Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №110 Кировского района г. Волгограда за 2010 / 2011 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1762.6kb.
- Отчет о самооценке Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 519.24kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
- Лысые Горы Лысогорского района Саратовской области Учредитель- администрация Лысогорского, 716.01kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
Анализ государственной ( итоговой ) аттестации
Важным критерием оценки работы педагогического коллектива школы является подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11-х классов.
Итоговая аттестация выпускников 9-х, 11-х классов в 2010/2011 учебном году прошла на хорошо организованном и методически грамотном уровне.
Выпускники 9-х, 11-х классов использовали возможность выбора предметов учебного плана МОУ СОШ № 110 и показали высокий уровень знаний по выбранным предметам.
Результаты экзаменов выпускников 11-х классов
11 класс
| Предмет | Количество обуч. в универсальном классе | Количество обуч .в профильном классе | Средний балл | |
| 2009-2010г. | 2010-2011г. | |||
| Русский язык | 23 | --- | 49,8 | 42,4 |
| Математика | 23 | --- | 36 | 31,5 |
| Биология | 23/ 5 | | 46,5 | 27,6 |
| ИКТ | 23/ 1 | | -- | 35 |
| Обществознание | 23/ 20 | | 45 | 37,8 |
| История | 23/ 2 | | 38 | 37,5 |
| Физика | 23/ 10 | | 39,6 | 29,4 |
Качество сдачи ЕГЭ в 2011 году ниже, чем в 2010 году по всем предметам. Причина: слабый общеобразовательный уровень 11классников, низкая мотивации к получению образования в результате отсутствия перспективы его использования в дальнейшей жизни ( негативное влияние социума )
Результаты обязательных экзаменов выпускников 9-х классов
| Предмет (экзамен) | Количество обуч. | На «5» | На «4» и «5» | Качество знаний (4/5) % | На «3» | Успеваемость % | ||
| | | | | 2009-2010г. | 2010-2011г. | | 2009-2010г. | 2010-2011г. |
| Русский язык | 50 | 5 | 17 | 26,6 | 44,0 | 28 | 100 | 100 |
| Математика | 50 | 5 | 24 | 23,4 | 58,0 | 21 | 100 | 100 |
| Литература | 24 | 2 | 6 | 100 | 33,0 | 16 | 100 | 100 |
| История | 7 | - | - | 23,5 | 0,0 | 7 | 100 | 100 |
| Обществознание | 43 | 7 | 24 | 35,7 | 72,1 | 12 | 100 | 100 |
| География | 11 | - | 3 | 80,0 | 27,3 | 8 | 100 | 100 |
| Биология | 9 | 3 | 4 | 64,7 | 77,8 | 2 | 100 | 100 |
| Химия | 3 | 2 | 1 | 80,0 | 100 | - | 100 | 100 |
| Физика | 5 | 2 | 3 | 28,6 | 100 | - | 100 | 100 |
| Информатика | 1 | - | 1 | 35,7 | 100 | - | 100 | 100 |
Качество сдачи экзаменов в 2011 году выпускниками 9 классов по многим предметам повысилось по сравнению с 2010 годом. Это закономерный результат работы педагогического коллектива по повышению качества образовательного процесса ; во - вторых, выпускники 9 класса были ориентированы на профильный уровень обучения в 10 классе, что привело к повышению мотивации обучающихся.
Выполнение Закона «Об образовании».
Деятельность педагогического коллектива МОУ СОШ № 110 по реализации прав граждан на получение образования основывается на нормативных документах в сфере образования. В целях выполнения пункта 1.5 статьи № 31 Закона РФ «Об образовании» и акции «Каждого ребенка школьного возраста – за парту» ежегодно к началу учебного года осуществляется подворовый обход с целью обновления информационной базы о детях в возрасте от 6,5 до 18 лет, проживающих на территории соответствующего микрорайона школы, подлежащих обучению. В школе созданы безопасные условия функционирования учреждения, в течение всего учебного года администрация осуществляет контроль за реализацией социальной защиты обучающихся. Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса рассматривались на совещаниях различного уровня в течение всего учебного года. Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания школьников, организовано горячее питание.
Для больных детей, которые не в состоянии посещать школу, организовано индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья.
