Назарова Юрия Юрьевича предлагает свой открытый доклад

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Результаты ЕГЭ

Предметы	Кол-во сдававших	Кол-во набравших ниже допустимого	Кол-во пересдач	Средний балл по школе
Русский язык	43	0	0
Математика	43	0	0
Биология	7	0	1	52
Химия	5	0	0	54.6
Английский яз.	7	0	0	29.6
Обществознание	27	0	0
Литература	1	0	0	70
География	1	0	0
Физика	6	0	0
История	7	0	0

Анализ данных таблиц позволяет говорить о том, что результаты учебных достижений выпускников 9,11 классов остаются стабильными по такому показателю как успеваемость – 100 %.

Результаты отслеживания за самоопределением выпускников 9,11 классов свидетельствует о том, что 90% выпускников продолжают образование в высших учебных заведениях и средних специальных учебных заведениях.

Итак, анализируя качество образования в МОУ СОШ № 27 в 2010-2011 учебном году, следует отметить, что на конец учебного года в школе обучалось 1069 учащихся.

В том числе в I ступени обучения 462 человека. Овладели стандартом образования и переведены в следующий класс все обучающиеся. На «отлично» закончили учебный год 116 (10,9%) учащихся.

В школе II ступени из 521 обучающихся, переведены 520 учащиеся, отличников – 44..

Завершили IIступень обучение и получили основное общее образование в этом учебном году – 139; в прошлом году 61; 126 выпускников 9-х классов получили документы обычного образца, с отличием (9в - Кужева Амина, Казиева Зульфия, Канкулова Сабина, Баянова Вера, Даллакян Элен, Отарова А., 9б – Махожева Олеся, 9д – Шинахов А., Безрокова Залина, 9г – Алаева Хава ).

Относительно 10-х классов - по списку на конец учебного года 43 учащихся, переведены без задолженнностей 43 человека.

Информация по 11 классам выглядит следующим образом: завершили среднее (полное) общее образование 43 выпускника.

43 выпускникам вручены аттестаты о среднем (полном) общем образовании обычного образца.

Таким образом можно сделать следующий вывод:

- по списку на конец 2010-2011 учебного года 1069 обучающихся;

- переведены в следующий класс 1026 учащихся.

- переведены условно - 0

-оставлены на повторный курс обучения – 2, (один по заявлению родителей)

-выпущено с документами обычного образца - 43

- выпущено с аттестатом с отличием – 0

9. Внеучебные достижения учащихся.

