Публичный доклад моу макаровской средней обшеобразовательной школы. Вологодская область, Вологодский район
| Вид материала | Доклад |
| Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся. Максимальный объем учебной нагрузки Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся. |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения останкинской средней, 1032.21kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад, 960.43kb.
- Публичный доклад, 1396.1kb.
- Публичный доклад, 1550.93kb.
- Публичный доклад моу кременской средней общеобразовательной школы, 673.87kb.
- Публичный доклад моу щербаковской средней общеобразовательной школы Алексеевского района, 1981.2kb.
Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся.
1. Обязательные формы текущей и промежуточной аттестации обучающихся 1 – 8 и 10 классов и итогового контроля осуществляются в соответствии с Уставом школы, Положением о текущей и промежуточной аттестации обучающихся.
2. Обязательные формы текущей аттестации обучающихся 9 и 11 классов и итогового контроля осуществляются в соответствии с Уставом школы, Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11(12) классов общеобразовательных учреждений РФ, Положением о текущей и промежуточной аттестации обучающихся.
3. По результатам четвертей проверяется выполнение учебной программы (количество проведенных уроков и выполнение практической части по каждому предмету).
4.Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени обучения.
Среднее (полное) общее образование
Цель программы заключается в формировании общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федерального государственного образовательного стандарта содержания общеобразовательных программ;
- адаптации обучающихся к жизни в обществе;
- создании основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитании гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формировании ценностного отношения к здоровому образу жизни.
Требования к выпускнику средней школы
| 1. Имеет ЗУН, необходимые для успешного прохождения по конкурсу в выбранное учебное заведение. 2. Большинство достигли высокого уровень сформированности в учебной деятельности: - обобщенный учебно-познавательный интерес - самостоятельная постановка новых учебных целей - обобщение учебных действий - актуальный рефлексивный контроль - актуально-адекватная прогностическая оценка 3. Знает теоретические основы осуществления творческой деятельности. | |
| 4. Сформирована потребность в самообразовании | |
| 5. Способен к самостоятельному содержательному абстрагированию и содержательному обобщению. 6. Знает основные способы познания окружающей действительности (наука, религия, искусство, философия). 7. Сформированы основы мировоззрения. 8. Развита способность рассуждать. | |
| 9. Знает: - Конституцию РФ. - Закон РФ «Об образовании». - Свои права и обязанности. - Систему профессионального образования в масштабе области. - Правила зачисления в профессиональные образовательные учреждения. | |
| 10. Сформированы основы индивидуальной эмоционально-волевой регуляции. Целеустремлен, решителен, настойчив, выдержан, самостоятелен, активен, исполнителен. 11. Умеет построить образ своей будущей деятельности. | |
Учебный план.
Основой для разработки данного раздела образовательной программы являются следующие нормативные документы:
1. Приказ Министерства образования России от 30.06.99. № 56 «Об утверждении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования»;
2. Приказ Министерства образования России от 05.03.2004 г № 1089 «Об утверждении федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
3. Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Вологодской области, утвержденный приказом департамента образования администрации Вологодской области от 20.04.2000 № 344.
| Образовательные области | Учебные предметы | 10 | 11 |
| Филология | Русский язык | 1 | 1 |
| Литература | 4 | 4 | |
| Английский язык Немецкий язык | 2\ 2 | 2 | |
| Алгебра | 3 | 3 | |
| Геометрия | 2 | 2 | |
| Информатика | 2 | 2 | |
| Обществознание | История | 3 | 4 |
| Обществознание(2в) | 1 | | |
| География | 2 | | |
| Биология (1в.) | 1 | 2 | |
| Физика | 4 | 4 | |
| Астрономия | | 1 | |
| Химия | 2 | 2 | |
| Физическая культура | Физическая культ. | 2 | 2 |
| ОБЖ | 2 | 2 | |
| Технология | Трудовое обучение | 2 | 2 |
| Региональный компонент | Экономика | 1 | 1 |
| Компонент образовательного учреждения | Профессиональная подготовка «Трактора и с\х машины» | 2ю | 2ю |
| Фактическая нагрузка | 36 | 36 | |
| Максимальный объем учебной нагрузки | 36 | 36 | |
Максимальный объем учебной нагрузки учащихся соответствует 6 –дневной учебной неделе.
Учебный план школы является традиционным в рамках базового компонента.
Выделение часов компонента образовательного учреждения на профессиональную подготовку в 10 и 11 классах происходит по запросам обучающихся и их родителей, за счет школьного компонента и имеет своей целью подготовка по профессии «Тракторист».
Учебный план профессиональной подготовки
по профессии «Тракторист» категории «С»
| Предмет | Количество часов | Итого | |||||
| 9 класс | 10 класс | 11 класс | |||||
| | Теор. | ЛПЗ | Теор. | ЛПЗ | Теор. | ЛПЗ | |
| Тракторы | 17 | 17 | | | 35 | 43 | 112 |
| ПДД | 5 | 7 | | | 21 | 7 | 40 |
| Основы агрономии | 22 | | | | | | 22 |
| Система тех. обслуживания и ремонта машин | | | 14 | 20 | | | 34 |
| Организация и технология производства механизированных работ | | | 26 | 32 | | | 58 |
| Сельскохозяйственные машины | | | 16 | 28 | | | 44 |
| Охрана труда и основы безопасности движения | | | | | 30 | | 30 |
| ВСЕГО: | 44 | 24 | 56 | 80 | 86 | 50 | 340 |
| Производственная практика | | | | 120 | | | 120 |
| Консультации | | | | | 8 | | 8 |
| Экзамены | | | | | 8 | | 8 |
| Вождение | | | | | | | 20 |
| ИТОГО: | 44 | 24 | 56 | 200 | 102 | 50 | 496 |
Учебно – методический комплекс.
| предметы | классы | название программы | уровень учебной программы | вид учебной программы | причины корректировки | учебники, пособия для учащихся |
| русский язык | 10 | Программа по русскому языку 10-11кл. авт. Н.Г.Гольцова. -М: Русское слово, 2006г. | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ. | - | Русский язык 10кл. Авт. Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин. -М.: Русское слово, 2006г. |
| Литература | 10 | Программа по литературе 10-11кл. авт. Г.С.Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев. –М.: Русское слово, 2006г. | Базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ. | - | Литература10кл. Авт. С.А.Зинин, В.И.Сахаров. –М.: Русское слово, 2006г. |
| Английский язык | 10 | Сборник нормативных документов. Примерные программы по иностранным языкам под ред. А.Г.Аркадьева, Э.Д.Днепрова. – М.: Дрофа, 2008г. | Базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ. | - | Английский язык 10кл. Авт. Т.Б.Клементьева. -М.: Просвещение, 2006г. |
| Немецкий язык | 10 | П Немецкий язык 10-11 класс Автор Г.И. Воронина М: Просвещение 2005год | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ. | | ГИ Воронина, ИВ Карелина « Немецкий язык, контакты, 10- 11 класс» М: Просвещение 2008г |
| алгебра, геометрия | 10 | Программы для ОУ, алгебра 10-11кл. Сост. Т.А. Бурмистрова.- М.: Просвещение, 2009г. Программы для ОУ, геометрия 10-11кл. Сост. Т.АБурмистрова. –М.: Просвещение, 2009г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | - | Алгебра и начало анализа 10кл. Авт. А.Н.Колмогоров. -М.: Просвещение, 2008г. Геометрия 10-11кл. Авт. Л.С.Атанасян. -М.:Просвещение, 2008г. |
| информатика | 10 | Примерная программа по информатике. Утверждена на МО учителей информатики района в мае 2009г. | базовый | | На основе бязательного минимума содержания образования по информатике 1999г | Информатика 10-11кл. Авт. Н.Д.Угринович. - М.:Бином, 2008г. |
| история | 10 | Программа «Всеобщая история» 10кл. авт. В.И.Уколова, А.В.Ревякин, А.А.Улунян, Е.Ю.Сергеев.- М.: Просвещение, 2007г. Программа «История России с древнейших времён до конца 19 века», 10кл. авт. Н.С.Борисов, А.А.Левандовский. – М.: Просвещение, 2007г. | базовый базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ. Типовая/ Допущена Министерством образования и науки рФ. | - - | Всеобщая история: с древнейших времён до конца 19в. 10кл. Всеобщая история: новейшая история 20в. Авт. А.В.Ревякин, В.И.уколова, А.А.Улунян, Е.Ю.Сергеев 2009г История России с древнейших времён до конца 17в. 10кл. Авт. Н.С.Борисов. -М.:Просвещение, 2009г. История России: 18-19вв. 10кл. Авт. А.А.Левандовский-М.:Просвещение, 2009г |
| Обществознание | 10 | Программа «Обществознание 10-11кл.». Авт. Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Е.И.Жильцова. –М.: Просвещение, 2007г. | Базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | - | Обществознание 10кл. Авт. Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.Ю.Лабезникова. -М.:Просвещение, 2007г. |
| География | 10 | Программа по географии 10-11кл. под ред. В.П.Максаковского.- М.: Дрофа, 2002г. | Базовый | Типовая/ Рекомендована Проблемным советом по географии при Российской академии образования | - | Экономическая и социальная география мира 10кл. Авт. В.П.Максаковский. -М.:Просвещение, 2006г. |
