Доклад является логическим завершением проведенного комплексного анализа системы образования муниципального образовательного учреждения Великооктябрьская средняя общеобразовательная школа в прошедшем учебном году
| Вид материала | Доклад |
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 384.22kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 776.63kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад об итогах работы муниципального образовательного учреждения «Новокрасненская, 1072.77kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа, 178.97kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Доклад директора муниципального бюджетного образовательного учреждения «урейская средняя, 194.57kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Публичный доклад моу бершетская средняя общеобразовательная школа за 2010-2011 учебный, 706.54kb.
Библиотечный фонд
Таблица 11
Учебники
| 2006г. | 2007г. | 2008г. | 2009г. | 2010г. |
| количество | количество | количество | количество | количество |
| 5440 | 3448 | 3915 | 4047 | 4327 |
Таблица 12
Художественная и методическая литература
| 2006г. | 2007г. | 2008г. | 2009г. | 2010г. |
| 16142 экземпляра | 16660 экземпляров | 20080 экземпляров | 20337 экземпляров | 20627 экземпляров |
Доля обучающихся, обеспеченных в 2010-2011 учебном году комплектом учебников в соответствии с Федеральным перечнем, – 82%.
С 01 сентября 2009 года функционирует Информационный центр школы (далее ИЦШ).
В школе работает 1 компьютерный класс. В классе было установлено 5 старых компьютеров (2000г.), поэтому в марте 2010 года были для них куплены, а в апреле установлены новые системные блоки. Также в кабинете информатики есть компьютер учителя, оснащенный мультимедийным проектором и интерактивной доской.
Также компьютеры имеются в следующих учебных кабинетах:
- География (учитель Арбатова М.А.);
- Биология (учитель Кириллов А.Н.);
- Математика (учитель Николаева С.В.);
- Физика (учитель Соловьева М.О.).
В ИЦШ в зоне индивидуальной работы для обучающихся и педагогов доступны 3 компьютера. В зоне групповой работы имеются ноутбук, мультимедийный проектор и экран.
Для ведению управленческой деятельности в образовательном учреждении установлено 10 компьютеров: бухгалтерия (3 шт.), секретарь директора (1 шт.), зам. директора по УВР (1 шт.), зам. директора по ВР (1 шт.), зам. директора по ИОП (1 шт.), библиотека (1 шт.), сервер (2 шт.)
Общее количество компьютеров в школе – 24, из них 2 ноутбука.
Педагогические кадры
Кадровый состав
В МОУ Великооктябрьская СОШ в прошлом учебном году работало 31 педагог, в том числе руководящих работников – 5.
Таблица 13
Численность педагогического коллектива
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| Всего учителей | 28 | 28 | 28 | 31 |
| мужчин | 4 | 4 | 4 | 4 |
| женщин | 24 | 24 | 24 | 27 |
Таблица 14
Возраст педагогов школы
| | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| До 25 лет | - | 1/3% | 1/3% |
| 25-40 лет | 6/21% | 8/27% | 6/20% |
| 40-55 лет | 16/53% | 16/53% | 19/63% |
| 55 и выше | 6/21% | 5/17% | 4/13% |
Таблица 15
Образовательный ценз преподавателей ОУ
| образование | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| высшее | 16/57% | 16/57% | 17/57% | 18/58% |
| среднее специальное | 11/39% | 11/39% | 12/40% | 10/32% |
| нет педагогического образования | 2/7% | 3/11% | 3/11% | 3/10% |
Таблица 16
Квалификация педагогов
| категория/разряд | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| высшая | 5/18% | 5/18% | 3/10% | 3/10% |
| первая | 14/50% | 14/50% | 15/50% | 16/53% |
| вторая | 6/21% | 6/21% | 5/17% | 5/17% |
| без категории | 9/32% | 6/21% | 7/23% | 6/20% |
Таблица 17
Звания и награды учителей ОУ
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| Почетная Грамота МО РФ | 9/32% | 10/36% | 9/30% | 9/30% |
Таблица 18
Стаж работы педагогов школы
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| до 2-х лет | - | - | 1 | 1 |
| от 2 до 5 лет | 2 | - | 1 | - |
| от 5 до 10 лет | 4 | 5 | 4 | 3 |
| от 10 до 20 лет | 8 | 9 | 8 | 7 |
| свыше 20 лет | 14 | 14 | 16 | 19 |
Анализ кадрового состава свидетельствует том, что в школе работают квалифицированные специалисты. Это позволяет реализовывать программу начального, среднего уровней, а также профильного обучения.
