Geum.ru

Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів для педагогічних та керівних кадрів з напрямів Пошук за напрямами діяльності

Вид материалаДокументы

Содержание


Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів для вчителів географії
Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів для вчителів інформатики
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів

для вчителів географії


 

  1. Використання краєзнавчого матеріалу в процесі вивчення географії в середній школі.
  2. Значення шкільного краєзнавчого музею для формування комплексу географічних знань в учнів школи.
  3. Патріотичне виховання та формування національної свідомості на уроках географії рідного краю.
  4. Використання навчально-методичного комплекту при вивченні географії рідного краю.
  5. Використання нетрадиційних форм роботи в процесі формування основних загальногеографічних понять.
  6. Застосування тренувальних вправ у процесі формування вмінь та навичок учнів на заняттях загальної географії.
  7. Застосування нетрадиційних методик у процесі роботи з картографічним матеріалом на заняттях загальної географії.
  8. Екологічне виховання під час уроків-екскурсій при вивченні загальної географії.
  9. Роль учителя в осмисленні учнями об'єктивних зв'язків і взаємозалежностей на уроках засвоєння нових знань у процесі вивчення географії материків та океанів.
  10. Використання географічних диктантів у курсі географії материків та океанів.
  11. Переваги пошуково-дослідницького методу в роботі з обдарованими учнями при вивченні курсу географії материків та океанів.
  12. Оптимізація процесу вивчення географічної номенклатури в курсі географії материків та океанів.
  13. Роль навчально-методичного комплекту в процесі формування цілісної системи географічних знань, умінь і навичок.
  14. Застосування опорних схем у процесі вивчення географії України.
  15. Формування в учнів навичок роботи зі статистичним матеріалом у процесі вивчення географії України.
  16. Особливості тематичного та поурочного планування курсу „Фізична географія України”.
  17. Особливості тематичного та поурочного планування курсу „Економічна географія України”.
  18. Засвоєння учнями економічних понять під час вивчення курсу „Економічна географія України”.
  19. Роль творчих завдань у процесі формування умінь та навичок учнів на заняттях географії України.
  20. Форми узагальнення та систематизації знань, умінь, навичок учнів у процесі вивчення географії країн світу.
  21. Інтенсифікація навчального процесу вивчення географії країн світу шляхом використання опорних схем.
  22. Залікова ф
  23. Використання імітаційних методів у процесі актуалізації чуттєвого досвіду і опорних знань учнів у курсі вивчення географії.
  24. Основні форми контролю та самоконтролю знань учнів на заняттях географії.
  25. Роль і місце підручника в системі географічної освіти. Форми роботи з підручниками в процесі засвоєння учнями географічного матеріалу.
  26. Краєзнавчий та екологічний напрями в гуртковій роботі вчителя географії.
  27. Організація туристсько-краєзнавчої роботи вчителем географії загальноосвітньої школи.
  28. Дослідницьке та виховне значення географічного майданчика.
  29. Інтеграція в курсі вивчення географії.
  30. Особливості календарного та тематичного планув
  31. Формування комплексу географічних знань учнів під впливом новітніх освітніх технологій.
  32. Формування специфічних для предмета умінь і навичок у процесі проведення практичних робіт на заняттях географії.
  33. Використання тестових та творчих завдань під час проведення тематичної атестації з географії.
  34. Нові підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів з географії.
  35. Інтеграція курсів „Географія України”.
  36. Використання знань з київщинознавства на заняттях географії.
  37. Система краєзнавчої роботи в освітньому закладі та місце в ній учителя географії.
  38. Вивчення особливостей свого населеного пункту на заняттях географії. 



Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів

для вчителів інформатики





  1. Система творчих робіт на навчальних заняттях з інформатики.
  2. Використання проблемно-ситуативних завдань на уроках інформатики.
  3. Міжпредметні зв’язки на навчальних заняттях з інформатики.
  4. Урізноманітнення форм і методів навчання на уроках інформатики.
  5. Активні способи організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на заняттях з інформатики.
  6. Організація дослідної роботи учнів в процесі вивчення інформаційних технологій.
  7. Ситуативно-творчі завдання на уроках інформатики в початковій школі.
  8. Розвиток алгоритмічної культури під час розробки інформаційної модели.
  9. Формування критичного мислення школярів у процесі вивчення основ алгоритмізації та програмування.
  10. Розвиток творчих здібностей учнів у процесі вивчення спецкурсів в умовах профільного вивчення інформатики.
  11. Методика підготовки та проведення інтегрованих уроків із використанням мультимедійних технологій.
  12. Формування образного мислення учнів засобами алгоритміки.
  13. Система творчих робіт на навчальних заняттях з інформатики.
  14. Аналіз алгоритмів у базовому курсі інформатики.
  15. Проблема вивчення теоретичних понять на заняттях з інформатики.
  16. Використання інтерактивних форм навчання на уроках інформатики.
  17. Урізноманітнення форм і методів навчання на уроках інформатики.
  18. Використання проблемно-ситуативних завдань на уроках інформатики.
  19. Організація самостійної роботи учнів у процесі вивчення інформаційних технологій.
  20. Позакласна робота з інформатики.
  21. Система підготовки учнів до участі в творчих конкурсах з інформаційних технологій.
  22. Система підготовки учнів до учнівських олімпіад з інформатики.
  23. Реалізація положень особистісно зорієнтованого навчання у процесі вивчення інформатики.
  24. Вивчення можливостей графічного редактора в класах філологічного та гуманітарного профілів.
  25. Використання методу проектів в курсі “Прикладна інформатика.”