| физика | 10 | Программа по физике 10кл. авт. Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. – М.: Просвещение, 2004г | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | - | Физика 10кл. Авт. Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. -М.: Просвещение, 2009г. |
| Химия | 10 | Программа курса Химии для 8-11 классов ОУ авт О.С.Габриелян Москва, Дрофа, 2008 | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | | Химия 10 класс авт О.С.Габриелян Москва, Дрофа, 2008 |
| биология | 10 | Программа основного общего образования по биологии. 6-9 класс. Авт В.В.Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова. Название издания: Программы для общеобразовательных учреждений к комплексу учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника. Биология. 5-11классы\ авт. сост. Г.М. Пальдяева Москва, Дрофа, 2009г. | Базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | - | Биология 10-11кл Авт. А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник. -М.:Дрофа, 2006г. |
| Физическая культура | 10 | Комплексная программа физического воспитания 5-11кл. Сост. В.И.Лях. –М.: Просвещение, 2008г. | Базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | - | |
| основы безопасности и жизнедеятельности | 10 | Примерная программа по основам безопасности и жизнедеятельности 10-11кл. Авт. Смирнов,Мишин. –М.: Дрофа, 2006г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | - | Основы безопасности и жизнедеятельности 10кл. Авт. С.Н.Вангородский, М.И.Кузнецов, В.Н.Латчук, В.В.Марков. -М.:Дрофа, 2006г. |
| Экономика | 10 | Программа по экономике 10-11кл. Сост. И.В.Липсиц. –М.: Вита-Пресс, 2003г. | Базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | - | Экономика 10кл. Авт. И.В.Липсиц. -М.: Вита-Пресс, 2002г. |
| трудовое обучение | 10 | Рабочая учебная программа. (мальчики) | базовый | скорректирована | | Производственное обучение 10-11кл. Авт. М.С.Жаров, М.А.Орлов, В.А.Чернышев. -М.: Просвещение, 1991г. |
| русский язык | 11 | Программа по русскому языку 10-11кл. авт. Н.Г.Гольцова. – М.: Русское слово, 2002г. | базовый базовый | Типовая/ допущена министерством образования и науки РФ. | - | Русский язык.11кл. Авт. Н.Г.Гольцова, Н.В.Шмашин. –М.:Русское слово, 2003г. |
| Литература | 11 | Программа по литературе 10-11кл. авт. С.А.Зинин, В.А.Чалмаев. –М.: Русское слово, 2006г. | Базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | - | Литература 11кл. Авт. В.А.Чалмаев, С.А.Зинин. -М.:Русское слово, 2006г |
| английский язык | 11 | Сборник нормативных документов. Примерные программы по иностранным языкам под ред. А.Г.Аркадьева, Э.Д.Днепрова. -М.:Дрофа, 2008г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | - | Английский язык 11кл. Авт. Т.Б.Клементьева. -М.:Просвещение, 2006г. |
| Алгебра, геометрия | 11 | Программа для ОУ алгебра 10-11кл. Сост. Т.А.Бурмистрова. -М.: Просвещение, 2009г. Программа по геометрии для ОУ. Сост. Т.А.Бурмистрова. –М.:Просвещение, 2009г. | Базовый базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ. | | Алгебра и начало анализа 10-11кл. Авт. А.Н.Колмогоров. -М.: Просвещение, 2009г. Геометрия 10-11кл. Авт. Л.С.Атанесян. -М.:Просвещение, 2009г. |
| история | 11 | Программа для ОУ история 11кл. авт. А.А.Левандовский. –М.:Просвещение, 2007г. | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | | История России 20в. Авт. А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов, С.В.Мироненко. -М.:Просвещение, 2009г. |
| Обществознание | 11 | Программа по обществознанию для ОУ 11кл. Авт. Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Е.И.Жильцова. -М.:Просвещение, 2007г. | базовый | Типовая/допущена Министерством образования и науки РФ | | Обществознание 10-11кл. авт. Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.Ю.Лабезникова. -М.:Просвещение, 2006г. |
| информатика | 11 | Примерная программа по информатике, утверждена на МО учителей информатики в мае 2009г. | базовый | | На основе бязательного минимума содержания образования по информатике 1999. | Информатика и информационные технологии 11кл. Авт. Н.Д.угринович. -М.:Бином,2008г. |
| физика | 11 | Программы для ОУ Физика. авт. В.А.Касьянов. -М.: Дрофа, 2004г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | | Физика 11кл. Авт. В.А.Касьянов -М.: Дрофа, 2007г. |
| Астрономия | 11 | Программы для ОУ Астрономия. 11кл. Авт. Е.П.Левитан._М.: Дрофа, 2008г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | | Астрономия 11кл. Авт. Е.П.Левитан. -М.: Просвещение, 2007г. |
