Geum.ru

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Вид материалаДиплом
Подобный материал:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26

Нові


4.5.6.

Тематичні

( 72 г.)

(для вчителів географії з підготовкою до викладання предметів українською мовою)


Теорія та методика викладання географії

Курси розраховані на вчителів географії, які викладають географію більш 3-х років. Курси розраховані на вчителів, які бажають підвищити свій професійний рівень, розширити знання з теорії та методики викладання шкільного курсу географії, ознайомитися з сучасними особливостями викладання предмету, здійсніти підготовку вчителів до впровадження реформістських ідей в діяльність школи.

Теоретичний зміст курсів спрямовано на використання новітніх ідей та технологій, передбачає надання педагогам оновленої інформації, яка постійно змінюється в результаті розвитку суспільства і науки, впровадження нових освітніх технологій; ознайомлення з сучасними інноваціями в географії, інтерактивними методиками викладання географії, засобами підвищення значимості предмету.

Практика з апробації зовнішнього незалежного тестування з географії.

Нові


4.5.7.

Проблемні

(72 г.)

(для вчителів географії

категорії «спеціаліст» та другої кваліфікаційної категорії)


Очно-дистанційна форма навчання

Формування основних груп компетентностей при вивченні географії

Курси розраховані на вчителів географії, які працюють над проблемою формування основних груп компетентностей учнів при вивченні шкільного курсу географії.

Актуальність курсів з даного напрямку пояснюється оновленням педагогічної парадигми освіти в Україні, яка спрямована на гуманізацію навчального процесу, що фіксується концепцією розвитку загальної середньої освіти та необхідністю формування компетенцій, які потребує сучасне життя.

Практичною частиною курсів передбачено відвідування уроків кращих учителів географії, проведення семінарських занять, практичних робіт, факультативів.

Слухачам будуть надані консультації у дистанційний період щодо оновленого змісту географічної освіти, розвитку життєвих компетентностей школярів.

Підсумком роботи на курсах буде творчий проект – розробка різнорівневих завдань щодо розвитку життєвих компетентностей учнів на електронних носіях.

Нові


4.5.8.

Тематичні

( 72 г.)

(для вчителів географії першої, та вищої кваліфікаційних категорій)


За кредитно-модульною системою навчання



Методи розв’язання задач з географії

Навчальним планом передбачено опрацювання методів формування в учнів умінь розв’язувати задачі з географії, розвитком їх дивергентного мислення та інтелектуально-творчих здібностей.

Слухачам будуть запропоновані нові класи задач: дослідницькі, винахідницькі, відкритого типу, задачі-оцінки, експериментальні та ін. На практичних заняттях будуть розглянуті методи розв’язання цих задач та організації діяльності учнів на відповідних уроках.

Варіативна частина навчального плану забезпечується добором спецкурсів та факультативів:
  • Робота з обдарованими дітьми;
  • Інтерактивні технології навчання географії;
  • Використання комп’ютерних технологій у викладанні географії.

Варіативна частина плану розрахована на задоволення потреб вчителів.

Нові


4.5.9.

Проблемні

(72 г.)

(для вчителів природничого циклу)


Розвиток ділової активності учнів на уроках природничого циклу.

Курси зорієнтовані на розвиток підприємливого підходу в учнів , який дає можливість учитися активно, бути гнучкими і відкритими до нових ідей, розвивати лідерські якості, брати на себе ініціативу і відповідальність за конкретні результати.

Навчально-тематичним планом курсів передбачено: ознайомлення з теорією та методикою опрацювання цієї проблеми засобами предметів природничого циклу (можливості окремих тем з кожного предмету), використання активних методів організації навчального процесу, спрямованих на формування соціальної компетентності учнів через застосування рольових ігор, проблемних ситуацій, реалізація практичних ідей та завдань в системі проектних технологій, які спрямовані на формування творчої ініціативи, отримання позитивного результату діяльності, на вироблення активної громадянської позиції.

Рольові ігри, проектні майстерні, спецкурси за вибором допоможуть слухачам відпрацювати конструктивні особистісні уміння: розробляти концепції, програми, проекти.




4.5.10.

Тематичні

(72 г.)

(для вчителів економіки з підготовкою до викладання предметів українською мовою)

Основи ринкової економіки

Навчальним планом передбачається ознайомлення з теорією та методикою викладання основних тем курсу; оволодіння знаннями щодо шляхів, методів і прийомів реалізації концептуально нових підходів до економічної освіти; застосування ефективних технологій в організації самоосвітньої, компетентнісно орієнтованої роботи учнів; методикою проведення ділових та рольових ігор. Курси проводитимуться на базі американської методики. Передбачається педагогічна практика у школах з економічним профілем навчання.

Варіативна частина плану розрахована на задоволення потреб вчителів .