Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 10 Начальное общее образование: 1-4 классы. 10

Вид материала

Документы

Содержание Перечень традиционных праздников, «Дней», декад и т.п. Работа муниципальной экспериментальной площадки Программы «Лига Старших Скаутов» В рамках реализации программы Лиги старших скаутов наша экспериментальная площадка может предложить Оценка программы «Патриот» учащимися школы в 2008-2009 уч. году. Изменение поведения школьников за последние 4 года.

Подобный материал:

• Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Кадровое обеспечение, 317.75kb.
• Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Кадровое обеспечение, 618.29kb.
• Образовательные программы : дошкольное общее образование, начальное общее образование,, 549.09kb.
• Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 1310.71kb.
• Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 796.26kb.
• Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 971.58kb.
• Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 17-23, 1455.8kb.
• Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного, 984.24kb.
• Учебный план общеобразовательного учреждения. 16 Результаты образовательной деятельности, 2359.29kb.
• Реализуемые образовательные программы: Начальное общее образование со сроком обучения, 711.98kb.

Перечень традиционных праздников, «Дней», декад и т.п.

• День знаний
  
• «Боль в нашем сердце»- памяти жертв террористических актов
  
• Посвящение в лицеисты
  
• День учителя
  
• День матери
  
• Новогодние праздники
  
• Конкурсы строя и песни
  
• Конкурсы патриотической песни
  
• Солдатские игры
  
• Участие в районной военно-спортивной игры «Защитник Отечества»
  
• Участие в городском фестивале команд КВН
  
• День шуток
  
• Вахта памяти
  
• День защиты детей
  
• Проведение субботников по благоустройству территории
  
• Читательские лектории
  
• Выпускные мероприятия
  
• Предметные недели
  
• Лектории для участников образовательного процесса
  
• Вечера встреч с выпускниками.
  
• Психолого-педагогические консилиумы
  
• Неделя «Скажи - нет!»
  
• Родительские лектории.
  
• Посвящение в первоклассники.
  

Работа муниципальной экспериментальной площадки по оказанию помощи классным руководителям «Профессиональное мастерство педагогического взаимодействия в воспитательной системе саморазвития школьника в рамках создания детской организации» на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» Воскресенского муниципального района Московской области

С 2006 года и по настоящее время на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» Воскресенского муниципального района Московской области действует муниципальная экспериментальная площадка по оказанию помощи классным руководителям «Профессиональное мастерство педагогического взаимодействия в воспитательной системе саморазвития школьника в рамках создания детской организации». Эксперимент рассчитан на 5 лет.

Цель работы экспериментальной площадки заключается в адаптации существующей скаутской воспитательной системы в рамках школы, т.е. создание жизнеспособной детской организации; совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.

Задачи:

• Методическая и практическая подготовка классных руководителей для работы с детьми на основе скаутского метода.
  
• Оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
  
• Формирование у классного руководителя теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.
  
• Развитие творческих способностей классных руководителей.
  
• Содействие развитию воспитательной системы школы.
  
• Положительная мотивация ребёнка для вступления в детскую организацию.
  
• Организация взаимодействия взрослых: родителей и учителей.
  
• Участие скаутов в социально значимых программах и акциях школы, района, области.
  

Работа экспериментальной площадки осуществляется при методической поддержке и помощи со стороны президента Общероссийской Общественной Организации «Российская Скаутская организация» Соколовой Светланы Евгеньевны и президента Республиканской Общественной Детской организации «Скаутская Ассоциация Удмуртской Республики», руководителя учебно-методического центра РСО Намитовой Лады Владимировны.


Этапы эксперимента.

Этап	Сроки	Задачи
Подготовительный	2006-2007	Диагностика существующей воспитательной системы и вовлечённости учащихся в работу. Формирование коллектива педагогов и их обучение для работы с учащимися на основе скаутской методики. Проведение презентационных мероприятий для родителей и детей.
Практический	2007-2009	Обучение педагогов для работы с учащимися на основе скаутской методики. Участие в семинарах и конференциях различного уровня. Участие в мероприятиях для детей различного уровня. Проведение семинаров различного уровня по распространению опыта работы экспериментальной площадки. Презентационная работа с родителями и учащимися школ района.
Обобщающий	2009-2010	Обучение педагогов для работы с учащимися на основе скаутской методики. Участие в семинарах и конференциях различного уровня. Участие в мероприятиях для детей различного уровня. Проведение семинаров различного уровня по распространению опыта работы экспериментальной площадки. Презентационная работа с родителями и учащимися школ района. Диагностика деятельности отрядов в системе детских движений. Корректировка деятельности отрядов, включение родителей в работу, привлечение
Внедренческий	2010-2011	Продолжить распространение опыта деятельности экспериментальной площадки, руководителей отрядов и волонтёров среди педагогов района и области. Принимать участие в работе круглых столов и семинаров различных уровней по распространению детского движения в регионе. Участвовать в мероприятиях для детей и старших скаутов различных уровней. Использовать возможности и полученные знания и навыки волонтёров и старших скаутов для вовлечения детей в движение и распространение опыта работы с отрядами на основе скаутской методики. Использование скаутского метода не только во внеклассной, но и в учебной деятельности.