Педагогический коллектив школы стабилен, долгие годы работает активно и творчески.
Средний возраст учителей – 45 лет, что свидетельствует об их достаточном опыте, умении и желании работать. При этом коллектив постепенно пополняется молодыми кадрами.
Педагоги регулярно проходят курсовую подготовку. Два учителя школы обучаются заочно в ТвГУ.
4. Приоритетные цели и задачи развития МОУ Великооктябрьская СОШ в 2009-2010 учебном году
Основные направления развития муниципального образовательного учреждения Великооктябрьская средняя общеобразовательная школа осуществляются в рамках реализации Программы развития на 2010-2011 годы.
Цель: повышение качества и доступности предоставляемых образовательных услуг населению Великооктябрьского сельского образовательного округа за счет эффективного использования материально - технических, кадровых, финансовых и управленческих ресурсов.
Основные задачи:
- Достижение качества образовательных результатов обучающихся.
- Обеспечение качества условий предоставления образовательных услуг.
- Совершенствование управления образовательным учреждением.
В 2009-2010 учебном году по реализации стратегических задач педагогическим коллективом школы проделана следующая работа.
В образовательном учреждении сложилась структура профильного обучения, которая относится к модели многопрофильной школы со смешанным типом профилизации.
В рамках реализации профильного обучения в 9-х классах организована предпрофильная подготовка. Данное направление представляет собой систему педагогической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, содействующей их самоопределению по завершению основного общего образования. К предпрофильной подготовке относится информирование и ориентация учащихся 9-х классов в отношении их возможного выбора профиля обучения в старшей школе, направлений для продолжения обучения в системе начального или среднего профессионального образования.
В 2009-2010 учебном году работало 7 курсов по выбору.
Таблица 19
Перечень элективных курсов
для обучающихся 9-х классов в 2009-2010 учебном году
| № п\п | Наименование курса | Преподаватель |
| | Профессиональное самоопределение | Степанянц Г.П. |
| | Мое здоровье – красота и гармония души и тела | Грейнер В.Г. |
| | Химия вокруг нас | Грейнер В.Г. |
| | Построение графиков функций | Николаева С.В. |
| | Лингвистический анализ текста | Максимова Г.Е. |
| | Хочу все знать и уметь | Виссарионов Ф.Ф. |
| | Решение уравнений с параметрами | Никитина Н.И. |
Каждый из обучающихся 9-х классов имел возможность выбрать любые четыре, чтобы сделать «пробу» и определиться с профилем обучения в старшей школе. Информационная поддержка, содействующая самоопределению учащихся по завершению основного общего образования, осуществлялась в рамках курса «Профессиональное самоопределение».
В старшей школе осуществляется профильное обучение.
Таблица 20
Организация профильного обучения на старшей ступени
| Класс | Кол-во учащихся | Профиль | Профильные предметы | Количество часов на их изучение |
| 10 | 5 | химико-биологический | Математика Химия Биология | 6 3 3 |
| 5 | социально-экономический | Математика Обществознание Экономика | 6 3 3 | |
| 11-1 | 3 | ИУП: углубленное изучение информатики и физики | Информатика Физика | 4 5 |
| 11-2 | 6 | ИУП: углубленное изучение русского языка, обществознания, права, экономики | Русский язык Обществознание Право Экономика | 3 3 1 3 |
| 11-3 | 2 | ИУП: углубленное изучение химии, биологии, физики | Химия Биология Физика | 3 3 5 |
Условиями зачисления в профильные классы является: успешное прохождение государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы по профильным предметам; наличие портфолио, фиксирующего достижения по профильным предметам.
