Geum.ru

Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів для педагогічних та керівних кадрів з напрямів Пошук за напрямами діяльності

Вид материалаДокументы

Содержание


Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів для вчителів зарубіжної літератури
Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів для вчителів історії та правознавства
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів

для вчителів зарубіжної літератури





  1. Контрольно-діагностична діяльність учнів і вчителя у процесі аналізу художнього тексту.
  2. Особливості роботи з перекладним художнім текстом у процесі викладання зарубіжної літератури.
  3. Організація співтворчості вчителя й учня на уроках зарубіжної літератури.
  4. Методика розвитку усного зв'язного мовлення на уроках зарубіжної літератури.
  5. Застосування елементів дидактичної гри на уроках зарубіжної літератури та в позаурочний час.
  6. Реалізація пошукових і евристичних методів навчання під час проведення уроків зарубіжної літератури (на матеріалі вивчення певної теми чи твору за вибором учителя).
  7. Особливості аналізу східного ліричного (прозаїчного ) тексту.
  8. Методичні рекомендації та практичні поради до проведення тижня (декади) педагогічної майстерності вчителями зарубіжної літератури.
  9. Особливості роботи вчителя зарубіжної літератури з літературно обдарованими дітьми.
  10. Методика роботи з теоретичними термінами на уроках зарубіжної літератури в 5-8 класах, 9-11(12) класах (за вибором учителя).
  11. Особливості аналізу ліричного, прозаїчного чи драматичного художнього тексту (за вибором учителя).
  12. Специфіка інтегрованого уроку в курсі викладання зарубіжної літератури.
  13. Розвиток творчих здібностей учнів у процесі вивчення зарубіжної літератури.
  14. Використання фонових знань на уроках зарубіжної літератури.
  15. Організація роботи на уроках вивчення біографії письменника.
  16. Образ учителя в художньої літературі.
  17. Використання міжпредметних зв'язків на уроках літератури.
  18. Поради та рекомендації щодо організації та проведення тижня педагогічної майстерності.
  19. Методичні рекомендації та поради вчителю в справі підготовки учня до олімпіад.
  20. Організація роботи вчителем по підготовки учня в конкурс-захіст робот МАН.
  21. Особливості вивчення ліричних творів у шкільному пропедевтичному курсі зарубіжної літератури.
  22. Художній образ у прозі та драматургії в художніх творах у старших класах.
  23. Методика аналізу літературного твору в школі.
  24. Українські письменники майстри художнього перекладу творів світової літератури.
  25. Комунікативна спрямованість у вивчені зарубіжної літератури та її реалізація в практиці роботи вчителя-словесника.
  26. Інтеграція видів мистецтв при вивчені зарубіжної літератури.
  27. Література і духовно-практичне життя людини. Завдання та цілі курсу «Зарубіжна література».
  28. Методика вивчення оглядових тем у процесі викладання зарубіжної літератури.
  29. Відтворення у Ведах, Біблії, Корані та Авесті норм загальнолюдської моралі, найважливіших ідей філософсько-етичного змісту, узагальнення духовного та життєвого досвіду поколінь.
  30. Взаємозв’язок аналізу літературного твору і методики викладання світової літератури.

 


Орієнтовна тематика творчих робіт та проектів

для вчителів історії та правознавства 





  1. Використання ігрових моментів як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів.
  2. Роль історії та правознавства у формуванні загальнолюдських цінностей.
  3. Шляхи реалізації міжпредметних зв'язків у процесі вивчення історії та основ правознавства.
  4. Використання краєзнавчого матеріалу на заняттях історії.
  5. Проблемно-пошуковий метод вивчення історії на основі історичних джерел.
  6. Формування логічного мислення на заняттях історії та основ правознавства.
  7. Формування національної самосвідомості і патріотизму в процесі викладання предмета.
  8. Методика використання матеріалів краєзнавчої та пошукової роботи в курсі вивчення історії України та історії рідного краю.
  9. Проблемно-пошуковий метод вивчення історії на основі історичних джерел.
  10. Організація позакласної роботи з історії та основ правознавства.
  11. Роль навчального кабінету історії та правознавства в підвищенні ефективності викладання історії та основ правознавства.
  12. Методика використання структурно-логічних схем на заняттях історії та основ правознавства.
  13. Методика організації перевірки рівня навчальних досягнень учнів з історії та основ правознавства.
  14. Розвиток історичного мислення учнів у процесі вивчення історії.
  15. Розвиток пізнавальних та творчих здібностей учнів на заняттях історії та правознавства.
  16. Впровадження інтерактивних технологій навчання у процесі викладання суспільно-гуманітарних дисциплін.
  17. Лабораторно-практичні роботи на заняттях історії та основ правознавства.
  18. Пошуково-дослідницькі методи навчання на заняттях історії та основ правознавства.
  19. Проблемно-діалогічний метод вивчення історії.
  20. Система позакласної роботи з історії та основ правознавства.
  21. Методика і організація розвиваючого навчання.
  22. Самостійна пізнавальна діяльність учнів – основа інтенсифікації уроків історії та основ правознавства.