Предполагаемые результаты:

• Адаптация теории скаутинга к условиям современной школы.
  
• Создание жизнеспособной детской организации скаутского типа на базе школ и в районе.
  
• Вовлечение активных учащихся и педагогов для работы с юными скаутами.
  
• Участие в социально-значимых для района и области проектах.
  

Анализируя условия вовлечённости учащихся во внеклассную деятельность, достаточно высокий уровень восприимчивости детей к новым знаниям и стремлениям к самовыражению, администрация школы приняла решение о внедрении в работу школы скаутской методики на уровне эксперимента.

Скаутинг – это воспитательное движение, направленное на разностороннее развитие и воспитание личности: под «воспитанием» здесь подразумевается развитие способности «учиться познавать» и развитие позиции «учиться быть».


Работа экспериментальной площадки ведётся в четырёх направлениях:

1. Создание работоспособного коллектива единомышленников в школе;
   
2. Расширение связей и распространение скаутского метода в иных образовательных учреждениях;
   
3. Создание и совершенствование модели взаимодействия различных структурных объединений;
   
4. Участие детей в мероприятиях различных уровней и социально значимых проектах.
   

В процессе работы площадки лидеры отрядов прошли специальную подготовку:

• Информационный семинар для лидеров скаутских отрядов Московской области 26.10.2006 г. г.Ивантеевка
  
• Базовый семинар для лидеров скаутских отрядов АСМО 01-03.12.2006 г. Егорьевский район
  
• Семинар по планированию работы скаут-лидеров 10.03.2007 г. г.Егорьевск
  
• Семинар по презентации Всероссийской программы «Во славу Отечества» 12 – 13. 05.2007г. г. Егорьевск
  
• Семинар по подведению итогов Всероссийской Программы «Патриот-2007» 01-05.11.2007г г.Самара
  
• Стратегический семинар по подготовке и проведению круглых столов в рамках Международного Форума РСО. Проведение отборочных туров заочных конкурсов профессионального мастерства и анализ представленных на конкурс проектов. 09-14.01.2008 г г. Ижевск
  
• Международный Форум Российской Скаутской Организации 20-25.03.08 г.Сочи
  
• Круглые столы с представителями министерств и ведомств; представителей администраций областей и районов, социальных и стратегических партнёров РСО (Ульяновск, Демитровград, Ижевск, Самара, Сочи).
  
• Стратегический семинар по дальнейшему развитию скаутского движения в России.
  
• Международная научно0практическая конференция «Детское движение Русского Мира», посвящённая 100-летию детского движения в России. 30.04-02.05. 2009г.
  

Для педагогической и родительской общественности школы, района и области были проведены:

• Педагогический совет «Скаутинг как воспитательная система» ноябрь 2007 г.
  
• Районный семинар для классных руководителей «Скаутский метод: возможности и проблемы», декабрь 2007 г.
  
• Родительская конференция «Возможности скаутского метода».
  
• Встречи с учителями и родителями МОУ «СОШ № 20», МОУ «СОШ №39», МОУ «СОШ №26», февраль-март 2007 г.
  
• Встречи с УС.
  
• Семинар руководителей образовательных учреждений Воскресенского муниципального района Московской области, 11. 02. 2008 г.
  
• Ассамблея
  
• Встречи с администрацией Воскресенского муниципального района, службами и отделами по вопросам координации деятельности и совместных проектов.
  

