Geum.ru

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Вид материалаДиплом

Содержание


Загальна підготовка
Музичний фольклор України як засіб формування національної самосвідомості особистості
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26

Нові


2.8.3.

Загальна підготовка

(108 г.)

(для вчителів образотворчого та музичного мистецтва з упровадженням спецкурсу (“Мистецтво”,

”Художня культура”)


Головна мета курсів: надати науково-теоретичні, методологічні аспекти вчителям образотворчого, музичного мистецтва через призму особистісно-орієнтованого підходу у формуванні життєвих компетентностей засобами предметів художньо-естетичного циклу; спрямувати їх на нові цілі розвитку особистості, художньо-естетичної культури, творчих здібностей учителя та учнів.

Змістовий вектор курсів включає культурологічну підготовку вчителя, розкриття історичних та соціальних витоків культурології, історії мистецтва з урахуванням світової, вітчизняної та регіональної спадщини; враховує інноваційні процеси в питаннях загальної та музично-художньої педагогіки та спрямований на формування у слухачів інформаційних і навчально-пізнавальних компетентностей, здатності керуватися набутими знаннями та вміннями у самостійній діяльності та в процесі самоосвіти.

Програмою передбачено ознайомлення та впровадження в практику роботи вчителя нетрадиційних технік за методикою ТРИЗ, новітніх комп’ютерних технологій щодо створення творчих проектів, методичних кейсів, портфоліо.

Оновлені


2.9.

Учителі музики

2.9.1.

Тематичні

(72 г.)

(для вчителів музики, керівників

ПЗО з підготовкою вчителя до викладання предмеу українською мовою)

Музичний фольклор України як засіб формування національної самосвідомості особистості


Мета курсів: висвітлити історичні та теоретичні аспекти українського музичного фольклору, нові підходи до національної системи освіти в сучасній школі.

Планом курсів передбачено вивчення джерел виникнення і розвитку фольклору, його жанрового складу, ролі та місця народної музики в сучасній культурі. Всі ці аспекти розглядаються через активну, творчу, практичну діяльність.

Такий підхід дає змогу системно, послідовно та комплексно розкрити витоки української фольклорної традиції та отримати повноцінне уявлення про розвиток української народної традиційної культури.

Новіі


2.9.2.

Проблемні

(72 г.)

(для вчителів музики, керівників ПЗО)

Використання сучасних методик у вихованні комплексної музично-співацької культури учнів

Основною метою курсів є: вивчення і засвоєння теоретичних знань інноваційних методик Д.Огороднова, В.Ємельянова на рівні досягнень сучасної науки щодо природи та механізмів голосоутворення, закономірностей формування співацького голосу та керування цим процесом, забезпечуючи досягнення кінцевого результату-створення художньо-музичного образу.

Під час курсів слухачі опрацюють основи теорії і методики формування та охорони співацького голосу дитини, набудуть практичних умінь та навичок роботи з хором, технологією та методикою різних прийомів диригування.

Оновлені


2.9.3.

Проблемні

(72 г.)

з авторськими методиками

(для вчителів музичного мистецтва всіх кваліфікаційних категорій)


Формування освітніх компетентностей засобами музичного мистецтва

Мета курсів: розкрити оптимальні шляхи та конкретизовані методичні прийоми, способи щодо формування освітніх компетентностей засобами музичного мистецтва та художньої культури; сприяти збагаченню спеціальних музичних та загальнохудожніх знань у їх взаємозв’язку та цілісності.

Стрижнем змістової лінії курсів є вивчення та впровадження досвіду роботи вчителя музичного мистецтва, художньої культури Новоамвросіївської школи Амвросіївського р-ну Мінасян Н.Г.

Зміст програми курсів розкриває коло таких питань:
  • переорієнтація вчителів на методологію особистісно-зорієнтованого навчання;
  • синтез різних концептуальних підходів з використанням розмаїття педагогічних завдань, прийомів авторських методик, інтегративних технологій, інтеграцію предметів та різноманітних авторських форм роботи щодо організації навчально-виховного процесу сучасної школи з питань художньо-естетичної освіти.

Нові


2.10.

Керівники гуртків ПЗО

2.10.1.

Загальна підготовка

(108 г.)

(для керівників гуртків еколого-натуралістичного та туристсько-

краєзнавчого напрямів)


Мета курсів: Надання теоретичної підготовки слухачам щодо розширення наукового світогляду, практичної готовності до плідної науково-дослідної роботи, оволодінню уміннями та навичками з еколого-натуралістичного, туристсько-краєзнавчого досвіду та організації змістовного дозвілля.

Слухачам пропонується вивчення актуальних питань з нормативно-правової бази, педагогіки, психології.Програма спецкурсу передбачає надання педагогічним працівникам ПЗО навичок ефективного використання новітніх інформаційно-комунікаційних технологій. Планом передбачено урахування індивідуальних потреб, інтересів, нахилів, здібностей слухачів, розроблення власного портфоліо навчального проекту.