Geum.ru

Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва 2007 год

Вид материалаПрограмма

Содержание


Вариант УТП для учителей информатики
Наименование разделов и тем
Выполнение проектных заданий
Web-интерфейс как универсальное средство сетевого представления и обмена педагогического опыта
Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка»
Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Основы программирования на примере Visual Basic®.NET»
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Вариант УТП для учителей информатики


Наименование разделов и тем
Учебных часов

Всего

Лекции
Практические занятия
Выполнение проектных заданий



1.
Формирование педагогического портфолио средствами информационных технологий
10
2
4
4






1.1.
Комплексное представление педагогического портфолио: публикация, презентация, аудио-, фото-, видеоматериалы



2
4












1.1.1. Проектное задание: «Формирование комплекта методических материалов портфолио. Работа с ресурсами портала «Сеть творческих учителей» www.it-n.ru)»









4



2.
Web-интерфейс как универсальное средство сетевого представления и обмена педагогического опыта
8



4
4






2.1.
Tехнологические основы конструирования структуры сайта для представления педагогического опыта






4












2.1.1. Проектное задание: «Создание сайта – портфолио учителя»









4



1.
Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка»
18
2
16









1.1.
Общая характеристика курса и его место в профильном обучении школьников по информатике



2












1.2.
Методические аспекты изучения тем 1-4 курса






4









1.3.
Методические аспекты изучения тем 5-6 курса






4









1.4.
Методические аспекты изучения тем 7-8 курса






4









1.5.
Методические аспекты изучения тем 9-10 курса






4






2.
Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Основы компьютерных сетей»
18
2
16









2.1.
Общая характеристика курса и его место в профильном обучении школьников по информатике



2












2.2.
Методика изучения модулей 1-3 курса






4









2.3.
Методика изучения модулей 4-6 курса






4









2.4.
Методика изучения модулей 7-8 курса






4









2.5
Методика изучения модулей 9-11 курса






4






3.
Проектная работа в профильном обучении информатике. Курс «Основы программирования на примере Visual Basic®.NET»
18
2
16









3.1.
Общая характеристика курса и его место в профильном обучении школьников по информатике



2












3.2.
Подготовка учебного класса к занятиям






4












3.3.
Методические особенности изучения учебных модулей 1-4






4






3.4.
Методические особенности изучения учебных модулей 5-8






4






3.5.
Методические особенности изучения учебных модулей 9-12






4



Зачет



Зачёт по совокупности выполнения проектных заданий и заданий вариативных модулей

Итого:



72
8
56
8




1 Здесь и далее символ «*» означает, что тема может рассматриваться как дополнительная.

2 В случае отсутствия Microsoft Office Picture Manager в поставляемом пакете Microsoft Office можно воспользоваться свободно распространяемыми программами, такими как IrfanView, Picasa Google и другие.

3 Если Вы уже пользуетесь электронной почтой и знаете имена pop и smtp серверов, обслуживающих Ваш почтовый ящик, пункты 1-5 задания можно пропустить