Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеСамостоятельная работа Учащиеся должны знать Вопросы к зачету Дополнительная литература |
- Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс, 30.02kb.
- Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс, 48.13kb.
- Прокопенко Лариса Алексеевна к м. н должность доцент учебно-методический комплекс, 396.3kb.
- Прокопенко Лариса Алексеевна к м. н должность доцент учебно-методический комплекс, 1069.33kb.
- Сатина Лидия Юрьевна учебно-методический комплекс, 332.18kb.
- Курило Лариса Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент учебно-методический, 718.29kb.
- Карташова Ольга Юрьевна Должность доцент Рецензенты: Мошкова Ирина Николаевна ученая, 202.78kb.
- Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., проф. Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель, 468.06kb.
- Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 1079.72kb.
- Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 332.3kb.
Информационно-тематический лист для учащихся
|
|
| Литература | Потапова Лариса Юрьевна |
|
| Литература 9 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений. М. «Дрофа» 1999. Авторы-составители: Т.Ф.Курдюмова, С.А.Леонов, О.Б.Марьина. Под ред. Т.Ф.Курдюмовой |
| ТЕМА№2 «Литература XVIII века» | Сроки изучения темы |
| 19.09.07- 15.10.07 |
| Класс | Всего уроков | Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.) | Дата практической работы | Самостоятельная работа | Дата самостоятельной работы | Зачеты | Даты зачета | Материал домашнего задания с указанием страниц учебника |
| 9А | 12 | Наизусть: М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747» Г.Р.Державин «Памятник» или «Властителям и судиям» (на выбор) | 27.09.07 03.10.07 | | | №2 | 15.10.07 | С.35-38 в.2 С.39-45 в.1-10 С.46-53 в.1-7, 1-6 С.53-75 в.1-4, 1-7 С.76-86 в.1-8 |
| Учащиеся должны знать: | Учащиеся должны уметь: |
| -черты классицизма и особенности русского классицизма, его периодизацию; -принцип «трех единств»; -общие сведения о М.В.Ломоносове и его реформаторской деятельности; Теорию «трех штилей»; -в чем традиционность и новаторство Г.Р.Державина; -какое направление называется сентиментализмом. | - находить черты классицизма и сентиментализма в читаемых произведениях. |
| Вопросы к зачету: | Основные термины и понятия: |
| Секуляризация, амплуа, принцип трех единств, резонер, сатира, ирония, воспитание, образование, добродетель, ода, духовная ода, архаизмы, теория «трех штилей», возвышенное и обыденное, сентиментальный, эмоциональный. |
| Дополнительная литература: | Тематика сообщений, рефератов: |
| В.Г.Маранцман. Литература. 9 класс. М. «Просвещение» 1992 Р.И.Альбеткова. Русская словесность. 9 класс. М. «Дрофа» 2001 с.204-206, 211-213 Ж.-Б.Мольер «Мещанин во дворянстве», «Скупой», «Тартюф». М.А.Булгаков «Жизнь господина де Мольера» А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» | «Пьеса Д.И.Фонвизина «Недоросль» как комедия воспитания. Черты классицизма и реализма в пьесе» |
МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся