Для окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче мистецтво»
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЗміст практичних робіт (7 семестр) 12. Методи викладання. 13. Критерії оцінювання (у %) Карта оцінювання СРС Фігура жіноча. |
- Для окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче та декоративно-прикладне, 622.19kb.
- Структурно-логічна схема підготовки фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», 99.68kb.
- Програма курсу за вибором образотворче мистецтво для учнів 5-7 класів 2004, 821.11kb.
- Робоча програма курсу "Історія зарубіжної літератури " Для спеціальності 020101 "Культурологія", 529.12kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни „ стратегічний менеджмент" для підготовки, 1386.2kb.
- Робоча програма з навчальної дисципліни Електротехнічні матеріали для студентів напряму, 153.15kb.
- Правила проведення комплексного державного екзамену, 664.57kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " Комерційна діяльність посередницьких підприємств, 1397.74kb.
- М забезпеченням з курсу «Туристське країнознавство» для студентів освітньо-кваліфікаційного, 393.26kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни автоматизована система обліку для підготовки, 2158.27kb.
Зміст практичних робіт (7 семестр):
Практичне завдання № 1.
(Тривалість завдання – 28 годин)
ТЕМА: Етюд одягненої фігури на сірому тлі.
МЕТА: Передача архітектурно – конструктивної побудови форми з урахуванням пластичної анатомії. Виявлення індивідуальних рис натурщика. Передача пластики руху.
ОБЛАДНАННЯ: Мольберт, планшет, пензля, фарби.
Хід завдання:
1. Композиційне рішення у форматі – 2 г.
2. Геометрична побудова загальних пропорцій фігури – 2 г.
3. Анатомічна побудова каркасу фігури – 4 г.
4. Попередня прописка фігури – 4 г.
5. Моделювання загальних деталей фігури з урахуванням середовища – 4 г.
6. Детальне моделювання частин фігури – 8 г.
7. Виявлення особистих рис натурщика та передача освітлення – 4 г.
Практичне завдання № 2.
(тривалість завдання – 26 годин)
ТЕМА: Етюд оголеної фігури на яскравому тлі.
МЕТА: Передача конструктивної побудови форми з урахуванням пластичної анатомії. Виявлення індивідуальних рис натурщика. Передача пластики руху.
ОБЛАДНАННЯ: Мольберт, планшет, пензля, фарби.
Хід завдання:
1. Композиційне рішення у форматі – 2 г.
2. Геометрична побудова загальних пропорцій фігури – 2 г.
3. Анатомічна побудова каркасу фігури – 4 г.
4. Попередня прописка фігури – 4 г.
5. Моделювання загальних деталей фігури з урахуванням середовища – 4 г.
6. Детальне моделювання оголених частин фігури – 6 г.
7. Виявлення особистих рис натурщика та передача освітлення – 4 г.
Практичне завдання № 3.
(тривалість завдання – 28 годин)
ТЕМА: Етюд фігури оголеної на сірому тлі.
МЕТА: Передача конструктивної побудови форми з урахуванням пластичної анатомії. Виявлення індивідуальних рис натурщика. Передача пластики руху.
ОБЛАДНАННЯ: Мольберт, планшет, пензля, фарби.
Хід завдання:
1. Композиційне рішення у форматі – 2 г.
2. Геометрична побудова загальних пропорцій фігури – 4 г.
3. Анатомічна побудова каркасу фігури – 2 г.
4. Попередня прописка фігури – 4 г.
5. Моделювання загальних деталей фігури з урахуванням середовища – 4 г.
6. Детальне моделювання оголених частин фігури – 8 г.
7. Виявлення особистих рис натурщика та передача освітлення – 4 г.
Зміст практичних робіт (8 семестр):
Практичне завдання № 1.
(тривалість завдання – 25 годин)
ТЕМА: Етюд фігури одягненої.
МЕТА: Передача архітектурно – конструктивної побудови форми з урахуванням пластичної анатомії. Виявлення індивідуальних рис натурщика. Передача пластики руху.
ОБЛАДНАННЯ: Мольберт, планшет, пензля, фарби.
Хід завдання:
1. Композиційне рішення у форматі – 2 г.
2. Геометрична побудова загальних пропорцій фігури – 2 г.
3. Анатомічна побудова каркасу фігури – 4 г.
4. Попередня прописка фігури – 4 г.
5. Моделювання загальних деталей фігури з урахуванням середовища – 4 г.
6. Детальне моделювання частин фігури – 5 г.
7. Виявлення особистих рис натурщика та передача освітлення – 4 г.
Практичне завдання № 2.
(тривалість завдання – 25 годин)
ТЕМА: Етюд оголеної фігури на яскравому тлі.
МЕТА: Передача конструктивної побудови форми з урахуванням пластичної анатомії. Виявлення індивідуальних рис натурщика. Передача пластики руху.
ОБЛАДНАННЯ: Мольберт, планшет, пензля, фарби.
Хід завдання:
1. Композиційне рішення у форматі – 2 г.
2. Геометрична побудова загальних пропорцій фігури – 2 г.
