Торія України, українська мова І література, творчий конкурс у 2 тури: сольфеджио (усно та письмово), диригування 2 хорових творів (a’cappella та із супроводом)
| Вид материала | Конкурс |
- 2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література, 6139.44kb.
- 2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література, 5983.47kb.
- Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується, 3159.92kb.
- Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується, 5529.78kb.
- 2. Спеціальні вимоги до зарахування, 6183.89kb.
- Для окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче мистецтво», 2820.57kb.
- Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр, 5651.81kb.
- Програма вступних випробувань з предмета «українська мова І література» для абітурієнтів, 799.15kb.
- Ім. В. Г. Короленка, 1985 рік, російська мова та література, 1179.04kb.
- Компетентності вчителя Українська мова та література, 28.08kb.
Музичне мистецтво* (Хорове диригування), бакалавр
1. Інформація про напрям підготовки
| Галузь знань (код) | Мистецтво 0202 |
| Напрям підготовки (код) | Музичне мистецтво *6.020204 |
| Спеціалізація | Хорове диригування |
| Освітній рівень | Базова вища освіта |
| Кваліфікація | Бакалавр мистецтвознавства, викладач хорових дисциплін |
| ОКР | Бакалавр |
| Термін навчання | 4 роки на базі повної середньої освіти |
| Форма навчання | Денна |
2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова і література, творчий конкурс у 2 тури: сольфеджио (усно та письмово), диригування 2 хорових творів (a’cappella та із супроводом).
3.Загальний опис напряму підготовки: даний напрямок має на меті підготовку фахівця у галузях як культури і мистецтва так і освіти, здатного повноцінно здійснювати навчальну, виховну роботу в середніх загально-освітніх закладах усіх типів (дисципліни «Хорове диригування», «Мистецтво»), а також здійснювати концертну музично-просвітницьку діяльність.
4. Професійні профілі випускників:
Фахівці ОКР «бакалавр» можуть займати такі посади в галузі культури та мистецтва: хормейстер, диригент хору; викладач хорових дисциплін у закладах культури, викладач мистецтвознавчих дисциплін у закладах культури, артист філармонії, художній керівник вокальних й хорових колективів
в галузі освіти: викладач хорових дисциплін у середніх загальноосвітніх закладах, викладач мистецтвознавчих дисциплін у середніх загальноосвітніх закладах, керівник вокальних та хорових колективів у середніх освітніх закладах, викладач хорового класу у позашкільних навчальних закладах, керівник вокально-хорових колективів у позашкільних навчальних закладах.
5. Можливість подальшого навчання:
Після отримання ОКР «бакалавр» за даним напрямом підготовки можна вступити до магістратури за напрямом «Музичне мистецтво»8.020207 спеціалізації «Хорове диригування».
6. Діаграма структури зазначеного напряму:
| № | Назва дисципліни | Рік вивчення | Семестр, у якому вивчається дисципліна | Кредити ECTS |
| 1. | Теорія музики Теорія музики | 1 2-3 | 1-2 3-6 | 4 3 |
| 2 | Історія світової музичної культури | 2-4 | 3-8 | 11 |
| 3 | Хоровий класс | 1 2-4 | 1-2 3-8 | 12 45 |
| 4 | Фортепіано | 1 2-4 | 1-2 3-8 | 3 5 |
| 5 | Сольний спів | 1 2-4 | 1-2 3-8 | 1 7 |
| 6. | Диригування у класі | 1 2-4 | 1-2 3-8 | 6 17 |
| 7. | Історія хорового виконавського мистецтва | 1 | 2 | 5 |
| 8 | Читання та аналіз хорових партитур | 1 2 | 2 3-4 | 1 2 |
| 9 | Музична педагогіка | 2 | 3 | 1,5 |
| 10 | Методика викладання спеціальних дисциплін | 2 | 3 | 5 |
| 11 | Музична психологія | 2 | 4 | 1,5 |
| 12 | Історія української музики | 3 | 5-6 | 2,5 |
| 13 | Педагогічний практикум | 2-4 | 3-8 | 7,5 |
| 14 | Хорознавство та методика роботи з академічним та народним хором | 2 | 4 | 4,5 |
| 15. | Хорове аранжування | 5 | 8 | 4 |
| 16 | Хорова література | 3-4 | 5-7 | 4 |
| 17 | Народна творчість | 4 | 8 | 2 |
| 18 | Методика музичного виховання | 4 | 7 | 2,5 |
| 19 | Виконавська практика (виробнича) | 4 | 8 | 3 |
| 20 | Педагогічна практика (виробнича) | 4 | 8 | 3 |
7. Вимоги до оцінювання:
| Національна шкала | Відсоток | Шкала ЕСТS |
| Відмінно | 90 – 100% | А – відмінно – відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок |
| Добре | 83 – 89% | В – дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками |
| Добре | 75 – 82% | С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками |
| Задовільно | 63 – 74% | D задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків |
| Задовільно | 50 – 62% | Е достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки |
| Незадовільно | 21 – 49% | FХ незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання |
| Незадовільно | 0 – 20% | F незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни. |