В прошедшем учебном году в профильных классах осуществлялось преподавание 13 элективных курсов, направленных на расширение и углубление базовых и профильных предметов, подготовку учащихся к сдаче ЕГЭ.
Таблица 21
Перечень элективных курсов для обучающихся 10-11 классов
в 2009-2010 учебном году
| № п\п | Наименование курса | Класс | Преподаватель |
| 1 | Основные разделы языкознания | 10 | Крупина И.В. |
| 2 | Основы программирования | 10 | Кириллов А.Н. |
| 3 | Право | 10 | Голосова И.Д. |
| 4 | Погружение в мир математики | 10 | Михайлова Н.А. |
| 5,6 | Погружение в мир математики | 10, 11 | Николаева С.В. |
| 7 | Погружение в мир математики | 11 | Спиридонова О.В. |
| 8 | Лингвистический анализ текста. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. | 11 | Крупина И.В. |
Введение профильного обучения потребовало от педагогов школы применения современных технологий, так как в основу организации профильного обучения заложены идея личностно-ориентированного и компетентностного подхода, активное включение в образовательный процесс проблемного и исследовательского методов обучения, увеличение доли самостоятельной работы учащихся. Анализ собеседования и посещенных уроков, показывают, что в профильных классах используются следующие педагогические технологии:
- ИКТ-технологии;
- технология дифференцированного обучения;
- технология модульного обучения;
- технология проблемного обучения;
- проектно- исследовательский метод обучения.
В рамках промежуточной аттестации в 2009-2010 учебном году в 10-х классах были проведены контрольные работы по профильным предметам. Формы итоговых работ были разные: письменные контрольные работы, практические работы, тесты, аналогичные материалам экзаменов, проводимых в форме и по материалам ЕГЭ.
Таблица 22
Результаты
промежуточной аттестации обучающихся профильных групп
| предмет | учитель | обучающихся | «5» | «4» | «3» | «2» | обучен-ность | процент успевающих на «4» и «5» | средний балл | |
| всего | писали работу | |||||||||
| Математика | Николаева С.В. | 5 | 5 | 0 | 1 | 3 | 1 | 80% | 20% | 3 |
| Химия | Грейнер В.Г. | 5 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 100% | 100% | 4,6 |
| Биология | Грейнер В.Г. | 5 | 5 | 2 | 3 | 0 | 0 | 100% | 100% | 4,4 |
| Обществознание | Голосова И.Д. | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 0 | 100% | 80% | 4,4 |
| Математика | Николаева С.В. | 5 | 5 | 1 | 4 | 0 | 0 | 100% | 100% | 4,2 |
Результативность освоения программ профильного обучения на 3-й ступени образования определяется динамикой поступления выпускников в профильные вузы.
Таблица 23
Динамика поступления выпускников в профильные вузы
| учебный год | поступили в вузы по профилю (на бюджетной основе) |
| 2006/2007 | 9% |
| 2007/2008 | 22% |
| 2008/2009 | 20% |
| 2009/2010 | 32% |
Выводы: На протяжении трех последних лет наблюдается увеличение числа выпускников, продолживших обучение по профилю в вузах, следовательно, на раннем этапе формирования профильных групп правильно определены профили обучения с учётом желания и способностей обучающихся.
Таблица 24
Результаты организации профильной подготовки
в 2009-2010 учебном году
| Профильные предметы | Количество учащихся 11-х классов их изучавшие | Из них | Результаты ЕГЭ (средний балл) | Результат участия в городских предметных олимпиадах учащихся, изучавших предметы на профильном уровне | |
| Количество учащихся 11-х классов, выбравших профильный предмет в качестве итоговой аттестации | Количество учащихся 11-х классов, поступивших в профильные вузы и ссузы | ||||
| Русский язык | 6 | 6 | 5 | 74 | - |
| Химия | 2 | 2 | 1 | 51 | |
| Биология | 2 | 1 | - | 60 | 2009 год: I и II место |
| Обществознание | 6 | 6 | 5 | 59 | 2009 год: II место |
| Информатика ИКТ | 3 | 3 | 3 | 67 | - |
| Физика | 5 | 4 | 4 | 53,5 | 2009 год: I место |
В текущем учебном году информационная поддержка профильного обучения осуществлялась через родительские собрания по вопросам нормативно-правового обеспечения профильного образования в школе. На сайте образовательного учреждения размещена информация о профильном обучении в МОУ Великооктябрьская СОШ. Разработана модель сетевого взаимодействия образовательного учреждения в качестве базовой школы.
