Для окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче мистецтво»

Вид материала

Документы

Содержание Основна навчальна література Додаткова навчальна література 13. Критерії оцінювання (у %) Карта оцінювання СРО Критерії оцінювання Національна шкала D - Задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків. E - Достатньо – виконання задовільняє мінімальні критерії оцінки. FX - Незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання. F - Незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни.

Подобный материал:

• Для окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче та декоративно-прикладне, 622.19kb.
• Структурно-логічна схема підготовки фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», 99.68kb.
• Програма курсу за вибором образотворче мистецтво для учнів 5-7 класів 2004, 821.11kb.
• Робоча програма курсу "Історія зарубіжної літератури " Для спеціальності 020101 "Культурологія", 529.12kb.
• Навчально-методичний комплекс дисципліни „ стратегічний менеджмент" для підготовки, 1386.2kb.
• Робоча програма з навчальної дисципліни Електротехнічні матеріали для студентів напряму, 153.15kb.
• Правила проведення комплексного державного екзамену, 664.57kb.
• Навчально-методичний комплекс дисципліни " Комерційна діяльність посередницьких підприємств, 1397.74kb.
• М забезпеченням з курсу «Туристське країнознавство» для студентів освітньо-кваліфікаційного, 393.26kb.
• Навчально-методичний комплекс з дисципліни автоматизована система обліку для підготовки, 2158.27kb.

Основна навчальна література

4. Августинник А.И. Керамика. – М., 1975.
   
5. Акунова Л.Ф., Крапивин В.А. Технология производства и декорирования художественных керамических изделий .– М., 1984.
   
6. Акунова Л.Ф., Приблудова Л.З. Материаловедение и технология производства художественных керамических изделий. – М., 1979.
   

Додаткова навчальна література

22. Алферов Л.Г. Технология росписи. Ростов н/Д: Феникс, 2000.
    
23. Ахьян А.М. технология фарфоровых изделий бытового назначения. – М., 1971.
    
24. Бабурина Н.С. Скульптура малых форм. – М., Сов. Художник, 1982.
    
25. Большаков Л.Н. Рисунок на фаянсе. – Харьков, 1986.
    
26. Балкевич В.Л. Технология керамики.– М., 1984.
    
27. Блюмен Д.М. Глазури.– М., 1954.
    
28. Бахматюк О. Альбом (Вст. Ст. та впоряд Ю.П. Лащука) – К., Мистецтво, 1980.
    
29. Беленький Б.Ф., Рискин Н.В. Химия и технология.– М., 1949.
    
30. Визир В.А., Мартынов Н.А. Керамические краски. – М., 1964.
    
31. Власов В.Г. Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства В 8т., Т.1. –Т.4. – СП.: ЛИТА, 2001.
    
32. Всеобщая история искусств. Т.УІ, кн.І. – М.: Искусство, 1965.; Т.УІ, кн.ІІ. – М.: Искусство, 1966.
    
33. Всеобщая история искусств: В 6-ти т. – М., 1956-1966.
    
34. Галак Н.В. Материалы для декорирования художественных изделий из керамики. .–Луганск, ЛНПУ им Т. Шевченка, 2003.
    
35. Ганжа О. Альбом (вст. статті та упор. О.С. Данченко.).– К., 1982.
    
36. Гоберман Д.Н. Искусство гуцулов, – Л., 1980.
    
37. Греку Т.М. Пространственная керамика
    
38. Данченко Л. Народна кераміка Наддніпрянщини. – К., 1974.
    
39. Данченко Л. Народна кераміка середнього Придніпров`я. – К., 1976.
    
40. Державний музей Етнографії та Художнього промислу АН УРСР. . – К., 1976.
    
41. Декоративно-прикладне мистецтво. – Львів: Світ, 1993.
    
42. Декоративное искусство в интерьере общественных зданий. – К.: Будівельник, 1978.
    
43. Иманов Г.М., Косов В.С. Люстры «кракле». стекло и керамика. – 1961.
    
44. Искусство стран и народов мира: Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство. Краткая художественная энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия. Т.5. Финикия-Япония., 1981.
    
45. Історія українського мистецтва: В 6-ти томах.
    
46. История зарубежного искусства: Учебник/Под ред. М.Т. Кузьминой и др., 3-е доп. изд. – М.: Изобраз. искусство, 1983.
    