Классы в школе комплектуются в основном из детей, проживающих в микрорайоне школы (1-9 классы), по заявлению родителей, с которыми заключается договор о сотрудничестве.
Осознавая важность решения задачи «Выполнения Закона «Об образовании», педагогический коллектив сконцентрировал внимание на обеспечение базового уровня образования в соответствии с государственными стандартами по всем предметам учебного плана школы.
МОУ СОШ № 110 обеспечивает социальные гарантии участников образовательного процесса: большое и постоянное внимание уделяется детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации - детям-сиротам; детям, не имеющим должного родительского внимания или проживающим в социально опасных семьях; детям, оставшимся без попечения родителей; а также детям, испытывающим трудности в обучении.
Администрацией школы, классными руководителями с начала учебного года были выявлены и взяты под постоянный и систематический контроль обучающиеся, склонные к пропускам занятий
Благодаря совместной работе классных руководителей 5 – 9 классов и социального педагога Черкасовой Н.В., все обучающиеся смогли освоить учебную программу по предметам и закончить 9, 11 классов.
Укрепление здоровья обучающихся
и воспитание здорового образа жизни.
Это основополагающая задача, требующая вовлечения в её реализацию всех педагогов коллектива, так как от того, каково физическое состояние ребенка, зависит и результативность образовательного процесса. В прошедшем учебном году педагогический коллектив проводил целенаправленную работу по созданию условий, направленных на укрепление здоровья школьников и выработку навыков здорового образа жизни, на формирование осознанного отношения ребенка к своему здоровью и физической культуре.
С этой целью в учебном плане МОУ СОШ № 110 из часов школьного компонента были включены часы ОБЖ в 8 классах - по 1 часу; в 10-11 классах добавлено по 1 часу к федеральному компоненту и составило 2 часа в неделю в 10-11 классах. В школе проводится Дни здоровья, День защиты детей с целью формирования стойкого убеждения в личной ответственности каждого ребенка за состояние своего здоровья и своей безопасности (преподаватель-организатор ОБЖ Крикунов ВН ).
Уроки физической культуры проводятся 3 часа в неделю квалифицированными специалистами - учителями физической культуры Романчевым СВ, Димитровым АН Для обучающихся с ослабленным здоровьем в школе сформированы спецмедгруппы, занятия в которых ведут учителя физкультуры. Усилиями учителей физкультуры и классных руководителей удалось добиться, чтобы обучающиеся, имеющие хронические заболевания, для оформления справок специального образца стали посещать врачей-специалистов два раза в год, что способствует систематическому наблюдению их здоровья врачами-специалистами. В результате -упорядочена документация по школе. Однако говорить о том, что абсолютно все обучающиеся правильно и грамотно подходят к состоянию своего здоровья, пока не приходится. Тревожит и то, что по-прежнему почти половина обучающихся 9,10,11 классов не понимают значения уроков физкультуры и с удовольствием прогуливают эти уроки, часто с разрешения родителей. Это показатель низкого уровня общей культуры социума школы и недостаточный уровень формирования навыков здорового образа жизни в 5- 11 классах. Ответственность ложится не только на учителей физической культуры, но на классных руководителей. Отмечаем низкий охват школьников внеклассной работой по физическому развитию (посещение спортивных секций). Все выше перечисленные недостатки нацеливают педагогический коллектив на усиление внимания к физическому воспитанию обучающихся.
Подводя итоги анализа работы педагогического коллектива МОУ СОШ № 110, отмечаем, что усилия педагогического коллектива были направлены на реализацию задач, поставленных на 2010 /2011 учебных год, особенно в части организации целенаправленного процесса обучения и воспитания обучающихся в интересах личности ребенка. Администрация школы и педагогический коллектив совместными усилиями обеспечили повышение качества обученности и эффективности образовательного процесса в школе. Этому способствовало:
- грамотное планирование образовательного процесса;
- сложившаяся система контроля за образовательным процессом;
- самообразовательная работа учите лей;
- работа методической службы.
