Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №110 Кировского района г. Волгограда за 2010 / 2011 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1762.6kb.
- Отчет о самооценке Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 519.24kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
- Лысые Горы Лысогорского района Саратовской области Учредитель- администрация Лысогорского, 716.01kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
Контингент обучающихся.
| Учебный год | Количество обучающихся | Из них | ||
| 1 – 4 кл. | 5 – 9 кл. | 10 – 11 кл. | ||
| 2006/2007 | 599 | 261 | 218 | 120 |
| 2007/2008 | 626 | 284 | 221 | 121 |
| 2008/2009 | 691 | 325 | 290 | 76 |
| 2009 / 2010 | 713 | 346 | 311 | 56 |
| 2010 / 2011 | 752 | 339 | 342 | 71 |
Обучением охвачены все дети школьного возраста, проживающие в микрорайоне школы и по желанию родителей из других микроучастков Кировского района. По сравнению с предыдущими годами идёт увеличение контингента в начальной и основной школе. Увеличение контингента обучающихся в школе происходит за счёт целенаправленной работы педагогического коллектива по привлечению обучающихся в образовательное учреждение:
- сотрудничество с учреждением дополнительного образования школой «Воскресенье», что дает дополнительный приток учащихся в начальную школу ;
- ведение опытно – экспериментальной работы : на муниципальном уровне –
художественно–эстетическая площадка; на федеральном – кадет–класс, Российский
образовательный рейтинг, МИТЕ, сетевое взаимодействие.
- учитывая запросы родителей и обучающихся социума, образовательные области
Учебного плана МОУ СОШ № 110 содержат предметы и дополнительные
образовательные услуги, способствующие удовлетворению познавательных интересов
обучающихся и выбора ими индивидуального образовательного маршрута обучения
в соответствии с потенциальными возможностями каждого школьника ;
- в 2010/2011 учебном году для привлечения контингента в старшей школе открыт
10 класс с профильным изучением предметов ( русский язык, ОБЖ ).
Таким образом, можно сделать вывод: задача по набору и увеличению контингента обучающихся педагогическим коллективом МОУ СОШ № 110 выполняется благодаря систематической, целенаправленной и творческой деятельности педагогического коллектива школы.
Качество образовательного процесса в 2010 /2011 учебном году
2009 /2010 учебный год
| классы | Кол-во обучающихся | Переведено | Переведено условно | Кол-во второгодник. | Всего отличников | Успевают на «4» и «5» | Получили аттестат | В том числе особого образца | Получили похвал. грамот. | Получили справку | % кач-ва обученности | Медали | |||||||
| всего | Из них | ||||||||||||||||||
| золото | серебро | ||||||||||||||||||
| 2 - 8 | 501 | 501 | -- | -- | 54 | 228 | | | | | 56,3 | | | | |||||
| 10 | 26 | 26 | -- | -- | -- | 3 | | | | | 11,5 | | | | |||||
| 9 | 65 | 64 | -- | 1 | | 13 | 64 | -- | -- | -- | 20,0 | | | | |||||
| 11 | 30 | 29 | -- | -- | -- | 10 | 29 | -- | -- | 1 | 33,3 | -- | -- | -- | |||||
2010 / 2011 учебный год
| Классы | Кол-во обучающися | Переведено | Переведено условно | Кол-во второгодник. | Всего отличников | Успевают на «4» и «5» | Получили аттестат | В том числе особого образца | Получили похвал. грамот. | Получили справку | % кач-ва обученности | Медали | ||
| всего | Из них | |||||||||||||
| золото | серебро | |||||||||||||
| 2 - 8 | 549 | 549 | -- | -- | 37 | 249 | | | | | 52,1 | | | |
| 10 | 48 | 48 | -- | -- | 1 | 13 | | | | | 29,2 | | | |
| 9 | 51 | 50 | -- | 1 | 2 | 9 | 50 | 2 | -- | -- | 22,0 | | | |
| 11 | 23 | 21 | -- | -- | -- | 3 | 21 | -- | -- | 2 | 13,0 | -- | -- | -- |
Сохранность контингента.
| Учебный год | Контингент | Отсев | Отчислено в соответствии ст. 19 Закона | % отсева |
| 2005 /2006 | 5 – 9 кл. - 269 | --- | --- | 0 |
| 2006 /2005 | 5 – 9 кл. - 218 | --- | --- | 0 |
| 2007 /2008 | 5 – 9 кл. - 221 | --- | --- | 0 |
| 2008 /2009 | 5 – 9 кл. - 290 | --- | --- | 0 |
| 2009 / 2010 | 5 – 9 кл. - 311 | -- | --- | 0 |
| 2010 /2011 | 5 – 9 кл. - 350 | -- | -- | 0 |
Анализ таблицы «Сохранность контингента» показывает, что педагогический коллектив в течение пяти лет серьезно работает над решением задачи сохранения контингента обучающихся в соответствии с Законом РФ «Об образовании». Работа в этом направлении ведется целенаправленно, систематически в течение всего учебного года. Постоянно на контроле администрации, классных руководителей стоит вопрос о посещаемости занятий обучающимися. Большую помощь в координации этого вопроса оказывала классным руководителям социальный педагог школы Черкасова Н.В.