Работа скаут-лидеров, в первую очередь. заключалась в создании отрядов. Отряды формировались по желанию самих учащихся. Для знакомства детей с основами скаутинга была разработана и успешно проведена игра «Добро пожаловать в скаутинг!». Где наряду с заданиями на командообразование и сплочение, ребята знакомились с историей движения, законами, символами скаутов и т.п. Игра вызвала большой интерес и с успехом была проведена в школах района «СОШ №4», «СОШ №39», «СОШ № 20», «СОШ №26» неоднократно. Результатом игры стало желание детей стать скаутами, а у ряда учителей – заниматься данной работой.



Интерес детей к скаутингу растёт с каждым годом. Участие в различных проектах, походах, конкурсах, парадах и лагерях только способствует этому. Так за прошедшие 3 года скауты приняли участие в следующих мероприятиях:

• Походы в Крым 20-31.03. 2007; 19-30.03.2008г.
  
• Участие в I Слёте АСМО 29.04 – 01.05. 2007 г.
  
• Торжественные приёмы в скауты в музее ВХК май 2007, 2008 г.
  
• Участие в областном слёте патриотических объединений в г. Коломна, 23.11.2006 г.
  
• Выступали на Областном Форуме православной молодёжи 15.02. 2007 г., 15.02.2008г.
  
• Участие в открытии памятника Погибшим в локальных конфликтах. 15.05. 2007 г.
  
• Участие в Вахте Памяти у Мемориалов Вечный огонь и памятника Погибшим в локальных конфликтах. 07-15.05. 2006, 2007,2008, 2009 г.
  
• Участие в чествовании коллектива Воскресенской Водно-спасательной станции в связи с 50-летием 28.04.2007 г.
  
• Организация и проведение Областного Парада скаутских отрядов 20.05.2007г.
  
• Выступления на районном Дне молодёжи с презентацией движения 01. 06. 2007г., 01.06.2008 г., 27.06.09г.
  
• Участие во Всероссийской спортивно-патриотической игре «Будь готов!» 18-26.07.2007г. в Самаре; 15-23. 07.2009 г. в Сызране.
  
• Участие в областном скаутском лагере «Наследники вятских племён» 28.07 – 06.08. 2007г. в Каширском районе.
  
• Парад скаутских отрядов в г. Ульяновске 19.07.2008 г.
  
• Участие во Всероссийском Джамбори «Симбирский бриз», 20-30.07.2008 г.
  
• Игра «Каменные Джунгли» 19.07.2008 г. в Ульяновске, 01.05 2009 г. в Санкт-Петербурге.
  
• Выступление с презентацией скаутского движения на I Всероссийском Фестивале детских и молодёжных объединений, 29.05.2007 г. в Москве.
  
• Встреча с министром образования Ульяновской области в рамках Всероссийского Джамбори.
  
• Организовали и провели районный (30.05.2008 г.) и областной (26. 09.2008 г.) туристические Слёты.
  
• Встреча Поколений в Воскресенском музее Химкомбината в мае 2007 г. и в Центре социальной защиты в апреле 2008 г.
  
• Поход в Карелию, январь 2009 г.
  
• Участие в I Международном Съезде общественного движения «Добрые Дети Мира» в рамках Фестиваля «Меценаты ХХI столетия», ГКД, г. Москва 22.03.2009 г.
  
• Участие в мероприятиях по празднованию 100-летия Детского Движения в России, 29.04 – 02.05. 2009 г.
  
• Парад скаутских отрядов, посвящённый 100-летию Детского Движения в России, 30.04.2009 г. в Павловске под Санкт- Петербургом.
  
• Всероссийская игра «100-летний путь» и Всероссийская акция «100 добрых дел», посвящённые 100-летию Детского Движения в России, февраль-апрель 2009 г.
  
• Фестиваль детских организаций России 01.05.2009 г. Санкт -Петербург.
  
• Фестиваль «Марафон Добрых Дел» в рамках Международного движении «Добрые Дети Мира», 01.06.2009 г. ГЦКЗ «Россия» г. Москва.
  
• Организована и проведена районная акция «Вифлеемский огонь» с передачей благодатного огня, привезённого православными скаутами поселка Белоозерский из Храма Христа-спасителя, 31.12.2008 г.
  
• Регулярно ведутся занятия по программе «Азбука туриста» и занятия по туртехнике с привлечением инструктора ЦВР Римской Е.А.
  
• Организованы занятия по изучению и сдаче Скаутского минимума. Проводится подготовка будущих скаутов
  

Для учащихся с первых активно реализуется программа ПАТРИОТ.

