Робоча навчальна програма дисципліни „Фізична реабілітація при захворюваннях опорно-рухового апарату

Содержание

11. Список рекомендованої навчальної літератури.
    

1. Зайцев Г.К. Здоровье школьников и учителей – опыт валеологического исследования.: СПб. – 1995.- 75 с.
   
2. Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания : в 2 т. / Под. ред. Т.Ю.Круцевич.; Киев : Олімп. Лит., 2003. – 420 с.
   
3. Куц О.С. Фізкультурно-оздоровча робота з учнівською молоддю. – Вінниця: 1995, част. І. – 123.
   
4. Марьясис Е.Д., Скрипкин Ю.К. Азбука здоровья семьи. - М.: Медицина, 1992. - 208 с.
   
5. Медицинские проблемы физической культуры // респ. межв. сборник. Вып. 11. – Киев «Здоровье», 1990. – 191 с.
   
6. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2002. – 384 с.
   
7. Муравов И. В. Оздоровчі ефекти фізичної культури і спорту. – К., 1989. – 272 с.
   
8. Мурза В.П. Фізичні вправи і здоров'я. – К.: Здоров'я, 1991. – 256 с.
   
9. Приступа Є.Н., Пилат В.С. Традиції української національної фізичної культури (частина 1) – Львів:Троян, 1991. – 124 с.
   
10. Романенко В.О. Рухові здатності людини. – Донецьк: “Новий світ”, УК Центр, 1999. – 336 с.
    
11. Ротерс Т.Т. Курс лекций по теории и методике физического воспитания: Учеб. пособие для студ. Ин-та физического воспитания и спорта. – Ч. І: Общая теория физического воспитания. – Луганськ: Альма– матер, 2003. – 180 с.
    
12. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. М.: Медицина, 1991. – 272 с.
    
13. Теория и методика физического воспитания. Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. институтов по спец. 03.03 «Физ. культура» / Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, З. Н. Вяткина и др.; Под ред. Б. А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1990. - 287с.
    
14. Храмов В.В. Теория и методика оздоровительной физической культуры: Тексты лекций. – Гродно: ГрГУ, 2000. – 80 с.
    

1. Амосов М.М. Роздуми про здоров’я: Пер. з рос. – К.: Здоров'я, 1990. – 168 с.
   
2. Главные инструменты обретения здоровья. – СПб.: «Издательство «прайм-ЕВРОЗНАК», 2004. – 352 с.
   
3. Дейнека Кароліс. Рух, дихання, психофізичне тренування. - 2-е вид., перероб. і доп. - К.: Здоров’я, 1988.-176 с.
   
4. Завацький В.І. Фізіологічна характеристика рухів як цілеспрямованої поведінки людини: Навчальний посібник. - Луцьк: Надстир'я, 1993. – 284 с.
   
5. Малахов Г.П. Создание собственной системы оздоровления. – СПб.: АО «Комплект», 1995. – 302 с.
   
6. Оздоровительная физическая культура: Учеб. для студентов вузов/А.Г.Фурманов , М.Б.Юспа.- Мн.:Тесей, 2003. – С. 3-141, 245-484.
   
7. Поль С. Брегг. Здоровье и долголетие. – Воениздат Санкт-Петербург, 1995. – 430 с.
   
8. Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи // Освіта України. – 2004. - № 17. – С. 2 – 9.
   

12. Методи викладання.
    

• слухання лекцій;
  
• виступ з повідомленням на семінарі;
  
• виголошення доповіді на семінарі;
  
• участь у дискусії на семінарі;
  
• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  
• усні відповіді;
  
• самостійна робота студентів з творчих завдань;
  

13. Критерії оцінювання (у %).
    

• письмові модульні роботи 60%
  

• участь у семінарах, дискусіях 40%
  

14. Мови викладання.