Педагогический коллектив добивается положительных результатов в обучении обучающихся; программно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение позволяет реализовать требования государственных стандартов; обязательный минимум содержания образования выполняется по всем предметам учебного плана. Но в работе педагогического коллектива имеются существенные недоработки, что ведет к снижению результативности учебно-воспитательного процесса в школе:
- Нет чёткости построения всей работы в школе по принципу «диагностика - анализ»:
- Школьные предметные МО уделяют недостаточное внимание внедрению личностно ориентированных технологий в учебно-воспитательный процесс;
- Классные руководители не всегда выступают в роли координатора в работе с
обучающимися, учителями-предметниками, родителями . Это приводит к тому, что
образовательный процесс в классе пущен на самотек;
- Не решен вопрос стопроцентной посещаемости занятий обучающимися;
- Имеются замечания по работе с классными журналами: не просматривается у
некоторых учителей-предметников наличие системы опроса учеников, наблюдается
необъективность отметок за четверть, год; отсутствие организации
индивидуальной работы на уроке; имеются исправления дат, отметок;
Имеют место случаи, когда отметки за контрольную работу выставляются не вовремя.
Над недостатками, выявленными в ходе анализа, педагогическому коллективу предстоит работать в новом 2011 /2012 учебном году, а также - внедрять и апробировать новые педагогические технологии.
Воспитание как целенаправленное педагогически организованное взаимодействие детей взрослых, направленное на развитие личности, её духовно-нравственное становление, было и остаётся неотъемлемой частью образовательного процесса в МОУ сош № 110.
В 2010-2011уч. году МОУ СОШ № 110 реализовались следующие программы:
- Целевая программа «Профилактики правонарушений на территории Волгоградской области на 2010-2014 г.
- Формирование культуры здорового образа жизни, противодействие наркотизации населения Волгограда на 2011-2013 гг.
- «Профилактика заболеваний и оздоровлений детей, подростков и учащейся молодежи муниципальных образовательных учреждений Волгограда на 2009-2011 годы»,
- Городская инициатива «Города, доброжелательные к детям»
Школьные программы «Мир начинается с семьи», «Здоровье», «Растем вместе» по ранней профилактике, программа духовно-нравственного воспитания «Новое поколение»
- Программы «Совет да любовь», « Жизнь без опасности» «Программа «Азбука отцовства» - ГУ СО «Кировский центр социальной помощи семье и детям»,
- Комплексный межведомственный план мероприятий Кировского района по профилактике безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних и защите их прав на 2011 г.
- Районная программа профилактики наркомании, токсикомании, ВИЧ-СПИД инфекций среди несовершеннолетних Кировского района Волгограда на 2011-2014 годы
Школьная программа:
«Программа развития воспитания в системе образования МОУ СОШ № 110 на 2010-2015 годы»
Подпрограммы
- Программа «Отечества достойные сыны»
- Программа «Мир начинается с семьи» - по созданию благоприятных условий для реабилитации семьи, находящейся в социально опасном положении, возрождение семейных традиций, способствующих профилактике социального сиротства.
- Программа развития ученического самоуправления
- Программа детского объединения «Юная Россия» для обучающихся 5-11 классов
- Программа детского объединения «Росинка» для обучающихся 2 – 4 классов.
- Программа «Родные просторы» профильного оздоровительного с этнокультурным казачьим компонентом лагеря с дневным пребыванием «Раздолье» - Победителя районного и городского конкурсов летних лагерей г.Волгограда в 2010 году .
- Программа «Добрая дорога» по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах, работа по реализации которой в рамках районного, городского и областного смотров-конкурсов муниципальных общеобразовательных учреждений Волгограда на лучшую организацию работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в 2010 году заняла первое, третье и второе места соответственно.
- Программа «Новое поколение» по духовно-нравственному воспитанию (общешкольная)
- Программа «Новое поколение. Первая ступень» по духовно-нравственному воспитанию на ступени начального общего
- Программа «Здоровье» (общешкольная) по формированию привычки к здоровому образу жизни, привитию навыков физического и духовного здоровья детей
- Программа «Здоровый ребенок» по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования
- Программа «Растем вместе» по ранней профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних по МОУ СОШ № 110
На 2010- 2011 уч. год была поставлена воспитательная цель :
создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе индивидуального подхода и современных педагогических технологий.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
- Активизиция работы по духовно-нравственному воспитанию через обеспечение эффективности профилактики асоциального поведения детей и молодежи (в том числе и ранней профилактики правонарушений), детской безнадзорности, правонарушений, негативных зависимостей (в том числе пивной), и других негативных явлений за счет организации максимальной занятости обучающихся, привлечения семьи к воспитанию детей и пропаганде здорового образа жизни.
- Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение её к организации учебно-воспитательного процесса в школе, обобщение и распространение передового опыта родительского воспитания через реализацию подпрограмм Програмы развития воспитания.
- Повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому воспитанию через реализацию программы «Отечества достойные сыны» и развитие кадетского казачьего движения в школе
- Активизация работы по профилактике ДДТТ и пропаганде изучения правил дорожного движения, предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
- Развитие познавательного интереса, креативных возможностей, повышение интеллектуального уровня через систему КТД, общественно-значимых мероприятий, способствующих нравственному становлению обучающихся, эффективное функционирование блока дополнительного образования, новых воспитательных технологий, активизацию работы ученического самоуправления, разнообразие форм внеурочной работы, закрепление и расширение социального партнерства.
Задача: активизиции работы по духовно-нравственному воспитанию через обеспечение эффективности профилактики асоциального поведения детей и молодежи (в том числе и ранней профилактики правонарушений), детской безнадзорности, правонарушений, негативных зависимостей (в том числе пивной), и других негативных явлений за счет организации максимальной занятости учащихся, привлечения семьи к воспитанию детей и пропаганде здорового образа жизни решалась в рамках сетевого взаимодействия с культурными, медицинскими, досуговыми и социально-психологическими службами района: Кировским ОМ № 7, ГУСО «Центр социальной помощи семье и детям» «Волгоградский областной клинический центр восстановительной медицины и реабилитации № 2», МУЗ КДЦ № 1, сектор по делам семьи, РНК, ПК «Паритет», ПК «Выбор», ПК «Волга», отдел молодежной политики администрации Кировского района, библиотеки №№ 5, 17, Центр культуры и досуга «Авангард», ЦДТ, городским комитетом по делам казачества.
Администрацией школы, педагогическим коллективом проводились педсоветы, совещания при директоре, зам директора по ВР. Где заслушивались отчеты классных руководителей, инспектора по защите прав детей, социального педагога, психолога о работе с подростками и семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию. По сравнению с предыдущими годами количество таких вопросов заметно выросло.
| | 2008 – 2009 уч. г. | 2009 – 2010 уч. г. | 2010 – 2011 уч. г. |
| Вопросы профилактики на совещаниях при директоре | 14 | 23 | 32 |
| Вопросы профилактики на совещаниях зам директора по ВР | 5 | 10 | 13 |
Ежемесячно классные руководители, родительская общественность, администрация школы, социальный педагог посещали семьи обучающихся, оказавшихся в социально опасном положении, состоящих на учете в ПДН, КДН, внутришкольном учете, РБД. Посещались также семьи, не состоящие на учете с целью выявления неблагополучия и знакомства с условиями жизни и воспитания в семьях вновь прибывших детей в т.ч.первоклассников. По результатам знакомства с семьями составлен социальный паспорт классов.
Неоднократно совместно с ПДН, КДН, РНК, Кировским ОМ № 7, психологической службой КТУ ДОАВ, социальной службой КТУ ДОАВ, ГУСО «Центр социальной помощи семье и детям», КДМ проводились дни профилактики.
Продолжено тесное сотрудничество с ГУСО «Центр социальной помощи семье и детям», которые работают с детьми по программам: «Азбука отцовства, «Совет да любовь», «Жизнь без опасности» Занятия проходят с интересом для детей, педагоги центра «Семья» предлагают разнообразные формы и методы работы, тематика занятий затрагивается различные стороны жизнедеятельности подростка. В результате занятий улучшился микроклимат в 8-х и 9-х классах, 9-е классы получили корректную информацию о том, как правильно строить взаимоотношения между мальчиками и девочками сейчас и в дальнейшей жизни.