| химия | 11 | Программа курса Химии для 8-11 классов ОУ авт О.С.Габриелян Москва, Дрофа, 2008 | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | | Химия 11 класс авт О.С.Габриелян Москва, Дрофа, 2008 |
| биология | 11 | Программа по биологии для ОУ под ред. В.В.Пасечника, В.М.Пакуловой. –М.:Дрофа, 2002г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | | Биология 10-11кл. Авт. А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник. -М.: Дрофа, 2006г. |
| Физическая культура | 11 | Комплексная программа физического воспитания 1-11кл. авт. В.И.Лях. -М.:Просвещение, 2008г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | | |
| Основы безопасности и жизнедеятельности | 11 | Примерные программы по основам безопасности ижизнедеятельности 5-11кл. ав. Смирнов, Мишин. -М.: Дрофа, 2006г. | базовый | Типовая/ Допущена Министерством образования и науки РФ | | Основы безопасности и жизнедеятельности 11кл. Авт. С.Н.Вангородский, М.И.Кузнецов, В.Н.Латчук, В.В.Марков. -М.:Дрофа, 2006г |
| Трудовое обучение | 11 | Рабочая учебная программа | базовый | скорректирована | | Производственное обучение 1-11кл. Авт. М.С.Жаров, М.А.Орлов, В.А.Чернышев. -М.:Просвещение, 1991г. |
| Экономика | 11 | Примерная программа по экономике Авт. И.В.Липсиц. -М.: Вита-Пресс, 2003г. | базовый | Типовая/ Рекомендована Министерством образования и науки РФ | | Экономика 10-11кл. авт. И.В.Липсиц. -М.:Вита-Пресс,2003г. |
Дополнительные образовательные услуги предоставляет школа, сельская библиотека
на начальной ступени обучения:
| № | Название кружка \ количество часов в неделю | Организация | Кол-во учащихся | Руководитель |
| 1 | Поговорим о себе 1 час | Школа | 10 | Болотова И.А., учитель начальных классов |
| 2 | Твое здоровье 1 час | Школа | 10 | Давыдова Л.П., учитель начальных классов |
| 3 | Молодой читатель 1 час | Сельская библиотека | 15 | Библиотекарь сельской библиотеки |
| 4 | Русский фольклор 1час | ЗАО «Агрофирма «Северная ферма» | 8 | Кудрова Татьяна Николаевна, худ. рук. |
Занятость учащихся начальных классов в кружках – 100 %.
Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся.
4.8.1 Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности текущей и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим уставом и с Законом Российской Федерации « Об образовании»
4.8.2. Текущий учет успеваемости обучающихся осуществляется ежедневно по итогам устной, письменной, практической и других форм контроля знаний.
Текущей аттестации подлежат обучающиеся по всем предметам учебного плана. Применяется пятибалльная система оценок.
4.8.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется по итогам полугодия. В конце учебного года выставляются годовые и итоговые отметки.
4.8.4. Перечень учебных предметов и формы проведения промежуточной аттестации в переводных классах, порядок и сроки ее проведения определяет Положением, принимаемым педагогическим советом школы;
4.8.5. Промежуточная аттестация в переводных классах проводится по специально утвержденному графику без перегрузки обучающихся в соответствии с положением
« О текущей и промежуточной аттестации обучающихся МОУ Макаровской средней общеобразовательной школы»;
4.8.6. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11(12) классов осуществляется в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, проводится в форме единого государственного экзамена. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, государственная (итоговая) аттестация может проводится в форме государственного выпускного экзамена.
Выпускникам школы, имеющей государственную аккредитацию, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы с воспроизведением Государственного герба РФ. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена.
4.8.7. Выпускники 9-х,11-х классов, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, получают справку об обучении в школе установленного образца
Лица не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
4.8.8. Выпускники школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении».
4.8.9.Перевод обучающихся производится по решению педагогического совета школы.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
4.8.10. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.8.11. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.