Достижения учащихся МОУ СОШ №27 в 2010-2011 учебном году

Предметные городские олимпиады
№	участник	кл	секция	место	руководитель
1.	Кужева Амина	9в	физика	призер	Жемухова Л.З.
2	Казиева Зульфия	9в	обществознание	призер	Ашинова С.А.
4.	Моллаева Тамара	9в	право	призер	Ашинова С.А.
5.	Болотоков Султанбек	9кл	физика	призер	Жемухова Л.З.
6	Хоконова Лаура	7кл	Каб.язык	3 место	Машукова З.Г
7.	Тетуева Аида	7кл.	Балк. яз.	1 место	Гелястанова Л.О.
8.	Алаева Хава	9кл.	Литература	призер	Шамурзаева М.А.
9	Гелястанова Лаура	4б кл.	Балк. язык	3 место	Джантуева А.А.
10	Жубоева Зульфия	4 кл.	Балк.язык	призер	Джантуева А.А
11	Тюбеев Мурат	4 кл.	Балк. язык	призер	Джантуева А.А
12	Кочесокова Диана	7а кл.	Каб. язык	призер	Машукова З.Г
13	Теунов Мурат	10кл.	Физкультура	призер	Атаев М.Л.
14	Башиева Лейла	7 кл	Балк.язык и литература	призер	Гелястанова Л.О.
15	Болотоков Султанбек	9 кл.	Олимпиада при КБГУ физика	3 место	Жемухова Л.З.
16	Кужева Амина	9 кл.	Олимпиада при КБГУ физика	2 место	Жемухова Л.З.
Республиканские олимпиады
1.	Болотоков Султанбек	9кл.	физика	призер	Жемухова Л.З.
2.	Алаева Хава	9кл	литература	призер	Шамурзаева М.А.
Предметные олимпиады школьников Северо –Кавказского округа при КБГУ
1.	Коваленко Эдуард	9д	История	1 место	Ашинова С.А.
2.	Бабаев Темирлан	8е	История	2 место	Ашинова С.А.
3.	Беков Мухамед	9г	История	3 место	Ашинова С.А.
4.	Бесланеев Алим	9г	История	3 место	Ашинова С.А.
5	Алаева Хава	9г	История	грамота	Ашинова С.А.
6	Казиева Зульфия	9в	История	грамота	Ашинова С.А.
7	Азиков Ауес	9г	История	грамота	Ашинова С.А.
8	Умаров Альберт	9г	История	грамота	Ашинова С.А.
9	Болотоков Султанбек	9б	физика	грамота	Жемухова Л.З.
10	Кужева Амина	9в	обществознание	1 место	Ашинова С.А.
11	Баянова Вера	9в	обществознание	1 место	Ашинова С.А.
12	Даллакян Элен	9в	обществознание	грамота	Ашинова С.А.
13	Урусова Аида	9д	обществознание	грамота	Ашинова С.А.
Конкурсы
1	Команда школы	9классы	Конкурс по истории « Моя отчизна»	1место (город)	Тохаева М.М
2	Срукова Амина	10а	« Творческая мастерская» эссе к 110 –летию А. Шогенцукова	Гран-при, грамота МОН КБР	Емишева З.Х.
3.	Шкежева Элина	2кл.	Конкурс рисунков « Зимние чудеса»	2 место	Мусукова Е.В.
4.	Зайчикова Юлия	2кл.	Конкурс рисунков « Зимние чудеса	1 место	Мусукова Е.В
5.	Бекалдиев Альберт	2кл.	Конкурс рисунков « Зимние чудеса	1 место	Мусукова Е.В
6	Бекалдиев Алим	2кл.	Конкурс рисунков « Зимние чудеса	3 место	Мусукова Е.В
7	Бозиев Алим	2кл.	Конкурс рисунков « Зимние чудеса	2 место	Мусукова Е.В
8	Тимченко Валерий	9в	« Познание и творчество» История	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
9	Умаров Альберт	9г	« Познание и творчество» История	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
10	Кужева Амина	9в	« Познание и творчество» История	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
11	Даллакян Элен	9в	« Познание и творчество» История	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
12	Бабаев Тамерлан	8а	« Познание и творчество» История	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
13	Алаева Хава	9г	« Познание и творчество» История	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
14	Кужева Амина	9в	« Познание и творчество» физика	Лауреат Всероссийского конкурса	Жемухова Л.З.
15	Болотоков Султанбек	9б	« Познание и творчество» физика	Лауреат Всероссийского конкурса	Жемухова Л.З.
16	Баянова Вера	9в	« Познание и творчество» право	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
17	Казиева Зульфия	9в	« Познание и творчество» право	Лауреат Всероссийского конкурса	Ашинова С.А.
18	Команда школы	7,9 кл.	Городской конкурс «Юный эколог- краевед»	3 место в городе	ХажумароваМ.М, Казиева Ф.М., Товкуева Э.М., Атласкирова Р.Х, Бордачева В.С.