В неё вовлечено более 200 детей и их родителей, более 20 скаут-лидеров. Используются возможности сети учреждений дополнительного образования. На базе 4 школ района (МОУ «СОШ №4», МОУ «СОШ №39», МОУ «СОШ №20», МОУ «СОШ №26») действуют штабы по реализации данной программы.

Цель программы - создание необходимых условий для воспитания социально-активных, законопослушных гражданин и патриотов своей страны, способных эффективно адаптироваться к современным быстро меняющимся условиям жизни и участвовать в творческом преобразовании социальной действительности.

Реализация Программы осуществляется по семи направлениям деятельности:

1. Поколение Памяти
   
2. Акция «Автограф»
   
3. Твори Добро
   
4. Россия — Родина моя
   
5. Игра, игра, игра
   
6. Отвага, мужество и честь
   
7. Талантлив каждый
   

Каждое из направлений реализуется в комплексе с теми программами, которые есть в скаутском движении, расширяет деятельность социально-значимыми мероприятиями, дает возможность развития отряда, дружины, городской и областной организации в социальной среде той территории, на которой действует и развивается территориальная скаутская единица.

Активный, жизнерадостный и здоровый скаут получает больше от жизни и даёт больше окружающим.

Активный, заинтересованный ум обеспечивает умение мыслить. Скаут умеет сосредотачиваться. Сила воли и самоконтроль являются необходимыми качествами для умения сосредоточиться, делать выводы из наблюдений.

Скаут должен проявлять инициативу.

Став взрослым, скаут не обязательно покидает организацию.

Скаут однажды - скаут навсегда!

Именно такая позиция легла в основу разработки Программы «Лига Старших Скаутов», целью которой является выявление, продвижение и поддержка активных выпускников скаутских отрядов и перспективных молодых членов организации, что даст возможность молодым людям реализовать свой потенциал и получить заслуженное признание, позволяет организовать деятельность молодого кадрового резерва.

Самореализация личности – очень важное направление воспитания школьников.

Оно связано с развитием духовной сферы человека, происходит в условиях общения с другими людьми. Человек должен ощущать эмоциональную поддержку со стороны окружающих. На основе этого у него формируется доверие к миру, уверенность в своих силах.

Самореализация позволяет человеку испытывать чувство удовлетворенности, а именно удовлетворенность является психологическим источником последующей активности.

Самореализация - это всегда творчество, это труд, целью которого является раскрытие своего жизненного потенциала, совершенствование себя и общества, возможность проявлять свою инициативу, принимать решение за себя и нести ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих.

Всё это моменты и позиции огромного и нового направления деятельности скаутских отрядов и их руководителей – работа со скаутским активом.

В рамках реализации данного направления были созданы творческие коллективы учащихся: театральная студия «Аном@лия», творческая лаборатория «Революция», команда КВН «Четвёрка из четвёртой». Деятельность этих объединений уже известна широкой общественности и отмечена дипломами районных и областных конкурсов, благодарностью Главы Воскресенского муниципального района.

В рамках реализации программы Лиги старших скаутов наша экспериментальная площадка может предложить:

• помощь в организации работы Школ молодого лидера на районном и областном уровнях,
  
• участие в проектной деятельности, конкурс молодежных инициатив,
  
• участие в планировании деятельности отрядов, школ, районных объединений,
  
• участие в конкурсах молодежных бизнес-проектов,
  
• наставничество молодых лидеров,
  

Участниками проекта могут быть все желающие.

Предполагаемые результаты по программе «Лига Старших Скаутов»

-Не менее 10% принимают активное участие в планировании, деятельности и развитии школы и организации в целом.

-Молодые люди способны:

• анализировать нестандартные ситуации,
  
• ставить цели и планировать результат своей деятельности;
  
• к решению новых задач, путем поиска и извлечения информации из разных источников и самостоятельного освоения знаний и умений, необходимых для решения поставленных задач;
  
• продуктивно взаимодействовать с другими людьми, различными социальными группами, для решения поставленных задач;
  
• выстроить индивидуальную траекторию собственной подготовки моделирующей возможности его дальнейшего развития.
  

Работа с родителями за отчётный период сводилась к участию в собраниях по популяризации скаутского движения, информирование широкого круга родительской общественности о реализации в районе и школе программы ПАТРИОТ и вовлечение их в деятельность скаутских отрядов.

Родители принимают активное участие в организации скаутских выездов и оформлении снятого материала, охотно обращаются в информационные агентства для популяризации скаутского движения.

