Программа "Мировая художественная культура. IX-XI классы". В 1986 году взяла в руки "Программу факультативного курса для средней

Вид материалаПрограмма

Содержание


Вставали дома, как посевы твои...
Если бы мир раскололся, то трещина прошла бы через сердце поэта.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39

Литература

  1. Великие композиторы Западной Европы. - М.; 1978.
  2. Друскин М. Иоганн Себастьян Бах. - М.; 1982.
  3. Зильберквит М. Король музыкальных инструментов. - М.; Музыка и ты, №1, 1978.
  4. Кабалевский Д.Б. Музыкальное путешествие. Книга для юношества о музыке и музыкантах. - М.: 1970.
  5. Морозов С.А. Бах. - М.; 1975.
  6. Русская книга о Бахе. М.; 1985.
  7. Скудина Г.С. Рассказы о Бахе. М.: 1978.


Темы 14. Культура эпохи Классицизма.


Вхожу ваятель в твою мастерскую...
Этьен Фальконе


Образ Петра 1. Самая достойная цель скульптуры, если ее рассматривать со стороны нравственной, - в увековечении памяти знаменитых мужей.
Э. Фальконе


Сменялись, шумели вокруг поколенья,

Вставали дома, как посевы твои...

Твой конь попирал с беспощадностью звенья

Бессильно под ним изогнутой змеи.
В. Брюсов


Творчество французского скульптора Этьена Фальконе. Приезд в Россию. Письмо к Дидро. "Монумент мой будет прост. Я не трактую его ни как великого полководца, ни как победителя, хотя он, конечно, был и тем, и другим. Гораздо выше личность создателя и законодателя, благодетеля всей страны, и вот ее-то и надо показать людям". Этьен Фальконе и Екатерина II. Трудности отношений. "Учусь в Академии, когда уже за шестьдесят...". Двенадцать лет в России, трудные поиски воплощения Петра I. " Природа и люди противопоставляли ему отпугивающие трудности. Силой упорства своего гения он преодолел их. Я тоже все преодолею ради Петра". Всадник взвился на грани отвесной скалы. " Над самой бездной, на высоте, уздой железной Россию поднял на дыбы". Отъезд домой. Завершение памятника. Открытие "лета 1782", август. Образ "медного всадника" в творчестве поэтов и писателей. Бессмертие французского скульптора на русской земле.

Литература

  1. Васильева В.М. Изучения вопросов культуры XI- XVIII веков на уроках истории. - М.: Просвещение, 1989.
  2. Зезина М.Р., Кошман Л.В. История русской культуры. - М.: 1990.
  3. История русского искусства /под ред. М. Раковой и И. Рязанцева/. - М.: 1991.
  4. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII века. - М.; 1972.
  5. Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины XVII – начала XIX веков. М.; Издательство МГУ, 1983.
  6. Очерки русской культуры XVIII века. - М.; 1985 -1990.
  7. Разгонов С. Дерзновению подобно... С веком наравне. Книга о скульптуре. Т.3. - М.; Молодая гвардия, 1974.
  8. Ромм А. Памятник Петру в Ленинграде. - Л.; 1944.
  9. Пушкин А.С. Медный всадник. - М.; 1990


Тема 15. Культура эпохи классицизма. Дворцы России.


Все зодчие искусства отмечены печатью своей эпохи, но величайшими являются те из них, в чьем творчестве эта эпоха нашла свое наиболее глубокое выражение.

Матисс А.


Период рассвета в русской архитектуре середины 18 века. Обращение к национальному архитектурному наследию. Углубленное проникновение в ценности мировой архитектуры. Творчество В.В. Растрелли. Дворцы мастера. Екатерининский дворец, Петродворец, Зимний дворец. Осуществление мечты Петра I - украсить северную столицу дворцами. Классическая разработка фасадов. Обилие колонн, богатство и роскошь отделки, великолепие, двухцветная окраска зданий. Стиль барокко. "Дворцы России должны были отражать не только пышность быта царя и вельмож, но и славу Российской империи". "Для единой славы всероссийской будет этот дворец (о Зимнем Дворце). Судьба дворцов в период Великой Отечественной войны 1941-45 гг. Реставрация мировой художественной культуры.