Проведены общешкольные родительские собрания:
- с участием инспектора ПДН Ядыкиной Н.Н., психолога школы Мордовиной Е.И. на тему «Предупреждение появления вредных зависимостей – основа профилактической работы в образовательном учреждении». В классах в это день проведены беседы на тему: «Возрастные и психологические особенности поведения школьников на улицах и дорогах», где большое внимание уделялось ответственности родителей за поведение ребенка на дороге.
- с участием соц. врача МУЗ КДЦ № 1 Шевченко Е.В. «Профилактика гриппа»
- с участием врача педиатра Воропаевой Л.К.: «Иммунизация как метод создания специфической невосприимчивости к инфекционному заболеванию»
Общешкольное родительское собрание :
по вопросу «Здоровая семья – здоровый ребенок». Освещались вопросы профилактики наркомании. Жевательные наркотические вещества. Прямые и косвенные признаки знакомства подростка с наркотиками. Родителям были предложены для ознакомления буклеты с информацией о том, как распознать случаи приема детей наркотических веществ, как научить говорить ребенка «нет», познакомили с новыми формами жевательных наркотических веществ, признаки их употребления, методами профилактики.
На стенде «Профилактика» были отражены все направления работы школы (профилактика негативных зависимостей, правовые знания, участие в акциях и т.д.), размещены раздаточные буклеты для родителей и детей .
Все проведенные в школе акции «Взрослее, вы в ответе за наше здоровье», «Милосердие» «Дети-детям», «Шаг к безопасности», «Безнадзорные дети», «Милиция - детям», «Пасхальный подарок» «Родители – малоимущим детям», «Дыши легко», «Спорт против наркотиков», «СПИД – реальность или миф», «Не отнимай у себя завтра», «Посвящение в пешеходы» и т.д. направлены на сохранение здоровья, профилактику правонарушений, негативных зависимостей, воспитание толерантности, прошли с большой активностью всех обучающихся. Помимо того, что по школе были размещены объявления об акциях, велся учет активности и классам вручены благодарственные письма за участие в акциях.
В рамках санитарно-гигиенического воспитания, профилактике вредных видов зависимости проводились беседы по охране жизни и здоровья детей, внеклассные мероприятия, формы стали разнообразнее по сравнению с прошлым годом.
Совместно с МУЗ КДЦ № 1 были проведены профилактические беседы по иммунизации и гигиене подростков.
Представители Московского педагогического государственного университета провели беседы в рамках образовательной программы «Корпорации девочек» с девочками по половой гигиене и с мальчиками по гигиене бритья с раздачей буклетов, памяток.
Продолжено сотрудничество с театром «Уроки доброты», которые предлагают спектакли на профилактические и нравственные вопросы: правила поведения в обществе, построение и сохранение добрых взаимоотношений между людьми разного возраста, разного социального статуса, профилактика ДДТТ и изучение ПДД.
ЦДТ - провела несколько бесед профилактического характера: «СПИД – реальность или миф» - 8 – 9 классы, «Познакомлюсь с гигиеной» - 2в, 4в, «Права детей» - 7б, 5в, 6б; «Фрукты - лучшие продукты» - 3а, «Откуда берутся грязнули? – 1в,1г,2в;
Неплохо выступили в районной игре «Мой район особенный , посвященный 75-летию Кировского района – 4 место.
В районном конкурсе «Детские фантазии» среди вокальных ансамблей заняли 1 место, приняли участие в городском конкурсе.
Продолжено сотрудничество с музеем Истории Кировского района: для 9а, 9б, 9в классов проведена экскурсия «Они сражались за Родину», Музей казачества (библиотека, № 17) посетил 5а класс.
Выездной спектакль по правилам хорошего тона «Лесной переполох», «Красная шапочка» (ТЮЗ) посетили все обучающиеся начальной школы.
На 1 % снизился охват учреждениями ДО в связи с изменениями в работе ЦДТ
На высоком уровне прошла работа по гражданско-патриотическому направлению в рамках месячника патриотического воспитания: проведена встреча с ветеранами с показом литературно-музыкальной композиции с мультимедийной поддержкой и концертом, линейка и митинг возложения цветов к мемориальной доске Самарову А.В. в день вывода советских войск из Афганистана. На День Победы в Сталинградской битве представили ветеранам театрализованную композицию «Город на заре, гордый Сталинград», провели встречи с ветеранами, посетили подшефных ветеранов на дому.