19	Тетуева Аида	7 кл.	Республиканский конкурс чтецов «Кулиевские чтения»	2 место в республике	Гелястанова Л.О.
20	Чуйко Мария	8 а кл.	Международный конкурс «Кенгуру»матем	2 место в городе (Диплом)	Катасонова Э.Р.
21	Команда школы	7-9 кл.	Республиканский слет-конкурс «Юный эколог- краевед»	Диплом за успешное выступление	ХажумароваМ.М, Казиева Ф.М., Товкуева Э.М., Атласкирова Р.Х, Бордачева В.С.
22- 27	Шкахов Тамерлан, Пшицукова Оксана, Махошева Марьяна, Воронова Виктория, Климанов Олег, Тлежугов Ибрагим.	3 кл 7 человек	Всероссийский конкурс «Золотое руно»	1 место в школе 1 место в районе 1 место в регионе 1 место в России	Огурлиева М Х
28-34	Костенко Руслан, Хамукова Эвелина, Комов Юнус, Гегоева Ляна, Шезова Алия, Гужаев Мухаммед, Пушкарева Диана.	4 кл.(7 человек)	Всероссийский конкурс «Золотое руно»	1 место в школе 1 место в районе 1 место в регионе 1 место в России	Огурлиева М Х
35-37	Пшибиева Радима Товкуев Мухаммед Кушхова Карина	5 кл. 6 кл. 6 кл.	Всероссийский конкурс «Золотое руно»	1 место в школе 1 место в районе 1 место в регионе 1 место в России	Тохаева М.М.
38	Толстов Валерий	3 кл.	Городской конкурс « Космос в жизни человека» (проектная работа)	грамота
39	Дышекова Даяна	8а	Городской конкурс « Космос вчера и сегодня»	грамота	БорчаеваФ.М.
40	Сметанина Анна	10кл	Городской конкурс « Космос вчера и сегодня»	грамота	БорчаеваФ.М.
41	Назранова Алина	10кл	Городской конкурс « Космос вчера и сегодня»	грамота	БорчаеваФ.М.
42	Николаенко Ольга	10кл	Городской конкурс « Космос вчера и сегодня»	грамота	БорчаеваФ.М.
43	Калмыкова Аида	9д кл.	Городской конкурс «Космос вчера и сегодня»	грамота	Жемухова Л.З.
44	Хавояшхова Инна	9 кл.	Реферативный конкурс «Белки основа жизни»	грамота	Хажумарова М.М.
45	Абидова Диана	5г кл.	Республиканская юношеская автомобильная школа	Грамота Министерства
46-47	Тамазова Милана	7а кл.	Республиканская юношеская автомобильная школа	Грамота Министерства 2 место
48- 50	Тамазова Милана	7а кл.	Респ. Конкурс « Безопасное колесо 2011»	1 место 2 место 3 место
51-52	Шугушева Лилиана	6б кл	Респ. Конкурс « Безопасное колесо 2011»	Грамота 2 место
53	Болотоков Султанбек	9 кл.	Конкурс по химии турнир им. М.В. Ломоносова	грамота	Атласкирова М.Х.
54	Команда школы	6 г кл.	Городской конкурс « Франция в России»	Лауреат конкурса ( грамота ДО)	Жирикова Ф.А.
55	Команда школы	8кл.	городской конкурс « Я познаю мир»	грамота	Хажумарова М.М.
56	Команда школы	8кл.	Общество книголюбов КБР	грамота	Исмаилова Е.С.
«Сигма»
1.	Попов Даниэль	5в кл.	Республиканский конкурс « Первые шаги в науку»	1 место по математике	Шопагова А.С.
2	Чуйко Мария	8а кл.	Республиканский конкурс « Первые шаги в науку»	1 место по физике	Борчаева Ф.М.
3	Батырова Альбина	8 кл.	Республиканский конкурс « Первые шаги в науку»	2 место по физике	Жемухова Л.З.
4	Тимченко Валерий	9в кл.	Всероссийский конкурс «Инфознайка 2011»	Победитель	Капуста С.Г.
Колмогоровские чтения по математике
1.	Кужева Амина	9в кл.	Научно- практическая конференция	3 место	Филькова Л.Н.
2.	Казиева Зульфия	9в кл.	Научно- практическая конференция	свидетельство	Филькова Л.Н.
3	Алаева Хава	9г кл.	Научно- практическая конференция	свидетельство	Филькова Л.Н.
Городской конкурс « Путь к успеху» (творческие работы)
1.	Джалахеж Алим	8а кл.	Презентация по физике	Сертификат участника	Борчаева Ф.М.
2	Алаева Хава, Умаров Альберт	9г кл.	Презентация по обществознанию	Сертификат участника	Ашинова С.А.
3	Атмурзаева Мелек	10а кл.	Презентация по истории	Сертификат участника	Тохаева М.М
4	КазиеваЗульфия Тимченко Валера	9в кл.	Презентация по информатике	Сертификат участника	Капуста С.Г
5	Товкуев Мухамед	6 кл	Городской конкурс « По странам и континентам»	Английский язык. Победитель в номинации « ПЕСНЯ»	Картлыкова И.В.