3. Анатомічна побудова каркасу фігури – 4 г.
4. Попередня прописка фігури – 4 г.
5. Моделювання загальних деталей фігури з урахуванням середовища – 4 г.
6. Детальне моделювання оголених частин фігури – 5 г.
7. Виявлення особистих рис натурщика та передача освітлення – 4 г.
11. Список рекомендованої навчальної літератури.
1. Ревякін П.П. Техника акварельной живописи М. 1995г.
2. Кольниц А.К. Акварельная живопись М. 1986г.
3. Лепикаш В.А. Живопись акварелью М. 1991г.
4. Пучков А.С. , Триселев А.В., Методика роботы над натюрмортом М. 1982г.
5. Школа изобразительного искусства . Т. 1-10, М. 1980-1985г.
6. Мухин А.П. Живопись . М. 1985г.
7. Киплик Д.И. Техника живописи М. 1990г.
8. Текстурирование и живопись М. 2002 г
9. Е.Н. Рославец . Живопись Франции ХVІІ-ХVІІІ веков К . 1990г.
10. Одноралов Н.В. Материалы в изобразительном искусстве – М., 1983.
11. Волков Н.Н. Цвет в живописи. – М., 1984.
12.Раушенбах Б.В. Пространственные построения в живописи. – М ., 1980.
13.Зайцев В.П., Айвазян Т.А., Таравкова И.А. и к.. Изучение диагностических возможностей цветового теста у больных сердечно-сосудистыми заболеваниями. //Психологический журнал. – 1989.
14.Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Учеб. Пособие.- М.: высш. к.., 2000.
15.Авеиян О.А. Натура и рисование по представлению.- М, 1985.
16.Дейнека А. Учитесь рисовать.- М, 1961.
17.Ростовцев М.Н. Учебный рисунок.- М., 1976.
18.Ростовцев М.Н. Очерки истории методов преподавания рисунка.- М., 1981.
19.Тихонов СВ., Демьянов В,Г., Подрезков В.Б. Рисунок.- М., 1983.
20.Барщ А. Наброски и зарисовки.- М., 1970.
21.Сергеев А. Учебный натюрморт.- М., 1955.
22.Школа изобразительного искусства. Сборник. Вып. 1-10.-М., 1960-1963.
23.Психология художественного творчества: Хрестоматия./Сост. К.В. Селъченок.- М., 2003.
24.Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька. Навчальний посібник.- Тернопілъ: навч. Книга.- Богдан, 2005.
25.Ватагин В. Изображение животных.- М., 1957.
26.Рабинович М. Пластическая анатомия человека, четвероногих животных и птиц и ее применение в рисунке.- М.. 1971.
27.Бажова М.Д. Пленер.-М., 1971.
28.Волков Н.Н. Композиция в живописи.- М., 1977.
29.Виннер А.В. Как пользоваться акварелью и к.ю. М., 1951.
30.Столяров И.М. Акварель,- М., 1980.
Додаткова навчальна література
1.В.Кузин В.С. Психология. – М.: Высш. к., 1982. – 208 с.
2.Миронова Л.Н. Цветоведение. – Минск: Высшая к.., 1984.
3.Миронова Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве: Пособие для учителя. 3-е к.. – Минск: Беларусь, 2005. – 151 с.
4 .Популярная художественная энциклопедия: Архитектура.
Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство./ гл.
к.. В.М. Полевой. –М., 1999.
5.Психология цвета (сборник). –М.: Рефл.-бук., 1996.
6.Петренко В.Ф., Кучеренко В.В. Взаимосвязь эмоций и цвета.//Вестник МГУ. 1988. серия 14. «Психология». – с. 70-82.
7.Психология художественного творчества: Хрестоматия./Сост.
К.В.Сельченок. – М, 2003.
8.Рудницька О.П. Педагопка: загальна та мистецька: Навчальний пошбник. – Терношль: Навчальна книга. – Богдан, 2005. – 360 с.
9.Урванцев Л.П. Психология восприятия цвета. Методическое
пособие. – Ярославль, 1981.
10.Степанов Н.Н. Цвет в интерьере.- К.: Вища к.., 1985.
11.Ткаченко Е.И. Таинственный мир цвета. – М.: Юн. Художник, 1999.
12. Методи викладання.
Діяльність студента:
- слухання лекцій;
- виконання академічних малюнків;
- виконання домашніх робіт;
- виконання нарисів;
- виконання замальовок;
- виконання етюдів пейзажу.
Поточний контроль:
Дві письмові модульні роботи.
Форма семестрового контролю:
Залік.
13. Критерії оцінювання (у %)
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
- письмові модульні роботи 40%
(з них на к.с. р.) 30 %
- академічні работи 60 %
Карта оцінювання СРС
| № | Види самостійної роботи студента | Максимальний бал рейтингу за вид 30(%) |
| 1. | Натюрморт тематичний “Осінь”. | 6 % |
| 2. | Фігура жіноча. | 6 % |
| 3. | Фігура чоловіча. | 6 % |
| 4. | Пейзаж. | 6 % |
| 5. | Етюди пейзажу 5шт. | 6 % |