Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва 2007 год
| Вид материала | Программа |
- Л. В. Полагутина, А. С. Крымская (цдпо) Центр дополнительного профессионального образования, 65.01kb.
- Контрольная работа по образовательной программе дополнительного профессионального образования, 217.29kb.
- Программа 18-ти часового модуля повышения квалификации учителей, 178.91kb.
- Программа дополнительного профессионального образования по модульному курсу «Основы, 181.1kb.
- Развитие организационной культуры учреждения дополнительного образования детей 13., 693.13kb.
- Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования преподавание, 706.82kb.
- Шения квалификации работников аварийно-спасательных формирований (сцппк расф), Центр, 248.6kb.
- Курсы повышения квалификации 28 Отдел информационно-библиотечной деятельности, 3248.74kb.
- Организация военно-патриотического воспитания учащихся через внеклассную деятельность, 310.24kb.
- Контрольная работа по образовательной программе дополнительного профессионального образования, 225.38kb.
Образцы конкретных учебно-тематических планов
Вариант УТП для начинающих
| Наименование разделов и тем | Учебных часов | ||||||
| Всего | Лекции | Практические занятия | Выполнение проектных заданий | ||||
| 1. | Введение | 2 | 2 | | | ||
| | 1.1. | ИКТ в педагогическом процессе. Информационное пространство образовательного учреждения. Основы лицензионной политики в сфере ИКТ. | | 2 | | | |
| 2. | Организация рабочего места педагога с использованием компьютера | 6 | | 4 | 2 | ||
| | 2.1. | Организация личной информационной среды педагога. Введение в графический интерфейс операционной системы (на примере Microsoft Windows) | | | 4 | | |
| | | 2.1.1. Проектное задание: «Проектирование личной информационной среды» | | | | 2 | |
| 3. | Основы подготовки учебно-методических материалов средствами информационных технологий | 16 | | 9 | 7 | ||
| | 3.1. | Приемы подготовки учебно-методических материалов средствами текстового процессора (на примере Microsoft Word). | | | 2 | | |
| | | 3.1.1. Проектное задание: «Приёмы подготовки учебно-методических материалов в Microsoft Word : подготовка эссе, тезисов, статьи» | | | | 4 | |
| | 3.2. | Приемы подготовки учебно-методических материалов c помощью электронных таблиц (на примере Microsoft Excel). | | | 2 | | |
| | | 3.2.1. Проектное задание: «Приемы создания учебно-методических материалов» | | | | 2 | |
| | 3.3. | Приемы подготовки компьютерных презентаций (на примере Microsoft PowerPoint) | | | 2 | | |
| | | 3.3.1. Проектное задание: «Подготовка презентаций для использования в учебном процессе и представления портфолио» | | | | 2 | |
| 4. | Начала работы в Интернете и сетевых педагогических сообществах | 8 | 2 | 6 | | ||
| | 4.1. | Основы построения сети Интернет | | 2 | | | |
| | 4.2. | Базовые сервисы сети Интернет. Поиск ресурсов в сети Интернет Образовательные Интернет-ресурсы. Сетевые педагогические сообщества | | | 6 | | |
| 5. | Практикум: создание презентации – портфолио педагога | 4 | | 4 | | ||
| 6. | Формирование методического портфолио средствами информационных технологий | 10 | 2 | 4 | 4 | ||
| | 6.1. | Комплексное представление педагогического портфолио: публикация, презентация, аудио-, фото-, видеоматериалы | | 2 | 4 | | |
| | | 6.1.1. Проектное задание: «Формирование комплекта методических материалов портфолио. Работа с ресурсами портала «Сеть творческих учителей» www.it-n.ru)» | | | | 4 | |
| 7. | Web-интерфейс как универсальное средство сетевого представления и обмена педагогического опыта | 8 | | 4 | 4 | ||
| | 7.1. | Tехнологические основы конструирования структуры сайта для представления педагогического опыта | | | 4 | | |
| | | 7.1.1. Проектное задание: «Создание сайта – портфолио учителя» | | | | 4 | |
| 8. | Использование ИКТ в практике работы учителя. Организация проекта «Портфолио для успешной карьеры» | 18 | 4 | 10 | 4 | ||
| | 8.1. | Метод проектов в образовательной деятельности, общая характеристика курса | | 4 | | | |
| | 8.2. | Особенности организации и проведения проекта «Портфолио для успешной карьеры» | | | 2 | | |
| | 8.3. | Организация и реализация учебного проекта «Портфолио для успешной карьеры» | | | 8 | | |
| | 8.4 | Практикум: «Предварительная операционная разработка нового учебного проекта» | | | | 4 | |
| Зачёт | | Зачёт по совокупности выполнения проектных заданий | |||||
| Итого: | | 72 | 10 | 41 | 21 | ||