Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс

Вид материала

Подобный материал:

Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс, 48.13kb.
Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс, 28.1kb.
Прокопенко Лариса Алексеевна к м. н должность доцент учебно-методический комплекс, 396.3kb.
Прокопенко Лариса Алексеевна к м. н должность доцент учебно-методический комплекс, 1069.33kb.
Сатина Лидия Юрьевна учебно-методический комплекс, 332.18kb.
Курило Лариса Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент учебно-методический, 718.29kb.
Карташова Ольга Юрьевна Должность доцент Рецензенты: Мошкова Ирина Николаевна ученая, 202.78kb.
Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., проф. Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель, 468.06kb.
Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 1079.72kb.
Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 332.3kb.

Информационно-тематический лист для учащихся

Предмет	Учитель
литература	Потапова Лариса Юрьевна

Учебно-методический комплекс

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений.

Автор-составитель Г.И.Беленький. М. «П» 2000, 1997

ТЕМА №3:	Сроки изучения темы
«Литература ХIХ века. Из творчества Михаила Юрьевича Лермонтова»	с 15.11.06 по 04.12.06

Класс	Всего уроков	Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.)	Дата практической работы	Самостоятельная работа	Дата самостоятельной работы	Зачеты	Даты зачета	Материал домашнего задания с указанием страниц учебника
8а	6	Тест	29.11.06	Сочинение «Образ главного героя в поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри»»	27.11.06	№3	04.11.06	Стр.135-143 Стр.155-157. вопр. 1-3 Стр.158-160, вопр. 1-2, 1-3

Учащиеся должны знать:	Учащиеся должны уметь:
Основные факты биографии Лермонтова	Выявлять сходство судьбы Лермонтова с судьбой Пушкина Анализировать стихотворения («Кавказ», «Сосед», «Пленный рыцарь», «Завещание»), анализируя, составить представление о лирическом герое, о теме узничества в лирике поэта; выучить наизусть одно из стихотворений Познакомившись с творческой историей создания поэмы «Мцыри», выявить структурные особенности произведения, проникнуть в замысел автора, дать характеристику Мцыри, выявить способы раскрытия образа главного героя поэмы, сделать выводы об особенностях поэмы «Мцыри» как романтического произведения
Вопросы к зачету:		Основные термины и понятия:
ЗАЧЕТ №3 «Из творчества М.Ю.Лермонтова» 1.Романтизм как литературно-художественное направление. 2.Расскажите о герое романтических произведений. 3. Охарактеризуйте особенности романтического пейзажа в поэме «Мцыри» 4. «Мцыри» как романтическая поэма.		Лирическое произведение, рефрен, амфибрахий; лирический герой, баллада; поэма, тема, идея, сюжет, композиция; образ в литературе, романтизм, романтический герой, ямб; антагонизм, пассивный, патетика, пафос;
Дополнительная литература:		Темы рефератов, сообщений:
Г.И.Беленький «Читаем, думаем, спорим…» 8кл: В.Я.Коровина. Учебник-хрестоматия по литературе. 8кл: За пределами программы: М.Ю.Лермонтов «Аул Бастунджи», «Хаджи Абрек», «Боярин Орша» В.Г.Короленко «Мгновение»		25.Судьба М.Ю.Лермонтова - Губина Мария (15.1106) 26.Идея свободы в лирике Лермонтова - Корвякова Ксения (20.11.06) 27.История создания поэмы «Мцыри» - Логинова Екатерина (22.11.06)

МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся

Blog

Потапова Лариса Юрьевна учебно-методический комплекс