Подводя итоги профильного обучения в 2009-2010 учебном году, следует отметить следующие положительные результаты:
- накоплен опыт по созданию учебных планов для обучающихся на основе ИУП с учетом всех требований, ограничений различного характера, ресурсов образовательного учреждения и социального заказа обучающихся и родителей;
- создан банк элективных курсов;
- отработаны механизмы промежуточной аттестации учащихся профильных групп;
- составлен банк данных педагогов, работающих в профильных классах, осуществляющих преподавание элективных курсов;
- отработана модель сетевого взаимодействия школы в муниципальной образовательной сети.
5 февраля 2005 года Постановлением Администрации Фировского района Тверской области №281 «О создании в Фировском районе образовательных округов и базовых школ» МОУ Великооктябрьская СОШ присвоен статус базовой школой Великооктябрьского сельского образовательного округа. Данная реструктуризация была определена кадровым ресурсом нашего образовательного учреждения, материально – технической базой и эффективностью образовательной деятельности МОУ Великооктябрьская СОШ.
На повышение эффективности образовательного процесса направлена деятельность ИЦШ школы.
Педагогами и обучающимися ОУ разрабатываются учебные презентации по различным предметам. Учителя используют цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметов. Возможности Интернета широко востребованы в проектной, исследовательской деятельности учащихся, а также при подготовке домашних заданий.
На базе ИЦШ проводятся конференции, семинары, заседания, совещания педагогов, учащихся, родителей:
- Обучающий семинар «Единая информационная среда школы»
- Педсовет «Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе».
- ОМО учителей начальных классов, деловая игра «Готовим урок с ИКТ».
- Окружная конференция учебно-исследовательских работ по математике.
- Районная конференция учебно-исследовательских работ обучающихся начальной школы.
- Районная конференция учебно-исследовательских и проектных работ школьников, изучающих иностранные языки.
Кроме того, в связи с открытием ИЦШ стало возможным расширение школьной медиатеки, активное использование ИКТ-технологий в организации воспитательного процесса, постоянное обновление школьного сайта, издание электронной школьной газеты.
Наша школа стала методическим и научно – методическим центром сельского образовательного округа.
Работе базовой школы как ресурсного центра способствует изменившаяся в корне тематика методических семинаров, проводимых совместно с педагогами школ образовательного округа и направленная на реализацию инновационных форм и технологий обучения, современных основ дидактики, предметных методик и форм работы.
Целям обмена передовым педагогическим опытом, широкого внедрения инновационных приемов и технологий, выявлению творчески работающих учителей, имеющих высокий профессиональный рейтинг, служат районные конкурсы педагогического мастерства «Классный руководитель года», «Учитель года», проходящие с 2003г, где педагоги школы занимали первые и призовые места.
Таблица 25
Участие педагогов МОУ Великооктябрьская СОШ в профессиональных конкурсах
| учебный год | ФИО учителя | место |
| 2003-2004 | Егорова И.В. | III |
| 2005-2006 | Сергеева О.Г. | I |
| Юрченко Л.В. | III | |
| 2006-2007 | Кузнецова Е.В. | II |
| 2007-2008 | Соколова Н.Н. | I |
| 2008-2009 | Огурцова Е.В. | III |
Увеличилось представление опыта работы педагогов школы, как на муниципальном, так и на региональном уровне, а также количество выступлений на районных и окружных методических объединениях, конференциях и семинарах. Этот показатель эффективности работы базовой школы определяется ее статусом и одновременно определяет эффективность ее работы.