Литература

  1. Алексеев Т.В. Русское искусство. Барокко. - М.: Наука, 1977.
  2. Анисимов Г. От рук художества своего. - М.: Молодая гвардия, 1987
  3. Булак А.Г. и Абекулова Н.Б. Каменное убранство центра Ленинграда - Л.: 1987.
  4. Васильев В.М. Изучение вопросов культуры 11-18 вв. на уроках истории.
  5. Вийранд Т. Молодежи об искусстве - Л.; Кунст, 1990.
  6. Бутнов А. Мир архитектуры. Лицо города - М.; Молодая гвардия, 1990.
  7. Екатерининский дворец. Музей-памятник. Буклет. - Л.: Художник РСФСР, 1988.


Тема 16. Культура эпохи Просвещения. Идеи просвещения в зарубежной литературе.


Никогда так не нужна поэзия, как в те времена, когда, вследствие господства себялюбия и расчета, количество материальных благ растет быстрее, чем способность освободить их согласно закону души.

П. Шелли



Если бы мир раскололся, то трещина прошла бы через сердце поэта.

Г. Гейне



Вольфганг Гете. Появление в творчестве поэта нового героя. Художественные особенности немецкой поэзии конца XVIII века. "Страдания молодого Вертнера". Идея ухода от борьбы. Отличие поэзии молодого Гете от зрелых работ поэта. Прометей и Вертнер. Дух борьбы против угнетения и добровольный уход из жизни. Герой Шиллера Франц Моор и Прометей Гете. Путь героев Шиллера от пламенного протеста к разочарованию. Франц Моор и философия человеконенавистничества. Творчество Гете, Шиллера и русское революционно-демократическое движение. Шиллер на русской сцене.

Литература

  1. Аникст А.А. Гете и Фруст. От замысла к свершению. - М.; 1983.
  2. Гете И.В. Об искусстве. - М.; 1975.
  3. Гете И.В. Прометей. Страдания юного Вертнера. - М.; 1989.
  4. Конради К.О. Гете. Жизнь и творчество: В 2т. - М.; 1987.
  5. Ланштейн П. Жизнь Шиллера. - М.; 1984.
  6. Лозинская Л.Я. Шиллер. - М.; 1960.
  7. Людвиг Э. Гете. - М.; 1965.
  8. Тураев С.В. Гете и формирование концепции мировой литературы. М.; 1989.
  9. Шиллер Ф. Коварство и любовь. Разбойники. - М.; 1990.


Тема 17. Романтизм в изобразительном искусстве Европы. ФРАНСИСКО ГОЙЯ.


Фантазия, лишенная разума, производит

чудовищ; соединенная с ним, она – мать

искусства и источник его чудес.

Ф. Гойя



Великий испанский живописец и график Франсиско Гойя. Тяжелые времена инквизиции в Испании. Демократическая борьба против Наполеона. Гойя - первый королевский живописец. Отражение в творчестве пере­ломного трагического периода в жизни Испании. "Чтобы понять искусство Гойи, надо привлечь сюда революции и войны, народ и королей, Христа и инквизицию, героическое и низменное в человеческой душе". (Итальянский искусствовед ХХ века Л. Вентури). Главный учитель Гойи - Природа. Продолжение традиций Веласкеса и Рембрандта. Сцены народной испанской жизни. Портреты Гойи. Индивидуально неповторимые образы современников. Трагедия художника - глухота. Серия офортов "Капричос" (1797-1799 года) - одно из самых великих и сложных произведений мировой художественной культуры. Борьба против мерзкого, уродливого через рисунок: насилие, мракобесие, невежество, агония старого строя. Произведения глубокого реализма "Расстрел повстанцев в ночь на 3 мая 1808 г." (1808-1814 гг.), "Бедствия войны" (1810-1820 года). Художественное наследие Ф. Гойи: 700 картин, 500 рисунков, 250 офортов.