47. История русского искусства Т.ХІІ (доп.). – М.: Наука, 1964.
    
48. Лукич Г.Я. Конструирование художественных изделий из керамики. – М., 1979.
    
49. Легенький Ю.Г. Від ремесла до творчості. Збірник. – К., 1990.
    
50. Миклашевскмй А.И. Технология художественной керамики. – М., 1984.
    
51. Мистецтво України: Бібліографічний довідник. – К.: Укр. енц., 1997.
    
52. Мистецтво України. Енциклопедія Т.1.– К.: Укр. інс. ім.Бажана,1995.
    
53. Митрофанов К.Н. Современная монументально-декоративная керамика. – М.,– Л., 1967.
    
54. Мороз И.И. Технология фарфоро-фаянсовых изделий. – М., 1984.
    
55. Нариси з історії декоративно-прикладного мистецтва. МВССО УРСР .,– Львів, 1969.
    
56. Ничкало С.А. Мистецтвознавство. – К.: Вибір, 1999.
    
57. Популярная художественная энциклопедия: Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство / Гл. ред. В.М. Полевой/. – М.: Сов. энциклопедия, Кн.1., 1986.
    
58. Пошивайло О.М. Етнографія українського гончарства: Лівобережна Україна. – К.: Молодь. 1993.
    
59. Раппопорт С.Х. Неизобразительные форми в декоративном искусстве.. – М., 1983.
    
60. Семенова Т. Народное искусство и его проблемы (очерки).– М., 1983.
    
61. Словник художників України. – К.: Тол. ред. укр. рад. енциклопед., 1973.
    
62. Темерин С. Русское прикладное искусство . Советские годы. – М., 1960.
    
63. Українське народне мистецтво. Кераміка і скло (альбом).– М., 1974.
    
64. Українське декоративне мистецтво. – К.: Мистецтво.,1991.
    
65. Українська радянська енциклопедія: 2-е вид. – К., 1977-1985, – Т. 1-12 (Гончарство – Т.3; Кахлі, кераміка – Т-5; Майоліка, Межигір’я, Миргор. керам. технікум -Т.6; Роббіа, Саксонська порцеляна - Т.9; Фарфор, фаянс - Т.11,кн.1).
    
66. Українське народне мистецтво. – Ленінград, 1982.
    
67. Утевська П. Історія фарфорової чашки. – К., 1986.
    
68. Федорова З.С. Архитектурно-декоративные элементы в садово-парковом искусстве. – М., 1980.
    
69. Хохлова Е.Н. Современная керамика и народное гончарство. – М., 1969.
    

70.Щербак В. Сучасна українська майоліка. – К.: Наукова думка, 1974.

12. Методи викладання.

Діяльність студента: слухання лекцій; самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз; - виконання практичних завдань. - написання рефератів Поточний контроль: дві письмові модульні роботи Форма семестрового контролю: іспит

13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: - письмові модульні роботи - 68 % (з них на к.с. р.) - 30 % практичні роботи - 32 % Карта оцінювання СРО № Види самостійної роботи студента Максимальний бал рейтингу за вид (%) 1 конспектування тем першого модуля 5% 2 конспектування тем другого модуля 2% 3 Практичне заняття №1 пункт 2 (модуль №1) Зробити реферат на тему: “Різновиди та єдність керамічних фарб” 5% 4 Практичне заняття №2 (пункти 2, 3) 2.Ознайомлення по зразкам виробів з видами декорування виробів (література, музей) 3. Текстурне декорування (реферат) 5% 5 Практичне заняття №3 пункт 3. Визначення видів художнього розпису по натуральним зразкам (література, музей, майстерні університету) 2% 6 Практичне заняття № 4 пункт 1 Ознайомлення з видами і конструкціями керамічних скульптурних виробів і ваз (література, музей) 1% 7 Практичне заняття № 5 Настінний керамічний архітектурно-художній живопис (реферат) 5% 8 Складання таблиці температур випалювання для різних типів керамічного матеріалу (модуль 2) 5% 14. Мови викладання. українська

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

(відповідності шкалі оцінювання ЕСТS з національного системного оцінювання в Україні)

