Формирование методического портфолио средствами информационных технологий
Комплексное представление методического портфолио: публикация, презентация, аудио-, фото-, видеоматериалы
Структура занятий
Основные составляющие методического портфолио
лекция
2 часа
Технология формирования графических иллюстраций для портфолио педагога
практическое занятие
4 часа
Формирование комплекта методических материалов портфолио
практикум: выполнение проектного задания
4 часа
Содержание занятий
Основные составляющие педагогического портфолио
1.
Портфолио и его составляющие
Методическое портфолио: назначение, типовая структура, состав. Текстовые, аудио-, фото-, видеоматериалы в составе портфолио. Формы представления педагогического портфолио: публикация, презентация, Web-представление.
2.
Регламенты подготовки публикаций
Структура материалов публикаций: резюме, тезисы, статьи, доклады. Примеры тезисов и докладов на педагогической конференции. Форматы публикаций, стили оформления. Библиография. Иллюстрации, таблицы, схемы, диаграммы в тексте. Заголовок. Регистрация на конференции. Размещение тезисов (докладов, статей)
3.
Компьютерные презентации к докладу на семинаре (конференции) и регламент выступления
Структура выступления, временные ограничения, регламенты выступления с использованием презентации. Дизайн-эргономические характеристики экранного представления информации. Управление показом презентацией во время выступления – ручное, автоматическое. Анимационное оформление слайдов. Использование интерактивной доски для показа презентации. Работа с микрофоном.
4.
Web-представление педагогического портфолио
Структура сайта и его страниц для отражения комплекса методических материалов педагога или группы педагогов. Школьный сайт как инструмент представления портфолио педагогов. Примеры представления портфолио педагогов на школьных сайтах и сайтах методических служб.
Технология формирования графических иллюстраций для портфолио педагога (на примере средств MS Windows и MS Office)
1.
Фото и видеоматериалы, просмотр изображений на экране
Фото и видеоматериалы как иллюстрация методического опыта и инновационных технологий педагога. Работа с цифровым фотоаппаратом. Перенос фотографий и видеофрагментов на компьютер. Просмотровщики графики в MS Windows и MS Office. Проводник как просмотровщик графических документов – цифровых фотографий. Загрузка изображения в документ с помощью Проводника. Программа просмотра изображений и факсов. Microsoft Office Picture Manager2 как просмотровщик и редактор изображений. Использование Windows Media Player для просмотра видеофрагментов.
2.
Приемы сканирования изображений
Общие сведения о сканерах. Работа со сканером. Порядок сканирования. Основные параметры сканирования и их зависимость от целевого использования сканированных изображений. Сохранение сканированных изображений, выбор формата сохранения. *Сканирование текстов, оптическое распознавание, компьютерный перевод текстов, сохранение текстовых материалов в форматах графических иллюстраций (GIF, PDF).
3.
Формирование информационного пространства иллюстраций
Формирование информационного пространства изображений с помощью:
Составление коллекций; добавление иллюстраций в коллекции, ключевые слова, поиск нужных изображений в коллекциях. Рекомендации по оптимизации пространства графических иллюстраций.
4.
Приёмы коррекции и оптимизации графических иллюстраций
Изменение размеров изображения. Сохранение и искажение пропорций. Обрезка и поворот изображения. Изменение яркости и контрастности изображения. Изменение цветового баланса и насыщенности цветов. Увеличение резкости изображения. Сохранение изображения для печати (форматы BMP и TIFF), для показа на экране, презентаций и web-страниц (форматы GIF и JPEG). Печать изображений.
Практикум: «Формирование комплекта методических материалов портфолио. Работа с ресурсами портала «Сеть творческих учителей» www.it-n.ru»
Формирование подборки текстовых и иллюстративных материалов для демонстрации педагогических практик их структурирование и обработка для встраивания в педагогическое портфолио. Регистрация на портале «Сеть творческих учителей» (ссылка скрыта). Анализ, подбор и сохранение актуальной для слушателя информации. Выбор сообществ и участие в работе форумов в соответствии со спецификой преподаваемого предмета. Формирование своего личного профиля с включением в его состав подготовленных элементов портфолио.
Web-интерфейс как универсальное средство сетевого представления методической информации
Tехнологические основы создания сайта – портфолио учителя
Структура занятий
Введение в технологию Web-представления информации и основы языка HTML
практическое занятие
2 часа
Технологические основы создания сайта – портфолио учителя (на примере Microsoft FrontPage)
практическое занятие
2 часа
Создание сайта – портфолио учителя
практикум: выполнение проектного задания
4 часа
Содержание занятий
Введение в технологию Web-представления информации и основы языка HTML
1.
Основные понятия
Web-интерфейс, гипертекст, Web-страница, Web-сайт, язык разметки гипертекста (HTML). HTML-документ, его структура. Понятие элемента, тега, атрибута. Основные теги языка HTML.
Инструментальные средства для создания Web-сайта. Инструментальные средства для создания элементов страниц. Инструментальные средства для публикации Web-сайта.
Технология создания сайта – портфолио учителя (на примере Microsoft FrontPage)
1.
Введение в Microsoft FrontPage . Создание простейшей Web-страницы
Назначение Web-редактора, его компоненты. Инструментарий программы. Создание новой страницы и нового сайта. Ввод текста. Шрифты, типы шрифтов, особенности шрифтов в HTML. Форматирование текста. Списки. Маркированные списки, нумерованные. Выбор кодировки. Установка параметров страницы. Фон. Проверка орфографии. Активные элементы: кнопки, бегущие строки. *
2.
Гиперссылки
Создание гиперссылок. Метки, создание гиперссылок внутри страницы. Создание гиперссылок типа «mailto». Связь страниц сайта с помощью гиперссылок.
3.
Использование таблиц
Создание и редактирование таблиц. Работа с таблицами: добавление и удаление ячеек, объединение и разбиение ячеек. Установка параметров таблицы и ячеек. Особенности использования таблиц для компоновки страниц.
4.
Графические изображения на Web-страницах
Размещение изображений на странице. Создание альтернативного представления изображений. Изображения и гиперссылки. * Создание объектов ImageMap.
5.
Формирование структуры сайта
Понятие структуры сайта. Особенности добавления и включения в структуру новых Web-страниц. Навигация. Панели навигации. Создание и редактирование навигации по сайту. Проверка структуры по гиперссылкам.
6.
Публикация сайта в Интернете (Интранете)
Услуги хостинга. Платный и бесплатный хостинг. Услуги хостинга НП «Школьный сайт» (ссылка скрыта). Способы публикации сайта.
Практикум: «Разрабока сайта – портфолио учителя»
Разработка структуры и содержания сайта. Формирование (выбор) шаблона Web-страниц. Разработка страниц портфолио. Формирование адекватной навигации, проверка гиперссылок. Публикация сайта в Интернете (Интранете).