СПОРТ
1	Таумурзаева Джамиля.	7кл.	Легкоатлетический кросс	2 место по городу	Желеготова О.А.
2	Команда школы		Туристический слет	3 место по республике
3	Команда школы		« Чудо – шашки»	2 место в республике
4	Команда школы		Республиканский конкурс « Безопасное колесо -2011	2 место в республике
5	Темукуев Джамбулат	10кл.	Соревнования по сборке автомата	2 место в городе	Ульбашев А.М.
6	Теунов Мурат	10кл.	Бег на 1000м.	1 место в городе	Ульбашев А.М.
7	Теунов Мурат	10кл.	Подтягивание на перекладине	1 место в городе	Ульбашев А.М.
8	Кучуков Мусабий	10кл.	Стрельба	1 место в городе	Ульбашев А.М.
9	Амальчиев Астемир	10кл.	Подтягивание на перекладине	3 место в городе	Ульбашев А.М.
10	Гасиев Аскер	10кл.	Подтягивание на перекладине	3 место в городе	Ульбашев А.М.

Достижения учащихся

№ п/п	Наименование	количество
1	Городские олимпиады	16
2	Республиканские олимпиады	4
3	Федеральные олимпиады	13
4	Городские конкурсы	22
5	Республиканские конкурсы	13
6	Всероссийские конкурсы	28
7	Спорт	10
8	Международные конкурсы	1
	Итого:	107

2. Профилактика правонарушений учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: воспитание в школе реализуется через воспитательный процесс взаимодействия педагогов и детей с целью ориентации их на саморазвитие и самореализацию. В основу работы с учащимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, заложен индивидуальный подход, который предполагает организацию педагогических воздействий с учетом жизнедеятельности ребенка, его личностных особенностей и уровня воспитанности. В течение года было проведено 5 круглых столов с приглашением специалистов различных ведомств; классные часы, родительские собрания; тренинговые занятия.

В результате профилактической и координационной работы всего педагогического коллектива в нынешнем учебном году ни один ученик нашей школы не совершил противоправных действий и не поставлен на учет в ПДН.

На внутришкольном учете поставлены 7 учащихся ( по нарушениям дисциплины, систематическим пропускам уроков). С этими учащимися проводилась большая контролирующая и воспитательная работа, в итоге которой в конце учебного года 2 из них были сняты с внутришкольного учета.

10.Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья.

Обучающиеся регулярно проходят медицинские осмотры врачами - узкими специалистами. По результатам медицинского осмотра была составлена таблица учета различных заболеваний обучаемых

№ п/п	Виды заболеваний	Количество учащихся
№ п/п	Виды заболеваний	2007-08	2008-09	2009-2010	2010-2011
1	Кардиологические	58	39	30	43
2	Желудочно - кишечные	61	47	51	73
3	Мочеполовой системы	51	42	40	36
4	Органов дыхания	14	11	10	19
5	Нервной системы	52	40	35	60
6	Эндокринной системы	131	97	80	100
7	Хирургические	50	59	25	62
8	ЛОР	42	48	30	52
9	Органов зрения	128	109	100	107
10	Онкологические	2	2	0	0
11	На ВСД	24	20	15	27
12	На диспансерном учете	624	514	416	490

Программы образования для детей с ограниченными возможностями.

Дефицит речевых средств создает проблемы при адаптации детей в начале школьного периода. Поэтому нельзя пренебрегать той коррекционной помощью, которую оказывают специалисты детям с ОНР еще в дошкольном возрасте.

Успешная логопедическая работа в этих случаях становится возможной только при наличии комплексного медико-педагогического подхода, который выражается в следующем:

медикаментозное лечение и психотерапия;
логопедическое взаимодействие специалистов;
максимальная помощь родителей и воспитателей;
нейропсихологическая направленность коррекционной работы, учитывающая весь симптомокомплекс имеющейся у детей недостаточности. +

Занятия имеют комбинированный характер, который выражается не только в обогащении словаря, но и коррекции грамматического строя речи, развитию звукового анализа, моторики речевого аппарата, активации высших психических функций.

Коррекционная работа, рассчитана на 30 недель и условно делится на три периода: I период – сентябрь, октябрь, ноябрь; II период – декабрь, январь, февраль; III период – март, апрель, май. Каждый период включает в себя 10 тематических циклов.

Содержание логопедической работы в условиях массовой школы по преодолению речевой патологии учащихся 1 - 4 классов МОУ СОШ № 27 г. Нальчика.

Основные аспекты работы:

I.Коррекционно-обучающие занятия по преодолению:

а) фонетического недоразвития речи;

б) фонетико-фонематическое недоразвития речи;

в) общего недоразвития речи.

II.Анализ речевой патологии учащихся в письменной и устной речи.

III.Выявление контингента учащихся для формирования логопедических групп по преодолению речевых расстройств и трудностей.