Таблица 26
Перечень научно-методических мероприятий (конференции, семинары, дни открытых дверей, открытые уроки, внеклассные дела, др.), организатором (исключая только предоставление помещения) которых выступил педагогический коллектив ОУ в 2005-2010г.г.
| № | Мероприятия | Дата проведения |
| | Практический семинар «Предпрофильная подготовка. Первые итоги эксперимента» | 27 января 2005 года |
| | Деловая игра для девятиклассников «Мой жизненный выбор или Портфолио» | 7 апреля 2005 года |
| | РМО учителей биологии «Презентация предпрофильных курсов учителями МОУ Великооктябрьская СОШ» | 16 ноября 2005 года |
| | КМО учителей начальной школы «Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе» | 18 ноября 2005 года |
| | РМО учителей начальной школы «Современные образовательные технологии и их применение на уроках в начальной школе» | 16 декабря 2005 года |
| | Заседание творческой лаборатории «Современные образовательные технологии. Использование исследовательского метода в обучении». | 31 января 2006 года |
| | Семинар руководителей школ «Проблемы перехода к новому БУПу и пути их решения в ходе эксперимента по предпрофильной подготовке и профильному обучению» | 15 февраля 2006 года |
| | Открытый урок музыки в 1 классе (учитель – Степанянц Г.П.). Тема: «Праздник осени» | 23 октября 2006 года |
| | Открытый урок музыки в 7 классе (учитель – Степанянц Г.П.). Тема: «Равель М. «Болеро» | 23 октября 2006 года |
| | РМО учителей технологии «Проектная деятельность на уроках технологии» | 25 октября 2006 года |
| | РМО учителей математики «Использование современных образовательных технологий на уроках математики» | 21 ноября 2006 года |
| | РМО учителей физики «Особенности преподавания предмета «Физика» в школах района». Открытый урок по теме «Работа и мощность тока» | 23 ноября 2006 года |
| | РМО учителей начальной школы «Опыт работы школ района по внедрению здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе» | 16 февраля 2007 года |
| | РМО учителей биологии, химии «Исследовательская деятельность обучающихся на уроках предметов естественно-научного цикла» | 14 ноября 2007 года |
| | РМО учителей иностранного языка «Методические приемы обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста | 19 ноября 2007 года |
| | Открытый урок иностранного (немецкого) языка в начальной школе (учитель – Егорова И.В.) | 19 ноября 2007 года |
| | РМО учителей русского языка и литературы «Современные образовательные технологии на уроках литературы» | 20 ноября 2007 года |
| | Открытый урок русского языка в 6 классе по теме «Письмо» (учитель - Огурцова Е.В.) | 20 ноября 2007 года |
| | Открытый урок русского языка в 9 классе по теме «Виды придаточных предложений» » (учитель – Крупина И.В.) | 20 ноября 2007 года |
| | Открытый урок литературы в 8 классе по теме «Особенности композиции поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Роль описаний природы». (учитель – Крупина И.В.) | 20 ноября 2007 года |
| | РМО учителей технологии «Использование игровых форм развития внимания на уроках технологии» (открытый урок). | 20 ноября 2007 года |
| | Открытый урок географии (учитель Арбатова М.А.) по теме «Закономерности распределения основных элементов климата» (8 класс) | 21 ноября 2007 года |
| | Открытый урок обучения грамоте в 1 классе (учитель – Кулакова Т.А.) | 23 ноября 2007 года |
| | Открытый урок литературного чтения в 3 классе (учитель - Ермолаева М.Н.) | 29 ноября 2007 года |
| | Открытый урок ИЗО в 3 классе (учитель - Юрченко Л.В.) | 29 ноября 2007 года |
| | Открытый урок (Окружающий мир) в 3 классе (учитель – Юрченко Л.В.) | 29 ноября 2007 года |
| | Открытый урок математики в 1 классе (учитель- Кулакова Т.А.) | 18 декабря 2007 года |
| | Открытый урок русского языка в 3 классе (учитель- Ермолаева М.Н.) | 18 декабря 2007 года |
| | Внеклассное мероприятие «Опять черемуха в цвету» (3 класс) | 18 декабря 2007 года |