Назрела необходимость создания Школы скаут-лидеров в районе. Обучение и подготовка кадров становится наиболее актуальной при развитии сети скаутских отрядов. Среди целей Школы скаут-лидеров можно выделить следующие:

• Создание и совершенствование модели взаимодействия и координации деятельности различных структурных единиц скаутской организации
  
• Совершенствование механизма системного взаимодействия с различными партнерскими структурами.
  
• Разработка и внедрение в практику деятельности скаутских отрядов образовательных программ различного направления
  

№ п/п	Содержание работы
	Организация жизнедеятельности скаутского отряда. Формирование отрядов.
	Документация скаут-лидера.
	Организация работы с родителями. Вовлечение родителей в деятельность отряда и для проведения мастер-классов.
	Формы проведения занятий со скаутами. Планирование работы скаут-лидера
	Методика проведения скаутских мероприятий.
	Проведение мастер-классов по организации и проведению скаутских мероприятий
	Организация работы творческих и проблемных групп
	Диагностика развития скаутских коллективов. Разновозрастные отряды.
	Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности лидера.
	Организованы занятия по патриотическому воспитанию. Знамя. Строевые приемы со знаменем.
	Форма скаута. Имидж.

В процессе работы экспериментальной площадки сформировалось ещё одно интересное направление «Использование скаутских технологий на уроках». Над данным направлением мы начали работать в этом году. Пока ещё рано говорить о результатах, но использование данных технологий помогает учителям-предметникам разнообразить формы и виды обучающей деятельности, сделать их уроки ещё более привлекательными и разнообразными. По данной тематике 31.04.2009г. в МОУ «СОШ №4» прошёл педагогический совет, на котором широко обсуждались возможности внесения скаутских технологий в образовательный процесс.

Работа скаутской организации в Воскресенском муниципальном районе и Московской области привела к тому, что нас пригласили включиться в деятельность Всемирного движения «Добрые Дети Мира». Учащимся нашей школы эта идея понравилась и они с огромным энтузиазмом включились в реализацию «Фестиваля Добрых Дел», за что награждены дипломами Движения.

В течение года и при тесном контакте с методическим центром Всероссийской Скаутской организации была собрана библиотечка методической литературы различного уровня. В ней собраны материалы для проведения занятий по скаутской методике, сборники сценариев различных мероприятий скаутской направленности, конкурсные программы и программы развития регионов.

Налажены тесные контакты с региональными отделениями РСО в 27 регионах страны.

Подготовлены пакеты нормативных документов для заключения договоров о сотрудничестве с административными структурами различного уровня.Т.о, работа муниципальной экспериментальной площадки по оказанию помощи классным руководителям «Профессиональное мастерство педагогического взаимодействия в воспитательной системе саморазвития школьника в рамках создания детской организации» на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» Воскресенского муниципального района Московской области способствует развитию воспитательного пространства ОУ. В основе его – современная совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям и на сегодняшний день мы имеем следующие результаты:

1. Доказана совместимость скаутского метода и современного школьного пространства.
   
2. Сформирован коллектив лидеров из числа педагогов и старших скаутов.
   
3. Выявлен контингент учащихся, желающих работать по скаутским методикам.
   
4. Получено одобрение и поддержка от родителей юных скаутов.
   
5. Замечено желание скаутов разных школ и городов обмениваться друг с другом различными знаниями и просто общаться.
   
6. Созданы и совершенствуются модели взаимодействия различных структурных объединений.
   
7. Разработаны и внедрены в практику деятельности образовательных учреждений программы различной направленности.
   
8. Все участники эксперимента активно участвуют в районных, областных, всероссийских и международных проектах.
   
9. Развитие скаутской организации привело к возможности включиться в международные движения.
   

Приложение 1.


Оценка программы «Патриот» учащимися школы в 2008-2009 уч. году.



Очень поддерживаю, будем принимать в ней участие, 19 %


Положительно, такие программы необходимы, 6%


Очень актуальная программа, 65%
Приложение 2.


Оценка роли скаутского движения общественностью в 2008-2009 уч. году.


Значимое, скаутское движение многое может, 12 %

Очень хорошее движение, надо больше ребят привлекать к деятельности скаутов, 18 %











Учащиеся не проявляют активного интереса к деятельности скаутского движения, 5 %


Положительно. Оно помогает в деле воспитания школьников, 65 %

Приложение 3.


Изменение поведения школьников за последние 4 года.

(по данным анкетирования учащихся, педагогов, родителей)