Трое обучающихся, которые по состоянию здоровья не могли посещать учебные занятия в общем режиме работы школы, находились на индивидуальном обучении на дому :
Стрижак Семён 11А , Иванова Юлия 7В. Все обучающиеся, обучавшиеся на дому, прошли программный материал по всем предметам индивидуального плана за год. Стрижак Семён окончил 11 класс, Иванова Юлия 7Вкласс переведена в следующий класс .
Из выше сказанного следует вывод, что педагогический коллектив школы задачу о выполнении Закона РФ «Об образовании» в части выполнения положения о всеобуче считает основополагающей и неукоснительно подлежащей выполнению.
Результативность образовательного процесса
в 2010 /2011 году по классам.
| % кач-ва обучен. в 2006\2007 | Классы | Кол-во обуч- хся | Успевают на | % успеваемости | Ф.И.О. кл. руководителя | |||
| «5»+«4» | % кач-ва обученности | имеют 1-2 «3» | «2» | |||||
| | 2а | 29 | 6 + 15 | 72,4 | 2 | -- | 100 | Вуйлова ИЕ |
| | 2б | 31 | 4+ 19 | 74,2 | 5 | -- | 100 | Гречко ДА |
| | 2в | 31 | 1 + 17 | 58,1 | 4 | -- | 100 | Гезик СВ |
| 79,2 | 3а | 23 | 4 + 14 | 78,3 | -- | -- | 100 | Зотьева ИМ |
| 77,3 | 3б | 21 | 1+ 8 | 42,9 | 1 | -- | 100 | Можайская ЕВ |
| 44,0 | 3в | 27 | 3+ 9 | 44,4 | 1 | -- | 100 | Блохина НГ |
| 57,7 | 3г | 26 | 1+ 11 | 46,2 | 4 | -- | 100 | Гезик СВ |
| 64,3 | 4а | 28 | 3 + 16 | 67,9 | 3 | -- | 100 | Сергеева СТ |
| 75,0 | 4б | 18 | 1+ 14 | 83,3 | -- | -- | 100 | Можайская ЕВ |
| 37,9 | 4в | 25 | 2 + 13 | 60,0 | 2 | -- | 100 | Власенко ЛИ |
| 72,0 | 5а | 22 | 2 + 13 | 68,0 | 1 | -- | 100 | Степаненко ЗН |
| 52,4 | 5б | 19 | + 7 | 36,8 | 1 | -- | 100 | Рожков АВ |
| 54,2 | 5в | 23 | 2 + 10 | 52,2 | 1 | -- | 100 | Романчев СВ |
| 85,7 | 5г | 22 | 4 + 12 | 69,6 | 1 | -- | 100 | Истомина НА |
| 30,4 | 6а | 24 | 1 + 4 | 20,8 | 2 | -- | 100 | Колесова ЕА |
| 84,6 | 6б | 26 | 2 + 13 | 57,7 | 4 | -- | 100 | Дубинина ЕА |
| 47,8 | 6в | 24 | + 8 | 33,3 | 3 | -- | 100 | Павлова НТ |
| 61,9 | 7а | 21 | + 10 | 47,6 | 2 | -- | 100 | Бузина ЖА |
| 64,0 | 7б | 28 | 1+ 5 | 21,4 | 1+8 | -- | 100 | Калинина СГ |
| 40,7 | 7в | 29 | + 8 | 27,6 | 2 | -- | 100 | Степаненко ЗН |
| 32,0 | 8а | 28 | + 9 | 32,1 | 2 | -- | 100 | Можайская НВ |
| 37,9 | 8б | 25 | + 4 | 16,0 | 4 | -- | 100 | Запкова СТ |
| 30,4 | 9а | 25 | 2 + 4 | 24,0 | 1 | -- | 100 | Павлова ОН |
| 30,8 | 9б | 26 | + 5 | 19,2 | 2 | 1 | 96,2 | Кондратенко ОС |
| | 10а | 25 | 1 + 12 | 52,0 | 2 | -- | 100 | Булаева НВ |
| | 10б | 23 | + 1 | 4,3 | 1 | -- | 100 | Буханцева АА |
| 11,5 | 11а | 23 | + 3 | 13,0 | | 2 | 91,3 | Шальнова ГА |
Анализ результатов образовательного процесса за 2010 /2011 учебный год выявил, что педагогический коллектив серьезно и ответственно ведет работу в этом направлении в течение всего учебного года.