| | Педагогический совет «Построение здоровьесберегающе-го образовательного пространства в ОУ» | 19 декабря 2007 года |
| | Открытый урок русского языка в 4 классе (учитель- Осипова Л.Г.) | 6 февраля 2008 года |
| | Семинар директоров школ «Информационные технологии в образовательной деятельности» | 13 февраля 2008 года |
| | Районный методический совет | 25 апреля 2008 года |
| | РМО учителей физики по теме «Исследовательская деятельность педагогов и обучающихся» | 23 октября 2008 года |
| | Открытый урок технического труда в 5 классе по теме «Выпиливание лобзиком» (учитель – Никитин В.А.) | 30 октября 2008 года |
| | ОМО учителей начальной школы «Организация исследовательской деятельности в начальной школе» | 27 ноября 2008 года |
| | Открытый урок ОПК в 3а классе (учитель - Бужина Т.С.) | 27 ноября 2008 года |
| | Открытый урок русского языка в 7а классе «Деепричастия совершенного и несовершенного вида» (учитель – Огурцова Е.В.) | 28 ноября 2008 года |
| | Открытый урок литературы в 7а классе «Рассказ «Бирюк» из цикла «Записки охотника» (учитель – Огурцова Е.В.) | 12 декабря 2008 года |
| | Открытый урок технического труда в 6 классе по теме «Ознакомление с видами напильников» (учитель – Никитин В.А.) | 19 февраля 2009года |
| | ОМО учителей начальной школы «Преподавание курса ОПК в начальной школе» | 27 февраля 2009 года |
| | РМО учителей биологии и химии «Анализ итогов проведения мониторинга по биологии в МО Фировский район» | 24 марта 2009 года |
| | РМО учителей информатики «Применение ИКТ – технологий на уроках биологии информатики. Знакомство с работой интерактивной доски, планшета» | 31 марта 2009 года |
| | Районная игра «Умники и умницы» | 15 апреля 2009 года |
| | Окружная конференция обучающихся начальной школы «Как прекрасен мир, в котором мы живем» | 24 апреля 2009 года |
| | Физический марафон | 22 октября 2009 года |
| | Заседание Методического Совета отдела образования Администрации Фировского района | 9 ноября 2009 года |
| | РМО учителей биологии и химии. Отрытый урок биологии в 8а классе по теме «Значение дыхания. Органы дыхания». (Учитель Кириллов А.Н.) | 15 декабря 2009 года |
| | РМО учителей биологии и химии. Отрытый урок химии в 8б классе по теме «Кристаллические решетки». (Учитель Грейнер В.Г.) | 15 декабря 2009 года |
| | РМО учителей информатики. Открытые уроки информатики. 7 класс, тема «Компьютерные вирусы и антивирусные программы». 11 класс, тема (профильная группа), тема «Экспертные системы распознавания химических веществ» (Учитель Кириллов А.Н.) | 16 декабря 2009 года |
| | РМО учителей русского языка и литературы. 5а класс, урок русского языка по теме «Сочинение-описание пейзажа по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» (учитель Кулагина Е.В.) | 22 декабря 2009 года |
| | РМО учителей русского языка и литературы. 6 класс, урок литературы по теме «Левша – это…». Обобщающий урок по сказу Н.С. Лескова (Учитель Николаева О.В.) | 22 декабря 2009 года |
| | РМО учителей русского языка и литературы. 7 класс, урок литературы по теме «М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Сатирическое изображение нравственных пороков общества. Нравственное превосходство человека из народа и авторское осуждение его покорности. (Учитель Огурцова Е.В.) | 22 декабря 2009 года |
| | Внеклассное мероприятие для обучающихся 2-11 классов «Рождественский вечер»(Учитель Егорова И.В.) | 24 декабря 2009 года |
| | Открытый урок литературы, 5а класс, тема: «А.П. Чехов. Слово о писателе. «Хирургия» как юмористический рассказ» (Учитель Кулагина Е.В.) | 02 февраля 2010 года |
| | Открытый урок немецкого языка в 10 классе «Развитие устной речи по теме «Любовь» (учитель Егорова И.В.) | 26 февраля 2010 года |
| | Внеклассное мероприятие для обучающихся 10-11 классов «Знаешь ли ты Германию?» (Учитель Егорова И.В.) | 01 марта 2010 года |