Geum.ru

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Вид материалаДиплом

Содержание


Проблемні курси (72 г.)
Подобный материал:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   26


3.5.2.

Проблемні курси (72 г.)

(для вчителів першої та вищої категорії, учителів-методистів, старших вчителів, та вчителів з предмету «Захист Вітчизни», що опікуються питаннями громадсько-патріотичної і здоров’язберегаючої функції освіти, що проводять заняття з учнями, які не вивчають основи військової справи)


Організація викладання предмету «Захист Вітчизни» за принципами гуманітарного права. Здоров’язберігаюча та прикладна спрямованості предмету

Програма курсів передбачає професійно-педагогічну підготовку викладачів предмета, що здійснюють навчання з дівчатами та юнаками, які за станом здоров’я або релігійними поглядами не вивчають основи військової справи за програмою медико-санітарної підготовки згідно тематичного плану №2 «Медико-санітарна підготовка» у відповідності до рекомендацій Міністерства освіти і науки України.

Громадсько-патріотичне виховання, основи цивільного захисту, організації здоров’я-зберегаючої діяльності і інструктажів з безпеки життє-діяльності щодо предмету «Захист Вітчизни». Організація викладання предмету «Захист Вітчизни» за принципами гуманітарного права. Права військових конфліктів.

Практична частина буде проведено з залученням лікарів та медичних фахівців.


3.6.

Методичне забезпечення оздоровчої функції освіти

3.6.1.

Проблемні, очно-заочні

(72 г.)

(для керівників загальноосвітніх навчальних закладів)


За кредитно-модульною системою навчання


Організація здоров’язберігаючого навчального процесу у закладах освіти

Курси розраховані на керівників шкіл, що опікуються питаннями здорового способу життя, впровадженням здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес.

На курсах передбачено розглянути питання методики реалізації оздоровчої функції освіти: створення умов для організації здоров’язберігаючого педагогічного процесу, проведення моніторингових досліджень стану здоров’я школярів, організації діагностико-корекційної та просвітницько-виховної роботи з учнями.

Широко буде представлена робота «Шкіл сприяння здоров’ю» як одна із форм реалізації здоров’язберігаючої функції освіти. Слухачі ознайомляться з особливостями організації навчально-виховного процесу у школі Європейського руху мережі «Школи сприяння здоров’ю», з роботою шкіл, які працюють у межах міжнародних програм стосовно питань здоров’я.

До проведення занять будуть залучені провідні фахівці області з питань здоров’я: інституту здоров’я, фізичного виховання і спорту, науково-дослідного інституту травматології та ортопедії, обласного наркодиспансера, обласного Центру здоров’я, керівники шкіл.

Практичні заняття будуть проведені на базі шкіл, що мають статус «Школи сприяння здоров’ю».

Результатом роботи стане розробка та захист проекту організації здоров’язберіігаючої діяльності навчального закладу.




3.6.2.

Проблемні, очно-заочні

(72 г.)

(для вихователів ДНЗ)

Формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку

Курси розраховані на вихователів дошкільних навчальних закладів, які опікуються питаннями підтримки та збереження здоров’я дітей, формування у них основ здорового способу життя.

Програма курсів спрямована на поглибленне вивчення: особливостей здоров’язберігаючої педагогіки, що передбачає розвиток дітей з максимальним збереженим здоров’ям; освітніх здоров’язберігаючих технологій та психолого-педагогічних підходів до організації підтримки і супроводу дошкільників з різним станом здоров’я.

На курсах передбачено розглянути питання формування основ здоров’язберігаючої компетентності дітей та їх батьків, створення умов для забезпечення рухової активності, організації фізкультурно-оздоровчої та профілактичної діяльності щодо порушень постави і попередження інфекційних захворювань засобами фізичної культури, проведення моніторингових досліджень стану здоров’я дошкільників тощо.

До роботи на курсах будуть залучені провідні спеціалісти області з питань здоров’я: обласного та міського Центрів здоров’я, Науково-дослідного інституту травматології та ортопедії, обласного лікувально-фізкультурного диспансеру, обласного наркодиспансеру, Донецької обласної наукової універсальної бібліотеки ім. Н.К. Крупської.

Педагогічна практика буде організована на базі дошкільних навчальних закладах м. Донецька, педагогічні колективи яких більше 10 років працюють над проблемою організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах і мають позитивний досвіт роботи у вирішенні цього питання.

Результатом роботи стане розробка та захист проекту формування основ здорового способу життя у дітей в умовах ДНЗ




3.6.3.

Проблемні,

очно-заочні

(72 г.)

(для соціальних педагогів та вихователів притулків)

Формування життєвих навичок на засадах здорового способу життя

Курси розраховані на соціальних педагогів, вихователів притулків що опікуються питаннями підтримки та збереження здоров’я вихованців у сучасному соціомі, формування у них життєвих навичок на засадах здорового способу життя, впровадження здоров’язберігаючих технологій у виховний процес.

Актуальність курсів з даного напрямку пояснюється оновленням педагогічної парадигми освіти в Україні, спрямованої на збереження і зміцнення всіх складових здоров’я вихованців, на що вказується в Концепції загальної середньої освіти (12-річна школа) та наявними потребами педагогічних кадрів у підвищенні кваліфікації з проблеми реалізації оздоровчої функції освіти.

На курсах передбачено розглянути питання методики реалізації оздоровчої функції освіти: створення умов для організації здоров’язберігаючого педагогічного процесу, організації діагностико-корекційної та просвітницько-виховної роботи з вихованцями на основі проведення моніторингових досліджень стану їх здоров’я та здоров’я педагогів.

До роботи на курсах залучені провідні спеціалісти області з питань здоров’я: Донецького обласного та міського Центрів здоров’я, обласного наркологіч-ного диспансеру, медико-психологічного центру при обласній клінічній психо-неврологічній лікарні, обласної служби з питань сім’ї та молоді, обласної наукової універсальної бібліотеки ім. Н.К. Крупської.

Широко буде представлена діяльність соціальних педагогів «Шкіл сприяння здоров’ю» як одна із форм реалізації здоров’язберігаючої функції освіти.

Програмою курсів передбачена педагогічна практика та майстер-клас на базі загальноосвітніх закладів міста та області, педагогічні колективи яких працюють над проблемою формування життєвих навичок дітей і підлітків на засадах здорового способу життя і мають позитивний досвід роботи у вирішенні цих питань.

Результатом роботи стане розробка та захист проекту формування життєвих навичок вихованців на засадах здорового способу життя, організації соціально-педагогічного супроводу цього процесу.




3.7.

Заступники директорів шкіл з виховної роботи, куратори-вихователі, соціальні педагоги

Заступники директорів з виховної роботи, керівники та методисти ПНЗ

3.7.1.

Проблемні

(108 г.)

(для заступників директорів з виховної роботи)


За кредитно-модульною системою навчання