеваемости. 14

8.1 Информатизация образования 14

9 Содержание методической работы. 14

10 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ: 15

10.1 ТЕМА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 15

10.2 ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 15

10.3 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ 15

10.4 Внедрение ФГОСов 15

10.5 Итоги конкурса научно-исследовательских работ 16

11 Содержание воспитательной работы в школе. 17

11.1 Анализ воспитательной работы МОУ СОШ № 9 за 2010 – 2011 учебный год. 17

11.2 Традиционные дела. 18

11.3 Нравственно-патриотическое направление.  18

11.4 Гражданско-правовое направление. 19

11.5 . Художественно-эстетическое направление. 19

11.6 Спортивно-оздоровительное направление. 20

11.7 . Семья и школа. 22

11.8 профориентационная работа 22

11.9 . Выпуск журнала «До 17-ти и старше». 23

12 . Работа школьной библиотеки. 23

12.1 Массовая работа. 23

12.2 Оформление: книжные выставки 23

12.3 Массовые мероприятия: 24

13   Профилактическая работа по снижению  количества  правонарушений и преступлений 24

14 Работа классных руководителей. 24

15 . Главные задачи на 2011-2012 уч. год 25

16 . Перспективы развития общеобразовательного учреждения: 25



1ВВЕДЕНИЕ.


Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9» городского округа Лобня Московской области содержит информацию о результатах работы школы за 2010 – 2011 учебный год и перспективах развития образовательного учреждения.

Содержание доклада мы адресуем членам коллектива и родительской общественности школы.

Полная информация о результатах, основных проблемах функционирования, перспективах развития школы размещена на сайте образовательного учреждения (lobnya-school.ru). Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением.

В 2010 – 2011 учебном году педагогический коллектив школы № 9 продолжал работу по созданию условий для удовлетворения образовательных потребностей населения и реализации образовательной программы школы, разработанной педагогическим коллективом и утвержденной педагогическим советом в 2009 году.

С целью удовлетворения образовательных запросов населения, стабильного функционирования и развития школы в истекшем учебном году решались следующие педагогические и организационные задачи:
  1. Расширение педагогического коллектива школы.
  2. Совершенствование учебно-воспитательного процесса и повышение качества обучения учащихся посредством внедрения новых педагогических технологий.
  3. Активное использование здоровьесберегающих технологий на уроках, в группах продлённого дня, во внеклассных мероприятиях.
  4. Активизация спортивно-массовой работы проведение здоровьесберегающих мероприятий.

Реализация данных задач позволила коллективу выйти на определённые рубежи своего развития и добиться результатов в учебно-воспитательной деятельности, свидетельствующих как о положительных тенденциях развития, так и негативных сторонах деятельности.

2.Общая характеристика образовательного учреждения


МОУ СОШ № 9 располагается по адресу: Московская область, городской округ Лобня проезд Шадунца, дом 1.

Школа действует на основании:
  • Устава, принятого общим собранием трудового коллектива школы 17 октября 2007 г., утвержденного постановлением главы города № 06 от 26.10.2007 г.;
  • Лицензии на основную образовательную деятельность А № 275367, выданной

07.03.2008 г., регистрационный номер 60900, Министерством образования Московской области.

Школа № 9 имеет право ведения образовательной деятельности по следующим направлениям: начальное общее образование; основное общее образование; среднее (общее) образование.
  • Свидетельство о государственной аккредитации АА № 149656 от 14.05.2009года Учредителем МОУ СОШ № 9 является Администрация муниципального образования города Лобня.