Національна шкала	Відсоток (%)	Шкала ESTS
Відмінно	90-100	А - Відмінно – Відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок. Студент володіє системними професійними знаннями в повному обсязі та бездоганно виконує всі прийоми і технологічні операції, необхідні для виконання конкретної роботи в межах навчальної програми. Самостійно в повному обсязі виконує навчально-практичне або контрольне завдання у повній відповідності до вимог технічної та конструкторсько-технологічної документації. Вміє самостійно розробляти її види, обирати оптимальний варіант виконання завдання. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам або може бути кращий від них.
Добре	83-89	B - Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками. Студент володіє професійними знаннями в повному обсязі та самостійно, правильно, впевнено виконує всі прийоми, технологічні операції, необхідні для виконання даної роботи в межах навчальної програми. Самостійно в повному обсязі виконує навчально-практичне або контрольне завдання відповідно до вимог технічної та конструкторсько-технологічної документації, яка передбачена навчальною програмою. Вміє самостійно розробляти окремі її види та обирати оптимальний варіант виконання завдання. У процесі роботи припускається незначних неточностей, які самостійно виявляє і виправляє. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним та кількісним показникам.
Добре	75-82	C - Добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками. Студент володіє професійними знаннями та обсягом, передбаченим навчальною програмою. Правильно та впевнено виконує прийоми і технологічні операції, необхідні для виконання даної роботи в межах навчальної програми . Самостійно в повному обсязі виконує завдання відповідно до вимог технічної та конструкторсько-технологічної документації, яка передбачена навчальною програмою. Вміє розробляти окремі її види. В процесі роботи може припускатись окремих неточностей, які самостійно виправляє. Результат виконаної роботи в цілому відповідає діючим якісним і кількісним показникам.
Задовільно	63-74	D - Задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків. Студент володіє основними професійними знаннями та правильно виконує переважну більшість прийомів і технологічних операцій, необхідних для даної роботи. Планує та виконує навчально-практичне або контрольне завдання за типовим алгоритмом (послідовність дій). Усвідомлено користується технічною та конструкторсько-технологічною документацією. Може розробляти окремі її види. Правильно застосовує основні прийоми самоконтролю виробничих дій та методи контролю за якістю роботи. При виконанні роботи припускається несуттєвих помилок, які виправляє.
Задовільно	50-62	E - Достатньо – виконання задовільняє мінімальні критерії оцінки. Студент з розумінням відтворює основні професійні знання та правильно виконує основні прийоми і технологічні операції, необхідні для даної роботи. Планує виробничі дії та виконує навчально-практичне або контрольне завдання. Достатньо усвідомлено користується технічною та конструкторсько-технологічною документацією. Застосовує основні прийоми самоконтролю виробничих дій та методи контролю за якістю роботи. Потребує консультації викладача. При виконанні роботи припускається несуттєвих помилок і неточностей, які частково може виправити. Результат роботи в цілому відповідає якісним показникам.
Незадовільно	21-49	FX - Незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання. Студент без достатнього розуміння відтворює компоненти професійних знань та недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми і технологічні операції. З частковою допомогою викладача планує виробничі дії та виконує навчально-практичне або контрольне завдання з використанням технічної і конструкторсько-технологічної документації. При виконанні роботи припускається помилок, які самостійно виправити не може. Результат виконаної роботи не відповідає якісним показникам.
Незадовільно	0-20	F - Незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни. Студент з допомогою викладача відтворює на рівні розпізнання окремі компоненти професійних знань та виконує окремі елементи навчально-практичного або контрольного завдання. При виконанні роботи припускається суттєвих помилок в плануванні виробничих дій, в прийомах праці та технологічних операціях. Результат виконаної роботи не відповідає якісним показникам.

Практичні роботи

1 курс 1 семестр


Модуль 1. Тема: “Основні відомості про сировинні матеріали, та технологію керамічного виробництва”


Розділ 1.1. Сировинні матеріали та їх властивості

Розділ 1.2. Керамічні маси і способи їх приготування.

Розділ 1.3. Формування керамічних виробів


Практичне заняття № 1. Розпізнання видів, хімічних та технологічних властивостей сировинних матеріалів (реферат 2-3 сторінки)

Практичне заняття № 2.

1. Скласти таблицю складу керамічних мас: гончарних, теракотових, шамотних ;

2. Визначення гранулометричного складу глин ситовим методом.

3. Скласти схему на тему: “Обробка сировини та приготування маси”