На базе школы состоялся городской конкурс методических разработок по казачеству. 1 марта в школе проходил праздник «Масленица», в котором приняли участие 1-4 классы с родителями..
Рождественские сказки (приняли участие дети 4а класс) прошли для малообеспеченных детей и детей начальной школы .
На все выше указанные мероприятия привлекались обучающиеся практические полными классами. Это позволило проводить работу в данных направлениях более продуктивно. Отмечался высокий интерес ребят в подготовке и проведению мероприятий. Особое внимание было уделено вовлечению детей, состоящих на всех видах профилактического учета.
Продолжена работа в рамках программы «Города, доброжелательные к детям» и детской службы примирения. Приняли участие в районной конференции, где представили 3 проекта и 19 марта приняли участие в районной конференции по организации помощи детям с ограниченными возможностями.
В городском конкурсе городских лагерей заняли 1 место. Приняли участие в открытии фестиваля «Чудо по имени Кино». В первом городском слете «Внуки Победы» заняли 1 место. Приняли участие в смотре казачьих дружин в Дне города. Приняли участие в Дне района».
Для родителей была проведена консультации социальным педагогом «От чего и как защищаются наши дети» «Жестокость родителей. К чему она может привести?»
День здоровья, проходивший 7 апреля, имел характер и оздоровительный, и военно-спортивный. Знания теории профилактики негативных зависимостей перекликались с умением проходить полосу препятствий, где особо ценились сплоченность коллектива, умение прийти на выручку. Полоса препятствий, как дополнительное задание предназначалась для 7-8 классов, но, глядя на них, 5-6 классы решили испробовать свои силы, пусть даже в облегченном варианте.
В рамках дополнительного образования велась работа по программе «Кадеты»
В апреле при большой активности родителей прошли единые родительские собрания с 1 по 11 класс по вопросам: «Предупреждение появления вредных зависимостей – основа профилактической работы в образовательном учреждении», «Возрастные и психологические особенности поведения школьников на улицах и дорогах». Родители были ознакомлены с причинами возникновения негативных зависимостей у детей, итогами тестирования психолога школы среди 7 – 9 классов, о правовой стороне профилактической работы рассказала инспектор ПДН Ядыкина Н.Н. Была предложена мультимедийная презентация о проведенных мероприятиях в школе, участиях школы в конкурсах различного уровня в рамках данной темы. Проведено родительское собрание «Иммунизация как метод создания специфической невосприимчивости к инфекционному заболеванию», где выступила врач педиатр детской поликлиники, которая рассказала о пользе вакцинации, профилактике простудных и инфекционных заболеваний.
4 четверть ознаменована мероприятиями, посвященными 66-летию Победы в Великой отечественной войне. Литературно-музыкальная композиция «Моя весна – моя Победа», подготовленная центром «Патриот», прошла на высоком уровне. Ветераны войны, труда, дети военного времени, приглашенные на встречу оценили и театрализованное представление, и чаепитие, и проведенный конкурс рисунков на асфальте «Мир моими глазами». В традиционной акции «Поздравление ветерану» принимала участие вся школа, все ветераны были посещены на дому с поздравлениями и подарками.
Продолжена работа в летнем лагере «Раздолье», который в этом году работает по программе с этнокультурным компонентом.
Большое место отводится спортивно-оздоровительной и профилактической работе. Традиционными стали мероприятия: Ежедневная минутка здоровья с разнообразными тематиками, например: «Как ухаживать за зубами», «Книги о здоровье», «Мой рост и мой вес», «Осанка –основа красивой походки» и т.д.
Театр «Уроки доброты», с которым заключен договор, представил вниманию об-ся начальной школы интерактивный спектакль по предупреждению ДДТТ «Его величество «Светофор» и
В 7 - 11 классах проведены интернетуроки по темам: «Имею право знать», «Твоё здоровье в твоих руках». С родителями и детьми проведены индивидуальные беседы. Для родителей выпущены памятки. Групповые беседы проведены в рамках родительских собраний.