IV.Использование конкретных разработок и планов, соответствующих проблемам каждого аспекта недоразвития речи.

За основу взяты разработки и планы экспериментального центра развития образования, кафедры развивающего обучения под редакцией Ивановой Н.И. (г. Краснодар) совместно с методическим объединением города.

Психокоррекционная и развивающая работа психологической службы школы преследовала

психопрофилактику - предупреждение дезадаптации, просветительскую деят-сть, разработку рекомендаций, памяток педагогам, родителям, уч-ся по проблемам обучения, воспитания и развития:

Изучение адаптационных нарушений учащихся 1-10 классов с последующим выявлением уч-ся «группы риска» (диагностика, беседы с кл.руководителями, учителями-предметниками, соц.педагогом, наблюдения). – по плану
Социально-психологический анализ учащихся «группы риска» (составление психолого-педагогических карт и анализ). – регулярно
Исследование социальной ситуации развития учащихся «группы риска» - в семье, по месту жительства, в классном коллективе (диагностика, беседы с кл.руководителями, учителями-предметниками, соц.педагогом). – регулярно
Профилактическая работа с семьей учащихся «группы риска» - исследование детско-родительских отношений, диагностика, консультирование родителей. - регулярно

коррекционно-развивающую работу – активное воздействие на личность уч-ся с целью формирования инд./типологич. особенностей, необходимых для дальнейшего становления и благополучного развития. Работа проводилась в группе или в индивид порядке ; по следующим направлениям:

тренинги личностного роста, профилактика асоциальных вредностей, на развитие мотивационной и эмоцион. сфер, на адаптацию к новым условиям обучения, на профилактику пед.запущенности ,но чаще всего – на коррекцию сферы общения и межличностных взаимоотношений:

профилактические беседы (контроль эмоций, методы позитивного реагирования в конфликтах…) с учащимися 10 кл. – сентябрь 2010, 5кл – март, май 2011, 8-9кл – май 2011
тренинги ассертивного поведения с учащимися 5х классов – сентябрь, октябрь 2010
тренинги личностного роста в 9кл – октябрь, ноябрь 2010, февраль 2011
тренинг бесконфликтного взаимодействия в выборе предпочтений и лидеров с учащимися 5 кл. – ноябрь 2009
профилактический тренинг-игра (по бесконфликтному взаимодействию, толерантному взаимодействию, умению «слушать и слышать») – 9кл. – ноябрь 2010, декабрь 2010, 10кл – март 2011
профилактика асоциального поведения – диспут – 5 кл. – октябрь 2010
профилактика религиозной нетерпимости (методический наглядный материал с комментарием психолога – 6-7 кл, 11 кл.- группа учащихся – октябрь 2010
профилактические беседы о негативных эмоциях, психических состояний (проявление, управление …гнев, агрессия) – 10кл – февраль 2011, 8кл – май 2011
профилактические беседы по профилактике наркомании, алкоголизма – 5кл – октябрь 2010, (в рамках анкетирования) 10-11кл – март 2011
профилактические беседы по профилактике суицидального поведения – ноябрь 2010
профилактические беседы по профилактике негативной игромании («собачья радость») – 5-9 кл март 2011
индивидуальная психокоррекционная работа с учащимися «группы риска» (47)
индивидуальная (регулярно) и групповая (октябрь-ноябрь 2010, марь 2011) психокоррекционная работа с родителями учащихся
групповая развивающая работа с 6летками в период подготовительных занятий к школе – игры и упражнения на адаптацию к школе «Скоро в школу!» (5 групп по 3 занятия в каждой) - февраль-апрель 2011

Программа здоровьесбережения и ее реализация по поддержанию и улучшению здоровья школьников и педагогов

В школе проводится большая работа по реализации здоровьесберегающих технологий, о чем свидетельствует тот факт, что уменьшилось количество учебных часов, пропущенных по болезни.