Приняли участие в районном конкурсе агитбригад «Быть здоровым –модно и современно», представили программу «Планета здоровья»
Проведена выставка рисунков, плакатов «Останови зло», и « Дорога без опасностей» по профилактике ДДТТ
Провели заседание Круглого стола на тему: – «Мир без жестокости». (9 – 11 классы), в 5-х класса – ролевая игра «Как избежать конфликт»
В рамках новогодних праздников провели конкурс «Мисс Снегурочка» среди 5-х классов.
В рамках работы по профориентации обучающимся 9-11 классов Волгоградский энергетический колледж представил презентацию о работе колледжа.
1- 5 классы посмотрели спектакль ДО ДШИ «Воскресение» «Брысь», «Недотрога»
Пополняется методическая копилка внеклассных мероприятий, где отражены все стороны деятельности по здоровьесбережению.
В течение года во всех класса регулярно проводились тематические классные часы по профилактике правонарушений, наркомании, алкоголизма, табакокурения, пивной и других видов зависимостей, по пропаганде здорового образа жизни, направленных на формирование потребности у детей к здоровому образу жизни, построение здоровых взаимоотношений с окружающим миром обществом и самим собой.
Однако, наблюдаются единичные случаи курения старшеклассниками на территории школы. Такие случаи в обязательном порядке рассматриваются как на классных часах, в индивидуальных беседах с детьми и родителями, так и на координационных советах.
Социальный педагог ведет картотеку и постоянную работу с подростками, состоящими на всех видах учета, с детьми и семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию
В школе работает Координационный Совет. Заседания Совета проводятся 1 раз в месяц по плану и внеплановые – по необходимости. Обсуждалась работа с подростками по профилактике девиантного поведения, пропаганде здорового образа жизни, профилактике негативных зависимостей (особое внимание уделялось проблеме табакокурения и организации свободного времени подростков), оказание консультативной помощи родителям со стороны администрации школы, профилактических социальных, психологических, медицинских служб района.
Сотрудничество с театром «Уроки доброты» приветствуют и учителя, и родители, и дети. Программы в первую очередь очень познавательные, обучающие, проходят в развлекательно-игровой форме, тематика разнообразная – профилактика ДДТТ и компьютерной зависимости. Спектакли посещают все обучающиеся начальной школы.
В перерыве между уроками в школьных рекреациях классные руководители и ст. вожатая проводят подвижные игры «Веселые переменки» с обучающимися 1-4 классов. В помощь вожатым организовывались обучающиеся средних классов – 7- 8
Сюжетно-ролевые игры в группах продленного дня, обязательные прогулки на свежем воздухе в любое время года, дополнительное питание способствуют уменьшению утомляемости и укреплению здоровья детей.
Проводились совместные рейды и родительской общественностью и ПДН, соц. педагогом РКО рейды в семьи, состоящие в РБД. Ежедневно велась работа по учету посещаемости обучающихся.
Проведены:
индивидуальные беседы с родителями детей
| | 2009-2010 | 2010-2011 |
| ПДН и СОП | 808 | 832 |
индивидуальные беседы с подростками
| | 2009-2010 | 2010-2011 |
| ПДН и СОП | 1130 | 1241 |
Проведено рейдов:
| рейды | 2009-2010 | 2010-2011 | | ||
| в семьи СОП и попавшие в трудную жизненную ситуацию в том числе с участием субъектов профилактики | 240 | 256 | | ||
| | | | |||
| | | ||||
| Посещено семей | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 624 | 685 |
| Количество их посещений | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 920 | 924 |
| | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Писем родителям о повышении ответственности за воспитание детей | 62 | 84 |
| Писем по месту работы | 5 | 4 |
Одно из направлений работы по укреплению здоровья, пропаганде здорового образа жизни, предупреждению асоциального поведения обучающихся – это организация внеурочной занятости обучающихся. Вырос процент охвата обучающихся, занятых внеурочной деятельностью за счет развития сетевого взаимодействия с ЦДТ в рамках реализации этнокультурного компонента, который реализуется в среднем звене, где, как правило, воспитываются подростки предрасположенные риску негативных зависимостей. 100% охват дополнительным образованием обучающихся 6-и кадет-классов среднего звена является еще одной профилактической мерой.