МОУ СОШ №27 г.Нальчика в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.51) и Программой развития школы создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

Учебный план составлен таким образом, что не превышает максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, режим занятий соответствует уставу школы и составлен на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

Для детей, нуждающихся в длительном лечении, учебные занятия проводятся на дому или в лечебных учреждениях .
Для учащихся организуются санаторные путевки в течение учебного года и в период летних каникул (за период с 2010 по 2011г. в различных санаториях и оздоровительных лагерях отдохнуло более 150 учащихся).
Расписание занятий в школе предусматривает перерывы достаточной продолжительности (10-15 минут).
Дети получали бесплатное питание в школьной столовой: Для всех детей «группы риска», детей-сирот и опекаемых, детей из многодетных, малообеспеченных семей организовано бесплатное питание – на 500 учащихся школы с 1 по 11 классы.
120 учащихся получили материальную помощь в размере по 1000 рублей и 7 учащихся по 5000 рублей , льготные учебники получили 98 учащихся; 53 учащихся 1-4 классов посетили благотворительную Новогоднюю Елку ; 47 учащихся оздоровились в санаториях г.Нальчика, 23 учащихся были обеспечены льготными проездными билетами.
В школе функционирует оборудованный медицинский кабинет: 1 комната для проведения профилактических приемов, 1 комната – для осмотра и оказания медицинской помощи; 1 стоматологический кабинет. Основной задачей медперсонала является организация санитарно-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий, способствующих сохранению и укреплению здоровья.
В целях предупреждения психических перегрузок, профилактики школьной тревожности и психосоматических заболеваний учащихся и педагогов в школе функционирует психологическая служба.
В плане противопожарной безопасности в школе проводится определенная работа: организован план эвакуации в случае пожара, оборудованы щиты с огнетушителями, проводится инструктаж учащихся и педагогов, в учебных кабинетах освещены «Правила по технике безопасности».
В целях укрепления здоровья и профилактики здорового образа жизни в школе проводятся различные организационные мероприятия спортивного, игрового, просветительского характера.

Укрепление здоровья – дело государственной важности. В соответствии с законом РФ «Об образовании» здоровье школьников относится к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Поэтому в Программе развития школы имеется раздел, содержащий меры по улучшению здоровья школьников и педагогов.

Одной из разновидностей, используемых в нашей школе педагогических технологий, являются здоровьесберегающие. Они основаны на принципе природособразности и направлены на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Сохранению и укреплению здоровья способствуют следующие моменты в организации обучения и воспитания детей в нашей школе.

проведение ежегодной диспансеризации обучающихся;
обязательные физкультминутки на уроках в дошкольной, I ступенях обучения и в 5х классах;
нормализация учебной нагрузки учащихся;
организация горячего питания;
применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

Валеологом школы создана «Воспитательно-образовательная программа по валеологии для начальной школы», на основе которой учащиеся получают знания о своем организме и безопасности жизнедеятельности. В программе много внимания уделяется формированию нравственного, физического и психического здоровья.

☺ В нынешнем учебном году организовывались дни здоровья. Эти дни проходили под девизами «В здоровом теле здоровый дух!», «Спорт вместо наркотиков!» и были направлены на создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления здоровья, формирование ценностей здорового образа жизни. Массовыми мероприятиями были охвачены все возрастные ступени учащихся – лекциями, беседами, диспутами, круглыми столами, массовыми забегами, различными спортивными соревнованиями.

Для сохранения и поддержания здоровья детей организована сеть спортивных кружков

Общее количество учащихся, занимавшихся в кружках по интересам в 2010-2011 году составило 613чел.- 57%:

1-4кл. – 246 чел. – 40 %

5-8кл. – 249 чел. - 41 % из них 439 чел. – занимаются внутри школы

9-11кл. – 118 чел. – 19 %

Количество детей, занимавшихся в спортивных секциях внутри школы составило 141 чел.:

Ашихара-карате – 64чел.

Настольный теннис – 37чел.

Баскетбол – 20 чел.

Футбол – 20 чел.

В 2010-2011 году организовывались Дни здоровья. Они проходили под девизом «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» и были направлены на создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления здоровья, формирование ценностей здорового образа жизни. Массовыми мероприятиями были охвачены все возрастные ступени учащихся - лекциями, беседами, диспутами, круглыми столами, массовыми забегами, спортивными соревнованиями.

☺ Вопросам профилактики наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения уделялось очень много внимания. Круглые столы с приглашением представителей правоохранительных органов, наркодиспансера, школьного инспектора, врачей; конкурсы плакатов, диспуты не оставили равнодушных к проблеме.

Схема оздоровительных мероприятий в МОУ СОШ №27

В ходе учебного процесса

Blog

Назарова Юрия Юрьевича предлагает свой открытый доклад

Содержание